INSTITUCION EDUCATIVA

EUGENIO FERRO FALLA-SEDE PRINCIPAL

Resolución No.4717 del 15 de Agosto de 2017
GUIA DE TRABAJO-LESSON1-SEGUNDO PERIODO
ASIGNATURA INGLES - GRADO ONCE
DOCENTE: HECTOR IVAN GARZON HERRERA
EMAIL: englishclasseff@gmail.com
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: FECHA DE ELABORACIÓN: FECHA DE ENTREGA:
04 DE MAYO DE 2020 15 DE MAYO DE 2020

OBJETIVO Manejar el concepto de derechos humanos y la importancia de respetarlos

FUNCION LINGUISTICA Escribir sobre cómo ser un buen ciudadano.
GRAMATICA Phrasal Verbs and need to para expresar obligación
VOCABULARIO Verbos compuestos (verb + preposition)

ACTIVIDADES A DESARROLLAR LECCIÓN 1 – LIBRO ENGLISH PLEASE! 3

SPEAK

1. En la página 48, ejercicio 1; debes analizar las imágenes y responder a las preguntas en su cuaderno.

2. En la página 48, ejercicio 2; Completa las oraciones con los verbos dados en el recuadro sobre el poster de
cómo ser u buen ciudadano.

READ

3. En la página 49, ejercicio 4; Debes leer estos dos escritos y en la parte derecha de cada uno, escribir las
ideas empleadas del ejercicio 2 que utilizó para realizar cada escrito.

4. En la página 49, ejercicio 5; debes responder a las preguntas basadas en los textos anteriores.

5. En la página 38, ejercicio 6; debes escuchar de nuevo el audio del ejercicio anterior y decidir si las
oraciones a-f son verdaderas o falsas.

FOCUS ON VOCABULARY

Para trabajar en esta parte de vocabulario, debes revisar el siguiente video sobre los verbos compuestos
(PHRASAL VERBS) https://www.youtube.com/watch?v=F1liHOIaau4.

6. En la página50, ejercicio 7; debes unir los verbos con las preposiciones para crear verbos compuestos
(PHRASAL VERBS) Ejemplo: PICK UP.

7. En la página 50, ejercicio 8; completa las oraciones a-f empleando los verbos compuestos del ejercicio 7.

FOCUS ON LANGUAGE

8. En la página 50, ejercicio 9; debes leer las oraciones y escribir al frente de cada quien dijo cada frase, si lo
dice JAMES o HALEY.

9. En la página 50, ejercicio 10; debes seleccionar la opción correcta que complete la regla del NEED TO.
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04 DE MAYO DE 2020 15 DE MAYO DE 2020

10. En la página 50, ejercicio 11; debes escribir tres (3) oraciones empleando la estructura WE NEED TO +
INFINITIVE para ser un buen ciudadano. ( se puede orientar con las frases del ejercicio 9)

LISTEN

11. En la página 51, ejercicio 12, debes leer los comentarios de cada persona y escribir debajo de cada uno I
AGREE (si estás de acuerdo) o I DON’T AGREE (si o estás de acuerdo) con lo que ellos dicen.

12. En la página 51, ejercicio 13, debes escuchar un audio y quien de los personajes del ejercicio anterior
esta hablando, puedes descargar el audio de este enlace
https://drive.google.com/open?id=1LHfdm0xPsLTeQs3kuhBhM6fIOvHDCLUM.
Ejemplo: Speaker 1: CARO

13. En la página 51, ejercicio 14, debes escuchar un audio de nuevo del ejercicio anterior y decidir si esas
frases son verdaderas (TRUE) o falsas (FALSE).

ASSESSMENT

14. Debes realizar un escrito sobre CÓMO SER UN BUEN CIUDADANO (HOW TO BE A GOOD
CITIZEN), recuerda tener en cuenta los parámetros para la elaboración d escritos que se encuentra en los
acuerdos pedagógicos.

15. Para reforzar las diferentes actividades, recuerda que debes realizar las actividades propuestas en la
plataforma virtual correspondientes a los cursos de ENGLISH REVIEW y PREICFES de acuerdo al
cronograma entregado al inicio del periodo.

Pasos para el ingreso:

a) Ir a la página del colegio http://www.ieeugenioferrofalla.edu.co/moodle/login/index.php
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b) Digitar su usuario y contraseña

c) Dar click en INGLES JORNADA MAÑANA

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d) Dar click en cada curso a trabajar según el caso.

e) Realizar las actividades de refuerzo.