Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Modulo PDF
Modulo PDF
ECUACIONES
DIFERENCIALES
0
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
El presente módulo fue diseñado en el año 2009 por Carlos Iván Bucheli Chaves
docente de la UNAD, ubicado en el CEAD de San Juan de Pasto, el Autor es
físico-matemático, especialista en docencia universitaria, magíster en enseñanza
problemita y otros. Se ha desempeñado como tutor de la UNAD desde 2001 hasta
la fecha y ha sido catedrático de diversidad Universidades de Pasto.
2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
INTRODUCCIÓN
3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
INDICE DE CONTENIDO
4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
6
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
LISTADO DE TABLAS
Pag.
Tabla 1 ……………………………………………………………... 40
Tabla 2 .…………………………………………………………… 41
7
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
LISTADO DE GRÁFICOS
Pag.
1) Gráfica 1 …………………………………………………………… 16
2) Gráfica 2 …………………………………………………………… 46
3) Gráfica 3 …………………………………………………………… 55
4) Gráfica 4 …..………………………………………………………... 55
5) Gráfica 5 ……………………………………………………………. 56
6) Gráfica 6 ……………………………………………………………...56
7) Gráfica 7 ……………………………………………………………..105
8) Gráfica 8 …………………………………………………………….106
8
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
UNIDAD 1
1
es.wikibooks.org/ecuacionesdiferenciales
9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Introducción
10
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Se indican las estrategias que debes seguir para el provecho de la unidad, las
mismas están orientadas a explicar los aspectos relacionados con las ecuaciones
diferenciales, su estructura y aspectos básicos.
Una ecuación diferencial es una ecuación que contiene derivadas de una o más
variables dependientes con respecto a las variables independientes. Son ejemplos
de ecuaciones diferenciales las siguientes:
d2y dy
+ 2 + 3y = 0
dx 2 dx
d2y
= 2x
dx 2
d2y dy 3
= (1 + )
dx 2 dx
2
fd
( x ) y+ +
f ¢ (yx ) =- 70 x = 0
2
dx
y¢ = 3x
y ¢ - cos( x ) = 0
y ¢¢¢ - y =3 x + 2
d y
x + 5 = 0
d x
11
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
¶ 5u ¶ 3u
- = 6
¶x 4 ¶x3
12
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Ejemplo:
Averiguar si las funciones dadas son solución de la ecuación diferencial:
d 2y
- y = 0
dx2
a) y = senx
b) y = e
2x
-x
c) y = 4e
d) y = Ce x
Averigüemos:
a) Como: y = sen( x )
dy
= cos( x)
dx
d2y
= - sen( x)
dx 2
d2y
-y - sen
= x – =sen x - 2 sen x ¹ 0
dx 2
b) Como y = e2 x
dy 2e2 x
=
dx
d 22 y
d 2y = 4e 2 x
dx
dx 2 -y 4=e 2 x – =
e2 x 3e 2 x ¹ 0
dy
dx 13
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
-x
c) Como y = 4e
d2y
2
= 4e- x
dx
d2y
=- y = 4e-x – 4e-x = 0
dx 2
d) Como y = Ce
x
dy Ce x
=
dx
d2y
= Ce x
dx2
d2y
-y =x
Ce x – Ce 0 =
dx 2
Por tanto, y = Ce x es solución.
verificar que y = Cx es
3
Para la ecuación diferencial dy
x - 3 y = 0
solución y hallar la solución particular
dx determinada por la condición inicial
y = 2 cuando x = - 3 .
Solución: dy
dx
Sabemos que y = Cx 3 es una solución, ya que = 3Cx 2 , así que:
14
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
dy
x - 3y x ( 3 Cx 2 ) – 3 ( Cx= 3 ) 0 =
dx
Ejemplo:
y4 dy
y= + c es la solución general de - x3 = 0
4 dx
dy
Derivando y Tenemos: = x3 al sustituir en la ecuación diferencial, la convierte
dx
en una identidad x 3 = x3
INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA SOLUCION DE UNA ECUACION
DIFERENCIAL
15
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Cabe aclarar que la solución del problema de valor inicial no es una familia de
curvas, sino una curva de ellas que cumple las condiciones.
Ejemplo:
dy
Al resolver la ecuación diferencial = 2 x es fácil observar que la solución general
dx
es y = x + c generando una familia de curvas (familia de parábolas) y al dar una
2
condición inicial se obtiene de esa familia de curvas una única curva, por ejemplo
con la condición inicial y ( 2 ) = 5 tenemos que C= 1 por tanto la curva es
y = x + 1 (veamos la gráfica demostrativa):
2
Grafica 1
16
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
1) d y
+ 3 x y = x 2
d x
2)
d 2 y d y
2
+ 2 + y = 1
d x d x
3)
d 2x dy
+ - 4 x = e t
dt2 dt
4)
¶ 2u du
+ = se c (t )
¶t2 dt
Sol. Parcial y de segundo orden.
17
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
5) d2y 2 dy
( 2
) + 3( )- 4y = 0
dx dx
y = C1cos x + C2 sen x d 2 y
1. , + y = o
d x 2
-x -x d 2 y dy
2. y = C1e cos x + C2e senx , dx 2
+ 2
dx
+ 2 y = 0
¶ u ¶ 2 u
u = e –t
sen bx , =
2
b
3. ¶ t ¶ t 2
y 2 = Cx3 , 2 x (
d y
) - 3 y = 0
d x
Miscelánea de ejercicios
18
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
dy
+ 4y = y
32; 8=
dx
1
x 2 dy + 2= xydx
= 0; y -
x2
dy 3 dy
( ) + x = = y; y x +1
dx dx
dy 1+ x
3. verifique la solución de la ecuación diferencial =
dx xy
Donde su solución es y = 2(ln( x) + x + c ) (como
2
x > 0 , no se necesita
de valor absoluto).
- Grafique la familia de curvas o familia solución.
- Encuentre una solución particular cuando y (1) = 4
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
y ―
= n x n - 1
b . y = c
y ―
= o
c . y = c x n
y ―
= n c x n - 1
d . y = s e n x
y ―
= c o s x
19
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
e . y = c o s x
y ―
= s e n x
f . y = e x
y ―
= e x
g . y = ln x
― 1
y =
x
h . y = f x ± g x
y ―
= f― x ± g ―
x
i. y = f x g g x
y ―
= f ―
x g g x + f x g g ―
x
f x
j. y = ® g x ¹ 0
g x
f― x g g x - f x g g ―
x
y ―
=
[ g x ] 2
20
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
a.ò dx = x + c
x n -1
b.ò x dx =n
+ c ® n ¹ -1
n + 1
e nx
c. ò e d x =
nx
+ c ® n ¹ 0
n
ax
d .ò a dx =
x
+ c ® a > 0
Loga
- cos K x
e. ò s e n K xd x = + c ® K ¹ 0
K
dx
f .ò = Lnx + c
x
é 1 ù
g.ò ê ú = s e n -1 x + c
ë 1 - x û
2
h . ò s e c 2 x d x = ta n x + c
sen K x
i. ò c o s K x d x = + c
K
j. ò c s c x 2 d x = -c tg x + c
Introducción
21
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Siendo M y N funciones de X e Y
ò M ( x, y ) dx + ò N ( x, y ) dy = K
Siendo una solución de la ecuación.
Como una ecuación diferencial de primer orden que se puede escribir en la forma:
d y
M ( x ) + N ( y ) = 0
d x
Donde M es una función continua de x solamente, y N una función continua de y
solamente. Para este tipo de ecuaciones, todos los términos en x se pueden unir
con dx y todos los términos en y con dy, y se obtiene una solución por integración.
