SILABO DE SEMINARIO DE TECNOLOGIA Y CONSTRUCCION

1. DATOS INFORMATIVOS
I.1. Facultad Ingeniería
I.2. Carrera Profesional Arquitectura y Urbanismo
I.3. Asignatura Seminario de tecnología y Construcción
I.4. Pre. Requisitos Estructuras IV
I.5. Modalidad Presencial
I.6. Código 804
I.7. Créditos 03
I.8. Ciclo de estudios VIII
I.9. Semestre académico 2020 - I
I.10. Profesor Mg. Leoncio Humberto Minaya Vega

2. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN

La asignatura de Seminario Estructura Construcción desarrolla contenidos

para el estudio de estructuras de edificaciones partiendo del análisis de
conceptos de Resistencia de Materiales y Estática; para luego aplicarlos a la
estructuración de diseños arquitectónicos de acuerdo a la normatividad
vigente y sostenibles desde el punto de vista ambiental.

El propósito global del curso es que el futuro profesional de Arquitectura y

Urbanismo analice y reflexione sobre las exigencias técnicas que demandan
las edificaciones, para brindar las seguridades pertinentes en salvaguarda
de las vidas de las personas, asumiendo un rol protagónico, crítico y
constructivo frente a las características por el alto peligro sísmico que brinda
nuestro país.
Se adapta a la educación no presencial en el proceso de aprendizaje -
enseñanza.

3. COMPETENCIAS

3.1. COMPETENCIA GENERALES

1.Consolida los fundamentos teórico-metodológicos de la geometría

poliédrica y las tramas espaciales como un instrumento para la
organización de la materia.
2.Organiza y desarrolla una composición tridimensional, integrando las
diversas variables formales y estructurales planteadas por la cátedra.

3.2 COMPETENCIA ESPECÍFICAS

1.Interpreta, analiza y explica el proceso de deformación de la materia a

través de modelos estructurales bi y tridimensionales.
 2.Interpreta, analiza y explica el comportamiento estructural de los
materiales que intervienen en una estructura a través del desarrollo de
prototipos a escala.

4. UNIDADES DE APRENDIZAJE

Semana Tema Modalidad de aprendizaje Fecha Observación

Clases Teóricas:
Tema 1: Presentación del Curso y
exposición del Silabo. 07/05/20
1°. Introducción al curso, Clases práctica:
generalidades.
Examen de Entrada.

Tema 2: Clases Teóricas:

El orden como
premisa fundamental
en el proceso creativo.
2°
La forma y el orden. La
fuerza y el orden. La
materia y el orden.
Exposición del docente sobre el
orden como premisa fundamental 14/05/20
en el proceso creativo. La forma y el
orden. La fuerza y el orden. La
materia y el orden.
Clases práctica:
Los alumnos aprenden sobre el
orden como premisa fundamental
en el proceso creativo. La forma y el
orden. La fuerza y el orden. La
materia y el orden.

Tema 3: Clases Teóricas:

Las tramas espaciales y Exposición y explicación del docente
los poliedros platónicos. sobre las tramas espaciales y los 21/05/20
3° poliedros platónicos.
Clases Prácticas:
Aprenden sobre las tramas
espaciales y los poliedros platónicos.

Tema 4: Clases Teóricas:

La trama cúbica y Exposición del docente sobre La
tetraédrica y sus trama cúbica y tetraédrica y sus 28/05/20
relaciones con el octaedro y
relaciones con el
tetraedro. Composiciones
octaedro y tetraedro. volumétrico – espaciales en tramas
Composiciones cúbicas y tetraédricas.
4°
volumétrico – espaciales Clases Prácticas:
en tramas cúbicas y Analiza e identifica la trama cúbica y
tetraédricas. tetraédrica y sus relaciones con el
octaedro y tetraedro.
Composiciones volumétrico –
espaciales en tramas cúbicas y
tetraédricas.

