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Preparado por:
Sandro Molina Cabrera, Ph.D.
TABLA DE CONTENIDO
PRE-PRUEBA 4
OBJETIVOS 5
JUSTIFICACIÓN 6
INTRODUCCIÓN 7
ECUACIONES 7
CONCEPTOS PRELIMINARES 7
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES 10
ECUACIONES LINEALES 13
ECUACIONES LITERALES 20
DESIGUALDADES 27
NOTACIÓN DE INTERVALOS 28
RESOLUCIÓN DE DESIGUALDADES 33
DESIGUALDADES LINEALES 35
EJERCICIOS ADICIONALES 42
POS-PRUEBA 43
2
RESPUESTAS 44
RESPUESTAS DE LA PRE–PRUEBA 44
RESPUESTAS DE LA POS–PRUEBA 48
3
PRE-PRUEBA
Nombre: Escuela:
Instrucciones: Resuelve los ejercicios según se indica.
4
OBJETIVOS
5
JUSTIFICACIÓN
La teoría de ecuaciones provee una de las herramientas más útiles para modelar
problemas aplicados. Esto implica que la resolución de ecuaciones amerita un estudio
más detallado y profundo. Aunque existen ecuaciones cuya solución se puede determinar
intuitivamente, es necesario desarrollar métodos sistemáticos para resolver ecuaciones.
Por otro lado, la teoría de desigualdades también tiene amplias aplicaciones y su
resolución es similar a la resolución de ecuaciones. Como en la teoría de ecuaciones,
nuestro énfasis será en desarrollar métodos sistemáticos para resolver desigualdades.
6
INTRODUCCIÓN
ECUACIONES
CONCEPTOS PRELIMINARES
Recordemos que las constantes son números reales y las variables son letras, que
representan números reales.
EJEMPLOS:
1. 2 + x
2. 6 ( 3x − 1)
7
EJEMPLOS:
DEFINICIÓN: Los términos que sólo difieren en los coeficientes, conservando su parte
semejantes.
EJEMPLOS:
1 2
−5x 2 y , 8y 2 , x2 , x , 3x , −5x 2
2
1 2
SOLUCIÓN: Los términos semejantes a 3x 2 , son: x 2 , x , −5x 2 .
2
SOLUCIÓN: Observamos que los términos 3x 2 y −5x 2 son términos semejantes. Luego,
3x 2 + 2x − 5x 2 = 3x 2 − 5x 2 + 2x
= −2x 2 + 2x
8
DEFINICIÓN: Una ecuación o igualdad es un enunciado matemático que nos dice
que dos expresiones algebraicas son iguales. A las expresiones de cada lado de la igualdad
se les conoce como miembros de la ecuación.
1. 2x − 2x = 8
2
2. 2x ( 3x − 5 ) = 3x + 1
75 + 83 + 71 + 85 + x
3. = 80
5
contienen una ecuación la hacen cierta o la satisfacen, se conocen como las soluciones
de la ecuación. El conjunto de todas las soluciones se conoce como el conjunto
solución.
ecuación 2x − 8 = 10 .
2 ( 2 ) − 8 = 10
4 − 8 = 10
−4 = 10
9
Si tomamos a x = −5 , tenemos
2 ( −5 ) − 8 = 10
−10 − 8 = 10
−18 = 10
solución.
Si tomamos a x = 9 , tenemos
2 ( 9 ) − 8 = 10
18 − 8 = 10
10 = 10
EJERCICIOS
1. Verifica cuál de los siguientes números {2, 0,1, −3} es solución de la ecuación
3x − 1 = 2x .
2. Verifica cuál de los siguientes números {1, −2, −3, 2} es solución de la ecuación
3y + 5 = 11 .
RESOLUCIÓN DE ECUACIONES
una ecuación.
10
EJEMPLO: Resuelva la ecuación 2 + x = 10 .
SOLUCIÓN: Buscamos todos los números reales que sumados a 2 den 10. La única
solución es x = 8 .
Le ecuación del ejemplo anterior es una muy simple, tan simple que fuimos capaces de
resolverla usando nuestros conocimiento de los números reales. En general,
necesitaremos de una forma más sistemática de resolver ecuaciones. La estrategia
general que se utiliza para resolver ecuaciones es reescribir la ecuación dada en
ecuaciones más simples pero que tengan las mismas soluciones que la ecuación original.
x+2=7 y x− 4 =1
son equivalentes. Se puede ver que ambas ecuaciones tienen solamente como solución
x=5.
Hay una serie de propiedades que se utilizan para obtener ecuaciones equivalentes:
EJEMPLO: Suma o resta a ambos miembros de la ecuación para obtener una ecuación
equivalente.
