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Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Fase 3 - Teoria Constructivista y Conectivista de Aprendizaje
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Fase 3 - Teoria Constructivista y Conectivista de Aprendizaje
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de 7
Individual ☐ Colaborativa ☒
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 35% (175 puntos) Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 22 de Octubre de
28 de Noviembre de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
Realiza la trasferencia de la teoría constructivista de forma explicativa
en las diferentes situaciones de la vida real expresadas en una
película, identificando los conceptos centrales de la teoría y los
desarrollos del paradigma de aprendizaje en línea a través del uso de
las tecnologías de la información y las comunicaciones.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 3. Teorías de aprendizaje constructivista y conectivista: Redes
de Conocimiento y Aprendizaje.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar:
Actividades a desarrollar:
Colaborativos:
El grupo con ayuda del compilador debe consolidar el
documento final, teniendo en cuenta las normas APA,
con portada, introducción, cuerpo del trabajo con el
resultado del análisis y la aplicación de los postulados
del paradigma constructivista para resolver las diversas
problemáticas encontradas, conclusiones y bibliografía.
Finalmente quien cumpla el rol de entregas deberá
ubicar el documento con el análisis y la construcción
grupal del ejercicio práctico realizado, luego de que
todos los integrantes del grupo lo hayan revisado y dado
el visto bueno. No se debe colocar en la portada a quien
no haya participado o hayan realizado los aportes a
última hora.
Se evidencia
los aportes
para la
construcción
del documento
final del grupo
con normas
APA.
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
Discusi La discusión a La discusión a La discusión a 5
ón los aportes de los aportes de los aportes de puntos
temática los los compañeros los compañeros
en el compañeros aunque es no es
Foro es oportuna, pertinente es pertinente o
pertinente y superficial. muy escasa.
profunda.
Algunas veces No cumple con
Conserva no tiene en las normas de
siempre las cuenta las la netiqueta.
normas de la normas de la
netiqueta. netiqueta.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
colaborativa
evaluado Puntaje
Valoración Valoración Valoración
s
alta media baja
Los aportes
Los aportes son
del estudiante
conceptualment Los aportes del
aunque
e pertinentes y estudiante son
responden
suficientes para escasos o nulos
conceptualme
el análisis de la o no
nte al análisis
película pertinentes
solicitado son
aplicando la para el análisis
superficiales y
totalidad de los solicitado.
con poca
Contenid elementos
argumentación No se
o solicitados en la
teórica. evidencia
Del guía de 20
Documen actividades. Se evidencia aportes para el
to algunos documento
Se evidencia los final del grupo
aportes para
aportes para la
la construcción con normas
construcción del
del documento APA
documentos
final del grupo
final del grupo
con normas
con normas APA
APA