Institución:

Materia: Lengua
Curso:
Apellido y Nombre: Fecha:

Trabajo Práctico

Actividades:
1)  Dadas las siguientes situaciones, indicar los elementos del circuito de la comunicación:
A) Manuel le envía un telegrama a Sofía en el que le dice que ya nació Franco.
B) Juan recibe un mail de su tío en el que le cuenta cómo le va en España.
C) El empleado del Banco le dice al cliente que el horario de atención es de 10 a 15 hs.
D) La hija le pregunta al padre si la dejará salir el sábado.
E) Diego recibe un mensaje de texto de Andrés cancelando la salida del viernes.
F) La recepcionista recibe un llamado para pedir un turno con el Dr.Ludmer.
G) Carlos lee en el diario que River le ganó a Boca 2 a 0.

2 Uní con flechas los siguientes textos con la función del lenguaje que predomina en cada
uno de ellos:

a)       Una declaración de amor.                                ……Función Informativa

b)       Un noticiero radial.                                             …… Función Expresiva

c)  Una publicidad                               …..Función Poética

d)      Una poesía ……Función Apelativa

3 ¿Qué trama textual y qué función predominan ene le texto?

El hombre pisó algo blanduzco, y enseguida sintió la mordedura en el pie. Saltó adelante,
y al volverse, con un juramento vio una yararacusú que, arrollada en sí misma, esperaba
otro ataque.
El hombre echó una veloz ojeada a su pie, donde dos gotitas de sangre engrosaban
dificultosamente, y sacó el machete de la cintura.
La víbora vio la amenaza y hundió más la cabeza en el centro mismo de su espiral; pero
el machete cayó de lomo, dislocándole las vértebras.
Horacio Quiroga. A la deriva (fragmento)