ORIENTACIONES PARA LOS ADULTOS PADRES O CUIDADORES

PARA QUE?
 PARA QUE CONOZCAN LOS CONCEPTOS PEDAGOGICOS Y
SU UTILIDAD
 TENER PRESENTES LAS CONSIDERACIONES MINIMAS Y
PUEDAN ORIENTAR EL TRABAJO DEL NIÑO
CORRECTAMENTE.

LOS ADULTOS DEBEN

TENER EN CUENTA LAS
LINEAS QUE TRABAJAREMOS
EN JARDIN LAS CUALES SON:
RECTAS Y CURVAS.
ESTA SEMANA VEREMOS LAS
LINEAS RECTAS

LINEAS RECTAS SON:

VERTICALES, HORIZONTALES, DIAGONALES, EN ZIGZAG, IMAGINEMOS
QUE EL NIÑO LAS ESTÁ REPISANDO CON UN COLOR ROJO

VERTICAL PARA QUE EL NIÑO LA REPISE

PRIMERO CON SU DEDO INDICE Y LUEGO CON
EL COLOR O EL LAPIZ

VERTICAL PUNTEADA
(PARA QUE EL NIÑO UNA EL PUNTEADO Y
SIN SALIRSE)

RECTA VERTICAL
 Y FINALMENTE DESPUES DE QUE EL NIÑO LA
REPISA DEBE VERSE ASI
DEBEMOS ENEÑAR ESTO AL
NIÑO Y ACOMPAÑARLO
PARA IRLE CORRIGIENDO EN
EL MOMENTO Y NO TENGA ASI NO
QUE VOLVER A HACER EL
EJERCICIO ESTÁ MAL PORQUE SE SALIÓ
 HORIZONTALES TAMBIEN TENER EN CUENTA QUE EL NIÑO DEBE REPISAR
SIN SALIRSE

 DIAGONALES

 ¿PORQUE LOS NIÑOS LA ELE (L), EL SIETE (7), LA YE (Y) LA

DEBEN RECONOCER TE (T) EL UNO (1) ESTÁN FORMADOS
POR LINEAS POR ESO ES
LAS DIFERENCIAS
IMPORTANTE QUE EL NIÑO
ENTRE LAS LINEAS Y IDENTIFIQUE, LAS DIFERENCIE Y
APRENDER A APRENDA A DIBUJAR ESTE TIPO DE
DIBUJARLAS? LINEAS EN GRADO JARDIN ANTES
QUE EMPEZAR LA ESCRITURA
FORMAL EN LOS SIGUIENTES
GRADOS.
 SEMANA DE LA LINEA RECTA
EXPLÍCALE A TU HIJO LAS CLASE DE LÍNEAS RECTAS, CÓMO SE
DIBUJAN, CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UNA Y OTRA (Ver el
cuadro anterior).
CLASES DEL LINEAS RECTAS
 RECTAS VERTICALES
 RECTA HORIZONTAL
 RECTA DIAOGONAL
 RECTA EN ZIGZAG

RECUÉRDELE AL NIÑO TODO EL TIEMPO EL NOMBRE DE LAS LÍNEAS,

MIENTRAS LAS DIBUJA.

PRIORIDAD QUE APRENDA CUAL ES CUAL.

RECUERDA QUE PRIMERO LA REPISA CON SU DEDO INDICE Y DESPUÉS

AHÍ SI CON EL COLOR O LÁPIZ
 ORIENTACIONES SOLO PARA LOS ADULTOS

1.¿QUÉ ES UNA MUESTRA?

ES EL MODELO, EL EJEMPLO, LA BASE, LA GUÍA QUE SE LE PONE AL NIÑO
PARA QUE EL REALICE UNA ACCIÓN EN HOJA O CUADERNO.

2. CÓMO SE HARÁ LA MUESTRA?

EL ADULTO DIBUJARÁ LÍNEAS RECTAS COMO VERÁ EN LOS
EJEMPLOS Y EXPLICARÁ AL NIÑO COMO REPISAR LAS RECTAS
SIGUENDO EL SENTIDO INIDCADO (FLECHA)

3.¿EN DÓNDE SE HACE LA MUESTRA?

EN UN HOJA MARCADA O EN EL CUADERNO QUE ESTEN LLEVANDO
EN CASA

4¿CON QUÉ?
EL ADULTO CON REGLA, PARA QUE QUEDEN DERECHITAS Y CON
LÁPIZ

5.¿ QUÉ ES UNA LÍNEA PUNTEADA? LA QUE SE VE ASI:

6.¿QUE ES UNA LÍNEA COMPLETA? LA QUE NO ESTÁ PUNTEADA Y

SE VE ASÍ.

7.¿CUANTAS MUESTRAS DEBE HACER EL ACUDIENTE ?

