GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA EN LA REGION LAGUNERA
SUBJEFATURA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
INFORME DE CIENCIAS II / FÍSICA
CICLO ESCOLAR 2019-2020

Reciba Usted mi atento y respetuoso saludo, al mismo tiempo cumplo con hacerle llegar el informe anual de las
actividades realizadas en la clase de Ciencias II con especialidad en Física sección “A” misma que por necesidades de la
escuela se me encomendó en el presente ciclo a cubrir seis horas por semana.

Este informe lo dividiré de los siguientes aspectos:

1. TECNICO PEDAGOGICO - PLANEACIÓNES

Después de organizar a los alumnos en las aulas correspondientes a los primeros grados y secciones; se les informo a los
estudiantes cual es el plan de trabajo respecto a mi diligencia.

Se le dio continuidad de establecer los Contenidos programáticos de la materia, las reglas de la escuela y salón, así como
el acomodo de los alumnos en sus respectivas bancas en mi materia.

Se realizaron situaciones y juegos que motivaran al alumnado a establecer vínculos sociales, de equipo y trabajo.

Como es de su conocimiento se hizo trabajo correlativo con otros profesores, implementado actividades en nuestras
clases adecuándolas a nuestra planeación, aunque debo aceptar que no se le dio continuidad como se esperaba por
atender a nuestros programas.

Conforme a las aptitudes, necesidades e intereses en los alumnos se promovió la utilización de las habilidades
específicas de cada uno, trabajando en su mayoría la metodología que expuse en mi plan anual de trabajo como por
ejemplo las “redes tutoriales” que me han dado resultados fructuosos alternándolas con exposiciones.

2. ADMINISTRATIVO

Se entregaron los documentos sobre la organización, ejecución y evaluación de la tarea educativa requeridos por los
Directivos al inicio y duración del ciclo escolar. Se llevo con regularidad el pase de lista y aplicando las diligencias según
las actividades trazadas en mis planeaciones haciendo unos ligero cambios por junta educativas o seccionales,
conferencias, visitas de supervisión, problemas técnicos (como el de la luz o falla de algún material que en ese momento
llegara a utilizar). Etc.
Se les brindo una ayuda personalizada, especialmente a aquellos que presentaron necesidades de conducta y educativas
realizando el conducto por medio de Subdirección, Prefectura y Orientación Educativa.

3. SOCIAL

Se realizaron regularmente justas con los padreas de familia para la entrega de calificaciones y atendiendo los casos
especiales, recibiendo buena respuesta por parte de ellos resaltando la responsabilidad compartida entre los alumnos –
padres y maestros.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

“CIRIACO RÍOS GARCÍA”
NAZAS, DURANGO. C.C.T. 10DES0017X
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4. RECURSOS MATERIALES.

Con forme a las necesidades de la clase se fue utilizando el aula de medios y la biblioteca para proyecciones, prácticas de
laboratorio y proyectos. Muchas de las veces se autogestión la compra y el manejo del material didáctico como es en su
caso paquetes de hojas de maquina e impresiones para lograr los objetivos de la clase.

Cabe señalar que los aspectos anteriores se llevaron regularmente antes de la contingencia.

Por último, presento en general las características de mi trabajo con los tres grupos, resaltando los siguientes puntos en:

AREAS DE OPORTUNIDAD FORTALEZAS

- FALTA DE APOYO DE ALGUNOS PADRES DE FAMILIA EN
LAS TAREAS.
- APATIA DEL ESTUDIANTE
- INCUMPLIMIENTO DE TAREAS
- EXISTE BUENA COMUNICACIÓN CON LOS ALUMNOS.
- LA PRINCIPAL ÁREA DE OPORTUNIDAD SE MATERIALIZO
- LOS ALUMNOS MUESTRAN INTERES EN EL APRENDIZAJE,
DEBIDO A LA CONTINGENCIA CAUSADA POR LA
CUANDO MANIPULAN ALGUN MATERIAL O EXISTEN MAYOR
PANDEMIA (COVID-19), EXISTIÓ RESPUESTA PAULATINA
PARTICIPACION EN FORMA INDIVIDUAL.
DE COMUNICACIÓN CON LOS ALUMNOS Y PADRES DE
- LOS ESTUDIANTES APRENDIERON A MANIPULAR MAS LAS
FAMILIA HASTA LLEGAR CASI EN SU TOTALIDAD, PARA
REDES SOCIALES PARA EL BENEFICIO DE SU APRENDIZAJE.
INFORMAR DE LAS ACTIVIDADES QUE ESTUVIMOS
- LA MOTIVACIÓN Y LA BÚSQUEDA DE ESTRATEGIAS SE HAN
REALIZANDO PARA GESTIONAR A LA EDUCACIÓN DE
IDO SUPERANDO TODAS ESTAS SITUACIONES, Y CADA DÍA SE
LOS ESTUDIANTES.
AGREGAN MÁS ALUMNOS AL TRABAJO EN CASA.
- POCA CONECTIVIDAD A CAUSA DE UNA BAJA SEÑAL DE
LAS TELECOMUNICACIONES DEBIDO A LA
LOCALIZACIPON DEL MUNICIPIO.
- BAJOS RECURSOS ECONÓMICOS

Es todo cuanto debo informar a Usted en honor a la verdad.

Atentamente

PROFR. OMAR CALDERON CADENA

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL

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