Facultad de Ciencias Básicas

Área de Matemática Asignatura: Álgebra Lineal

Docente: Jaime Andrés Castaño
Preliminares

1. Responda las siguientes preguntas:

a) ¿Cuándo un sistema es inconsistente?
b) En términos de las variables o incluso la matriz de un sistema, ¿cuándo considera que
un sistema tiene infinitas soluciones?

−3 4 5
−2 0 3
2. Dada la matriz ( ), encuentra el número real
1 −8 7
4 −2 −1
3
2𝑎13 𝑎33 − 3𝑎42 𝑎23 + 7𝑎11 𝑎22 𝑎33 − (𝑎31 𝑎43 )3
7

3. Construye una matriz 𝐴 de tamaño 3 × 2 tal que [𝑎𝑖𝑗 ] = (−1)𝑖 (𝑖 + 𝑗 − 𝑖𝑗), ∀𝑖, 𝑗.

4. Escribe la matriz de coeficientes del siguiente sistema de ecuaciones.

4𝑥 + 5𝑦 + 9 = 1
{−2𝑥 − 3𝑦 + 𝑧 = −2
−𝑥 − 𝑦 − 𝑧 = 0

5. Escriba el sistema de 2 × 2 que se corresponde con el problema.

a) La suma de dos números 𝑥, 𝑦 es 5 y se conoce que el duplo del primero disminuido en
el triple del segundo equivale a −8.

b) En un sitio al cuidado de animales silvestres hay animales de dos patas y de cuatro

patas. Este tiene un total de 70 cabezas y 180 patas.

6. Para los siguientes sistemas de 2 × 2:

7𝑥 − 3𝑦 = −1 2𝑥 + 3𝑦 − 1 = 0
{ {
−𝑥 + 4𝑦 = 7 −5𝑥 − 4 + 7𝑦 = 0

a) Resuelve el sistema empleando métodos básicos.

b) Escriba la matriz de coeficientes.
c) Escriba el sistema como un producto matricial.
d) Escriba el sistema como un sistema ampliado.

7. Para el sistema
7𝑥 − 𝑦 + 7𝑧 = 1
{ −4𝑦 + 6𝑥 = 5
6 − 9𝑥 + 7𝑧 = 8𝑦
Escriba el sistema como un producto matricial y escriba el sistema ampliado.
8. Describa el conjunto solución de los siguientes sistemas. Tenga en cuenta que cuando el
sistema tenga infinitas soluciones, se expresa el sistema en términos de un parámetro.
5𝑥 + 0𝑦 + 0𝑧 = 1 3𝑥 + 4𝑦 − 5𝑧 = 1 3𝑥 − 2𝑦 + 9𝑧 = 1
𝑆𝑖𝑠1 {0𝑥 + 4𝑦 − 0𝑧 = 3 𝑆𝑖𝑠2 { −2𝑦 + 𝑧 = 1 𝑆𝑖𝑠3 { −4𝑦 = 18
0𝑥 + 0𝑦 − 9𝑧 = 8 7𝑧 = 14 3𝑦 −𝑧 =9

2𝑥 + 5𝑦 − 4𝑧 = 1 𝑥+𝑦−𝑧 =1
𝑆𝑖𝑠4 { 𝑆𝑖𝑠5 {
8𝑦 − 2𝑧 = 1 2𝑥 − 4𝑧 = 8

9. Determine si la matriz dada se encuentra en la forma escalonada por renglones, en la forma

escalonada reducida por renglones o en ninguna de las dos.

1 1 1
a) (0 1 0) 0 1 0 0
0 0 0 g) (1 0 0 0)
0 0 0 0
1 0 0
b) (0 1 0) 1 0 1 2
h) ( )
0 0 1 0 1 −1 0

1 0 0 1 0 0 0
i) ( )
c) (1 1 0) 0 0 0 0
0 1 1
1 0
0 0 0 0 j) (1 1)
d) (0 1 1 0) 0 0
0 0 1 0
1 0 0
1 0 0 0 k) (0 0 0)
e) (0 0 1 0) 0 1 1
0 0 0 1
1 0 0 4
1 0 4 0 l) (0 1 1 5)
f) (0 0 0 0) 0 0 1 6
0 0 0 0

1 3 4
10. Dada la matriz 𝐴 = (−2 4 3), analiza y sigue el procedimiento descrito a continuación,
3 5 2
para obtener una nueva matriz 𝐵 con la forma dada a continuación.

Se fijará la primera fila. Es decir, no se cambiarán las componentes para obtener una matriz
de la siguiente forma:
1 3 4
𝐵=( )

a) La idea es encontrar las siguientes componentes a partir de las siguientes operaciones

realizadas con las componentes de la matriz 𝐴.
 b) Toma cada componente de la primera fila y la multiplicas por 2, cada resultado de esta
operación lo sumas con la respectiva componente de la misma columna de la segunda
fila.
c) Toma cada componente de la primera fila y la multiplicas por −3, cada resultado de esta
operación lo sumas con la respectiva componente de la misma columna de la tercera
fila.
d) Obtendrás una nueva matriz 𝐵 en donde las componentes bajo la primera columna son
cero.

11. Realiza un resumen en términos de conceptos o palabras claves de lo realizado en la sesión

anterior.

3 −2 −1
12. Considera la matriz 𝐴 = ( 5 0 1 ), obtenga una matriz 𝐵 que es el resultado de
−2 3 1
multiplicar cada componente de 𝐴 por −2.

13. Dada las matrices

0 −8 −1
2 −3
𝐴 = (1 5 −1) , 𝐵 = ( )
−1 5
2 9 −2
2 2
Halle el resultado de 𝑎11 − 3𝑏22 𝑎12 + 𝑏12 − 𝑏22 + 𝑎22 + 𝑎33 .

14. Dada la matriz

−3 5
𝐴=( )
6 −7
Halle el resultado de 𝑎11 𝑎22 − 𝑎21 𝑎12 .
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Área de Matemática Asignatura: Álgebra Lineal
Docente: Jaime Andrés Castaño
Formas escalonadas de una matriz

1. Resuelva el sistema de ecuaciones

−3𝑥 + 6 = 8𝑦
{
−5𝑦 + 7𝑥 − 1 = 0

2. Escriba la matriz aumentada del sistema dado por

−9𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 − 1 = 0
{ 5𝑦 − 𝑥 − 𝑧 − 1 = 0
6𝑥 − 9 = 0

3. Escriba el sistema de ecuaciones en las variables 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 que se corresponde con la

siguiente matriz aumentada.
1 −4 5 6 ⋮ 0
7 −1 0 2 ⋮ −3
( 1)
5 −1 2 7 ⋮
2

4. Encuentra el conjunto solución del siguiente sistema

4𝑥 = 8
−2𝑥 + 3𝑦 = −2
3𝑥 + 6𝑦 − 5𝑧 = 10

5. Halle el valor del parámetro 𝑡 para que el sistema

4𝑥 − 2𝑦 = 𝑡
{
2𝑥 − 𝑦 = 5
Tenga:
a. Única solución
b. Infinitas soluciones.
Sugerencia: Resuelva el sistema manejando el parámetro 𝑡 como un número y obtenga condiciones.

2 −2 6
6. Considera la matriz 𝐴 = ( 5 4 3). Sigue los pasos a continuación para obtener una
−3 2 5
matriz con una forma particular.
1
Paso 1. Multiplica la fila 1 por 2. Esto te permitirá obtener una matriz 𝐵, dejando las filas 𝐹2 y
𝐹3 iguales.
Paso 2. Fija la fila 1. Multiplica cada componente de esta fila por −5 y suma cada resultado
con cada componente de la misma columna de la fila 2.
Paso 3. Fija la fila 1. Multiplica cada componente de esta fila por 3 y suma cada resultado con
cada componente de la misma columna de la fila 3.
Paso 4. Obtienes una nueva matriz con ceros bajo el uno principal de la fila 1.
7. Utilice las operaciones elementales con renglones para reducir algunas de las matrices
dadas a la forma escalonada por renglones y otras a la forma escalonada reducida.

−1 6
a) ( )
4 2

1 −4 3
b) (−4 −4 1)
3 1 −2
1 −2 3
c) (−4 5 −6)
−1 1 1
2 −4 8
d) ( 3 5 8)
−6 0 4
2 −5 3
e) ( )
4 7 −2

2 −6 −3
f) ( )
5 10 5
3 −7
g) (−2 1)
7 −3
1 2 1 1
8. Considere la matriz 𝐴 = (−1 1 2 ). Determine si el vector 𝑥 = (−2) es solución del
2 1 −2 3
0
sistema 𝐴𝑥 = 𝑏, donde 𝑏 = (3). Sugerencia. Recuerda que un objeto es solución de una ecuación si
6
satisface la ecuación.

9. Una compañía produce tres artículos, 𝐴, 𝐵, 𝐶 que requiere se procesen en tres máquinas,
𝐼, 𝐼𝐼, 𝐼𝐼𝐼. El tiempo en hora requerido para el procesamiento de cada producto por las tres
máquinas está dado en la siguiente tabla:
A B C
I 3 1 2
II 1 2 1
III 2 4 1

La máquina 𝐼 está disponible 490 horas, la máquina 𝐼𝐼 durante 310 horas y la 𝐼𝐼𝐼 durante 560
horas. Plantee un sistema de ecuaciones que modele el problema anterior.
10. Un ebanista fabrica sillas, mesas para café y mesas para comedor. Se necesitan 10𝑚𝑖𝑛
para lijar una silla, 6 para pintarla y 12 para barnizarla. Se requieren 12 minutos para lijar
una mesa de café, ocho para pintarla y 12 para barnizarla. Son necesarios 15 minutos para
lijar una mesa de comedor, 12 para pintarla y 18 para barnizarla. El centro de lijado está
disponible 16 horas a la semana, el de pinutra 11 horas a la semana y el de barnizado 18
horas. Responda:
a) Organice la información en una tabla.
b) Plantee un sistema de ecuaciones que modele el problema anterior.
c) Solo hasta trabajar solución de sistemas. Determine las unidades de cada mueble que
se puede fabricar con las restricciones de la empresa, es decir, de tal forma a que las
mesas de trabajo empleen toda su capacidad.