1. x − 2 = −12
obtenemos x = −10
11
2. 3y + 5 = 11
obtenemos 3y = 6
ecuación.*
3y 6
SOLUCIÓN: Dividimos por 3 a ambos miembros =
3 3
obtenemos y=2
x
2. =3
5
x
SOLUCIÓN: Multiplicamos por 5 ambos miembros ( 5 ) = 3( 5 )
5
obtenemos x = 15
*Al multiplicar a ambos miembros de una ecuación por una expresión que puede ser cero no se obtiene
necesariamente una ecuación equivalente. Considere la ecuación x = 2 . Su única solución es x = 2 . Si
2
multiplicamos por x a ambos miembros obtenemos la ecuación x = 2x cuyas soluciones son x = 2 y
x = 0 . Note que x = 0 no es solución de la ecuación original.
12
EJERCICIOS: Suma, resta, multiplica o divide a ambos lados de la ecuación para
obtener una ecuación equivalente.
1. y + 9 = 5
2. 2y − 1 = −2
3. 2y = −1
z
4. =2
4
En resumen,
ECUACIONES LINEALES
ax + b = 0
13
EJEMPLOS:
1. 5x + 7 = 0 es una ecuación lineal
2. x ( x + 5 ) = 2x
3. 2x + 7 = 8x
Una ecuación lineal se puede resolver usando el siguiente procedimiento como guía:
la forma ax = b .
14
EJEMPLOS: Resuelve las siguientes ecuaciones lineales.
1. 3x + 2 = 11
SOLUCIÓN:
(1) Simplificar las expresiones algebraicas de cada miembro de la ecuación :
En este caso no es necesario.
(2) Sumar a ambos miembros –2:
3x + 2 = 11
3x + 2 + ( −2 ) = 11 + ( −2 )
3x = 9
2. 2 ( v + 3) = 4
SOLUCIÓN:
(1) Simplificar las expresiones algebraicas de cada miembro de la ecuación :
Aplicando propiedad distributiva: 2v + 6 = 4
15
(3) Dividir a ambos miembros por 2:
2v −2
=
2 2
v = −1
3. 3( 3 − x ) + 5 = 2 + x
SOLUCIÓN:
(1) Simplificar las expresiones algebraicas de cada miembro de la ecuación :
Aplicando propiedad distributiva: 9 − 3x + 5 = 2 + x
16
(4) Verificar la solución (Opcional):
3( 3 − x ) + 5 = 2 + x
3( 3 − 3) + 5 = 2 + 3
3( 0 ) + 5 = 5
0+5=5
5=5
2
4. − x + 5 = 11
5
SOLUCIÓN:
2
− x + 5 = 11
5
2
− x = 11 − 5
5
2
− x=6
5
⎛ 5⎞ ⎛ 2 ⎞ ⎛ 5⎞
⎜⎝ − ⎟⎠ ⎜⎝ − x ⎟⎠ = 6 ⎜⎝ − ⎟⎠
2 5 2
⎛ 5⎞
x = 6⎜ − ⎟
⎝ 2⎠
30
x=−
2
x = −15
17
Verificamos la solución (Opcional):
2
− x + 5 = 11
5
2
− ( −15 ) + 5 = 11
5
30
+ 5 = 11
5
6 + 5 = 11
11 = 11
5. 2 ( x + 1) − 2 = 2x
SOLUCIÓN:
2x + 2 − 2 = 2x
2x = 2x
2x − 2x = 0
0=0
6. 2 ( x + 1) = 2x − 3
SOLUCIÓN:
2 ( x + 1) = 2x − 3
2x + 2 = 2x − 3
2x − 2x = −3 − 2
0 = −5
18
Como la ecuación original es equivalente a una ecuación que siempre es falsa, la
ecuación original es siempre falsa sin importar el valor que tome la variable, es decir, la
ecuación no tiene solución. A este tipo de ecuaciones se les conoce como una
7. 3( 6t − 2 ) + 4 ( 3 − 4t ) = 2 (1 − t )
SOLUCIÓN:
3( 6t − 2 ) + 4 ( 3 − 4t ) = 2 (1 − t )
18t − 6 + 12 − 16t = 2 − 2t
18t − 16t + −6 + 12 = 2 − 2t
2t + 6 = 2 − 2t
2t + 2t = 2 − 6
4t = −4
−4
t=
4
t = −1
2. −5m + 6 = −14
19
3. 8x + 2 = 6 ( x + 2 )
4. x + ( 2x + 6 ) + ( x − 3) = 51
5. 5 ( 2x + 1) − 5x = 5 ( x + 1)
6. 5s + 7s − 4s + 15 = 27 − 6s
ECUACIONES LITERALES
DEFINICIÓN: Se dice que una ecuación es una ecuación literal si contiene más de
una variable.