El procedimiento de resolución se denomina separación de variables. Los pasos
necesarios son los siguientes:
22
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
De la siguiente ecuación:
M ( x ) dx + N ( y ) dy = 0
Despejando obtenemos:
M ( x ) dx = - N ( y ) dy
2. Integrar para obtener la solución general:
ò M ( x)dx + ò N ( y )dy = C
Despejando obtenemos:
ò M ( x )dx = - ò N ( y )d y + C
Ejemplos de separación:
d y
x 2
+ 3 y = 0 3 ydy = - x 2dx
d x
dy
(sen x) = cos x d y = (ta n x ) d x
dx
d y 1 2
x
d x
d y = dx
= 2 e + 1
y
x
e y
+ 1
EJEMPLO
d y
( x 2
+ 4 )
Solución: Para empezar, observamos que d
= x y
y =x0 es una solución. Con el fin de
hallar otras soluciones, supongamos y ¹ 0 y separamos las variables así:
(x 2
+ 4 ) dy = xy dx Forma diferencial
23
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
dy x
= dx Separar variables
y x 2
+ 4
Integrando, obtenemos:
dy x
ò y
= òx 2
+4
dx
Integrar
1
L n§ y¨ = L n(x 2
+ 4) + C 1
2
§ y ¨ = e C1 x2 + 4
y = ± e C 1
x 2
+ 4
Como y = 0 también es solución, podemos escribir la solución general como:
2
Ejemplo: xydx + e x ( y 2 - 1)dy = 0 Donde y es diferente de 0
2
Donde la solución general es e x + y 2 - ln y 2 = 2c .
Ejemplo
y¢ + 2 y = 2 Con la condición y = 1/ 2 si x = 4
Solución:
24
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
dy dy dy
= 2 - 2 y Entonces = dx integrando ò
2 - 2y ò
= dx se tiene:
dx 2 - 2y
§ 2 - 2 y¨
ln = x + c Remplazando la condición inicial c = - 4 por tanto la solución
2
§ 2 - 2 y¨
particular es ln = x - 4 (solución implícita).
2
Ejemplo
y
Hallar la ecuación de una curva que pasa por el punto (2,6) y tiene pendiente
x2
Solución: como la interpretación geométrica de la derivada es la pendiente de la
dy y
curva entonces =
dx x 2
Separando variables e integrando se llega a
dy dx
ò y = x2 y¹0 1
Entonces ln§ y ¨ = - + c donde y = e-(1/x)+c = ce-1/x
x
25
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
f (tx, ty ) = t n f ( x, y )
f ( tx, ty ) = ( tx ) ( ty ) - 4 ( tx ) + 3 ( tx )( ty )
2 3 2
t3 ( x2 y) - t3 ( 4x3 ) + t3 ( 3xy2 )
=
= t 3 ( x 2 y - 4 x 3 + 3 xy 2 )
= t 3 f ( x, y )
ty
f (tx , ty ) = tx e x / y + ty s e n
tx
y
= t ( x e x / y
+ y se n )
x
26
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
= tf ( x , y )
c) ( x, y ) = x + y
2
no es homogénea porque
f (tx , ty ) = tx + t 2 y 2
t (x + ty 2 ) ¹ t n (x + y 2 )
d) f ( x, y ) = x + 2 xy
2
Es homogénea de grado
f ( tx , ty ) = ( tx ) 2 + 2 ( tx )( ty )
f ( tx , ty ) = t 2 ( x 2 + 2 x y )
e) f ( x , y ) = x 3 y - xy 3 + 5 No es homogénea (verificar)
f ( x, y ) = x5 + 12 xy
Esta función tiene dos términos de grado 5 y 2
respectivamente por tanto no es homogénea.
M ( x, y )dx + N ( x, y )dy = 0
27
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
M (tx , ty ) = t n M ( x , y )
y
N (tx , ty ) = t n N ( x , y )
Si elegimos y = ux entonces
dy = udx + xdu
M ( x , u x ) d x + N ( x , u x )[u d x + x d u ] = 0
Ejemplo:
28
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Resolver la ecuación:
Solución: dy dy
y2 + x2 = xy
dx dx
y 2dx + (x 2
- xy )dy = 0
du (1 - u ) d u
+ = 0
x u
Integrando se tiene:
L n x + L n u - u = C
L n u x = C + u
c + u
u x =y e = e c
, e u
u=
u x =x C e u
29
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Ecuaciones Homogéneas.
Son de la forma
æ yö
y¢ = f ç ÷ .
èxø
Se hace el cambio de la función y(x) por u(x) mediante y=ux, transformándose así
la E.D. en una de variables separadas.
dy
Ejemplo: resolver la ecuación xy
2
= y3 - x3
dx
1
u 2 x 4d u = x 3d x Como x ¹ 0, u 2d u = dx
x
30
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
u = y / x obtenemos y
3
= 3 x 3 ln § x ¨ + 3 c x 3
( x - y)dx + xdy = 0
es homogénea de grado 1 y al resolver la ecuación su
resultado es x ln§ x¨ = y + cx
Criterio de exactitud
¶ M ¶ N
=
¶y ¶x
Ejemplos de comprobación para exactitud.
a) La ecuación diferencial:
( xy 2
+ x ) dx + yx 2 dy = 0
31
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Es exacta porque:
¶ M ¶ N
= = 2 xy
¶y ¶x
¶ ¶
¶y
( xy 2
+ x) = 2xy =
¶x
( yx ) 2
c) la ecuación cos y dx + (y 2
+ xsen y ) dy = 0 no es exacta, a pesar de que
difiere de la primera ecuación solamente en un signo.
Ejemplo: (x 2
- y )dx + ( y 2
- x)dy = 0
Es exacta porque:
¶ M ¶ ¶ ¶N
= (x 2
- y) = -1 = (y 2
- x) =
¶y ¶y ¶x ¶x
Ejemplo:
( 4 x 3 - 2 x y ) d x + (3 x 4 y 2
- x 2)dy = 0
¶M ¶N
= 12 x3y 2
- 2x =
¶y ¶x
La ecuación es exacta.
Ejemplo:
(3 e 3 x
y - 2 x ) d x + e 3 x
d y = 0
32
¶ M ¶ N
= 3 e 3 x
=
¶ y ¶ x
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Ejemplo:
(c o s y + y c o s x )d x + ( se n x - x s e n y ) d y = 0
¶M ¶N
= - seny + cos x =
¶y ¶x
¶f
= M ( x, y )
¶x
33
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
¶f ¶
= ( ò M ( x, y )dx + g ¢( y))
¶y ¶y
Donde
¶
g ¢( y ) = N ( x, y ) - ò M ( x, y )dx
¶y
( 2xy – 3x 2 ) dx + (x 2
– 2y ) dy = 0
¶M ¶N
¶y ¶x
¶ ¶
¶y
( 2xy - 3x 2 )= 2x=
¶x
(x 2
– 2y )
f ( x, y ) = x 2
y - x 3
+ g ( y )
34
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
expresiones de f ( x, y ) .
g ( y ) = ò N ( x , y ) d y
g ( y ) = ò - 2 y =d y - y + C
2 2
x 1
f (x, y) = x 2
y - x 3
- y 2
+ C 1
2x x2
Ejemplo: Resolver la ecuación dx - dy = 0
y y2
¶M ¶N 2x
Verificando las derivadas == -
¶y ¶x y2
¶ f 2x
Suponemos = integrando respecto a x tenemos:
¶x y
x2
f ( x, y ) = + g ( y ) Ahora derivamos respecto a y se tiene:
y
¶ f x2 x2
x2
= - 2 + g ¢( y ) Igualando a N ( x, y ) - 2 = - 2 + g ¢( y )
¶x y y y
x2
Reemplazando f ( x, y ) = + c esta es la función solución.
y
35
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
2y dx + x dy = 0 Ecuación no exacta
(
Si M x, y dx ) + N ( x, y ) dy = 0 no es exacta entonces, se buscará un
factor integrante:
¶M ¶N
-
¶y ¶x
a )si = f (x)
N
e ò
f ( x ) d x
36
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
¶M ¶N
-
b) ¶y ¶x
si = - g(y)
M
e ò
Función de solo de y, entonces g ( y ) d y es un factor integrante de la
ecuación diferencial.
