ECONOMÍA MATEMÁTICA

Ejercicios Unidad III

1. Calentamiento

i) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones, encontrar y clasificar

los puntos fijos y realizar el diagrama de fase correspondiente

1 3
a) 𝒙̇ = ( )𝒙
−2 −6
−3 1
b) 𝒙̇ = ( )𝒙
1 −3
−2 −1
c) 𝒙̇ = ( ) 𝒙 + (𝟗𝟑)
1 −1
1 1 𝒕
d) 𝒙̇ = ( ) 𝒙 + (𝟐𝒆𝒆𝒕 )
−2 4
2 1/4
e) 𝒙̇ =( ) 𝒙, Con la condición inicial 𝒙̇ (0) = (−1
10
)
25 2

ii) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones diferenciales y

encontrar y clasificar los puntos fijos

−2 −1 7
a) 𝒙̇ = (−10 0 16) 𝒙
−4 0 6

0 1 1
b) 𝒙̇ = (1 0 1) 𝒙
1 1 0

0 1 0
10
c) 𝒙̇ = (0 0 1) 𝒙, Con la condición inicial 𝒙(0) = (20)
30
0 −2 2

2. Soluciones linealmente independientes con valores propios repetidos

i) Considere la siguiente matriz simétrica 2x2

𝑚 𝑝
( 𝑝 𝑚)
a) Encuentre formalmente las condiciones bajo las cuales la matriz
tendría raíces repetidas
b) Ahora haga lo mismo, suponiendo la matriz simétrica dada por
 𝑚 𝑝
(𝑝 𝑛)
c) Repita el ejercicio, pero ahora para la matriz

𝑚 𝑝
(𝑞 𝑛)

ii) En Lomelí (2016, Apéndice C) se analiza de manera general el caso de

un sistema con valores propios repetidos. La definición y proposición
siguientes, son útiles para resolver estos sistemas:
Definición: Sea 𝜆 un valor propio de la matriz 𝑨. Un vector propio generalizado
de rango 𝑟, es un vector 𝒘, tal que
(𝑨 − 𝜆𝑰)𝑟 𝒘 = 𝟎
(𝑨 − 𝜆𝑰)𝑟−1 𝒘 ≠ 𝟎
Donde 𝑟 es un entero 𝑟 ≥ 1. Dado un vector propio generalizado 𝒘 de rango
𝑟, se define la cadena asociada {𝒗1 , … , 𝒗𝑟 } como
𝒗𝑟 = 𝒘
𝒗𝑟−1 = (𝑨 − 𝜆𝑰)𝒗𝑟
⋮
𝒗2 = (𝑨 − 𝜆𝑰)𝒗3 = (𝑨 − 𝜆𝑰)𝑟−2 𝒘
𝒗1 = (𝑨 − 𝜆𝑰)𝒗2 = (𝑨 − 𝜆𝑰)𝑟−1 𝒘
En este punto debe quedar claro que 𝒗1 es un vector propio de 𝑨, ya que 𝒗1 =
(𝑨 − 𝜆𝑰)𝑟−1 𝒘 ≠ 𝟎 y que (𝑨 − 𝜆𝑰)𝒗 = (𝑨 − 𝜆𝑰)𝑟 𝒘 = 𝟎.
Proposición: Sea 𝜆 un valor propio de la matriz 𝑨 y 𝒘 un vector propio
generalizado de rango r. Sea {𝒗1 , … , 𝒗𝑟 } la cadena generada por 𝒘. Entonces
las siguientes son soluciones linealmente independientes del sistema
𝒙1 (𝑡 ) = 𝑒 𝜆𝑡 𝒗1
𝒙2 (𝑡 ) = 𝑒 𝜆𝑡 (𝒗2 + 𝑡𝒗1 )
𝑡2
𝒙3 (𝑡 ) = 𝑒 𝜆𝑡 (𝒗3 + 𝑡𝒗2 + 𝒗 )
2 1
⋮
𝑡 𝑟−1
𝒙𝑟 (𝑡 ) = 𝑒 𝜆𝑡 (𝒗𝑟 + 𝑡𝒗𝑟−1 + ⋯ + 𝒗 )
(𝑟 − 1)! 1
Encuentre la solución de los siguientes sistemas
 2 1 6
a) 𝒙̇ = (0 2 5) 𝒙
0 0 2

