Propuesta de Diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje

1.
Curso básico sobre Ciberseguridad. El curso esta orientado a dar unos conocimientos
teóricos y prácticos básicos para todos los profesionales que tengan contacto con
dispositivos tecnológicos principalmente de telecomunicaciones (i.e. Computador
conectado a internet).
2.
Actualmente se hace un curso para instructores los cuales deben viajar a la ciudad
capital para recibir capacitación durante 40 horas. conferencias para conceptos básicos
de unas 10 a 15 horas presenciales y 30 horas de prácticas virtuales a través de un
AVA – Ambiente Virtual de Aprendizaje.
3.
1. Definición de Ciberseguridad
2. principales herramientas para vulneración de sistemas
3. Phishing, Malware, Scripts Maliciosos etc.
4. Software malicioso
5. Hardware para hacking
6. Comportamiento y procedimientos para un ataque cibernético
7. estudios de casos de ataques cibernéticos
4.
Profesionales, tecnólogos y administrativos de cualquier área que haga uso de
herramientas tecnológicas, conectadas a una red de telecomunicaciones como por
ejemplo Internet.
5.
La institución encargada de la coordinación de las actividades será el Servicio Nacional
de Aprendizaje SENA – Impartiendo la formación como un curso complementario.
6.
La plataforma es Moodle debido a su confiabilidad, facilidad y sencillez para la
formación virtual.
7.
Foros: Necesarios para la interacción entre los estudiantes y la socialización de puntos
de vista y experiencias propias relacionadas con la temática.
Chat: recurso formal para interactuar entre los aprendices y el instructor, permite tener
una forma relativamente expedita para la respuesta a dudas y preguntas.
Carpetas: necesarias para ordenar y almacenar los recursos de cada temática.
Recursos audiovisuales: Usar la aplicación Webex de CISCO la cual tiene una gran
robustez y la calidad y sincronía de video y audio son excelentes para anchos de
bandas típicos en los hogares.
Notificaciones: sistema de alerta para que los usuarios reciban mediante correo
electrónico o aplicación de pop-up los eventos recientes en la programación de
actividades (foros, evaluaciones, trabajos etc.) de tal manera que pueda estar al tanto
del cronograma del curso.
Calendarios: herramienta de visualización organizada de cada evento presente y
próximo que el aprendiz necesite cumplir dentro del cronograma del curso.
Espacio de trabajo semiexclusivos: formato para separar diferentes cohortes de
estudiantes, pues el curso debe ofrecerse de manera transversal a gran mayoría de
personas posibles.
Enlaces con otras aplicaciones: la plataforma soportará la visualización de diferentes
formatos de archivos de texto y PDF, la reproducción de videos para ejemplos de
temáticas vistas. tiene que manejar una aplicación propia de correo electrónico para
contacto con compañeros y con el instructor, también debe permitir la apertura de uno
o varios softwares especializados de simulación orientados a mostrar como pueden ser
los posibles ciberataques.
8.
Su visualización debe permitir al estudiante tener una barra superior de funciones con
accesos directos, una imagen de perfil en la esquina superior derecha y a la izquierda
una barra lateral para navegar entre el contenido según la función seleccionada en el
menú superior. Su texto e imágenes deben adaptarse a los diferentes tamaños de
pantallas para visualización de contenidos.

Bibliografía
Barbosa, J. C. (Agosto de 2004). Etapas para el diseños de ambientes virtuales de aprendizaje - AVA-.
Obtenido de Virtualpro: https://www.virtualpro.co/biblioteca/ambientes-virtuales-de-
aprendizaje-una-metodologia-para-su-creacion