5°
Tema 5: Clases Teóricas:
Los poliedros El docente expone sobre los poliedros
tridimensionales, transparentes y 04/06/20
 tridimensionales, cóncavos.
transparentes y cóncavos.
Composiciones volumétrico -
espaciales.
Composiciones
Clases Prácticas:
volumétrico - espaciales.
Los alumnos aprenden a identificar los
poliedros tridimensionales,
transparentes y cóncavos.

Composiciones volumétrico -
espaciales.

Tema 6: Clases Teóricas:

Los poliedros platónicos y El docente expone sobre los poliedros
las leyes de la estabilidad. platónicos y las leyes de la 11/06/20
estabilidad.
Relación del icosaedro con
Relación del icosaedro con la
la proporciona urea. proporciona urea. Relación de
Relación de icosaedro con icosaedro con las tramas cúbicas y
las tramas cúbicas y tetraédricas.
6° tetraédricas.
Clases Prácticas:
Los alumnos aprenden sobre los
poliedros platónicos y las leyes de la
estabilidad. Relación del icosaedro
con la proporciona urea. Relación de
icosaedro con las tramas cúbicas y
tetraédricas.

Tema 7: Clases Teóricas:

Estructuras e tracción. El docente expone y explica sobre
Los puntales y cables estructuras e tracción. Los puntales
y cables como elementos 18/06/20
7° como elementos estructurales. Composiciones en
estructurales. base a dichos elementos.
Composiciones en base a Clases Prácticas:
dichos elementos Práctica calificada.

Tema 8:
8° EVALUACIÓN PARCIAL Nº 1 25/06/20

9° Clases teórica:
Tema 9: El docente expone y explica sobre La
La estructura Geodesia. estructura Geodesia. Análisis
Análisis geométrico de una geométrico de una estructura 02/07/20
geodésica, proporciona urea y la
estructura geodésica.
generación de una estructura
geodésica. Su elemento modular: el
proporciona urea y la
generación de una triángulo esférico e icosaedro.
estructura geodésica. Su Composición espacial con triángulos
elemento modular: el esféricos.

triángulo esférico e
Clases Práctica:
icosaedro. Composición
El alumno aprende sobre la estructura
espacial con triángulos Geodesia. Análisis geométrico de una
esféricos. estructura geodésica.

.
 proporciona urea y la generación
de una estructura geodésica. Su
elemento modular: el triángulo
esférico e icosaedro. Composición
espacial con triángulos esféricos.

Tema 10: Clases teórica:

Estructuras El docente expone y explica sobre las
tridimensionales. Análisis Estructuras tridimensionales. Análisis
geométrico de una geométrico de una estructura 09/07/20
tridimensional. Comportamiento
estructura tridimensional. estructural en base a los tipos de
Comportamiento esfuerzos producidos.
estructural en base a los
10° Clases Práctica:
tipos de esfuerzos
El alumno aprende sobre las
producidos. estructuras tridimensionales. Análisis
geométrico de una estructura
tridimensional. Comportamiento
estructural en base a los tipos de
esfuerzos producidos.

Tema 11: Clases Teóricas:

El proceso de Exposición del docente, explica sobre
metamorfosis de los el proceso de metamorfosis de los 16/07/20
poliedros. Las derivadas curvas
poliedros. Las derivadas
espaciales lineales. Teoría del
curvas espaciales lineales.
Teoría del color, importancia del color en
el proceso proyectual y estructural
11° color, importancia del Clases Prácticas:
color en el proceso El alumno aprende sobre el proceso
proyectual y estructural. de metamorfosis de los poliedros. Las
derivadas curvas espaciales lineales.
Teoría del color, importancia del
color en el proceso proyectual y
estructural

Tema 12: Clases Teóricas:

Estructuras tensadas. Las
superficies mínimas y el
paraboloide hiperbólico.
Composición espacial con
12° estructuras tensadas
13° Tema 13:
Génesis en la forma
estructural. Formas de
comprensión, de tracción
y de flexión. Relación
entre: La forma, el
esfuerzo, el material.
Formas cóncavas. Formas
convexas. Formas rectas.
Exposición del docente, explica sobre
Estructuras tensadas. Las superficies
mínimas y el paraboloide hiperbólico. 23/07/20
Composición espacial con estructuras
tensadas
Clases Prácticas:
El alumno Identifica y analiza las
Estructuras tensadas. Las superficies
mínimas y el paraboloide hiperbólico.
Composición espacial con estructuras
tensadas
Clases Teóricas:
Exposición del docente sobre
Génesis en la forma estructural.
Formas de comprensión, de tracción 30/07/20
y de flexión. Relación entre: La forma,
el esfuerzo, el material. Formas
cóncavas. Formas convexas. Formas
rectas.
Clases Prácticas:
El alumno Identifica, analiza Génesis
en la forma estructural. Formas de
comprensión, de tracción y de flexión.
Relación entre: La forma, el esfuerzo,
 el material. Formas cóncavas.
Formas convexas. Formas rectas.
Tema 14: Clases Teóricas:
El proyecto Exposición del docente sobre el
proyecto Arquitectónico. Relación
Arquitectónico. Relación
entre Arquitectura y Estructura. 06/08/20
entre Arquitectura y Aplicación de los criterios
Estructura. Aplicación de estructurales en un proyecto
los criterios estructurales arquitectónico especifico.
14° Clases Prácticas:
en un proyecto
arquitectónico especifico El alumno Identifica, analiza las El
proyecto Arquitectónico. Relación
entre Arquitectura y Estructura.
Aplicación de los criterios
estructurales en un proyecto
arquitectónico especifico.
Tema 15: Clases Teóricas:
Criticas calificadas del Exposición y explicación del docente
proyecto arquitectónico sobre Criticas calificadas del proyecto
arquitectónico.
15° Clases Prácticas:
13/08/20
El alumno aprende sobre Criticas
calificadas del proyecto
arquitectónico.
16° EVALUACIÓN PARCIAL Nº 2
20/08/20

1717°17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA DE 27/08/20

1 APLAZADOS

5. METODOLOGÍA

Modalidad Tipo de clase Métodos

Teóricas Clase Magistral

Estudios de casos
Presencial Practicas
Resolución de problemas

Consejería Académica Contrato aprendizaje

Actividades Individuales Aprendizaje Autónomos

No Presencial
Actividades Grupales Participativos

6. RECURSOS DIDÁCTICOS

EQUIPOS MULTIMEDIA: Computadora personal, laptop, Tablet Smartphone

proyector Multimedia, otros.

MATERIALES: Guías de aprendizaje, recursos digitales, manual y guía de Moodle de la

USP.
 MEDIOS DIGITALES: Portal web de la USP, base de datos bibliográfica,
entorno de aprendizaje, videoconferencias, correo electrónico y direcciones
electrónicas

7. EVALUACIÓN

UNIDAD DE APRENDIZAJE

EPU = (3 PR + 3 OT + 4 ES) / 10

ESU = (3 PR + 3 OT + 4 ES) / 10

PR = prácticas laboratorio, tareas.

OT = exposiciones, videoconferencias, foro.

ES = examen escrito, cuestionarios.

EVALUACION PROMOCIONAL:

EP = ( EPU + ESU )/2

EXAMEN SUSTITUTORIO

 El Examen Sustitutorio será solo de las Exámenes Escritos

 El promedio se redondea a décimos

8. BIBLIOGRAFIA

Código de Libros / Revista / Artículos/ Tesis / Páginas Link

Biblioteca Web / E-Book y otras informaciones
ARNOLD,Christopher “Configuración y diseño Biblioteca USP – Los Pinos
sísmico De Edificios”

REITHERMAN, Robert “La geometría en la Biblioteca USP – Los Pinos

Arquitectura”
OSHIRO HIGA, Fernando “Libro de Arquitecto” Biblioteca USP – Los Pinos