11. Un viajero que acaba de regresar de Europa gastó 30 euros diarios en Inglaterra, 20 euros
diarios en Francia y 20 euros diarios en España por concepto de hospedaje. En comida
gastó 20 euros diarios en Inglaterra, 30 euros diarios en Francia y 20 euros diarios en
España. Sus gastos adicionales fueron de 10 euros diarios en cada país. Los registros del
viajero indican que gastó un total de 340 euros en hospedaje, 320 euros en comida y 140
euros en gastos adicionales durante su viaje por estos tres países. Plantee un sistema de
ecuaciones que modele la situación del viajero. [Solo hasta trabajar sistemas de
ecuaciones: Calcule el número de días que pasó el viajero en cada país]
 −3 5 2
12. Realice los cálculos indicados con 𝑎 = ( 1 ) , 𝑏 = (−4) , 𝑐 = ( 0 )
2 8 −1
a) 𝑎 + 𝑏 − 𝑐
b) −2𝑐
c) 𝑏 + 3𝑐
d) −3𝑏 + 2𝑐
e) 2𝑎 − 5𝑐
f) −3𝑏 + 2𝑐
g) 𝑎 + 𝑏 + 𝑐
3 6 −2
−1 0 3
13. Realice los cálculos indicados con 𝑎 = ( ) , 𝑏 = ( ) , 𝑐 = ( )
4 −1 1
2 4 5
a) 𝑎 + 𝑐
b) 𝑏 − 𝑎
c) 4𝑐
d) −2𝑏
e) 2𝑎 − 𝑐
f) 4𝑏 − 7𝑎
g) 𝑐 − 𝑏 + 2𝑎
h) 3𝑎 − 2𝑏 + 4𝑐

14. Realice las operaciones indicadas siempre que sea posible, con
1 3 −2 0 −1 1
𝐴 = ( 2 5) , 𝐵 = ( 1 4) , 𝐶 = ( 4 6),
−1 2 −7 5 −7 3
a) 3𝐴
b) (𝐴 + 𝐵)𝑇
c) 𝐶 𝑇 − 𝐴
d) 2𝐶 − (5𝐴)𝑇
e) −7𝐴 + 3𝐵
f) 𝐴 + 𝐵 + 𝐶
g) 𝐵𝑇 − 𝐴𝑇 − 2𝐶 𝑇
h) 2𝐴 − 3𝐵 + 4𝐶

15. Realice las operaciones indicadas con

1 −1 2 0 2 1 0 0 2
𝐴 = (3 4 5 ) , 𝐵 = (3 0 5) , 𝐶 = (3 1 0)
0 1 −1 7 −6 0 0 −2 4
a) 𝐴 − 2𝐵
b) 3𝐴 − 𝐶
c) 3𝐵 − 2𝐴
d) 𝐴 + 𝐵 + 𝐶
e) 2𝐴 − 𝐵 + 2𝐶
 f) 3𝐴 + 2𝐵 − 4𝐶
g) 𝐴 − 𝐴𝑇

1 −1 2
16. Halle la transpuesta de la matriz 𝐴 = (3 4 5 ).
0 1 −1
1 0 −1 1 4
17. Efectúa el producto 𝐴𝐵 si 𝐴 = (2 −2 1 ) , 𝐵 = (−2 0).
0 1 3 1 5

18. Halle el valor de 𝑥 conociendo que 𝑎 ⋅ 𝑏 = 13 y 𝑎 = (1 −2 7), 𝑏 = (−3 𝑥 5).

TALLER
Sesión 3
Sistemas de ecuaciones

1. Resuelva los problemas de aplicación del taller anterior.

2. Determine los valores que debe tomar 𝑎 para que el sistema lineal que resulta tenga única
solucion, infinitas soluciones o ninguna solución.

𝑥+𝑦−𝑧 =2
{ 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 3
𝑥 + 𝑦 + (𝑎2 − 5)𝑧 = 𝑎

𝑥+𝑦 =3
{
𝑥 + (𝑥 2 − 8)𝑦 = 𝑎

−1 4
3. Determine si 𝑥 = 2 es solución del Sistema 𝐴𝑥 = 𝑏, donde 𝑏 = 1 ).
( ) (
−1 −2

4. Emplee el método de eliminación de Gauss-Jordan para determinar la solución de los

siguientes sistemas, en caso que exista.

𝑥1 − 2𝑥2 + 3𝑥3 = 11
a) { 4𝑥1 + 𝑥2 − 𝑥3 = 4
2𝑥1 − 𝑥2 + 3𝑥3 = 10

3𝑥 + 6𝑦 − 6𝑧 = 9
b) { 2𝑥 − 5𝑦 + 4𝑧 = 6
−𝑥 + 16𝑦 − 14𝑧 = −3
 𝑥 − 2𝑦 + 𝑧 + 𝑤 = 2
3𝑥 + 2𝑧 − 2𝑤 = −8
c) {
4𝑦 − 𝑧 − 𝑤 = 1
5𝑥 + 3𝑧 − 𝑤 = −3
𝑥1 + 𝑥2 − 𝑥3 = 7
d) { 4𝑥1 − 𝑥2 + 5𝑥3 = 4
6𝑥1 + 𝑥2 + 3𝑥3 = 20

𝑥1 + 𝑥2 − 𝑥3 = 7
e) { 1 − 𝑥2 + 5𝑥3 = 4
4𝑥
2𝑥1 + 2𝑥2 − 3𝑥3 = 0

−2𝑥1 + 𝑥4 = 1
f) { 4𝑥2 − 𝑥3 = −1
𝑥1 + 𝑥2 = −3

𝑥 + 2𝑦 − 4𝑧 = 3
𝑥 − 2𝑦 + 3𝑧 = −1
g) 2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 5
4𝑥 + 3𝑦 − 2𝑧 = 7
{ 5𝑥 + 2𝑦 − 6𝑧 = 7

𝑥 + 𝑦 + 2𝑥 − 5𝑤 = 3
2𝑥 + 5𝑦 − 𝑧 + 9𝑤 = −3
h) {
2𝑥 + 𝑦 − 𝑧 + 3𝑤 = −11
𝑥 − 3𝑦 + 2𝑧 + 7𝑤 = −5

5. Una embotelladora de refrescos desea cotizar la publicidad de sus productos en televisión,

radio y revista, se tienen tres propuestas del plan de medios de acuerdo con el presupuesto
asignado acerca de la cantidad de anuncios por medio en el transcurso de un mes. En el
primer presupuesto cada anuncio en televisión tiene un coste de $250.000, en radio $5.000
y en revista $30.000. En el segundo presupuesto $310.000, $4.000 y $15.000 y en el último
presupuesto $560.000, $10.000 y $35.000. Los totales por presupuesto son los siguientes:
$21′795.000, $31′767.000 y $61′225.000. Determine la cantidad de anuncios cotizados por
cada medio.

6. La siguiente es la matriz escalonada de un sistema de ecuaciones. Exprese la solución

como combinación de vectores columna.
1 0 −1 0 1 −1
(0 1 2 0 1 −3)
0 0 0 1 3 2

7. Halle el valor de 𝑎 para que los sistemas dados tengan solución única si es el caso, infinitas
soluciones o sea inconsistente.
 𝑥+𝑦−𝑧 =2
{ 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 3
𝑥 + 𝑦 + (𝑎 2 − 5) 𝑧 = 𝑎

8. La siguiente matriz es la matriz aumentada de un sistema de ecuaciones lineales. Dé la

solución del Sistema:
1 1 1 −2
[−2 0 2 3 ]
3 1 1 1

9. Para la matriz
1 0 4
𝐴 = ( 1 1 1)
0 1 3
Determine de ser posible la solución del Sistema de ecuaciones (−4𝐼3 − 𝐴)𝑥 = 𝟎, donde I3 es
la matriz identidad 3 × 3 y 𝟎 es la matriz nula 3 × 3.

10. Halle una expresión que relacione los valores de 𝑎, 𝑏, 𝑐 de tal forma que el sistema
2𝑥 + 2𝑥 + 3𝑧 = 𝑎
{ 3𝑥 − 𝑦 + 5𝑧 = 𝑏
2𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 = 𝑐
Sea consistente para cualquier valor de 𝑎, 𝑏, 𝑐.

11. Halle una matriz de tamaño 2 × 1 tal de la forma que sus entradas no sean todas cero y
que cumpla 𝐴𝑥 = 4𝑥 donde
2 −1
𝐴=( )
0 3
[Sugerencia: Defina el vector e iguales componente para plantear un Sistema de ecuaciones.]

12. Sea 𝑓: ℝ3 → ℝ3 una transformación matricial definida por

𝑥 4 1 3 𝑥
𝑓 (𝑦 ) = (2 −1 3) (𝑦 )
𝑧 2 2 0 𝑧

Determine 𝑥, 𝑦, 𝑧 tales que

𝑥 4
𝑓 (𝑦 ) = ( 5 )
𝑧 −1

TALLER
Sesión 4
Operaciones con matrices
Inversa de una matriz

SOBRE OPERACIONES ENTRE MATRICES

1. De la igualdad de matrices
 𝑎+𝑏 𝑐+𝑑 4 −2
( )=( )
𝑐−𝑑 𝑎−𝑏 3 5
Halle los valores de las constantes.

2. Dadas las matrices

0 4
−1 3 4 −24 5 2 −2
𝐴=( ),𝐵 = ( ) , 𝐶 = (−2 5) , 𝐷 = ( )
0 1 7 0 1 −3 4 3
1 3
Halle el resultado a las siguientes operaciones siempre que sea posible.
a) −2𝐴 + 3𝐵
b) [−𝐴𝑇 + 2𝐶 ]𝑇
𝑇
c) 2((𝐴 + 𝐵)𝐶 − 5𝐷)
d) 𝐶 𝑇 − 2(𝐴 + 𝐶)
e) (4𝐴 − 2𝐵)𝑇
f) 𝐷 − 2𝐷𝑇
g) 𝐴 + 3𝐶𝐷

−2 3 2 8
3. Dadas las matrices 𝐴 = ( ),𝐵 = ( ), escribe el resultado de la combinación
4 1 −1 −2
lineal dada por −2𝐴 + 3𝐵.

