LICEO NUESTRA SEÑORA DE

INFORME DE LABORATORIO REACCIONES QUÍMICAS TORCOROMA

Medición de gramos y moles en el laboratorio virtual

Rodriguez Miguel; Parra Camilo; Escobar Juan; Vanegas Felipe – 1002

OBJETIVO GENERAL:

 Hablaremos sobre el laboratorio virtual con la intención de Profundizar sobre la

estequiometria con la finalidad de establecer relaciones entre los reactivos y productos en
una reacción química, teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuántos moles de anhidrido se necesitan para obtener 140g de ácido?

2. ¿Cuántos gramos de oxido metálico se necesitan para 0,128 mol de base?

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Realizar cálculos estequiométricos en las reacciones, teniendo en cuenta moles y masa.

 Aprender a partir de este laboratorio virtual como obtener compuestos químicos con sus
respectivos elementos.

REFERENCIA TEÓRICA

“la estequiometria es la ciencia que mide las proporciones cuantitativas o relaciones de masa en
la que los elementos químicos que está implicados.” (richter, junio 6 del 2012,
http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/Estequiometria.html)

Se le denomina estequiometria al vinculo numérico que hay en las masas de los elementos que
componen la sustancia, también su definición fue tomada como la proporción registrada en los
elementos que se combinan para formar una reacción química. (Porto & Merino,
1792,https://definicion.de/estequiometria/)

según Lavoiser descubrió que en las reacciones químicas la masa no importaba, pues según el
siempre permanecía constante. Lo que quiere decir que la masa del reactante es la misma de la
masa de los productos.

Por lo tanto, cabe resaltar que lo primero que se debe tener en cuenta al realizar el cálculo es el
balanceo de la ecuación para saber la cantidad que se aporta en relación molar. Posterior se
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deberá hacer la conversión de gramo a mol sirve para conocer las moléculas de cada elemento y
determinar la proporción molar entre los reactivos obtenidos. (amschool, agosto 18 del
2016,http://www.amschool.edu.sv/paes/science/concentracion.htm)

Durante este proceso de la estequiometria se genera la solución de dos leyes fundamentales las
cuales son:

LEYES PONDERALES: Se encarga del estudio de masas de las sustancias entre dos o más
reacciones químicas, esta se divide en cuatro leyes importantes:

CONSERVACION DE LA MASA: Fue dirigida por Antoine Lavoiser el cual es considerado el

padre de la química moderna la masa total de los reactantes es la misma a la del producto

PROPORCIONES DEFINIDAS: Fue dirigida por Joseph Proust y se encarga de que en todo
proceso químico los reactantes y los productos participan manteniendo sus masas o moles en
proporción fija, constante y definida. (human, abril 8 del 2012,
https://es.slideshare.net/ELIASNAVARRETE/clase-de-estequiometra)

Cabe resaltar que la estequiometria tiene un principio el cual se puede complementar de la teoría
atómica, aunque históricamente no se enunciaron sin hacer referencia a la composición de
materia, esto según leyes y principios. El primero que enuncio los principios de la estequiometria
fue Jeremías Richter quien la describió como la que mide las proporciones cuantitativas de la
masa o elementos químicos. (Caballero Hurtado,
2006,https://books.google.es/books?id=bWViMVfoGk0C&pg=PT41&dq=La+estequiometr%C3
%ADa+es&hl=es&ei=i4efTPGJHZDLswbswaDmDg&sa=X&oi=book_result&ct=result#v=onep
age&q=La%20estequiometr%C3%ADa%20es&f=false)

Las relaciones estequiométricas entre las cantidades de reactivos consumidos y productos

formados dependen directamente de estas leyes de conservación. y están determinadas por la
ecuación (ajustada) de la reacción. Para respetar estas reglas al balancear o ajustar se pone
delante de cada elemento un numero llamado coeficiente estequiométrico que indica la
proporción de cada elemento usado. (Muller & Ara Blesa, (1965). Fundamentos de
estequiometría.)
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MÉTODOS

Instrumentos:

Para el éxito de este laboratorio virtual se requirió de los siguientes instrumentos:

1. Matraz Erlenmeyer y tapones: se utiliza para mezcla, calentar y contener diversos

compuestos.
2. Cuchara de combustión: al soportar el fuego directo es utilizada para calentar
pequeñas sustancias
3. Capsula de porcelana: se utiliza para llevar a cabo combustiones de pequeñas
sustancias
4. Gotero: sirve para succionar sustancias liquidas
5. Vaso de precipitado de 30ml: sirve para medir volúmenes de líquidos, calentar y
mezclar sustancias

6. Indicador universal: este líquido nos ayuda a medir el PH de la sustancia

7. Espátula: lamina la cual se utiliza para sacar sustancias de frascos

8. Pinzas de crisol: estas pinzas nos ayudan a sujetar los recipientes o sustancias
9. Piseta: frasco el cual almacena el agua destilada
10. Trípode y rejilla de asbesto: este nos ayuda a sostener recipientes sobre el fuego el
cual cuenta con una rejilla que en su centro hay asbesto para que la sustancia no se
exponga a fuego directo.
11. Mechero de bunsen: elemento que nos ayuda a calentar compuestos gracias a la
combustión de gases
12. Tubos de ensayo: como su nombre lo indica nos ayuda a efectuar pequeños ensayos
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Reactivos:

Para el éxito de este laboratorio virtual se requirió de los siguientes reactivos:

Es el noveno elemento en abundancia en el orden del % de la corteza terrestre

y el tercero más abundante disuelto en el agua de mar. El ion magnesio es
esencial para todas las células vivas.