Ejemplo
(2 xy y e y + 2 xy 3 + y ) dx + ( x 2 y y e y - x 2 y 2 - 3 x )dy = 0
¶ M
= 8 xy 3
e y
+ 2 xy 4
e y
+ 6 xy 2
+ 1
¶ y
¶N
= 2 xy 4 e y - 2 xy 2 - 3
¶x
La ecuación no es exacta.
Sin embargo, ¶M ¶N
- =8 xy 3 e y + 8 xy 2 + 4
¶y ¶x
¶M ¶N
-
¶y ¶x 4
= = - g( y)
M y
Luego:
dy
ò 1
eò
g ( y ) dy -4
- 4 L ny
=e dx
= e = 4 Es un factor
y
Integrante, al reemplazarlo en la ecuación diferencial inicial la ecuación es exacta.
37
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
dy x x2 x
(2 xe + 2
y
+ 3 ) dx + ( x e - 2 - 3 4 ) dy = 0
2 4
dx y y y
EJEMPLO
(2 x 3 y 2 + 4 x 2 y + 2 xy 2 + xy 4 + 2 y ) dx + 2( y 3 + x 2 y + x ) dy = 0
¶M
= 4 x3 y + 4 x 2 + 4 xy + 4 xy 3 + 2
¶y
¶N
= 2 (2 x y + 1)
¶x
La ecuación es exacta.
¶M ¶N
-
¶y ¶x
= 2 xy
N
eò
2 xdx 2
El factor integrante es = ex
Ejemplo 3
(y 2
– x ) dx + 2 y dy = 0
¶M
M y ( y - x) = 2 y
¶y
38
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
¶ N
( 2 y ) = 0
¶ x
Sin embargo como:
M y ( x, y ) - N x ( x, y ) 2y - 0
= = = 1 h( x )
N ( x, y ) 2y
(y e 2 x
– x e x ) dx + 2y e x dy = 0
Se deja al lector para que los anteriores ejercicios sean resueltos por el método de
ecuaciones diferenciales exactas.
39
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
¶ 2u ¶ 2u ¶ 2u d 6 x æ d 4 x öæ d 3 x ö
1) + + +u = 0 2) +ç ÷ç ÷+ x = t
¶ x 2¶ y 2 ¶ x 2 ¶ y 2 dt 6 è dt 4 øè dt 3 ø
3
æ dr ö d 2r
3) ( x 2 + 4) y ” + x y - x - 2 = 0 4) ç ÷ = +1
è ds ø ds 2
d2y d2y
5) + t sen ( y ) = 0 6) + y sen (t ) = 0
dt 2 dt 2
dy 2 8) x 2 dy + y 2 dx = 0
7) + x y = xe x
dx
Tabla 1
40
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Tabla 2
dy x
2. = 3
dx y
3 .x y ¢ = 4 y
dx 1 + 2 y2
4. =
dy ysenx
dp
5. = p (1 - p )
dt
6 .se c( x ) d y = x c o t( y ) d y
41
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
dy 3 3
1.xy2 = y - x , y(1) = 2
dx
2.xtdx - x 2 dt t =x 2 + t 2 dt , t (0) = 1
1.(2 x + y ) dx - ( x + 6 y ) dy = 0
1 dx
3.( x 2 y 3 - ) + x3 y 2 = 0
1 + 9 x dy
2
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
METODO DE RESOLUCION
42
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Donde M * x = M·x
Mencionando que:
43
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Introducción
Antes de entrar de lleno a los campos de aplicación es necesario realizar una nota
sobre una herramienta de las matemáticas como lo es las ecuaciones de Bernoulli,
ecuación muy utilizada en física y en general las ciencias naturales.
Como sabemos una ecuación diferencial lineal de primer orden tiene la forma:
dy
+ P( x) y = Q ( x )
dx
y 1- n e ò (1 - n ) Q ( x ) e ò
(1- n ) P ( x ) d x (1- n ) P ( x ) d x
= ò dx + C
4 y 3 , tenem os
2
z¢ = 4 y y¢ Multiplicando por
3 4 y 3 y ¢ + 4 xy 4 = 4 xe - x
2
Ahora ya tenemos la ecuación diferencial lineal z¢ + 4 xz = 4 xe - x donde
P ( x ) = 4 x y además integrando P se tiene la expresión 2 x
2
con lo que el
44
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
2 x2
factor integrante para la ecuación diferencial es e y multiplicando por este
factor integrante la ecuación diferencial:
d 2 2
[ ze2x ] = 4 xe x
2 2
Por tanto z = 2e- x + Ce-2 x sustituyendo el valor de
dx
2 2
Z la solución general es y 4 = 2 e - x + c e -2 x
Son ortogonales por que cada curva corta la familia de curvas de la solución del
problema diferencial.
45
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
dy
Primero debemos encontrar = f ( x, y ) para la familia de curvas dada, luego
dx
dy -1
encontramos = permitiéndonos así encontrar las ortogonales.
dx f ( x, y )
dy
entonces para encontrar = 2cx como la ecuación dada es y = cx 2 .
dx
Eliminamos c igualando c en las ecuaciones anteriores.
dy 2 y dy - x
= Ahora para las ortogonales se invierte = y la solución a esta
dx x dx 2 y
1 2
ecuación es: x + y = k que son las curvas ortogonales a las parábolas.
2
Grafica 2
46
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
2y y2x
f ( x, y) = i - j
x2 + y 2
x2 + y2
En forma diferencial es
( y 2
- x ) d x + 2 y d y = 0
Resolviendo la ecuación
y2 - ex + 1 = Ce-x es decir,
-x
y 2
= x – 1 + Ce
47
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
http://www.caribu.byethost8.com/
Aplicación 1.
Un recipiente contiene 50 litros de una mezcla de 90 y 100 de A liquido y 10 por 10
de liquido B , se vierte este deposito a 4 litros/minuto una segunda mezcla que
contiene 50 por 100 y 50 por 100 respectivamente, al mismo tiempo se vacía en el
recipiente a razón de 5 litros/minuto. La mezcla total se agita totalmente. Cuánto
alcohol queda en el depósito después de 7minutos?
Solución:
48
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
dy 5
= 2-( ) y.
dt 50 - t Sugerencia (para resolver la ecuación se debe hacer
Aplicación 2.
dI
de la corriente es: L + RI = E
dt
Aplicación 3
dv
m = m g - kv
dt
dv k Entonces
+ v = g
dt m
49
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Aplicación 4.
Aplicación 5.
( ) ( )
Aquí y 0 = 100 y 5 = 2000 , estas serán condiciones iníciales para la
ecuación diferencial. Para encontrar c y k respectivamente c con la primera
condición y k con la segunda condición. (Realiza el ejercicio).