1 −2 1 −1 1 0
4. Justifica el que ( ) es combinación lineal de 𝐴 = ( )y𝐵=( ).
3 2 0 1 1 0
1 4 −3 1 0 0
5. Dada 𝐴 = ( 2 0 7 ) e 𝐼3 = (0 1 0). Calcule la martriz 𝜆𝐼3 − 𝐴, donde 𝜆 ∈ ℝ
−1 −3 2 0 0 1

6. ¿Cuál es el resultado de hallar (𝐴𝑇 )𝑇 ?

7. Dadas dos matrices triangulares superior de tamaño 3 × 3. Demuestra que la suma de dos
matrices triangulares superiores es una matriz triangular superior.

8. Una matriz 𝐴 es simétrica cuando se cumple que 𝐴 = 𝐴𝑇 . Escriba una matriz simétrica de
tamaño 3 × 3.
5
9. Dadas las matrices 𝐴 = (1 −2 3) y 𝐵 = ( 3 ), halle 𝐴 ⋅ 𝐵.
−3
sin 𝑥
10. Dada la matriz 𝑇 = ( ), halle 𝑇 ⋅ 𝑇.
sin 𝑥

4
11. Dada la matriz 𝑇 = (−2), halle 𝑥 tal que 𝑇 ⋅ 𝑇 = 1.
𝑥
𝑥
−2 3 𝑥 2
12. Dadas las matrices 𝐴 = ( ), 𝐵 = (𝑦). Halle 𝑥, 𝑦 si 𝐴𝐵 = ( ).
1 2 0 5
1
13. Comprueba que la multiplicación de matrices no es conmutativa, con las siguientes dos
matrices.
2 −1 3 5 −1 2
𝐴=( 0 1 2 ) , 𝐵 = (−1 2 −2)
−1 0 4 3 0 1

SOBRE MATRIZ INVERSA

14. ¿Cuál es el resultado de hallar (𝐴−1 )1 para cualquier matriz cuadrada?

2 1
15. Halle la matriz inversa de 𝐴 = ( ). Use el método largo.
−2 3

2 −6
16. Si 𝐴−1 = ( ), halle la matriz 𝐴.
4 −1
4 0 0
17. Si 𝐷 = (0 −6 0), halle 𝐷−1 .
0 0 3
1 1 0
(
18. Halle de ser posible, valores para 𝑎 de tal forma que la matriz 𝐴 = −1 0 0) sea
1 3 𝑎
invertible.

1 −3
19. Dada la matriz 𝐵 = ( ), determine si la igualdad (𝐴−1 )𝑇 = (𝐴𝑇 )−1 se cumple.
−2 8
2𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 0
20. ¿Tiene el Sistema de ecuaciones { 𝑥 − 2𝑦 − 3𝑧 = 0 solución no trivial? [Es decir todas nulas]
−3𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 = 0

21. Resuelva 𝐴𝑥 = 𝐵 si
1 0 1 10
𝐴−1 = (0 3 0) , 𝐵 = ( 2 )
2 0 4 −1

22. Resuelva el sistema

2𝑥 + 6𝑦 = 2
{
3𝑥 + 9𝑦 = 3
empleando la matriz inversa. Verifique que esta solución es la misma que cuando emplea la
reducción de Gauss o Gauss-Jordan.

23. Determine si es posible, la inversa de las siguientes matrices:

2 0 8
a) 𝐴 = (−1 4 0) 1 2 3
2 1 0 c) 𝐶 = ( 1 3 5)
1 5 12
1 2 3
b) 𝐵 = (0 1 2)
0 0 1
 −1 2 −3
(
d) 𝐷 = 2 1 0)
4 −2 5

24. Resuelva los sistemas de ecuaciones empleando la matriz inversa.

𝑥+𝑦+𝑧 =6 𝑥 + 3𝑦 + 3𝑧 = 7
a) {𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = −1 b) { 2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 4
𝑥−𝑦−𝑧 =4 𝑥+𝑦+𝑧 =3

25. Un grupo de inversionistas decide invertir 500000 en las acciones de tres compañías. La
compañía 𝐷 vende en 60 cada acción y de la cual se espera un rendimiento 16% anual. La
compañía 𝐸 vende en 80 cada acción y se espera que su rendimiento alcance el 12%
anual. El precio de las acciones de la compañía 𝐹 asciende a 30 y su rendimiento esperado
es de 9% anual. El grupo planea comprar cuatro veces más acciones de la compañía 𝐹 que
la de 𝐸. Si la meta del grupo es 13.68% del rendimiento anual, responda:
Plantee un sistema de ecuaciones que modele la situación anterior. (identifique las
variables del problema). Determine el número de acciones de cada compañía que deben
comprar los inversionistas para alcanzar la meta.

26. Muestre el siguiente enunciado: Si 𝐴 y 𝐵 son matrices invertibles del mismo tamaño,
muestre que (𝐴𝐵)−1 = 𝐴−1 𝐵−1 .

1 2 1 1
27. Si 𝐴−1 = ( ) y 𝐵−1 = ( ) encuentre (𝐴𝐵)−1 .
3 4 1 2

28. Suponga que 𝐴 es invertible. Si 𝐵, 𝐶 son matrices de orden 𝑛 tales que 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶 demuestre
que 𝐵 = 𝐶.

29. Resuelva los problemas dados en el taller de sistemas de ecuaciones mediante matriz
inversa.

Propiedades de la matriz inversa.

1. Si 𝐴 es una matriz que tiene inversa (no singular), la inversa es única.
2. Si 𝐴 es una matriz no singular, entonces 𝐴−1 es no singular y (𝐴−1 )−1 = 𝐴.
3. Si 𝐴, 𝐵 son matrices no singulares, entonces 𝐴𝐵 es no singular y (𝐴𝐵)−1 = 𝐵−1 𝐴−1 .
4. Si 𝐴 es una matriz no singular, entonces (𝐴𝑇 )−1 = (𝐴−1 )𝑇 .
5. Si 𝐴 es una matriz 𝑛 × 𝑛, entonces el sistema homogéneo 𝐴𝑥 = 0 tiene solución no trivial
(no solo cero) si y sólo si 𝐴 no tiene inversa.
6. Si 𝐴 es una matriz 𝑛 × 𝑛, entonces 𝐴 es invertible si y solo si el sistema lineal 𝐴𝑥 = 𝑏 tiene
una solución única para cada 𝑏 de tamaño 𝑛 × 1.

Relacione cada propiedad citada con los ejemplos vistos en clase.

Elaborado por: Jaime Andrés Castaño
TALLER
Sesión 5
Determinantes

A una matriz cuadrada se le puede hallar el determinante. Para el caso de una matriz 2 × 2 su
determinante, se puede hallar de la siguiente forma:
 𝑎11 𝑎12
𝐴 = (𝑎 𝑎22 )
21
El determinante es
𝑎11 𝑎12
det(𝐴) = |𝑎 𝑎22 | = 𝑎11 𝑎22 − 𝑎12 𝑎21
21

−1 4
1. Considere la matriz 𝐴 = ( ).
3 2
a) Halle su determinante
b) Halle la matriz inversa
c) Halle el determinante de la matriz transpuesta.

El determinante de una matriz 𝐴 y 𝐴𝑇 son iguales, es decir, 𝑑𝑒𝑡(𝐴) = 𝑑𝑒𝑡(𝐴𝑇 ).

4 6
2. Considere la matriz 𝐴 = ( ).
2 3
a) Halle su determinante
b) Halle la matriz inversa

−2 3
3. Considere la matriz 𝑀 = ( ).
4 5
a) Halle el determinante de 𝑀.
b) A continuación, aplica la operación elemental 𝐹1 ⟷ 𝐹2 hasta obtener la matriz 𝐵. Halle
el determinante de la matriz 𝐵. ¿Qué concluyes?

Si una matriz 𝐵 es obtenida de otra matriz 𝐴 al intercambiar dos filas o dos columnas,
entonces 𝑑𝑒𝑡(𝐴) = − 𝑑𝑒𝑡(𝐵)

2 −5
4. Halle el determinante de 𝑇 = ( )
2 −5

Si una matriz tiene dos filas o columnas iguales, entonces su determinante es cero.

4 −8
5. Halle el determinante de 𝐴 = ( ).
0 0

Si una matriz tiene una fila o columna de solo ceros, entonces su determinante es cero.

−2 5
6. Considera la matriz 𝐴 = ( ).
4 3
a) Calcula el determinante de 𝐴.
b) Toma la matriz 𝐴 y multiplica la primera o segunda fila, por 3 para obtener la matriz 𝐵.
Halle el determinante de esta nueva matriz. ¿qué relación existe con el determinante
inicial?
Si 𝐵 es una matriz que resulta de tomar una fila o columna de la matriz 𝐴 y multiplicarla por
un escalar 𝐶, entonces 𝑑𝑒𝑡(𝐵) = 𝑐 𝑑𝑒𝑡(𝐴)

2 3
7. Dada la matriz 𝐴 = ( ). Aplica la operación elemental 2𝐹1 + 𝐹2 para obtener una
−4 5
nueva matriz 𝐵. Halla el determinante de ambas matrices.
 3 4
8. Dada la matriz 𝐴 = ( ). Halle el determinante de 𝐴.
0 5

Si una matriz es triangular superior o inferios, su determinante es el producto de los

elementos de la diagonal principal.

2 0
9. Halle el determinante de la matriz 𝐴 = ( ).
0 −4

El determinante de una matriz diagonal es el producto de las entradas de la diagonal

principal.

−2 3 3 1
10. Dadas las matrices 𝐴 = ( ) y 𝐵=( ). Halle, det(𝐴) , det(𝐵) , det(𝐴) ⋅
4 5 −2 4
det(𝐵) , det(𝐴𝐵). Verifique resultados.