EL ACUDIENTE REALIZA 4 MUESTRA Y EL NIÑO REALIZA NO MÁS

DE UN CLASE DE LÍNEA POR DÍA
SON 4 CLASES DE LINEA SE NECESITAN 4 DIAS
8. ¿ QUE SE DEBE ENTREGAR COMO EVIDENCIA?

UNA FOTO POR CADA CLASE DE LINEA RECTAS REPISADA POR EL

NIÑO, ES DECIR SON 4 CLASES DE LINEAS RECTASL SON 4 FOTOS

9 ¿PARA CUANDO HAY QUE ENTREGARLAS LAS 4 FOTOS?

SE DEBEN ENTREGAR A MAS TARDAR

PARA EL PRÓXIMO LUNES 1 DE JUNIO

10 ¿PORQUÉ MEDIO ENVIO LAS 4 FOTOS ? POR CORREO, O POR

WHASAPP

RECOMENDACIONES QUE EL ADULTO DEBE HACER AL NIÑO ANTES

DE EMPEZAR

EXPLICARLE COMO DEBE REPISAR LA LÍNEAS BIEN… ES DECIR

 SIN SALIRSE,
 SIN DEVOLVERSE
 SIN COLOREAR
 DERECHITO
 SIN INTERRUPIR EL TRAZO OSEA UNA
LINEA CONTINUA SIN PARAR
 CON AGARRE DE PINZA
IMPORTANTISIMO TODO EL TIEMPO
 MOTIVARLO A CORREGIR EL ERROR
 CUANDO VEAN QUE YA LO HACE BIEN, PUEDEN DEJAR QUE LO HAGA
SOLO
 FELICITARLE CUANDO ESTE MEJORANDO O HACIENDOLO BIEN
 EL LA HOJA O CUADERNO CON LA MUESTRA DEBE ESTAR LIMPIA EL
NIÑO DEBE MANTERNERLA LIMPIA, CUIDARLA PARA QUE NO LE
CAIGA, AGUA, SALIVA, JUGO, DULCE,

 ACOSTUMBREMOS A NUESTROS HIJOS A HACER LAS COSAS BIEN

 ENSEÑAR AL NIÑO QUE LAS ESQUINAS DE LA HOJA SE CUIDAN PARA

QUE NO SE DOBLEN O SE LE HAGAN LO QUE SE CONOCE COMO
OREJAS, SOBRE TODO EN LA PARTE DE ABAJO EXTREMO DERECHO

 CULTIVEMOS EL RECHAZO A LA MEDIOCRIDAD Y AL MÍNIMO

ESFUERZO

 SE LE EXPLICA QUE LA HOJA CON LA MUESTRA ESTA LIMPIA, Y DEBE

PERMANECER LIMPIA

 NO SE LE DEJA CAER AL CUADERNO NI AGUA, NI JUGO, NI COMIDA, NI

SALIVA, NI MOQUITOS, NI DULCE ETC

SI ES NECEARIO REPETIR POR FALTA DE CALIDAD O LIMPIEZA , DEBE

REPETIRSE EL EJERCICIO EN OTRA HOJA.

 EL AREA DE TRABAJO DEBE ESTAR LIMPIA, DESPEJADA SIN JUEGUETES

U OTROS DITRACTORES COMO TV ENCENDIDO.

 SI VEN QUE EL NIÑO TERMINA DE REPIAR LAS LÍNEAS, PERO NO SE

CUMPLIÓ EL OBJETIVO O LA HIZO REGULAR, SE SALIO, TACHONIO,ETC
ES NECESARIO SEGUIR PRACTICANDO SOBRE OTRA MUESTRA EN
OTRA HOJA U HOJAS ADICIONALES HASTA QUE LO HAGAMO MEJOR

 ACOSTUMBREMOS A NUESTROS HIJOS A HACER LAS COSAS BIEN

 ENSEÑAR AL NIÑO QUE LAS ESQUINAS DE LA HOJA SE CUIDAN PARA
QUE NO SE DOBLEN O SE LE HAGAN LO QUE SE CONOCE COMO
OREJAS, SOBRE TODO EN LA PARTE DE ABAJO EXTREMO DERECHO

 CULTIVEMOS EL RECHAZO A LA MEDIOCRIDAD Y AL MÍNIMO

ESFUERZO

 SE LE EXPLICA QUE LA HOJA CON LA MUESTRA ESTA LIMPIA, Y DEBE

PERMANECER LIMPIA

 NO SE LE DEJA CAER AL CUADERNO NI AGUA, NI JUGO, NI COMIDA, NI

SALIVA, NI MOQUITOS, NI DULCE ETC

SI ES NECEARIO REPETIR POR FALTA DE CALIDAD O LIMPIEZA , DEBE

REPETIRSE EL EJERCICIO EN OTRA HOJA.

 EL AREA DE TRABAJO DEBE ESTAR LIMPIA, DESPEJADA SIN JUEGUETES

U OTROS DITRACTORES COMO TV ENCENDIDO.