APLICACIÓN 6.
50
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
dT
cambio de temperatura es y por tanto la ecuación diferencial es
dTm
dT
= k (T - Tm) donde k es la constante de proporcionalidad donde la ecuación es
dt
lineal.
dT
+ KT = 100
dt
t=1 hr 21 min.
51
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
6. Un cuerpo que pesa 64 néwtones se deja caer desde una altura de 100 metros
cuya velocidad inicial es 10 m/s, la resistencia del aire es proporcional a la
velocidad del cuerpo. La velocidad limite es de 128 m/s encontrar la posición en un
-t
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
Teorema De Bernoulli
52
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
http://es.wikipedia
dy y dy x 2 + 2
1. = 2. =
dx x dx 3y
1
y2 x2 æx 3
ö3
Sol: - =C Sol: y = ç + 2x+ C ÷
2 2 ç 3 ÷
è ø
3. dy dy
(2 + x) = 3y 4. x =y
dx dx
y = C2 ( 2+ x )
3
Sol: Sol: y = C1 x
1
æ ö 3 2
x 2
y = -4 + 16 ÷
ç
ç 3 ÷
ç ÷ 53
è ø
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
1
y = x2
+x
e 2
×1
y = lnX
13. f ( x, y ) = x 3 – 4 xy 2 + y 3
14. f ( x, y ) = 2 ln xy
Sol. La función no es homogénea.
( )
15. f x, y = tg x + y ( )
Sol. La función no es homogénea.
x
16. f ( x, y ) = 2 ln
y
f ( tx, ty ) = f ( x, y )
dy x + y
17. dy x+ y 18. =
= dx y
dx 2x
54
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
2
æ yö 1
Sol: x ×c ln=ç1 - ÷ Sol: x × c = 11
è xø æy ö 3
ç + 1÷
èx ø
18 Hallar las trayectorias ortogonales de la familia dada y dibújense varios
miembros de cada familia, ver figura 3.
a. x2 + y 2 = C
Sol:
Gráfica 3
b. x
2
= Cy
Sol:
Gráfica 4
55
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
c. 2x - y = C
2 2
Sol:
Gráfica . 5
d. y
2
= 2Cx
Sol:
Gráfica 6
56
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Sol: A = c ×e
b) Si la inversión inicial es de $1000,00 y el interés del 11 por 100, calcular el
capital al cabo de 10 años.
r ×t
Sol: A = 1000e
c) Si el interés es del 11 por 100, calcular el tiempo necesario para doblar la
inversión.
Sol: t = 6, 28
20. La tasa de crecimiento de una población en Colombia en un instante dado es
proporcional al tamaño de la población en dicho momento. Si hay 180 después
del segundo día del experimento y 300 después del cuarto día. ¿Cuántas había
originalmente?
Sol: Q = 65,32
57
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
http://www.caribu.byethost8.com/
58
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
UNIDAD 2
1
http://personales.ya.com/casanchi/mat/problediferencial01
59
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Introducción
Es necesario para comenzar con esta lección, tener en claro la notación de una
ecuación diferencial de orden n , porque en la lección trabajaremos para aquellas
ecuaciones donde n = 2 y así abordar las ecuaciones diferenciales de segundo
orden.
y ( ) + w1 ( x ) y ( + w2 ( x ) y ( + K + wn -1 ( x ) y ¢ + wn ( x ) y = f ( x )
n n -1) n- 2)
60
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
y¢¢ + w1 ( x ) y¢ + w2 ( x ) y = f ( x )
y ¢¢ + 6 y ¢¢ + 12 y = 0 .
y ¢¢ + 4 y ¢ + 4 y = 0
d 2 y p æ dy ö k
+ ç ÷+ y =0
dt 2 m è dt ø m
y ¢¢ - y ¢ = 0
2 y ¢¢ + 3 y ¢ - 2 y = 0
2 y ¢¢ - 6 y ¢ + 7 y = 0
y ¢¢ - 2 y ¢ - 3 y = 2 sen x
y ¢¢ - 2 y ¢ - 3 y = e - x
Solución General de Ecuaciones Diferenciales de Segundo Orden
61
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
y¢¢ - ay¢ - by = 0
- a + a 2 - 4b - a - a 2 - 4b
m1 = m2 =
2 y 2
y1 , y 2 ,K , y n
Decimos que las funciones son linealmente independientes si la
única solución de la ecuación
C1 y1 + C 2 y 2 + K + C n y n = 0
C = C =K= C = 0
Donde 1 2 n . En caso contrario, las funciones se dice que son
linealmente dependientes.
y1 ( x ) = - sen x y2 = x 2 ,
Ejemplo, las funciones e linealmente independientes.
Porque los únicos valores de C1 y C 2 para los cuales
C1 (- sen x ) + C 2 x 2 = 0
Para todo x
Son C1 = 0 y C 2 = 0 .
62
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
y1 ( x ) = x, y2 ( x ) = 3x
Ejemplo: son linealmente dependientes, porque
C1 ( x ) + C 2 (3x )= 0 presenta C1 = -3, C2 = 1 .
Si
y1 y y 2 son soluciones linealmente independientes de la ecuación diferencial
y = C1 y1 + C 2 y 2 Donde
C1 y C 2 son las constantes.
m 2 e mx + ame mx + be mx = 0
63
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
(
e mx m 2 + am + b = 0 )
Como e mx nunca se anula,
y = e mx es una solución si y solamente si
m + am + b = 0
2
Ecuación característica
Entonces
y1 = e m2 x = e 2 xe
y 2 = e m2 x = e -2 x son
soluciones
particulares de la ecuación diferencial dada. Además, como estas dos soluciones
son linealmente independientes la solución general es
y = C1e 2 x + C 2 e -2 x
También podemos decir que a independencia la podemos encontrar basándose en
el wronskiano, pensando en su generalización al caso n soluciones de las
ecuaciones lineales de orden n.
Se designa por W[f1, ... , fn] donde fi son funciones para averiguar su
dependencia en función a sus derivadas.
f1 f2 ••• fn
f1' f 2' ••• f n'
W [ f1, ..., f n ] =
••• ••• ••• •••
64
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
W [ y1 ( x ), y2 ( x )] ¹ 0"x Î I
x
- ò p( t ) dt
W [ y1 ( x ), y2 ( x ) ] = W(x o ) e xo
Una ecuación homogénea tiene dos (2) soluciones independientes y por tanto es
necesario recordar la solución de una ecuación cuadrática donde se pueden
presentar tres casos. Todo lo anterior según la estructura de la ecuación
característica (Ver lecciones anteriores).