1 3
11. Dada la matriz 𝐴 = ( ). Halle la inversa de 𝐴 y halle el determinante de 𝐴 y 𝐴−1 . ¿Qué
2 −4
concluye?
1
Si 𝐴 es no singular, entonces 𝑑𝑒𝑡(𝐴) ≠ 0 y 𝑑𝑒𝑡(𝐴−1 ) = 𝑑𝑒𝑡 (𝐴)

2 −3
12. Si 𝐴 = ( ), halle det(𝐴). Calcula 𝐵 = 3𝐴 y luego halle det (𝐵).
1 4

13. Sea 𝐴 = [𝑎𝑖𝑗 ] la matriz de 𝑛 × 𝑛. Sea 𝑀𝑖𝑗 la submatriz de 𝐴 de tamaño (𝑛 − 1) × (𝑛 − 1)

obtenida de eliminar la fila 𝑖 y la columna 𝑗de 𝐴. El determinante de 𝑀𝑖𝑗 se denomina el
menor de 𝑎𝑖𝑗 . El cofactor 𝐴𝑖𝑗 de 𝑎𝑖𝑗 se define como
𝐴𝑖𝑗 = (−1)𝑖+𝑗 det(𝑀𝑖𝑗 )

14. Halle el determinante de las siguientes matrices:

−4 5 2
➢ 𝐴=( 1 2 0)
3 −1 2
1 −2 4
➢ 𝐵 = (3 1 −3)
2 −4 8
2 0 0
➢ 𝐶 = (1 −3 0)
5 −8 3

0 −1 10
➢ 𝐷 = (0 2 −3)
0 5 −7
 −2 0 1 4
3 2 5 −2
➢ 𝐸=( )
2 0 2 3
7 −4 1 4

15. Sea 𝐴 = [𝑎𝑖𝑗 ] una matriz de 𝑛 × 𝑛. La matriz adjunta de 𝐴, 𝐴𝑑𝑗𝐴 de tamaño 𝑛 × 𝑛 es la

matriz cuyo elemento 𝑖, 𝑗 ésimo es el cofactor 𝐴𝑗𝑖 de 𝑎𝑗𝑖 . Es decir,
𝐴11 𝐴21 … 𝐴𝑛1
𝐴 𝐴𝑛2
𝐴𝑑𝑗𝐴 = ( 12 )
⋮
𝐴1𝑛 𝐴𝑛𝑛
La adjunta de 𝐴 se forma tomando la matriz transpuesta de la matriz de cofactores de los
elementos de la matriz 𝐴.

3 −2 1 −18 −6 −10
Compruebe que la matriz adjunta de 𝐴 = (5 6 2 ) es 𝐴𝑑𝑗𝐴 = ( 17 −10 −1 )
1 0 −3 −6 −2 28
−1 1
Use la identidad 𝐴 = det (𝐴) ⋅ 𝐴𝑑𝑗𝐴 para hallar la inversa de 𝐴. Compruebe por método de
eliminación por Gauss Jordan.

−2𝑥 + 3𝑦 − 𝑧 = 1
16. Resuelva el sistema { 𝑥 + 2𝑦 − 𝑧 = 4 . Use la regla de Cramer.
−2𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = −3

𝑎1 𝑏1 𝑐1
17. Si 𝐴 = (𝑎2 𝑏2 𝑐2 ) y det(𝑎) = −3, halle el determinante de las siguientes matrices:
𝑎3 𝑏3 𝑐3
𝑎3 𝑏3 𝑐3
a) (𝑎2 𝑏2 𝑐2 )
𝑎1 𝑏1 𝑐1
𝑎1 𝑏1 3𝑐1
b) (𝑎2 𝑏2 3𝑐2 )
𝑎3 𝑏3 3𝑐3
𝑎1 𝑏1 𝑐1
c) (𝑎2 + 4𝑎3 𝑏2 + 4𝑏3 𝑐2 + 4𝑐3 )
𝑎3 𝑏3 𝑐3

1 −2 3
18. Halle el determinante de 𝐴 = ( 2 −4 5) y verifica que det(𝐴) = det(𝐴𝑇 ).
−1 3 2
𝜆−1 3
19. Determine el valor de 𝜆 tal que | | = 0.
2 𝜆+3
2 −3
20. Si 𝐴 = ( ), estime det(𝜆𝐼2 − 𝐴) y verifica para qué valores de 𝜆, det(𝜆𝐼2 − 𝐴) = 0.
4 −1
 1 −2 1
(
21. Si 𝐴 = 0 1 2), estime det(𝜆𝐼3 − 𝐴) y verifica los valores de 𝜆, tales que det(𝜆𝐼3 − 𝐴) =
4 −1 3
0.

1 −3
22. Si 𝐴 = ( ), halle det (𝐴2 ) y det (𝐴3 ).
2 4

23. Si 𝐴, 𝐵 son matrices de tamaño 𝑛 × 𝑛, y det(𝐴) = 3 det(𝐵) = −4, halle det(𝐴−1 𝐵𝑇 ).

3 −1
24. Halle los cofactores de la matriz 𝐴 = ( ) y úselos para hallar la matriz adjunta de 𝐴 y
4 2
por tanto su inversa.

5 −3
25. Halle los cofactores de la matriz 𝐴 = ( ) y úselos para hallar la matriz adjunta de 𝐴
10 6
y por tanto su inversa.

1 −1 2
26. Halle los cofactores de la matriz 𝐴 = (3 0 2) y úselos para hallar la matriz adjunta de
2 −2 4
𝐴 y por tanto su inversa.

1 −1 2
27. Halle los cofactores de la matriz 𝐴 = (3 0 2 ) y úselos para hallar la matriz adjunta
5 2 −4
de 𝐴 y por tanto su inversa.

1 0 −1
28. Halle los valore de 𝜆 tales que det(𝜆𝐼3 − 𝐴) = 0 donde 𝐴 = (2 0 −2).
3 0 1
𝑥 + 2𝑦 = 0
29. ¿Tiene el sistema homogéneo { 𝑥 + 2𝑦 + 3𝑧 = 0 solución trivial o no?
3𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 0

30. Use la regla de Cramer para dar solución a los sistemas siguientes:

2𝑥 − 3𝑦 = 1
a) {
5𝑥 + 4𝑦 = −3

3𝑥 + 𝑦 − 2𝑧 = 5
b) { 5𝑥 + 𝑥 − 𝑧 = 1
𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = −3

1 𝑎 𝑎2
31. Halle la inversa de la matriz 𝐴 = (1 𝑏 𝑏2 ).
1 𝑐 𝑐2
TALLER
Sesión 6
Vectores en ℝ𝟐 y ℝ𝟑

1. (Identificación de puntos) Marca los siguientes puntos en el plano cartesiano.

1 2
(−1,2), (2, −3), (0, −3), (−2,0), (−1, −1), (3/2,3), (2,2 + √4), (− + 3,3 − )
2 3

2. Un triángulo rectángulo es aquél con un ángulo recto. Adicionalmente, se conoce de la

trigonometría, que las dimensiones de cualquier triángulo rectángulo satisfacen el Teorema
de Pitágoras. Dados los puntos en el plano por 𝐴 = (3,4), 𝐵 = (8,5), 𝐶 = (9,1), determine si
estas coordenadas corresponden a las de un triángulo rectángulo.

3. Traza el vector dado por las coordenadas a continuación, y halla la norma de cada uno.
−1 0 −2 2 −2
𝑢 = ( ), 𝑣 = ( ), 𝑤 = ( ), 𝑧 = ( ), 𝑥 = ( ),
4 −3 −1 0.5 0

4. Traza el vector dado por las coordenadas a continuación, y halla la norma de cada uno.
1 2 0 −2 −1
𝑢 = ( 2) , 𝑣 = ( 3 ), 𝑤 = ( 2) , 𝑧 = ( 2 ), 𝑥 = (−2),
4 −1 3 3 −1

5. Dados los dos puntos de un vector dirigido 𝑃𝑄 ⃗⃗⃗⃗⃗ en el plano donde 𝑃 = (4) , 𝑄 = (1),
3 6
determine las coordenadas del vector en posición normal (cola en el origen) y determine la
normal del vector.

1 2 3
6. Dados los vectores 𝑢 = ( ) , 𝑣 = ( ) , 𝑤 = ( ), halle el resultado de:
−2 −1 4
a) 2𝑢 − 3𝑣 + 5𝑤
b) −𝑢 − 𝑣 − 𝑤
c) −4𝑤 + 5𝑢 − 𝑣

7. Ubica el vector 𝑢 = (1,2) en el plano y ubica también en el mismo plano, los vectores 𝑣 =
2𝑢 y 𝑤 = −3𝑢. ¿qué puedes concluir respecto los vectores resultantes?

8. Si 𝑢 = (3,5,9), halle el valor de 𝑥 en 𝑣 = (𝑥, −2,3) si sabe que 2𝑢 = −2𝑣.

2 −3
9. Halle de ser posible, valores de 𝑎, 𝑏 para que 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 0, siendo 𝑥 = ( ) , 𝑦 = ( ).
3 4

10. Considere el triángulo de vértices

𝐴 = (𝑥1 , 𝑦1 ), 𝐵 = (𝑥2 , 𝑦2 ), 𝐶 = (𝑥3 , 𝑦3 )
El área del triángulo se puede hallar a través del determinante.
𝑥1 𝑦1 1
1
Á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐴 = |det (𝑥2 𝑦2 1)|
2 𝑥3 𝑦3 1
Halle el área de los dos triángulos con vértices en el plano dado por:
a) 𝐴 = (2,3), 𝐵 = (4,1), 𝐶 = (1, −2)
b) 𝐴 = (0,5), 𝐵 = (1,2), 𝐶 = (3,4)
11. Un paralelogramo es un cuadrilátero con lados opuestos paralelos, es decir, no se cortan
en su extensión. Un paralelogramo con vértices 𝐴 = (𝑥1 , 𝑦1 ), 𝐵 = (𝑥2 , 𝑦2 ), 𝐶 = (𝑥3 , 𝑦3 ) y 𝐷 =
(𝑥4 , 𝑦4 ), tiene por área como
𝑥1 𝑦1 1
Á𝑟𝑒𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝐴 = |det (𝑥2 𝑦2 1)|
𝑥3 𝑦3 1
Con base en esta expresión, halle el área del paralelogramo con vértices
𝐴(2,4) = , 𝐵(9,4), 𝐶 (6,1), 𝐷(−1,1)

Una vez determine el área de dicho paralelogramo, ubica en el plano dichos puntos, realiza el
conteo manual a partir del plano y halla el área de dicho paralelogramo, a partir de la expresión
con la cual se puede hallar desde la geometría dicha área, como 𝐴 = 𝑏 ⋅ ℎ, siendo 𝑏, ℎ las
longitudes de la base y altura respectivamente.