En estas ecuaciones resolvemos para una de las variables. La variable que escogemos
para despejar se considera la desconocida y las otras letras las consideramos constantes.
Para resolver por la desconocida usamos la misma guía que usamos para resolver
ecuaciones lineales.
EJEMPLOS:
20
F
obteniendo: = a . Resumiendo:
m
F = ma
F ma
=
m m
F
=a
m
F
a=
m
bh
2. Despeja para h en la ecuación A = .
2
SOLUCIÓN:
bh
A=
2
2A = bh
2A
=h
b
2A
h=
b
EJERCICIOS:
1. Resolver para l en la ecuación P = 2a + 2l .
t−2
3. Despejar para t en la ecuación t = .
1− L
21
ECUACIONES DE FORMA FRACCIONARIA
La estrategia que usaremos para resolver este tipo de ecuación es eliminar los
denominadores con el propósito de obtener una ecuación lineal. Hay que tener presente
que la división por cero no está definida. Por lo tanto, es aconsejable verificar las
soluciones.
20
=5
x
20
x = 5x
x
20 = 5x
20 5x
=
5 5
4=x
x=4
22
2 1 8
2. − =
x 3 5
SOLUCIÓN: En este caso debemos multiplicar por el mínimo común múltiplo (mcm) de
los denominadores, que es mcm(x,3,5) = 15x , con x ≠ 0 (como en el caso anterior,
2 1 8
− =
x 3 5
⎛ 2 1⎞ ⎛ 8⎞
15x ⎜ − ⎟ = 15x ⎜ ⎟
⎝ x 3⎠ ⎝ 5⎠
⎛ 2⎞ ⎛ 1⎞ ⎛ 8⎞
15x ⎜ ⎟ − 15x ⎜ ⎟ = 15x ⎜ ⎟
⎝ x⎠ ⎝ 3⎠ ⎝ 5⎠
15 ( 2 ) − 5x (1) = 3x ( 8 )
30 − 5x = 24x
30 = 24x + 5x
30 = 29x
30
=x
29
30
Entonces la solución de la ecuación es x = .
29
23
3x 6
3. = 1+
x−2 x−2
3x 6
= 1+
x−2 x−2
( x − 2 ) ⎛⎜⎝
3x ⎞ ⎛ 6 ⎞
⎟⎠ = ( x − 2 ) ⎜⎝ 1 + ⎟
x−2 x − 2⎠
3x = x − 2 + 6
3x − x = −2 + 6
2x = 4
4
x=
2
x=2
NOTA: En el proceso de resolver una ecuación podemos obtener como una posible
solución un número que no es solución de la ecuación dada. A este tipo de número se
conoce como una solución extraña.
1 1 1
4. + =
3 4 y
24
⎛ 1 1⎞ ⎛ 1⎞
12y ⎜ + ⎟ = 12y ⎜ ⎟
⎝ 3 4⎠ ⎝ y⎠
4y + 3y = 12
7y = 12
12
y=
7
5 1 4
5. + =
2x 3 x
6x .
⎛ 5 1⎞ ⎛ 4⎞
6x ⎜ + ⎟ = 6x ⎜ ⎟
⎝ 2x 3 ⎠ ⎝ x⎠
15 + 2x = 24
2x = 24 − 15
2x = 9
9
x=
2
1 1 1 1
6. + − =
2x 4 10x 5
por 20x .
⎛ 1 1 1 ⎞ ⎛ 1⎞
20x ⎜ + − ⎟ = 20x ⎜ ⎟
⎝ 2x 4 10x ⎠ ⎝ 5⎠
10 + 5x − 2 = 4x
5x − 4x = 2 − 10
x = −8
25
EJERCICIOS: Resuelve las siguientes ecuaciones de forma fraccionaria
1 1 1
1. + =
6 2 x
3 2 1
2. − =
4x 5 x
5
3. 2 − =2
3x − 7
x 1
4. − =0
x+2 2
26
DESIGUALDADES
Las desigualdades se originan de las relaciones de orden, por lo tanto recordemos los
siguientes hechos:
la derecha de a .
a b
27
EJEMPLO: Un estudiante en un curso de cálculo obtuvo 65, 78 y 81 en los exámenes
parciales. Éste desea saber qué puntuación necesita obtener en el cuarto examen para
tener un promedio mayor a 80. Establezca una desigualdad que modele este problema.