CASOS:
y = C1e m2 x + C 2 e m2 x
65
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Ejemplo: y ¢¢ - 16 y = 0
La ecuación característica es
m 2 - 16 = 0 Ecuación característica
y = C1e 4 x + C2e-4 x
Ejemplo: y¢¢ + 6 y¢ - 7 y = 0
La ecuación característica es
m 2 + 6m - 7 = 0 Ecuación característica
y = C1e -7 x + C2e1x
y = C1emx + C2 xemx
Ejemplo: y ¢¢ + 4 y ¢ + 4 y = 0
La ecuación característica
66
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
m 2 + 4m + 4 = (m + 2 ) = 0
2
m2 - 20m + 100 =( m - 10 ) = 0
2
La ecuación característica
m2 - 4m + 13 = 0
Encontrando las raíces
67
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
m 2 + 6m + 12 = 0
Encontrando las raíces
m 2 - 3m - 10 = 0 Ecuación característica
Así que m1 = 5,
= m2 -2 . Luego y1 = em1x = e5 x e y2 = e m2 x = e-2 x
son soluciones particulares de la ecuación diferencial dada. Además, como estas
dos soluciones son linealmente independientes, la solución general es
1 = c1 + c2
Ahora hallamos y¢ y reemplazamos la segunda condición y¢(0) = 10 donde
10 = 5c1 - 2c2
68
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Con las dos ecuaciones encontradas por las condiciones iniciales se forma el
12 5
sistema de ecuaciones y al resolverlo encontramos c1 = = , c2 - que son los
7 7
valores encontrados para reemplazar en la solución general
-2 x
y= C1e + C2e
5x
12 5 x 5 -2 x
entonces la solución particular es y= e - e
71 72
Por tanto los pasos 1 y 3 no tienen problema, lo verdaderamente nuevo para usted
señor lector es como resolver el paso 2. Bueno entonces, manos a la obra:
69
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
1. Si F ( x ) = 3x 2 , escójase y p = Ax 2 + Bx + C .
2. Si F ( x ) = 4 xe x , escójase y p = Axe x + Be x .
Por tanto y p se la puede encontrar con base en ensayos como los anteriores.
Generalizando los ensayos los podemos denotar:
si
f ( x) = dr x r + d r -1x r -1 + ... + d1x + d0 Entonces ensayar con
si
y p b cos b x + csenb x
=
70
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Ejemplo
d2y dy
Hallar la solución general de la ecuación - 2 - 3 y = 2 senx
dx 2 dx
m2 – 2m – 3 = ( m + 1)( m - 3) m = -1 y m = 3
-x
Entonces la solución C1e + C2e
3x yh = C1e
-x
+ C2 e 3 x
y p = A cosx + B senx
d y
p = - A senx + B cos x
dx
d 2y
p = - A co s x + B senx
dx2
71
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
-4 A - 2 B = 0 y 2 A - 4B = 2
Donde A = 1=y B - ( 2 / 5)
1 2
y = yh + y p C=1e - x + C2e3 x + cos( x ) - sen( x)
5 5
Ejemplo y¢¢ + 4 y¢ + 4 y = 2 x + 6
1. y¢¢ + 4 y¢ + 4 y = 0
La ecuación característica es: m + 4m + 4 = 0 aquí
2
m = -2 siendo real e igual
-2 x -2 x
por tanto yh = C1e + C2 xe
4 A = 2, 4 A + 4 B = 6
de donde A = 1/ 2 y B = 1 por tanto
1
yp = X +1
2
1
3. La solución general es la suma entonces y = C1e -2 x + C2 xe -2 x + x + 1
2
Ejemplo y¢¢ + y ¢ + y = xsen ( x ) Realizando los pasos aprendidos
72
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Encontramos lo siguiente
3 3
yh = e- x/2 (c1 cos x + c2 sen x)
2 2
y p = Asen( x) + B cos( x) + Cxsen( x ) + Dx cos( x )
y p = sen( x) + 2cos( x) - x cos( x)
Nota: Se deja al lector, la realización de los procesos para obtener los resultados
anteriores.
Su solución general es:
3 3
yh = e- x/2 (c1 cos x + c2 sen x) + sen( x) + 2cos( x) - x cos( x)
2 2
Otro de los métodos que nombramos anteriormente y que soluciona la dificultad
que se presenta al solucionar con métodos anteriores las ecuaciones diferenciales
de segundo orden es el método de variación de parámetros donde nos ayuda a
encontrar la solución particular yp miremos el camino:
y p = r1 ( x)u1 ( x) + r2 ( x)u2 ( x)
73
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
m 2 + 1 = 0,
yh = c1 cos( x ) + c2 sen( x) Por tanto u1 ( x ) = cos( x), u2 ( x ) = sen( x ) ahora
y p = r1 ( x)u1 ( x ) + r2 ( x )u2 ( x )
y p = r1 ( x) cos( x) + r2 ( x ) sen( x )
Derivando según la explicación se tiene r1¢ ( x ) = - cot(
= x ), r2 ¢ ( x ) - cot( x )
r1 = - ln( sen( x))
integrando encontramos los valores que necesitamos
r2 = - cot( x) - x
a2 D 2 y + a1 Dy + a0 y = f ( x )
74
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
(a2 D 2 + a1 D + a0 ) f ( x ) = 0
Ejemplos:
En general
Ejemplo:
dx
= 2x - y
dr
dy
= x
dr
( D - 2) x + y = 0
- x + Dy = 0
Formándose un sistema de ecuaciones 2 por 2 eliminamos la variable y
multiplicando la primera ecuación por D entonces nos queda una ecuación en
términos de x así:
75
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
x( r ) = c1e r + c2re r
del sistema es
y ( r ) = (c1 - c2 )e r + c2re r
Lección 5: Ejercicios Propuestos
ex
y¢¢ - 2 y¢ + y =
2x
a)
1
sol : c1e x + c2 xe x - xe x + xe x ln x
2
w¢¢ + w = tg ( x )
b)
sol : c1 cos( x) + c2 sen( x) - cos( x) ln(sec x + tgx )
f (t ) = 5e3t - 6te 2t
a)
sol : ( D - 3)( D - 2) 2 (5e3t - 6te 2t ) = 0
76
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
x 2 y ¢¢ + ( y ¢)2 - 2 xy ¢ = 0
a) x2 x 1
sol : + + 2 ln( c1 x - 1) + c2
2 c1 c1
2 y ¢¢ = ( y ¢) 2 + 1
b) x
sol : y = - 2 ln(cos( + c1 )) + c 2
2
y ¢¢ - 4 y ¢ + 4 y = 0
c)
sol : y = e 2 x ( c1 x + c2 )
y ¢¢ + y = 0
d)
sol : y = c1 cos( x ) + c 2 sen ( x )
1 1
y ¢¢ + y¢ - 2 y = 0
e) x x
sol : c1 x + c 2 x -1
= y¢(0) -1
y (0) = 4,
5. Hallar una solución particular de las siguientes ecuaciones diferenciales no
homogéneas:
a) y¢¢ + 5 y ¢ - 14 y = e 2 x
1
sol : y p = xe 2 x
9
x
-
b)4 y ¢¢ + 4 y¢ + y = 4e 2
1 2 - 2x
sol : y p = x e
2
6. Halle la ecuación diferencial por medio del operador
77
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
1.( D 2 - 2 D + 1) y= e x + 3
1 2 x
sol : e x (c1 x + c2 ) + x e +3
2
2.( D 2 + 4 D) y = cos( x)
1
sol : c1 + c2 e-4 x + (4 sen( x) - cos( x))
17
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
78
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
y¢¢ + w1 ( x ) y¢ + w2 ( x ) y = 0
Introducción.
a0 y ( n ) + a1 ( x ) y ( n -1) + a2 ( x ) y ( n- 2) + K + an -1 ( x ) y¢ + an ( x ) y = f ( x )
Ejemplo:
1. y (4) - 2 y ¢¢ + 3 y ¢ - 6 y = 0
79
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Una ecuación diferencial lineal de n-ésimo orden en la que todos los coeficientes
son constantes reales; es decir que sea de la forma:
a 0 y ( ) + a1 ( x ) y ( + a2 ( x ) y ( + K + an -1 ( x ) y ¢ + an ( x ) y = f ( x )
n n -1) n- 2)
Ejemplo:
1
1. y 3
- 7 y ¢¢ + 2 y = s e n x
p
Ya hemos visto que las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior con
coeficientes constantes, pueden ser homogénea y no homogénea, todo depende
de quien sea f ( x ) , si es idénticamente cero estamos hablando de una ecuación
diferencial lineal con coeficientes constantes homogénea y en caso contrario
estamos frente a una ecuación diferencial no homogénea.