Es un no metal de color amarillo pálido y olor desagradable, que se encuentra en

la naturaleza tanto en forma libre como combinado con otros elementos; se usa
para la obtención de ácido sulfúrico, para fabricar fósforos, caucho vulcanizado,
tintes, pólvora, fungicidas, en fotografía para el fijado de negativos y positivos,
y, en medicina para la elaboración de sulfamidas y pomadas tópicas.

El agua destilada es aquella sustancia cuya composición se basa en la unidad de

moléculas de H₂O y ha sido purificada o limpiada mediante destilación
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Resultados:

 REACCIONES CON EL AZUFRE

1. REACCIÓN ENTRE AZUFRE Y OXIGENO

S + O2 SO2
Descripción: La oxidación del dióxido de azufre en
presencia de oxígeno es una reacción que ocurre en forma
espontánea muy lentamente debido a su alta energía de
activación. La oxidación del dióxido de azufre a trióxido
de azufre puede producirse también por la reacción con
ozono.

2. REACCIÓN ENTRE DIÓXIDO DE AZUFRE CON AGUA DESTILADA

SO2 + H2O H2SO3

Descripción: Esta reacción se genera en las capas altas

de la tierra como la atmosfera ocasionando que el PH del
agua disminuya y logre así generar la lluvia acida
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 REACCIONES CON EL MAGNESIO

1. REACCIÓN ENTRE MAGNESIO Y OXIGENO

Mg + O2 MgO
Descripción: El óxido de magnesio se produce de
manera espontánea a partir de magnesio metálico en
contacto con el oxígeno del aire, aunque se pasiva
rápidamente a temperatura ambiente, El óxido de
magnesio se produce por la calcinación del carbonato de
magnesio o del hidróxido de magnesio, también se obtiene
por tratamiento de cloruro de magnesio con cal seguido
por el calor

2. REACCIÓN DE ÓXIDO DE MAGNESIO Y AGUA DESTILADA

MgO + H2O Mg (OH)2

Descripción: El hidróxido de magnesio es un compuesto

inorgánico raramente utilizado como saborizante o como
antiácido. Se obtiene al mezclar hojuelas de magnesio con
agua
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Análisis de resultados

Una vez concluidos los resultados nuestro análisis es el siguiente

 Como primer análisis nos dimos cuenta de que cumplió con nuestra hipótesis, cuando
suponíamos que un oxido metálico al combinarse con agua nos daría un compuesto con
un PH base, gracias a esto logramos confirmar nuestra hipótesis
 Al igual que antes, en base a nuestra hipótesis, si mezclamos un no metal con oxígeno y
luego con agua obtendremos un PH ácido así tal cual como analizamos
También en este apartado de nuestro informe daremos solución a las preguntas que nos
planteamos en el objetivo:
1. ¿Cuántos moles de anhidrido se necesitan para obtener 140g de ácido?

R/= Se necesitan 1.70731 moles de anhidrido para obtener 140g de ácido.

2. ¿Cuántos gramos de oxido metálico se necesitan para 0,128 mol de base?

R/= Se necesitan 5.12 gramos de oxido metálico para 0,128 mol de base

Conclusiones

Con la información que anteriormente se expuso podemos finalizar concluyendo que existen
varios tipos de reacciones químicas. Trabajamos la formación de distintos tipos de elementos
como tipos de óxidos y pudimos ver como como un no metal al mezclarse con oxígeno y
utilizando agua destilada nos da como resultado un PH, al mismo tiempo vemos que al formar un
oxido metálico con agua destilada obtenemos PH base.

Con estas formaciones de óxidos, al combinarlos con agua destilada y produciendo sustancias
distintas de PH, notamos que se van formando ácidos bases.

Se trabajo la estequiometria mol-masa, masa-mol donde en cada uno de los ejercicios nos pedía
encontrar ciertas unidades a veces en gramos y otras en moles y esto con la finalidad de saber que
se produce o que cantidad se produce en cada una de las reacciones ya se en gramos o en mol.
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Bibliografía

 https://definicion.de/estequiometria/

 https://quimicafacil.fandom.com/es/wiki/importancia_de_la_estequiometria

 https://es.slideshare.net/eliasnavarrete/clase-de-estequiometra

 https://es.wikipedia.org/wiki/estequiometría#cálculos_estequiométricos

 https://www.quimica.es/enciclopedia/estequiometría.html