SOLUCIÓN: Denotemos la puntuación del cuarto examen por x. Como vimos en el
modulo anterior, para que el promedio de las puntuaciones 65, 78, 81 y x sea
65 + 78 + 81 + x
exactamente 80, la ecuación sería = 80 , pero como nos interesa saber
4
cuál debe ser su calificación para obtener un promedio mayor a 80, debemos considerar
la desigualdad
65 + 78 + 81 + x
> 80 .
4
NOTACIÓN DE INTERVALOS
Para representar ciertos subconjuntos de los números reales introducimos una nueva
notación:
el número 10 pero no el 4.
4 10
28
1. Si el extremo está incluido en el subconjunto se usan corchetes: [ ].
Por ejemplo,
4 10
{x : a ≤ x ≤ b} [a,b]
a b
{x : a ≤ x < b} [a,b)
a b
{x : a < x ≤ b} (a,b]
a b
NOTACIÓN:
1. Al intervalo [ a,b ] se le conoce como intervalo cerrado.
29
EJEMPLOS: Representa gráficamente cada intervalo.
1. (2, 5)
2. (−8, 3]
3. [2, 5]
4. [−8, 3)
SOLUCIONES:
1. (2, 5)
2 5
2. (−8, 3]
-8 3
3. [2, 5]
2 5
4. [−8, 3)
-8 3
2. (−7, 9)
30
3. [3, 6)
4. [−4, −1]
–∞ ∞
-3 -2 -1 0 1 2 3
31
Utilizando estos símbolos podemos definir cinco intervalos de longitud infinita.
Gráfica Conjunto Notación de Intervalo
a
{x : x ≥ a} [ a, ∞ )
{x : x > a} ( a, ∞ )
a
{x : x ≤ b} ( −∞,b ]
b
{x : x < b} ( −∞,b )
b
EJEMPLOS:
1. ( −∞, 5 ]
2. ( −4, ∞ )
-4
1. [ 3, ∞ )
2. ( −∞, −10 )
32
RESOLUCIÓN DE DESIGUALDADES
Resolver una desigualdad consiste en encontrar todos los valores de la variable que
satisfacen la desigualdad. La estrategia general es obtener desigualdades más simples
pero que tengan las mismas soluciones que la desigualdad original. Para ello usamos las
propiedades fundamentales de las desigualdades. La propiedad de la adición para las
desigualdades es análoga a la propiedad de sumar o restar la misma expresión a ambos
miembros de una ecuación, sin embargo la propiedad de la multiplicación requiere más
atención:
33
EJEMPLOS:
1. Aplica la propiedad de la adición a la desigualdad x − 5 ≤ 3
x−5≤3
x − 5 + 5 ≤ 3+ 5
x≤8
x
b. − >2
2
por >:
x
−>2
2
⎛ x⎞
(−2) ⎜ − ⎟ < 2(−2)
⎝ 2⎠
x < 2 ( −2 )
1
‡ Recuerda que dividir entre un número, por ejemplo dividir por 3, es equivalente a multiplicar por , es
3
por eso que la división se incluye en la propiedad de la multiplicación de las desigualdades.
34
EJERCICIOS: Aplica la propiedad de la adición o de la multiplicación a las siguientes
desigualdades.
1. y + 8 > 9
2. −3x < 15
y
3. > −2
6
DESIGUALDADES LINEALES
35
EJEMPLOS: Resuelve las siguientes desigualdades. Representa la solución
gráficamente y en notación de intervalo.
1. 2x + 2 > 1
de la desigualdad, así:
2x + 2 > 1
2x + 2 + ( −2 ) > 1 + ( −2 )
2x > −1
⎡ 1 ⎞
obteniendo como solución el intervalo ⎢ − , ∞ ⎟ y en la recta numérica real:
⎣ 2 ⎠
1
−
2
Note que este intervalo contiene todas las posibles soluciones de esta desigualdad.
2. 4k < 3k + 7
36
4k < 3k + 7
4k − 3k < 7
obteniendo k<7
3. 2x − 5 ≤ 5x
SOLUCIÓN:
2x − 5 ≤ 5x
2x − 5x ≤ 5
−3x ≤ 5
5
x≥−
3
Nota que dividimos por −3 a ambos lados y por ello el sentido de la desigualdad cambió,
⎛ 5 ⎞
donde el intervalo solución es ⎜ − , ∞ ⎟ y representamos la solución en la recta numérica
⎝ 3 ⎠
real:
5
−
3
37
65 + 78 + 81 + x
4. > 80
4
65 + 78 + 81 + x
> 80
4
224 + x
> 80
4
Dibujamos la solución
96
2. −10z ≥ −50
3. 15y − 80 ≥ 16y + 20
4. 4 − 5k − 3( 2k − 7 ) > − ( k + 2 )
38
DESIGUALDADES CON TRES MIEMBROS
Para resolver una desigualdad de este tipo, usamos un procedimiento similar al que
usamos para resolver desigualdades lineales simples.