Ejemplos:
1. 5 y 3 - 2 y ¢ ¢ + 2 y = e t g x + 1 0 y 5 ecuación no homogénea.
2. y 5 - y ¢ ¢ - 3 3 y = 0 ecuación homogénea.
Ver en http://www.caribu.byethost8.com/
Para resolver una ecuación diferencial lineal de orden superior hay que tener en
cuenta primero la ecuación diferencial homogénea para la cual se plantea y
resuelve la ecuación característica y la naturaleza de sus raíces y luego se
resuelve la ecuación no homogénea y la forma de f ( x ) para poder aplicar y
encontrar un operador diferencial anulador. Los métodos de solución son los
mismos que para la ecuación diferencial de segundo orden solo hay que hacer
unas pequeñas adaptaciones.
80
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
1. y (4) - y = 0
sol: y = c1e x + c2e- x + c3sen( x) + c4 cos( x)
3. y¢¢¢ - 3 y¢¢ + 7 y¢ - 5 y = 0
sol: y = c1e x + e x (c2 sen(2 x) + c3 cos(2 x)
5. y¢¢¢ - 3 y¢ + 2 y = 2e-2 x
2 x -2 x
sol : y = c1e x + c2 xe x + (c3 + )e
9
6. y¢¢¢ - y¢¢ 4 x 2=, y (0) 1,=y¢(0) 1,=y¢¢(0) 1 =
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
a0 y ( ) + a1 ( x ) y ( + a2 ( x ) y ( + K + an -1 ( x ) y ¢ + an ( x ) y = f ( x )
n n -1) n - 2)
a 0 y ( ) + a1 ( x ) y ( + a2 ( x ) y ( + K + an -1 ( x ) y ¢ + an ( x ) y = f ( x )
n n -1) n - 2)
81
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
a 0 y ( ) + a1 ( x ) y ( + a2 ( x ) y ( + K + an -1 ( x ) y ¢ + an ( x ) y = 0
n n -1) n - 2)
a 0 y ( ) + a1 ( x ) y ( + a2 ( x ) y ( + K + an -1 ( x ) y ¢ + an ( x ) y = f ( x )
n n -1) n - 2)
Para solucionar una ecuación diferencial lineal de orden n se tiene en cuenta las
mismas condiciones que para ecuación de segundo orden donde la naturaleza de
las raíces la da la ecuación característica. Cuando la ecuación diferencial de orden
n es no homogénea, se resuelve primero la ecuación homogénea y luego se halla
un operador diferencial anulador según sea f ( x ) .
Introducción
Las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior, tienen una gran variedad
de aplicaciones importantes; en particular, las ecuaciones diferenciales lineales de
segundo orden con coeficientes constantes tienen numerosas aplicaciones tanto
en la física e ingeniería mecánica y electricidad, como son la ecuación diferencial
de las vibraciones de una masa en un resorte, movimiento libre no amortiguado,
movimiento libre amortiguado, movimiento forzado, etc.
82
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
d 2x dx
m 2 + a + kx = F ( x )
dt dt
d 2x dx
m 2 + a + kx = 0
dt dt
Lección 2: Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de orden superior
a0 x n y ( ) + a1 x n -1 ( x ) y ( + K + an -1 x ( x ) y¢ + an y = f ( x )
n n -1)
dkyk
x
dx k
La transformación x = et reduce la ecuación
a0 x n y ( ) + a1 x n -1 ( x ) y ( + K + an -1 x ( x ) y¢ + an y = f ( x )
n n -1)
83
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Ejemplo:
d2y dy
x2 2
- 2 x + 2 y = x3
dx dx
dy dydt dy
= =
dx dtdx xdt
d 2 y 1 æç d 2 ydt ö÷ 1 dy 1 æç d 2 y dy ö÷
= ç ÷ - = ç - ÷
dx 2 x çè dt 2 dx ø÷÷ x 2 dt x 2 èç dt 2 dt ø÷÷
Así se transforma en
d2y dy
2
- 3 + 2 y = e 3t
dt dt
+ x + ( x 2 - p 2 ) y = 0 donde p es en parámetro,
d2y dy
La ecuación diferencial x 2 2
dx dx
se llama ecuación de Bessel de orden p . La ecuación de Bessel y las funciones
de Bessel se presentan en conexión con muchos problemas de la física y la
ingeniería, y existe una amplia literatura que trata la teoría y la aplicación de esta
ecuación y sus soluciones.
d2y dy
x 2
2
+ x + xy = 0
dx dx
84
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
(1- x2 ) y ¢¢ - xy ¢ + p2 y = 0
donde p es una constante real.
d2y dy
1. x 2
2
- 3x + 3 y = 0
dx dx
d2y dy
2. x 2 2
+ 12 x - 5 y = 0
dx dx
d2y dy
3. x 2 2
+ x +12 y = 0
dx dx
d3y 2
2 d y dy
4. x 3
3
- 4x 2
+ 8 x - 8 y = 4ln x
dx dx dx
85
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
d2y
5. x 3 2
= senx + eln x
dx
d 2 y dy
x 2
+ + k 2 xy = 0
dx dx
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
La ecuación de Euler :
a0 x n y ( ) + a1 x n -1 ( x ) y ( + K + an -1 x ( x ) y¢ + an y = f ( x )
n n -1)
La ecuación de Bessel:
+ x + ( x2 - p 2 ) y = 0
d2y dy
x2 2
dx dx
d2y dy
x2 2
+ x + xy = 0
dx dx
86
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
1. y ¢¢ - 5 y ¢ + 7 y = 0
2. 3y ¢¢ -11 y ¢ + 5 y = 0
3. 3y ¢¢ - 4 y ¢ = 0
4. y ¢¢ - 6 y ¢ + 6 y = senxtgx - 3e x + 4 x 2
5. 12 y ¢¢ - 5 y ¢ + 8 y = 1
2. y 4 -12 y 3 + y ¢ + 2 y = 0
3. 3y 3 -14 y ¢¢ + 15 y ¢ = 0
1
5. y ¢¢¢ -15 y ¢¢ + 16 y ¢ -18 = e senx
d2y dy
7. x 2 2
- 23 x + 13 y = 0
dx dx
d2y dy
8. x 2 2
- 2 x + 45 y = 0
dx dx
d2y dy
9. x 2 2
+ 11x -12 y = 0
dx dx
d3y 2
2 d y dy
10. x 3 3
- 4 x 2
+ 58 x + 8 y = ln x
dx dx dx
d2y
11. x 3 = senx
dx 2
87
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
88
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
UNIDAD 3
89
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Introducción
90
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Ejemplo:
d2y x dy 1
2. + + y = 0 los puntos x = 0 y x = 1 la función no es
dx 2
x -1 dx x ( x -1)
analítica, luego son puntos singulares.
91
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
d2y dy
1. 2
+x + y=0
dx dx
d2y dy
2. 2
+ x + x2 y = 0
dx dx
d2y dy
3. 2
+ x + x3 y = 0
dx dx
d2y dy
4. 2
+ x + ( x 2 -1) y = 0
dx dx
d2y dy 1
5. +x + y=0
dx 2
dx x ( x + 1)
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
n=0
Solucionar una ecuación diferencial por medio de series infinitas no es más que
buscar un método para solucionar ecuaciones que no se pueden resolver tan
fácilmente.