12. Un vector unitario es uno con norma uno, es decir, si 𝑥 es un vector unitario, ‖𝑥‖ = 1. Un
vector que no sea unitario, se puede normalizar con el siguiente cálculo. Si 𝑢 es un vector
no unitario, entonces, el vector unitario en la dirección de 𝑢 es el vector con coordenada
1
𝑢= ⋅𝑥
‖𝑥‖
Con base en lo anterior, encuentre vectores unitarios en dirección de los vectores dados.
2 1
a) 𝑢 = ( )
−4 b) 𝑣 = (−3)
4

13. El ángulo entre dos vectores 𝜃 es un ángulo que cumple 0 ≤ 𝜃 ≤ 𝜋. Este ángulo se puede
hallar a través de la siguiente expresión:
𝑢⋅𝑣
cos 𝜃 =
‖𝑢‖‖𝑣‖

Dos vectores son perpendiculares (ortogonales) cuando forman un

𝜋
ángulo de 90°. Como cos = 0, entonces 𝑢 ⋅ 𝑣 = 0. Esta es una condición
2
suficiente y necesaria para que dos vectores sean ortogonales.

Con base en lo anterior, determine los ángulos que forman los pares de
vectores dados a continuación.
1 0 2 −2
𝑢 = ( ),𝑣 = ( ) 𝑢 = ( ),𝑣 = ( )
0 1 2 −2
1 2 −3 1
𝑢 = ( ),𝑣 = ( ) 𝑢 = ( ),𝑣 = ( )
3 4 −2 2
0 4
𝑢 = ( ),𝑣 = ( )
2 1

14. Halle el coseno del siguiente par de vectores 𝑢 = (2, −3), 𝑣 = (−1,4).

15. Dados los vectores 𝑖 = (1,0), 𝑗 = (0,1), llamados vectores canónicos de ℝ2 . Verifica que
este par de vectores son perpendiculares y demuestre que 𝑖 ⋅ 𝑖 = 1 = 𝑗 ⋅ 𝑗.

16. Escriba el vector 𝑤 (5,4) como combinación lineal de los vectores 𝑖, 𝑗.

TALLER
Sesión 7
Vectores en ℝ𝟐 y ℝ𝟑

1. Realiza la suma de los siguientes vectores en el plano.

a) 𝑢 = (1,2), 𝑣 = (4,3) → 𝑢 + 𝑣, 𝑢 − 𝑣, 2𝑢 + 𝑣, 𝑣 − 𝑢
b) 𝑚 = (0,2), 𝑛 = (2,1), 𝑚 + 𝑛, 𝑚 − 𝑛, 𝑛 − 𝑚, 2𝑚 + 2𝑛

2. Dado los vectores 𝑢 = (−2,3), 𝑣 = (1, −2), realiza las siguientes operaciones:
a) 𝑢 ⋅ 𝑢
b) 𝑣 ⋅ 𝑣

−2
3. Si 𝑢 = ( 3 ), escriba el inverso de 𝑢.
4
2 3
1 1
4. Dados los vectores en ℝ3 , 𝑢 = (1) , 𝑣 = ( 3 ), halle 𝑢 + 𝑣, 𝑢 − 𝑣, 2 𝑢, 2 𝑣 + 𝑢 y −2𝑢 + 3𝑣.
3 −1

5. Sea 𝑢 = (5, −3,4,1), 𝑣 = (3,2, −2,3). Halle el valor de 𝑎, 𝑏 tales que 𝑤 = 3𝑢 + 2𝑣 donde 𝑤 =
(𝑎, 5, −4, 𝑏).

6. Dado los puntos 𝑢 = (2,2,1) y 𝑣 = (1, −1,0), halle el vector asociado al vector 𝑢𝑣
⃗⃗⃗⃗ y halle la
norma del vector asociado.

7. Halle la norma del vector 𝑢 = (4 3 2 −1)𝑇 .

8. Halle la distancia entre los pares de puntos dados por:

a) 𝑎 = (2, −3,5), 𝑏 = (0,2, −4)
b) 𝑢 = (1, −2,1,0), 𝑣 = (4, −2,0,3)

9. Dados los vectores 𝑎 = (2, −3,5), 𝑏 = (0,2, −4), halle la norma del vector −2𝑎 + 3𝑏.
Normalice el vector −2𝑎 + 3𝑏, es decir, halle las coordenadas del vector en la misma
dirección de −2𝑎 + 3𝑏 con norma uno.

10. Determine si (2, −3,1) es combinación lineal de 𝑢 = (1,2, −1), 𝑣 = (−1,3,2), 𝑤 = (2,0,3).

1 2 3 0
11. Halle posibles valores 𝑐1 , 𝑐2 , 𝑐3 de tal forma que 𝑐1 ( 3 ) + 𝑐2 (−1) + 𝑐3 ( 4 ) = (0).
−2 4 −5 0

12. Halle el valor de 𝑎 tal que ‖(2,3, 𝑎, −4)‖ = 8.

13. Halle el coseno del ángulo entre el par de vectores 𝑢 = (0,2, −1,3) y 𝑣 = (1,1,2, −4).

14. Determine si los vectores 𝑦 = (−2,3,4) y 𝑧 = (1,6,4) son ortogonales.

15. Determine si los vectores 𝑢 = (1,2,3,4) y 𝑣 = (−2, −4, −6,8) tienen la misma dirección.
16. Halle un vector unitario que tenga la misma dirección del vector 𝑢 = (2, −3,1).

17. Escriba los vectores 𝑢 = (−3,5) y 𝑣 = (3, −2,5) como combinación lineal de los vectores
canónicos.

18. Escriba el vector 2𝑖 + 3𝑗 − 2𝑘 como vector en ℝ3 .

19. Dados los vectores 𝑢 = (3, −2,1), 𝑣 = (2,4, −3), verifica que |𝑢 ⋅ 𝑣| ≤ ‖𝑢‖‖𝑣‖.

20. Verifica la desigualdad triangular para vectores 𝑢, 𝑣 ∈ ℝ𝑛

‖𝑢 + 𝑣‖ ≤ ‖𝑢‖ + ‖𝑣‖
para los vectores 𝑢 = (2,1, −2), 𝑣 = (1, −1,3) en ℝ3 .

21. Verifica que el triángulo de vértices 𝐴(2,3, −4), 𝐵(3,1,2), 𝐶 (−3,0,4) es isósceles.

22. Un comerciante tiene un grupo de 150 empleados. Esta información está organizada en un
vector de ℝ150 . Se hará un incremento salarial de 5% más una bonificación equivalente a
la cuarta parte de su salario actual. Escriba la expresión que permita hallar el nuevo sueldo
del grupo de empleados.

23. Una tienda vende pandebonos, buñuelos, arepas horneadas, empanadas y pastel de yuca.
Cada uno tiene precios 1500,1200,1400,1000,1800 respectivamente. Además, el
administrador proporciona el vector 𝑣 = (40,20,15,10) que muestra el número de productos
vendidos un determinado día del mes.
a) Si al siguiente día de estas ventas, se duplica el número de ventas, cuál es vector que
proporciona esta información.
b) Interprete el resultado de 𝑣 ⋅ 𝑝, donde 𝑝 es el vector de precios de productos.
c) Si los valores de los productos se incrementan en un 5%, escriba el vector de nuevos
valores de productos.

24. Si 𝑢 = 𝑢1 𝑖 + 𝑢2 𝑗 + 𝑢3 𝑘 y 𝑣 = 𝑣1 𝑖 + 𝑣2 𝑗 + 𝑣3 𝑘, el producto cruz 𝑢 × 𝑣 es un vector definido

por
𝑖 𝑗 𝑘
𝑢 × 𝑣 = |𝑢1 𝑢2 𝑢3 |
𝑣1 𝑣2 𝑣3
En este caso el vector resultante 𝑢 × 𝑣 es un vector ortogonal tanto a 𝑢 como a 𝑣. Con base
en esta definición, encuentre:
a) 𝑢 × 𝑣 para 𝑢 = 𝑖 + 3𝑗 − 2𝑘 y 𝑣 = 2𝑖 + 2𝑗 − 𝑘.
b) 𝑢 × 𝑣 para 𝑢 = (2,1,0) y 𝑣 = (3,2,4).

25. Para los vectores 𝑢 = (1, −2,1), 𝑣 = (2,0, −2), 𝑤 = (−1,2,0), verifica las siguientes
propiedades.
a) 𝑢 × 𝑣 = −(𝑣 × 𝑢)
b) 𝑢 × (𝑣 + 𝑤) = 𝑢 × 𝑣 + 𝑢 × 𝑤
c) (𝑢 + 𝑣) × 𝑤 = 𝑢 × 𝑤 + 𝑣 × 𝑤
d) 2(𝑢 × 𝑣) = (2𝑢) × 𝑣 = 𝑢 × (2𝑣)
e) 𝑢 × 𝑢 = 0
f) 0 × 𝑢 = 𝑢 × 0 = 0
 g) 𝑢 × (𝑣 × 𝑤) = (𝑢 ⋅ 𝑤)𝑣 − (𝑢 ⋅ 𝑣)𝑤

26. Una expresión que permite hallar la norma del vector 𝑢 × 𝑣 es a través de
‖𝑢 × 𝑣‖ = ‖𝑢‖‖𝑣‖ sin 𝜃

27. El área de un triángulo de lados 𝑢, 𝑣 viene dada por

1
𝐴 𝑇 = ‖𝑢 × 𝑣‖
2
Con base en esta expresión, halle el área del triángulo con vértices
𝑃(1, −1,2), 𝑄(−2,1,3), 𝑅(−1,0,4).

28. El área de un paralelogramo con lados adyacentes 𝑢, 𝑣 viene dada a través de la ecuación
𝐴𝑃 = ‖𝑢 × 𝑣‖
Con base en esta expresión, halle el área del paralelogramo con lados adyacentes dados por
los vectores 𝑢 = 2𝑖 + 3𝑗 − 𝑘, 𝑣 = 𝑖 + 2𝑗 − 2𝑘.