4 < 2x < 6
4 2x 6
< <
2 2 2
2<x<3
2 3
39
2. 8 < x − 1 ≤ 12
8 < x − 1 ≤ 12
8 + 1 < x − 1 + 1 ≤ 12 + 1
9 < x ≤ 13
9 13
3. 5 ≤ 3x + 1 < 11
SOLUCIÓN:
5 ≤ 3x + 1 < 11
5 − 1 ≤ 3x < 11 − 1
4 ≤ 3x < 10
4 3x 10
≤ <
3 3 3
4 10
≤x<
3 3
⎡ 4 10 ⎞
Luego la solución de la desigualdad es el intervalo ⎢ , ⎟ . En la recta numérica real se
⎣3 3 ⎠
4 10
3 3
40
4. −3 ≤ 1 − 2x ≤ 7
SOLUCIÓN:
−3 ≤ 1 − 2x ≤ 7
−3 − 1 ≤ −2x ≤ 7 − 1
−4 ≤ −2x ≤ 6
−4 −2x 6
≥ ≥
−2 −2 −2
2 ≥ x ≥ −3
–3 2
2. 15 ≥ 2x − 7 > 9
3. −6 ≤ −3(x − 4) ≤ 24
4. −7 < 3m + 5 ≤ 14
41
EJERCICIOS ADICIONALES
b. − ( 4z + 6 ) + 3( z − 4 )
b. 2 p + 3 = 3( p − 5 )
1
c. m=4
6
d. 3z + 2 ( z − 4 ) = 5z − 8
3
e. −2=3
y
lm + h
b. 2l = , para h.
2
b. 3x + 4 ≥ 3
c. −6 ≤ 3 − 3k
d. 3( a + 2 ) − 5a ≤ 4 ( 2a − 3)
e. 3 ≤ 2x + 6 < 7
42
POS-PRUEBA
Nombre: Escuela:
Instrucciones: Resuelve los ejercicios según se indica.
43
RESPUESTAS
RESPUESTAS DE LA PRE–PRUEBA
1. 2x − 3
2. 12x − 15 − 2y
60
d. t = e. y = 50
7
I
6. t =
pr
7.
5 8
1 5 13
8. a. x ≤ − b. y < − c. x ≤
3 3 3
1
d. − < x <1
2
1. 1
2. 2
44
Resolución de ecuaciones (pág. 13)
1. y = −4
2. 2y = −1
1
3. y = −
2
4. z = 8
1. Lineal
2. No lineal
3. Lineal
1. x = −2
2. m = 4
3. x = 5
4. x = 12
P − 2a
1. l =
2
PV
2. n =
RT
2
3. t =
L
45
Ecuaciones de forma fraccionaria (pág. 26)
3
1. x =
2
5
2. x = −
8
3. No tiene solución
4. x = 2
4 7
2.
-7 9
3.
3 6
4.
-4 -1
2.
-10
46
Resolución de desigualdades (pág. 35)
1. y > 1
2. x > −5
3. y > −12
5
1. x < −
2
2. z ≤ 5
3. y ≤ −100
27
4. k <
10
1. −5 < x < 2
-5 2
2. 8 < x ≤ 11
8 11
3. −4 ≤ x ≤ 6
-4 6
4. −4 < m ≤ 3
-4 3
47
RESPUESTAS DE LOS EJERCICIOS ADICIONALES
1. a. 11x − 7 b. −z − 18
2. a. z = 6 b. p = 18 c. m = 24
3
d. Todos los números reales e. y =
5
5kl
3. a. r = b. h = 4l − lm
G
⎡ 1 ⎞
4. a. ( −∞, −5 ) b. ⎢ − , ∞ ⎟ c. ( −∞, 3]
⎣ 3 ⎠
⎡ 3 1⎞
d. ( −15, ∞ ) e. ⎢ − , ⎟
⎣ 2 2⎠
RESPUESTAS DE LA POS–PRUEBA
1. 3 − 3y
2. 7 + 4x + 8y
1
d. t = 36 e. y = −36 f. x = −
2
r2F
6. G =
Mm
48
7.
-2 5
1
8. a. x ≥ −12 b. z > − c. x ≥ −1
4
7 10
d. ≤x≤
3 3
49