92
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
ån 0 0 1 0
( )
n
c x - x = c +c (x - x ) +... +cn (x - x0 +...
)n
n=0
Donde los
cn son constantes.
å cn ( a - x0 )
n
n= 0
N
lim å cn ( a - x0 )
n
Es decir, si existe y es finito el límite N ®¥ , que se designa
n= 0
suma de la serie en x = a.
Caso contrario la serie diverge en x = a.
- La serie puede converger para algunos valores de x y no para otros. Siempre
93
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Teorema de Abel
¥
å a n ( x - x0 )n
“Una serie de potencias n=0 converge siempre para todo valor de
x - x0 > R
( )
x de un cierto intervalo abierto I = x 0 - R, x 0 + R y diverge si .
En los extremos del intervalo puede converger o no.
Además en el intervalo la convergencia es absoluta, es decir, que converge en el
¥
å a n ( x - x0 ) n
intervalo y la serie se puede escribir n=0
I = intervalo de convergencia.
an =
( -2)
n
an +1 2( n + 1)
Es n +1 . Luego lim = lim
= = 2 m
n®¥ an n®¥ ( n + 2)
94
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
æ 1 1ö
1 ç3 - , 3 + ÷
R= è 2 2ø
Luego y por tanto la serie converge en
2
æ5 7ö
es decir I = ç , ÷ ahora reemplazando
è2 2ø
¥
1
5 å n+1
En x= , la serie es n=0 que diverge por ser la armónica.
2
¥
( -1) n
7 å n +1
En x= , es n=0 que converge (armónica alternada)
2
Ahora resolvamos ecuaciones diferenciales por medio de series.
http://www.caribu.byethost8.com/
95
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.
Paso 6. Teniendo una condición inicial encontramos la constante c0 y así
encontramos la solución particular.
96
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
¥
y = å cn x n
n =0
Paso 2. Derivamos la ecuación anterior
¥
y¢ = å ncn x n-1
n=0
¥ ¥
y¢ - 2 y å nc= x
n= 0
n
n -1
- 2å cn x n = 0
n= 0
¥ ¥
å nc x
n= 0
n
n-1
= 2å cn x n = 0
n= 0
¥ ¥
å ( n + 1) c
n =0
n+1 x n
=2å cn x n =0
n =0
97
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
c1 = 2c0
2c1 22 c0
c2 = =
2 2
2c2 23 c0 23 c0
c3 = = =
3 2 ×3 3!
2c 24 c0 2 4 c0
c4 = 3 = =
4 2 × 3× 4 4!
M
2 n c0
cn =
n!
Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.
¥ ¥
2n c0 n 2n n
y=å x = c0 å x = c0e2 x
n =0 n ! n =0 n !
¥
y = å cn x n
n =0
Paso 2. Derivamos la ecuación anterior
98
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
¥
y¢ = å ncn x n-1
n= 0
¥ ¥
y¢ + xy= å nc x
n= 0
n
n-1
+ x=å cn x n 1 - x 2
n= 0
c0 2 c0 2 c0
c1 = 1 c2 = - c3 = ( -1 - c=1 ) / 3 - c4 = c5 = c6 = -
2 3 8 15 48
c0 2 2 3 c0 4
y = c0 + x - x - x + x + ....
2 3 8
Se deja al estudiante encontrar una solución particular para este ejercicio con las
ecuaciones resultantes. Sol. Co = 1
99
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
¥ ¥ ¥
y¢ = å ncn x= , n -1
xy=¢ å nc x ,n
n
y¢¢ å n ( n - 1) c x n
n -2
n =1 =n 1 =n 2
¥ ¥ ¥
å n ( n -1) c x
n= 2 =
n
n -2
+ å ncn x + å cn x n = 0
n 1 =
n
n 1
¥ ¥
å n (n - 1)c
n= 2
nx=
n-2
- å (n + 1)cn x n
n= 1
å ( n + 2)( n + 1) c
n= -2
n+ 2
n
n= 1
=x n -å ( n + 1) n x
n
100
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
cn +2 = -
( n + 1) =c cn
, n³0
( n + 2 )( n + 1) n n+2
Y los coeficientes de la serie solución son
c0 c1
c2 = - c3 = -
2 3
c2 c c2 c
c4 = - = 0 c5 = - = 1
4 2×4 5 3× 5
c c0 c c1
c6 = - =4 - c7 = - =5 -
6 2×4×6 7 3×5× 7
M M
( -1) ( -1) c0 ( -1) c1
k k k
c0
c2 k = = k c2 k +1 =
2 × 4 × 6L ( 2k ) 2 ( k !) 3 × 5 × 7L ( 2k + 1)
Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.
æ x2 x 4 ö æ x3 x5 ö
y = c0 ç1 - + - L ÷ + c1 ç x - + - L÷
è 2 2×4 ø è 3 3×5 ø
( -1) x 2 k ( -1) x 2 k +1
¥ k ¥ k
y = c0 å k + c1 å
k =0 2 ( k !) k =0 3 × 5 × 7 L ( 2 k + 1)
(1 - t ) y¢¢ - 2ty¢ + 2 y = 0
2
101
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
¥
y= åc t
n=0
n
n
¥ ¥ ¥
y¢ = å ncnt = , n -1
ty=¢ å nc t n
n
, y¢¢ å n ( n - 1) c tn
n-2
n =1 =n 0 =n 2
¥ ¥ ¥
(1 - t ) å n ( n - 1 ) c n t
2 n-2
- 2t å n cnt n -1
+ 2 å c nt n = 0
n= 2 = n 1 = n 0
¥ ¥
2t å ncnt n -1
= å 2ncnt n
n =1 n =1
cn+2 = -
( n - 1)
cn
( n + 1)
Dando valores a k de 2, 3,4, 5, 6,7,…se obtienen las constantes o los llamados
coeficientes de la serie solución, ellos son:
cn = 0 1
Para n impar c4 = = c2 , c6 -c0
3
En general
102
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
1
c2m = - c0 , m = 1, 2,3, 4,5,6,7,...
2m - 1
Para n par.
Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.
¥
1 2m
y = c1t + c0[1 - å t ]
m =1 2 m - 1
2. y 4 -12 y 3 + y ¢ + 2 y = 0
3. 3y 3 -14 y ¢¢ + 15 y ¢ = 0
1
5. y ¢¢¢ -15 y ¢¢ + 16 y ¢ -18 = e senx
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
103
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Ejemplos
SERIE DE
TAYLOR
104
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Grafica. 7
Expresiones analíticas
Introducción.
105
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
http://www.caribu.byethost8.com/
Grafica. 8
Importante:
a) Elegido el grado n, el polinomio Pn ( x ) es único.
f ( n + 1) ( a )
b) P0 ( x ) = f (a ; Pn +=1 ( x ) Pn +1 ( x ) + ( x - a ) n +1 . Para mayor
( n + 1) !
precisión requiere calcular sólo un término más, no es necesario recalcular todo.
106
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
x 3 - 2 x +3
f (x) =
Sea la función racional 2 x 2 - x + 1 . Se pide un desarrollo de Taylor de
grado 3 en a = 0. Desarrollando la división en potencias se tiene:
n
3 - 2 x + 0 x2 + x3 1 -x + 2 x 2 å X iYi
i =1
1 -6 1 3 1 -5 -6
-5 -1
-6 10
4 12
x 3 - 2 x +3 3 - 2 x + x 3 4 x 4 + 12 x 5
f ( x) = = = 3 + x - 5 x 2 - 6 x3 +
2x2 - x +1 1- x + 2x2 1- x + 2x2
107
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
h2 h3
y ( x n + h) = y ( x n ) + y ' ( x n )h + y ' ' ( x n ) + y' ' ' ( xn ) + ....