5 −4 0
b) 𝒙̇ = (1 0 2) 𝒙
0 2 5

3. Equivalencia entre sistemas y ecuaciones de orden superior

i) Suponga el siguiente sistema de ecuaciones diferenciales:

𝑋̈ − 0.4𝑋̇ + 0.04𝑋 = 2𝑒 0.1𝑡
𝑌̈ − 0.4𝑌̇ + 0.04𝑋 + 0.04𝑌 = 2
Plantee este sistema de segundo orden en términos de un sistema matricial
de primer orden.
ii) Expresar la siguiente ecuación diferencial lineal de tercer orden
𝑦⃛ − 2𝑦̇ + 4𝑦 = 0
Como un sistema de ecuaciones diferenciales de primer orden. Luego, con
dicho sistema, encuentre el polinomio característico y corrobore que es
equivalente a la ecuación característica que se obtiene de la ecuación original.

4. Sistemas lineales

i) Considere el siguiente problema con valores iniciales

0 1
𝒙̇ = ( )𝒙
2 −1

3
𝒙(0) = ( )
3𝑤
Donde 𝑤 es una constante real.
a) Resolver el problema
b) ¿Cuánto debe valer 𝑤 si deseamos que lim 𝒙(𝑡) = 𝟎
𝑡→∞

ii) Considerar el sistema dado por

𝑡𝑥̇ = 𝑎1 𝑥 + 𝑏1 𝑦
𝑡𝑦̇ = 𝑎2 𝑥 + 𝑏2 𝑦
 a) Probar que la transformación 𝑡 = 𝑒 𝑤 convierte al sistema en uno
lineal, con coeficientes constantes
b) Utilizar el resultado anterior para resolver

𝑡𝑥̇ = 𝑥 + 𝑦
𝑡𝑦̇ = −3𝑥 + 5𝑦

iii) Considere el siguiente sistema

𝑥̇ = 2𝑥 − 3𝑦 + 40
𝑦̇ = 3𝑥 + 2𝑦 − 60
Se pide:
a) Analizar el sistema en lo que se refiere a equilibrio, estabilidad,
presencia de oscilaciones (y en caso de haberlas el tamaño de los
ciclos).
b) Graficar las soluciones 𝑥(𝑡) y 𝑦(𝑡)
c) Realizar el diagrama de fase correspondiente

5. Sistemas no lineales

i) Considere el siguiente sistema no lineal

𝑋̇ = 𝑆𝑒𝑛(𝑋)
𝑌̇ = 9 + 𝑋 − 3𝑌
a) Encuentre el punto o puntos de equilibrio del sistema
b) Caracterice al punto o puntos de equilibrio en su vecindad
c) Realizar el diagrama de fases

ii) Considere el siguiente sistema que describe la economía pesquera en

un pueblo pequeño.
𝑥̇ (𝑡 ) = −500 + 50𝑥(𝑡 ) − 0.5𝑥 2 (𝑡 ) − 2𝑘(𝑡)
𝑘̇ (𝑡 ) = −42 + 2𝑥(𝑡)

Donde 𝑥(𝑡) representa el stock de peces en el momento t, y 𝑘(𝑡) es el

número de botes. Se pide:

a) Encuentre el punto o puntos de equilibrio del sistema

b) Caracterice al punto o puntos de equilibrio en su vecindad
 c) Realizar el diagrama de fases

iii) Para el siguiente sistema de ecuaciones diferenciales:

𝑥̇ = 5𝑥 − 0.5𝑥 2 − 2𝑦 − 500
𝑦̇ = 2𝑥 − 42
a) Encuentre el punto o puntos de equilibrio del sistema
b) Caracterice al punto o puntos de equilibrio en su vecindad
c) Realizar el diagrama de fases