29. El volumen de un paralelepípedo con vértice en el origen y lados 𝑢, 𝑣, 𝑤, se puede hallar a

través de la expresión
𝑢1 𝑢2 𝑢3
𝑉 = |det ( 𝑣1 𝑣2 𝑣3 )|
𝑤1 𝑤2 𝑤3
Con base en esta expresión, halle el volumen de un paralelepípedo con vértice en el origen y
lados 𝑢 = (3,2, −1), 𝑣 = 2𝑖 + 3𝑗, 𝑤 = (2, −1, −2).

TALLER Sesión 8 [Rectas y planos en el espacio]

Requisitos para la sesión:
o Cálculo de determinantes
o Solución de sistemas de ecuaciones
o Ecuación de recta

Algunos detalles

✓ Ecuación de recta 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏
𝑦 −𝑦
✓ Pendiente de recta que pasa por dos puntos 𝑃(𝑥1 , 𝑦1 ), 𝑄 (𝑥2 , 𝑦2 ) es 𝑚 = 𝑥2 −𝑥1 , 𝑥2 ≠ 𝑥1
2 1

✓ Ecuación de recta que pasa por los puntos 𝑃(𝑥1 , 𝑦1 ), 𝑄(𝑥2 , 𝑦2 ) a través de determinantes viene dada
𝑥 𝑦 1
por det (𝑥1 𝑦1 1)
𝑥2 𝑦2 1

✓ Ecuación paramétrica de la recta que pasa por 𝑃0 en dirección 𝒖. 𝑥 = 𝑃0 + 𝑡𝒖

✓ Ecuación del plano que tiene el punto 𝑃0 y tiene vector normal 𝒏: 𝒏 ⋅ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃𝑃0 = 0

RECTAS
1. Determine la ecuación de la recta que pasa por los puntos dados empleando el método del
determinante, y posteriormente verifica que la hallada es igual al utilizar el método de la matemática
fundamental.
a) 𝑃(2, −3), 𝑄(−2,5)
b) 𝑃(0, −5), 𝑄(1,4)
c) 𝑃(−2, −4), 𝑄(−1, −1)

2. Dada las ecuaciones paramétricas con el parámetro 𝑡 ∈ ℝ de una recta

𝑥 = 2 + 2𝑡
{𝑦 = −2 + 3𝑡
𝑧 = 4 − 3𝑡

Determine cuáles de los siguientes puntos hacen parte de la recta.

(1,1,1), (1,0, −3), (1, −1,0)

3. Dadas las ecuaciones simétricas de una recta

𝑥−4 𝑦+2 𝑧−4
= =
−2 2 5

Determine cuáles de los siguientes puntos hacen parte de la recta.

(0,1,6), (6, −4, −1), (6, −4,9)

4. Dados los siguientes puntos

 a) 𝑃0 = (2, −3,1), 𝒖 = (1, −1,3)
b) 𝑃0 = (0,5,0), 𝒖 = (1, −2,3)
c) 𝑃0 = (5,3,0), 𝒖 = (−2,3,0)

Determine:
A. La ecuación paramétrica de la recta que pasa por el punto 𝑃0 y tiene dirección 𝒖, es decir, es
paralela al vector director 𝒖.
B. Las ecuaciones paramétricas de la recta.
C. Las ecuaciones simétricas de la recta.

5. Dados los siguientes puntos

a) 𝑃 = (5, −1,3), 𝑄(2, −2,1)
b) 𝑃 = (0,0,0), 𝑄(3, −2,1)

Determine:
A. La ecuación paramétrica de la recta que pasa por el punto 𝑃0 y tiene dirección 𝒖, es decir, es
paralela al vector director 𝒖.
B. Las ecuaciones paramétricas de la recta.
C. Las ecuaciones simétricas de la recta.

PLANO

6. Determine la ecuación del plano que pasa por el punto 𝑃 y tiene como vector normal al vector 𝒏.
a) 𝑃 = (2,1, −3), 𝒏 = (−3,1,2)
b) 𝑃 = (0, −2,3), 𝒏 = (1,0, −3)
c) 𝑃 = (−2,3,5), 𝒏 = (0,0, −3)

7. Determine la ecuación del plano que contiene los tres puntos dados.
a) 𝑃 = (0,1, −3), 𝑄 = (2, −2,3); 𝑅 = (1,1,1)
b) 𝑃 = (−2,1, −3), 𝑄 = (3,0, −3); 𝑅 = (0,0,3)
c) 𝑃 = (1,1,1), 𝑄 = (2,2,2); 𝑅 = (3,3,3)

8. Determine las ecuaciones paramétricas de la recta que resulta de interceptar los planos dados.
a) 𝑃1 : 2𝑥 + 3𝑦 − 4𝑧 + 5 = 0 ; 𝑃2 : − 3𝑥 + 2𝑦 + 5𝑧 + 6 = 0
b) 𝑃1 : −𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 0 ; 𝑃2 : 2 − 𝑦 + 2𝑧 + 8 = 0

9. Determine las ecuaciones de los planos cuya intersección es la recta dada:

2 − 3𝑡
𝑅𝑒𝑐𝑡𝑎 1: { 3 + 𝑡
2 − 4𝑡
𝑥−2 𝑦−2 𝑧+1
𝑅𝑒𝑐𝑡𝑎 2: = =
−2 3 3

10. Determine si los puntos (2,3, −2), (4, −2, −3), (0,8, −1) están sobre la misma recta.

11. Determine los puntos de intersección de las rectas dadas por

 𝑥 = 2 − 3𝑠 𝑥 = 5 + 2𝑡
𝑙1 : {𝑦 = 3 + 2𝑠 , 𝑙2 : {𝑦 = 1 − 2𝑡
𝑧 = 4 + 2𝑠 𝑧 = 2−𝑡

12. Determine si las rectas dadas son perpendiculares

𝑥 = 2 + 2𝑡 𝑥 =2+𝑡
𝑙1 : {𝑦 = −3 − 3𝑡 , 𝑙2 : {𝑦 = 4 − 𝑡
𝑧 = 4 + 4𝑡 𝑧 =3−𝑡
𝑥 = 2 + 2𝑡 𝑥 =2+𝑡
𝑙1 : {𝑦 = −3 − 3𝑡 , 𝑙2 : {𝑦 = 4 − 𝑡
𝑧 = 4 + 5𝑡 𝑧 =3−𝑡

13. Determine la ecuación paramétrica de la recta que pasa por el punto (2, −3,4) y es perpendicular a
la recta que pasa por los puntos (1, −3,2) (−2, −1,0).

14. Determine la ecuación del plano que contiene el punto (2, −3,4) y es perpendicular a la recta que
pasa por los puntos (1, −3,2) (−2, −1,0).

15. Determine el punto de intersección de la recta y plano dados a continuación:

𝑥 = 2 − 3𝑡
𝑙: { 𝑦 = 4 + 𝑡
𝑧 = 3 − 4𝑡

𝑃𝑙𝑎𝑛𝑜: 2𝑥 − 𝑦 + 2𝑥 + 1 = 0

16. Escriba la ecuación de un plano que contenga las dos rectas

𝑥 = 2 + 2𝑡 𝑥 =2+𝑡
𝑙1 : {𝑦 = −3 − 3𝑡 , 𝑙2 : {𝑦 = 4 − 𝑡
𝑧 = 4 + 4𝑡 𝑧 =3−𝑡

17. Halle la ecuación del plano que tiene el punto (2, −3,5) y es paralelo al plano con ecuación general
2𝑥 − 3𝑦 + 5𝑧 − 1 = 0.

TALLER Sesión 10, 11 [Espacios vectoriales – Subespacios vectoriales]

 ESPACIOS VECTORIALES

CONJUNTO ≠ ESTRUCTURA
Conjuntos tienen elementos [Solo se puede evidenciar elementos]. Ejemplo ℤ
Estructura tiene elementos pero adicionalmente está dotado de una o más operaciones [Además de
evidenciar elementos se puede combinar elementos a través de las operaciones]. Por ejemplo 〈ℤ, +,⋅〉
+,⋅ son solo signos para representar la forma de combinar los objetos en ℤ
¿Cuál es el objetivo de estudio?
Espacios vectoriales: Estructuras matemáticas cuyos objetos son denominados vectores.
Espacio vectorial 𝑽 = 〈𝑉,⊕,⊙〉
𝑉 es el conjunto cuyos elementos son denominados vectores.
⊕,⊙ son signos que representan las forma de combinar vectores.
⊕ la denominamos suma de vectores: Clausurativa, Conmutativa, Asociativa, Neutro, Inverso Aditivo.
⊙ se denomina producto escalar: Clausurativa, Distributiva de producto con respecto a suma
[izquierda y por derecha], asociativa con producto entre escalares, producto por 1 invariante.
SUBESPACIOS
Espacio vectorial 〈𝑉, +,∗〉
Un subconjunto 𝑊 ⊆ 𝑉
Si 𝑊 es de nuevo un espacio vectorial con las mismas operaciones de 𝑉 entonces 𝑊 es un Subespacio
vectorial.

Como 𝑉 ⊆ 𝑉 entonces 〈𝑉, +,∗〉 es subespacio de sí mismo

{0} ⊆ 𝑉 es subespacio
𝑉, {0} son triviales.
Cualquier subespacio que no sea trivial se denomina subespacio propio.

Ejemplo
𝑎 𝑏 𝑐
𝐴=( ) esto es una matriz 2 × 3 es un elemento de 𝑀23
𝑑 𝑒 𝑓
Ahora se restringe a las matrices de la siguiente forma
𝑎 𝑏 0
𝑀=( )
0 𝑐 𝑑
Es claro que
0 0 0
0=( )
0 0 0
El neutro hace parte de 𝐴.
𝑎 𝑏 0 𝑒 𝑓 0 𝑎+𝑒 𝑏+𝑓 0
𝑀+𝑁 =( )+( )=( )
0 𝑐 𝑑 0 𝑔 ℎ 0 𝑐+𝑔 𝑑+ℎ
𝐿𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑒𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑟𝑎𝑑𝑎.
𝑘𝑎 𝑘𝑏 0
𝑘𝑀 = ( )
0 𝑘𝑐 𝑘𝑑
El producto por escalar es cerrado

𝑎 𝑏 0
𝑊 = {( ) : 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑 ∈ ℝ} es subespacio de 𝑀23
0 𝑐 𝑑

Ejemplo. ℝ2 es un espacio vectorial. Se considera el siguiente subconjunto.