2 6
y ( x n + h ) » y ( x n ) + f ( x n , y ( x n )) h
y n + 1 = y n + hf ( x n , y n )
h2
y ( x n + h) » y ( x n ) + y ' ( x n )h + y ' ' ( x n )
2
Realizando las sustituciones
h2
yn +1 = yn + y h + y
'
n
''
n
2
Ejemplo.
dy
= y2 - t
Usar las series de Taylor para hallar la solución en serie de dt Donde
la condición inicial es y = 1 en t = 0 . Usaremos los primeros términos de esta
solución en serie para aproximar los valores de y
y (0 ) = 1
y¢ = y 2 - t y ¢(0) = 1
108
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
y ¢¢ = 2 y y ¢ - 1 y ¢¢(0) = 2 - 1 = 1
y ¢¢¢ = 2 yy ¢¢ + 2( y ¢)
2
y ¢¢¢(0 ) = 2 + 2 = 4
y (4 ) = 2 y y ¢¢¢ + 6 y ¢y ¢¢ y ( 4 ) (0 ) = 8 + 6 = 14
y (5 ) = 2 yy (4 ) + 8 y ¢y ¢¢¢ + 6( y ¢¢ )
2
y (5 ) (0) = 28 + 32 + 6 = 66
y ¢¢ ( 0 ) 2 y ¢¢¢ ( 0 ) 3 y 4 ( 0 ) 4 y 5 ( 0 ) 5
y = y ( 0 ) + y¢ ( 0 ) t + t + t + t + t L
2! 3! 4! 5!
1 2 4 14 4 66 5
=1+ t + t + t3 + t + t L
2 3 4 5
Ejemplo.
Solución:
y’’ = 2xy’ + 2 y
y 0 =1
y 0' = 2 x0 y 0 = 2(1)(1) = 2
y 0'' = 2 x 0 y 0' = 2 (1)( 2 ) = 4
h 2 0 .1 2
y1 = y 0 + y 0' h + y ''
o = 1 + 2 ( 0 .1) + 4 ( ) = 1 . 23
2 2 ;
109
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
Ejemplo.
y ’’ = 2 ( x + y - 1 )(1 + y ’ )
y0 = 2
y 0' = ( x 0 + y 0 - 1) 2 = (0 + 2 - 1) 2 = 1
y 0' ' = 2( x 0 + y 0 - 1)(1 + y 0' ) = 2(0 + 2 - 1)(1 + 1) = 4
h2 0 .1 2
y1 = y 0 + y h + y
'
0 = 2 + 1(0.1) + 4(
''
o ) = 2.1200
2 2
Es necesario recordar que las series de MacLaurin se relacionan con Taylor con la
propiedad que en Taylor a = 0 y estaremos hablando de McLaurin.
110
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
f (n + 1 ) (z ) n + 1
R n + 1 (x ) = x
(n + 1 )! donde 0 < z < x.
n f (n)
(0) n
f(x) = å n!
x + R n+1 (x)
0 .
Función exponencial
¥
xn
e =å
x
para todo x
n=0 n !
¥
(-1)n+1 n
ln(1 + x) å x para= x < 1
n=1 n
Serie Geométrica
¥
1
= å xn para x < 1
1 - x n =0
Binomio
¥
(1+ x) a
åC(a, n)x
n=0
n
= x <1 y cualquier a complejo
para todo
Función trigonométrica
111
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
¥
(-1) n 2 n+1
sin x = å x para todo x
n=0 (2 n + 1)!
(-1)n 2 n
¥
cos x = å x para todo x
n =0 (2n)!
¥
B2 n (-4) n (1 - 4n ) 2 n-1 p
tan x = å x para x <
n =1 (2n)! 2
¥
(-1)n E2 n 2n p
sec x = å x para x <
n= 0 (2n)! 2
¥
(2n)!
arcsin x = å x 2 n+1 para x < 1
n= 0 4 ( n !) (2n + 1)
n 2
(-1)n 2 n+1
¥
arctan x = å x para x < 1
n=0 2 n + 1
Funciones Hiperbólicas
¥
1
sinh x = å x 2 n+1 para todo x
n =0 (2n + 1)!
¥
1 2n
cosh x = å x para todo x
n =0 (2n)!
B2 n 4n (4n - 1) 2 n-1
¥
p
tanh x = å x para x <
n =1 (2 n )! 2
(-1) n (2n)! 2 n+1
¥
sinh x = å n
-1
x para x < 1
n =0 4 ( n !) 2
(2 n + 1)
¥
1 2 n+1
tanh x = å
-1
x para x < 1
n=0 2 n + 1
112
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
58 + 25 = 83 þ
95 + 14 = 118 ý
25 + 25 = 50 þ
a. y ¢¢ - 9 y = 0
b. y ¢¢ + 4 y = 0
c. y ¢ + 3xy = 0
d. y ¢¢ - xy ¢ = 0
e. ( )
x 2 + 4 y ¢¢ + y = 0
Soluciones:
a ) y = co e3 x + c1e -3 x
b) y = co cos(2 x) + c1sen(2 x)
¥
(-3) k 2 k ¥
(-3) k
c) y = a0 å k x + a1 å x 2k +1
k =0 2 k ! k =0 1.3.5...(2k + 1)
¥
x 2k +1
d ) y = a1 å k
k =0 2 k !(2k + 1)
x2 x 4
e) y = ao (1 - + + ............)
8 128
113
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
a. y¢ + ( 2 x - 1) y 0= y (=0 ) 2, = n 5
b. y ¢¢ - 2 xy =0 y= ( 0 ) 1,= y¢ ( 0 ) -3, n = 4
Soluciones:
2 x 2 x 2 10 x3 2 x 4
a) y = 2+ - - +
1! 2! 3! 4!
3x 2 x3 12 x 4
b) y = 1- + -
1! 3! 4!
¥
(- 1)n x 2n+1 (- 1,1) Ecuación diferencial: (x 2 + 1)y ¢¢ + 2 xy ¢ = 0
å
n =0 2n + 1
= arctg x,
(
Soluciones: si converge utilizando la ecuación diferencial. x + 1 y ¢¢ + 2 xy ¢ = 0
2
)
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
114
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
58 + 25 = 83 þ
95 + 14 = 118 ý
25 + 25 = 50 þ
dy y
1. - = 2+ x
dx x
2. y¢ - 2 y = e x
4. (1 + y )ln(1 + y )dx + dy = 0
5. x + yy ¢ = x2 + y2
Solución:
1) y = x ln x + 2 x + cx
2 2
2) y = ce 2x - e x
115
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
5 2
3) 5 x + 8 xy + 2 x + y + 2y = c
2
2
-x
4) ln(1 + y ) = ce
5) y 2 = 2cx + c 2
x3 x
3. y ¢¢ - 2 y ¢ + y = 2 xe x
sol: y = (c1 + c2 x + )e
3
1. y - 2 x = C
Solución:
Son círculos x 2 + ( y - k )2 = k 2
116
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
1. (x - 4) y ¢ + y = 0
Solución:
xn
¥
y = a 0å n
k =0 4
http://www.caribu.byethost8.com/
Registrate.
117