6. Sistemas Hamiltonianos

i) Considere el siguiente sistema no lineal:

𝑥̇ = 𝑦 − 2𝑥 + 2𝑥 2
𝑦̇ = (2 − 4𝑥)𝑦
a) Analice cualitativamente el sistema. Encuentre el o los puntos de
equilibrio. Grafique el diagrama de fases
b) Utilice un software graficador para construir el campo vectorial de este
sistema
c) Si es posible, describa explícitamente las variedades estable e inestable
de cada punto de silla que encuentre.
d) Aplique el método de Euler mejorado para resolver numéricamente
este sistema. ¿Es similar la solución a la obtenida en el literal previo?
Compare gráficamente

ii) Considerar el siguiente sistema no lineal:

𝑥̇ = 𝑥 − 1
𝑦̇ = 𝑥𝑒 𝑥 − 𝑦
a) Encontrar los puntos fijos del sistema y clasificarlos
b) Para cada punto de silla 𝒑∗ , encontrar los espacios 𝐸 𝑠 (𝒑∗ ) y 𝐸 𝑢 (𝒑∗ )
de la aproximación lineal
c) Verificar si el sistema es un sistema Hamiltoniano y si es así
construir la función 𝐻(𝑥, 𝑦)
d) Encontrar para cada punto de silla 𝒑∗ , expresiones analíticas
explícitas para las variedades estable e inestable 𝑊 𝑠 (𝒑∗ ) y 𝑊 𝑢 (𝒑∗ )
 e) Elija un punto de silla. Si es posible, resuelva analíticamente y
encuentre la trayectoria de 𝑥(𝑡) y de 𝑦(𝑡). Si no es posible, al menos
describa que haría.

7. Aplicaciones

i) Hay dos estanques de agua salada. El primero de 50 litros de

capacidad y el segundo de 25. En el primer estanque entra un flujo
de agua dulce a razón de 10 litros por minuto. El flujo de agua que
sale del primer estanque es la entrada del segundo. De éste último
estanque, sale un flujo de agua a una razón de 10 litros por minuto.
En un comienzo el primer estanque posee 15 kilos de sal, y el
segundo tan solo agua dulce.

a) Encuentre las ecuaciones que describen la cantidad de sal que hay

en cada estanque para cada instante.
b) Encuentre la cantidad máxima de sal en el segundo estanque.

ii) Suponga dos estanques llenos de agua, conectados uno con otro. El
primer estanque tiene 50 litros de capacidad mientras que el
segundo posee 25 litros de capacidad. La salida del primer estanque
es la entrada del segundo y la salida del segundo estanque es la
entrada del primero. Por ambas conexiones salen 10 litros por
minuto de un estanque a otro. En un inicio el primer estanque posee
15 kilos de sal, y el segundo solo contiene agua dulce.

a) Encuentre las ecuaciones que describen la cantidad de sal que hay

en cada tanque cada instante
b) Encuentre la solución del sistema lineal dado por las dos ecuaciones
previas
c) Encuentre la cantidad máxima de sal en cada estanque, así como las
cantidades de sal de equilibrio

iii) En una economía se producen únicamente los bienes 𝑥(𝑡) y 𝑦(𝑡) y

éstos son utilizados tanto como insumos para la producción como
para el consumo final. Esta producción se ajusta con en el tiempo
de manera proporcional al exceso de demanda. De esta forma, un
modelo que describe las trayectorias 𝑥(𝑡) y 𝑦(𝑡) es el siguiente:

𝑥̇ 𝑎𝑥𝑥 𝑎𝑥𝑦 𝑥 𝑑𝑥 (𝑡) 𝑥

( ) = (𝑎 )
𝑎𝑦𝑦 𝑦( ) + ( ) − ( )
𝑦̇ 𝑦𝑥 𝑑 (𝑡)
𝑦 𝑦
 En donde 𝑑𝑥 y 𝑑𝑦 son las demandas de consumo final y 𝑎𝑖𝑗 representa
la cantidad del bien i que es necesaria para producir una unidad del
bien j. (Matriz insumo-producto)
a) Se pide, resolver el modelo descrito cuando la matriz está dada
3/10 4/10
por ( ) y el vector de demanda final por (100 )
3/10 2/10 50

b) Se pide, resolver el modelo descrito cuando la matriz está dada

3/10 4/10 𝑒 𝑡/10
por ( ) y el vector de demanda final por (2𝑒 𝑡/10 )
3/10 2/10

iv) El siguiente sistema dinámico describe las poblaciones de dos

especies de animales que compiten entre sí.

𝑥̇ = 𝑥 (6 − 2𝑥 − 𝑦); 𝑦̇ = 𝑦(2 − 𝑥 − 𝑦)
a) Encontrar el o los puntos de equilibrio
b) Caracterizar los equilibrios
c) Realizar el diagrama de fase correspondiente e interpretar los
resultados

v) Considere el siguiente ejemplo de un modelo para especies en

competencia
𝑥
𝑥̇ = 2𝑥 (1 − ) − 𝑥𝑦
2
9
𝑦̇ = 𝑦 ( − 𝑦 2 ) − 𝑥 2 𝑦
4
Se pide:
a) Encontrar los puntos de equilibrio
b) Caracterizar los puntos encontrados (considerar solo aquellos
equilibrios que se encuentran en el primer cuadrante)
c) Elaborar el diagrama de fase y explicarlo brevemente

vi) Suponga un modelo presa-depredador con tres especies: A, B y C.

La especia A se come a la B, la B se come a la C y,
sorprendentemente, la C se come a la A. Las tasas naturales de
crecimiento (aquellas que persisten si las poblaciones de las otras
especies fueran cero) son: -0.4 (especie A); 0.3 (especie B) y 0.8
(especie C).
 Plantee, sin resolver, el sistema dinámico en tiempo continuo que
permita ver la evolución de las tres especies a través del tiempo,
haciendo todos los supuestos adicionales que crea convenientes.

vii) Modelo Presa-Depredador. Considere un sistema que describe la

relación entre dos especies de animales, la presa (R) y el
depredador (F). El supuesto es que, en ausencia de depredadores,
las presas crecen de acuerdo a un modelo logístico. El modelo es el
siguiente
𝑅
𝑅̇ = 2𝑅 (1 − ) − 1.2𝑅𝐹
2
𝐹̇ = −𝐹 + 0.9𝑅𝐹
(Nótese que si no hay depredadores 𝐹 = 0, las presas crecen de acuerdo a
un modelo logístico con parámetros 𝑎 = 2 y 𝑏 = 1, mientras que sin
presas 𝑅 = 0, los depredadores decrecen exponencialmente).
a) Encuentre los puntos de equilibrio, y analice el significado de cada
uno de ellos.
b) Usando el método de Euler Mejorado o el de Runge-Kutta1, obtenga
la solución aproximada de este sistema para 𝑅(𝑡) y 𝐹(𝑡),
considerando un valor de ℎ = 0.4 y al menos 10 pasos. Luego
grafique ambas soluciones utilizando los siguientes valores iniciales

- 𝑅(0) = 2.2 𝑦 𝐹 (0) = 1.8

- 𝑅(0) = 2.5 𝑦 𝐹 (0) = 0.6
- 𝑅(0) = 0.1 𝑦 𝐹 (0) = 0.5

c) Ahora, en un solo gráfico, muestre el comportamiento conjunto de

𝑅 y 𝐹 (por ejemplo 𝐹 en el eje ordenado y 𝑅 en el de las abscisas),
desde los tres puntos iniciales dados previamente.

1
Estos métodos se aplican de manera similar al caso univariante visto en clase. Las referencias son Zill
(2015) y “Ecuaciones Diferenciales” de Blanchard, Devaney y Hall. Páginas 184-186 y 589-590.