𝑊 = {(𝑥, 𝑦): 𝑥 ≥ 0}
Este conjunto son los cuadrantes 1 y 4 incluyendo el eje 𝑌
(0,0) ∈ 𝑊
(𝑎, 𝑏), (𝑐, 𝑑 ) ∈ 𝑊 garantiza 𝑎, 𝑐 ≥ 0
(𝑎, 𝑏) + (𝑐, 𝑑 ) = (𝑎
⏟+ 𝑐 , 𝑏 + 𝑑) ∈ 𝑊 porque 𝑎 + 𝑐 ≥ 0
≥0
Si 𝑘 ∈ ℝ y (𝑎, 𝑏) ∈ 𝑊 entonces 𝑎 ≥ 0
𝑘(𝑎, 𝑏) = (𝑘𝑎, 𝑘𝑏)
Pero si 𝑘 ≤ 0 entonces
𝑘(𝑎, 𝑏) = (𝑘𝑎, 𝑘𝑏) se tendría que 𝑘𝑎 ≤ 0

Por ejemplo, (2, −5) ∈ 𝑊

−3(2, −5) = (−6,15) ∉ 𝑊
Por lo que 𝑊 es es subespacio vectorial.

Algunos ejercicios.
1. Verifica que ℝ2 [plano cartesiano] es un espacio vectorial.

2. Considere el conjunto de ternas ordenadas de números reales (𝑥, 𝑦, 𝑧) con las operaciones definidas
de la siguiente forma:
(𝑥, 𝑦, 𝑧) ⊕ (𝑥 ′ , 𝑦 ′ , 𝑧 ′ ) = (𝑥 ′ , 𝑦 + 𝑦 ′ , 𝑧′)
𝑐 ⊙ (𝑥 ′ , 𝑦 ′ , 𝑧 ′ ) = (𝑐𝑥, 𝑐𝑦, 𝑐𝑧)
¿Es un espacio vectorial?

3. Determine si el conjunto de todos los pares ordenados en el plano (𝑥, 𝑦) tales que 𝑥 ≤ 0 es un espacio
vectorial con las operaciones usuales definidas en ℝ2 .

4. Determine si el eje 𝑋 es un subespacio de ℝ2 .

5. Considere el conjunto 𝑃 de todos los puntos de ℝ3 que están en el plano 𝑋𝑌, es decir, puntos de la
forma (𝑥, 𝑦, 0). Determine si 𝑃 es subespacio de ℝ3 .

6. Determine si el conjunto de todas las ternas en ℝ3 de la forma (𝑎, 𝑏, 2) es subespacio de ℝ3 .

7. Determine si el conjunto de todas las ternas en ℝ3 de la forma (𝑎, 𝑏, 𝑐 ) tales que 𝑐 > 0 es subespacio
de ℝ3 .

8. Determine si el conjunto de todas las ternas en ℝ3 de la forma (𝑎, 𝑏, 𝑐 ) tales que 𝑏 = 0 es subespacio
de ℝ3 .
TALLER Sesión 10, 11
COMBINACIÓN LINEAL
1. Determine si 𝑣 = (−1,4,2,3) ∈ 𝐺𝑒𝑛{(1,0,0,1), (1, −1,0,0), (0,1,2,1)}.

4 1 1 −1 1 1 2 2
2. Determine si 𝐴 = ( ) ∈ 𝐺𝑒𝑛 {( ),( ),( )}.
2 7 0 2 0 2 −1 1

Se dice que los vectores 𝑣1 , 𝑣2 , … , 𝑣𝑘 en un espacio vectorial 𝑉 generan al espacio vectorial 𝑉 si cada
vector en 𝑉 se puede escribir como una combinación lineal de 𝑣1 , 𝑣2 , … , 𝑣𝑘 . Es decir, si consideramos el
subconjunto 𝑆 = {𝑣1 , 𝑣2 , … , 𝑣𝑘 } ⊆ 𝑉 de vectores en 𝑉, se decimos que 𝑆 genera 𝑉 si 𝑔𝑒𝑛(𝑆) = 𝑉.

3. Con base en la definición, determine qué par de vectores generan ℝ2 .

a) {(1,3), (−2,5)} b) {(1,1), (2, −2), (−1,3)} c) {(0,1), (1,2), (2,3)}

4. Con base en la definición, determine qué par de vectores generan ℝ3 .

a) {(1 − 1,2), (0,1,1)}
b) {(1,2, −1), (6,3,0), (4, −1,2), (2, −5,4)}

5. Determine un conjunto de vectores que genere el espacio solución de 𝐴𝑥 = 0, donde

1 0 1 0
1 2 3 1
𝐴=( )
2 1 3 1
1 1 2 1
Sugerencia: Escalone la matriz a su forma escalonada reducida, encuentre la solución general como en
las primeras clases y allí encuentra el generador.

Un conjunto de vectores 𝑣1 , 𝑣2 , … , 𝑣𝑘 en un espacio vectorial 𝑉 son linealmente dependientes si existen

constantes 𝑐1 , 𝑐2 , … , 𝑐𝑘 no todas iguales a cero tales que
𝑐1 𝑣1 + 𝑐2 𝑣2 + ⋯ + 𝑐𝑘 𝑣𝑘 = 0
En caso contrario, se dice que el conjunto de vectores 𝑣1 , 𝑣2 , … , 𝑣𝑘 son un conjunto de vectores
linealmente independiente. Es decir, para que esto ocurra, la solución debe ser tal que todas las constantes
sean cero. Esto es, el sistema homogéneo debe tener solución trivial.

Con base en la definición, resuelva los siguiente:

2 4 1
6. Determine si los vectores 𝑎 = (−1) , 𝑏 = (−5), 𝑐 = (3) son linealmente independientes.
1 −1 3

7. Determine si los vectores dados a continuación son linealmente independientes:

a) {(1,2, −1), (0,2,3), (1,2,3), (3,5,5)} b) {(1,2,3), (1,1,1), (2,0,2)}

8. Determine si el siguiente conjunto de matrices es linealmente independiente.

1 1 1 0 0 3 2 6
{( ),( ),( ),( )}
1 2 0 2 1 2 4 6

9. Halle los valores que puede tomar la constante 𝑐 para que el conjunto de vectores sea LI
{(−1,0,1), (2,1,2), (3,1, 𝑐 )}
TALLER
BASE Y DIMENSIÓN
Base de un espacio vectorial. La base de un espacio vectorial 𝑉 se define como un conjunto de vectores
que general el espacio vectorial y que son linealmente independiente.

Dimensión. La dimensión de un espacio vectorial es el número de elementos que conforman la base.

1. Determine entre el siguiente conjunto de vectores, aquellos que son bases para ℝ2 .
{(2, −1), (3,5)}
{(1,3), (2, −3), (3,2)}

2. Determine si el conjunto de vectores son base para ℝ3 . Exprese el vector (5,4, −3) como
combinación lineal de aquellos vectores que sean base.
{(1,2,3), (2,3,4), (1, −1,3)}
{(1,1,1), (2,1,3), (0,0,0)}

3. Considere el conjunto 𝑆 = {(1,1,0, −1), (0,1,2,1), (1,0,1, −1), (1,1, −6, −3), (−1, −5,1,0)}.
Determine una base para el subespacio de ℝ4 , 𝑊 = 𝑔𝑒𝑛(𝑆). Halle la dimensión de 𝑊.

4. Halle una base para el subespacio de ℝ3 y ℝ4 , definidos a continuación.

a) Todos los vectores de la forma (𝑥, 𝑦, 𝑧) tales que 𝑦 = 𝑎 + 𝑧
b) Todos los vectores de la forma (𝑥, 𝑦, 𝑧) tales que 3𝑎 − 5𝑏 + 𝑐 = 0.

5. Halle una base para el espacio vectorial ℝ3 que incluya los vectores (−1,0,3), (0,1,4).

6. Halle una base para el plano dado por 4𝑥 − 5𝑦 + 7𝑧 = 0.

7. ¿Por qué al plano 3𝑥 − 4𝑦 + 5𝑥 − 2 = 0 no se le puede encontrar una base como espacio vectorial?

COORDENADAS

Si 𝑆 = {𝑣1 , 𝑣2 , … , 𝑣𝑛 } es una base ordenada de un espacio vectorial 𝑉de dimensión 𝑛, entonces cualquier
vector 𝑣 ∈ 𝑉 se puede expresar de forma única en términos de los elementos de la base de la siguiente
forma:
𝑣 = 𝑐1 𝑣1 + 𝑐2 𝑣2 + ⋯ + 𝑐𝑛 𝑣𝑛
Donde 𝑐𝑖 ∈ ℝ son los coeficientes de la combinación lineal, los cuales son únicos. Con estos escalares
se puede formar el vector de coordenadas de 𝑉 respecto la base ordenada 𝑆 de la siguiente forma:
𝑐1
𝑐
[𝑣]𝑆 = ( ⋮2 )
𝑐𝑛
[ ]
Es decir, el vector de coordenadas 𝑣 𝑆 se define con los coeficientes de la combinación lineal en términos
de la base del vector 𝑣.
1. Escriba el vector de coordenadas del vector 𝑉 = (3, −4) en términos de la base canónica.

2. Halle el vector de coordenadas de 𝑣 = (2 − 4,5) en términos de la base ordenada para el espacio

vectorial ℝ3 dada por 𝑆 = {(1, −1,0), (0,2,0), (1,0,2)}.
 2 −1
3. Hallar el vector de coordenadas del vector 𝑣 = ( ) en el espacio vectorial de las matrices de
0 3
1 −1 0 1 1 0 1 0
tamaño 2 × 2 respecto la base 𝑆 = {( ),( ),( );( )}.
0 0 1 0 0 −1 −1 0

4. Si 𝑉 = ℝ2 tiene como base 𝑆 = {(2,1), (−1,1)} y [𝑣]𝑆 = (3, −4) es el vector de coordenadas de un
vector 𝑣 en 𝑉, halle el vector 𝑣.

5. Si 𝑉 = ℝ3 tiene como base 𝑆 = {(2,1, −1), (−1,1,3), (2, −1,0) } y [𝑣]𝑆 = (3, −4,2) es el vector de
coordenadas de un vector 𝑣 en 𝑉, halle el vector 𝑣.

2
−1 0 2 2 1 2 0 0 −1
6. Si 𝑉 = 𝑀2×2 tiene como base 𝑆 = {( ),( ),( );( )} y [𝑣]𝑆 = ( ) es el
1 0 0 1 −1 3 2 3 0
4
vector de coordenadas de un vector 𝑣 en 𝑉, halle el vector 𝑣.

Ejercicios del quiz aplicado en clase.

1 1 1 1
1. Determine si 𝑣 = ( 0 ) está en el conjunto 𝐺𝑒𝑛(𝑆) donde 𝑆 = {(0) , (1) , ( 1 )}.
−2 0 0 −1
1 1 1
2. ¿Son linealmente independiente los vectores (2) , (1) , (0)?
3 1 1

TALLER
TRANSFORMACIONES LINEALES
Sean 𝑉, 𝑊 espacios vectoriales. Una transformación lineal 𝐿 de 𝑉 en 𝑊 es una función entre 𝑉 y 𝑊 que
asigna a cada vector 𝑣 ∈ 𝑉 un único vector 𝑤 ∈ 𝑊, 𝑤 = 𝐿(𝑣) tal que:
𝐿(𝑢 + 𝑣) = 𝐿(𝑢) + 𝐿(𝑣), 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 u, v ∈ V
𝐿(𝜆𝑢) = 𝜆𝐿(𝑢), 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑒𝑠𝑐𝑎𝑙𝑎𝑟 𝜆

Es así, que para demostrar que una función es una transformación lineal se deben demostrar dos
propiedades.

Cuando los espacios de partida y llegada en la transformación 𝐿: 𝑉 → 𝑊 son iguales, es decir, se tiene
una transformación lineal de la forma 𝐿: 𝑉 → 𝑉, esta es llamada operador lineal.

Además, por propiedad vista en clase, se conoce que el cero o neutro de 𝑉 se va en el neutro de 𝑊. Una
forma primaria de validar si 𝐿 es una transformación lineal.

1. Demuestra que si 𝑢, 𝑣 ∈ 𝑉 entonces en la transformación lineal 𝐿: 𝑉 → 𝑊 se cumple que

𝐿(𝑢 − 𝑣) = 𝐿(𝑢) − 𝐿(𝑣)
Sugerencia: Use el inverso aditivo y propiedad de escalar en la transformación lineal.

2. Demuestre que las siguientes funciones son transformaciones lineales.

a) Proyección. 𝐿: ℝ3 → ℝ2 definida como 𝐿(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑥, 𝑦)

b) Sea 𝐴 una matriz 𝑚 × 𝑛. La transformación 𝐿: ℝ𝑛 → ℝ𝑚 dada por 𝐿(𝑥 ) = 𝐴𝑥 , con 𝑥 ∈ ℝ𝑛 .
c) Sugerencia. Use propiedades de matrices.

d) 𝐿(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑥 2 + 2𝑦, 𝑦 − 𝑧)
e) 𝐿(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (2, −3,1)
f) 𝐿(𝑥, 𝑦) = (𝑥 + 𝑦, 2𝑥 − 2𝑦 + 1)
𝑎 𝑏 ]) [𝑎 − 2 𝑏 + 3]
g) 𝐿: 𝑀22 → 𝑀22 definida como 𝐿 ([ =
𝑐 𝑑 2𝑐 2𝑑
𝑎 𝑏 ]) [𝑎 − 𝑏 𝑏 − 𝑐 ]
h) 𝐿: 𝑀22 → 𝑀22 definida como 𝐿 ([ =
𝑐 𝑑 𝑐−𝑑 𝑑−𝑎
𝑎 𝑏 ])
i) 𝐿: 𝑀22 → ℝ definida como 𝐿 ([ =𝑎+𝑏−𝑐−𝑑
𝑐 𝑑

Propiedad. Si 𝐿: 𝑉 → 𝑊 es una transformación lineal de un espacio vectorial 𝑉 de dimensión 𝑛 en el

espacio vectorial 𝑊 y 𝑆 = {𝑣1 , 𝑣2 , … , 𝑣𝑛 } es una base para el espacio vectorial 𝑉, entonces la imagen de
cualquier vector 𝑢 ∈ 𝑉, 𝐿(𝑢) queda completamente determinada por {𝐿 (𝑣1 ), 𝐿(𝑣2 ), … , 𝐿(𝑣𝑛 )}.

3. Sea 𝐿: ℝ2 → ℝ2 una transformación lineal para la cual se conoce 𝐿(1, −2) = (2, −1) y 𝐿(3,2) =
(1, −2). Halle 𝐿(−4,5).

4. Sea 𝐿: ℝ3 → ℝ3 una transformación lineal para la cual se conoce 𝐿(1,0, −1) = (1, −1,0),
𝐿(−1, −2,1) = (2,0,3), 𝐿(2,1,0) = (0, −2,1). Halle 𝐿(2, −1, −2).

Dada la transformación lineal 𝐿: 𝑉 → 𝑊, se define el núcleo o Kernel de 𝐿, 𝐾𝑒𝑟(𝐿) como el conjunto de

vectores en 𝑉 cuya imagen es el neutro de 𝑊. Es decir,
𝐾𝑒𝑟(𝐿) = {𝑣 ∈ 𝑉: 𝐿(𝑣) = 𝟎}
Se conoce, que:
El núcleo de una transformación lineal 𝐿: 𝑉 → 𝑊 es un subespacio de 𝑉.
Que una transformación lineal 𝐿: 𝑉 → 𝑊 es inyectiva si 𝐾𝑒𝑟(𝐿) = {𝟎𝑉 }. Es decir, el núcleo tiene como
único elemento el neutro de 𝑉.

Imagen de una transformación lineal. Sea 𝐿: 𝑉 → 𝑊 una transformación lineal. El conjunto Imagen
de 𝐿, 𝐼𝑚(𝐿) es el conjunto de vectores en 𝑊 tales que son imagen de algún vector en 𝑉. Es decir,
𝐼𝑚(𝐿 ) = {𝑤 ∈ 𝑊: 𝑤 = 𝐿(𝑣), 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑎𝑙𝑔ú𝑛 𝑣 ∈ 𝑉 }
( )
Cuando 𝐼𝑚 𝐿 = 𝑊, se dice que la transformación lineal es sobreyectiva.

Además, se tiene una propiedad importante. El conjunto 𝐼𝑚(𝐿) es un subespacio de 𝑊.

5. Sea 𝐿: ℝ2 → ℝ2 la transformación lineal definida como 𝐿(𝑥, 𝑦) = (𝑥, 0). Determine cuál de los
siguientes vectores están en el núcleo de 𝐿.
(1,1), (0,2), (2,0), (0,0)

1 2 𝑥
6. Sea 𝐿: ℝ2 → ℝ2 la transformación lineal definida como 𝐿(𝑥, 𝑦) = [ ] ( ). Determine cuál de los
2 4 𝑦
siguientes vectores están en el núcleo de 𝐿.
(1,2), (2 − 1), (3, −1), (2,3)

7. Sea 𝐿: ℝ2 → ℝ3 la transformación lineal definida como 𝐿(𝑥, 𝑦) = (𝑥, 𝑥 + 𝑦, 𝑦). Determine el núcleo
de 𝐿.

8. Sea 𝐿: ℝ3 → ℝ2 la transformación lineal definida como 𝐿(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑥, 𝑦). Determine el núcleo de
𝐿.

9. Sea 𝐿: ℝ3 → ℝ2 la transformación lineal definida como 𝐿(𝑥, 𝑦, 𝑧) = (𝑥, 𝑦). Determine el núcleo de
𝐿.

𝑎 𝑏
10. Sea 𝐿: 𝑀22 → ℝ la transformación lineal definida como 𝐿 ([ ]) = 𝑏 + 𝑐. Determine el núcleo de
𝑐 𝑑
𝐿.

TALLER
VALORES Y VECTORES PROPIOS
 3 −1 2
1. Considere 𝐴 = [ ]. Verifica que 𝜆 = 1 es un valor propio de 𝐴 y que 𝑥 = [ ] , 𝑟 ≠ 0 es un
−2 2 2𝑟
vector propio asociado.

2 2 3 −2
2. Sea 𝐴 = [1 2 1 ]. Verifica que 𝜆 = 2 es un valor propio asociado y que 𝑥 = [ −3] es un vector
2 −2 1 2
propio asociado.

3. Halle el polinomio característico de cada matriz.

4 5]
a) 𝐴 = [
−3 1
2 1
b) 𝐴 = [ ]
−1 6
3 1 5
c) 𝐵 = [0 2 1]
0 0 3
4 −1 3
d) 𝐷 = [0 2 1]
0 0 3

4. Determine el polinomio característico de la matriz dada. Así mismo, halle los valores propios y los
vectores propios de cada matriz.
2 1
a) [ ]
−1 4
1 1
b) [ ]
1 1
4 2
c) [ ]
9 2
1 −1
d) [ ]
2 4
1 2 1
e) [ 0 1 2]
−1 3 2
2 1 2
f) [2 2 −2]
3 1 1
1 0 0
g) [−1 3 0 ]
3 2 −2

5. Sea 𝜆𝑗 un valor propio de una matriz 𝐴 de tamaño 𝑛 × 𝑛. E subconjunto 𝑆 de ℝ𝑛 , consistente en todos

los vectores propios de 𝐴 asociados a 𝜆𝑗 junto con el vector cero es un subespacio de ℝ𝑛 . Este espacio
es denominado espacio propio asociado al vector propio. Determine una base para los espacios
2 3 0
propios asociados a cada valor propio de la matriz 𝐴 = [0 1 0].
0 0 2