Está en la página 1de 8

UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

INGENIERÍA ELÉCTRICA

ALTA TENSIÓN 1

CONSULTA Nº 1

TEMA:
EFECTO CORONA

ALUMNO:
 DIEGO MANCHAY

FECHA DE ENTREGA:

29 DE OCTUBRE DE 2015

PERÍODO ELECTIVO:

OCTUBRE 2015 - MARZO 2016

CALIFICACIÓN .
ALTA TENSION 1 CONSULTA N°1
TEMA: “EFECTO CORONA”

EFECTO CORONA
ALTA TENSIÓN 1
Diego Manchay e-mail: dmanchay@est.ups.edu.ec
Universidad Politécnica Salesiana
Quito, Ecuador
29-10-2015

RESUMEN: luminosidad a su alrededor, Dado que los conductores


suelen ser de sección circular, la luminosidad adopta una
En este ensayo de investigación profundizamos acerca del forma de corona, de ahí el nombre del fenómeno
efecto corona y las causa que la originan además de todos
los efectos que se aplican en las líneas de trasmisión de un
sistema eléctrico de potencia, encontraremos un modelo El efecto corona se presenta cuando el potencial de un
matemático para este fenómeno, así como las diferentes conductor en el aire se eleva a valores tales que sobrepasan
maneras de evitar este efecto en los conductores de las la rigidez dieléctrica del aire que rodea al conductor se
líneas de trasmisión, este documento detalla cada uno de manifiesta por luminiscencias de colores azulados que
estos aspectos.
aparecen alrededor del conductor, más o menos
concentrados en las irregularidades de su superficie. La
PALABRAS CLAVE: descarga va acompañada de un sonido silbante y de olor de
ozono (O3), si hay humedad apreciable se produce acido
Efecto Corona, Causas y Efectos, Modelo Matemático, forma de
evitar, nitroso (HNO2). [2]

A. ¿Cuál es la causa del Efecto Corona?


I. INTRODUCCION:
El efecto corona está relacionada con la ruptura eléctrica,
El efecto corona es causado por la ionización del aire
debido a que este efecto es el resultado de la acumulación
circundante al conductor debido a los altos niveles de
de cargas en las regiones puntiagudas de un conductor
tensión de las líneas de trasmisión en los sistemas
cargado, formando la creación de un campo eléctrico muy
eléctricos de potencia. Los iones son atraídos y repelidos
intenso capaz de producir la ruptura del aire en las
por el conductor a grandes velocidades, produciéndose
inmediaciones de estas regiones, esta ruptura dieléctrica
nuevos iones por colisión. Al momento que las moléculas
sucede debido a que el campo eléctrico entre dos
que componen el aire se ionizan, éstas son capaces de
conductores supera un valor critico capaz de hacer saltar
conducir la corriente eléctrica y parte de los electrones
una chispa en el vacío o atravesando el dieléctrico que se
que circulan por la línea pasan a circular por el aire. Tal
encuentra en el medio de los dos conductores. [1]
circulación producirá un incremento de temperatura en el
II. EFECTO CORONA gas, que se tornará de un color rojizo para niveles bajos
de temperatura, o azulado para niveles altos. La
intensidad del efecto corona, por lo tanto, se puede
cuantificar según el color del anillo, [2]
 Rojizo en casos leves de temperatura
 Azulado para niveles altos de temperatura.

B. Los Efectos producidos por el Efecto Corona

Los efectos provocados por el efecto coronas son entre


algunos:

Figura 1: El fenómeno de la luz violeta, ruido sibilante y  Generación de Luz


producción de gas ozono en una línea aérea de transmisión.
 Ruido Audible
El efecto corona es un fenómeno que se produce en las  Ruido de radio
líneas de alta tensión y se manifiesta en forma de  Vibración resultante del viento eléctrico
LABORATORIO DE ALTA TENSIÓN 1
Campus Kennedy
ALTA TENSION 1 CONSULTA N°1
TEMA: “EFECTO CORONA”

 Deterioro de los materiales como Dónde:


consecuencias de un bombardeo de iones Vc : Es el valor de tensión critica disruptiva o voltaje corona
 Generación de ozono, óxidos de nitrógeno y en [kV]
δ : Factor de densidad del aire
con la presencia de humedad ácido nítrico
mc : Es el coeficiente de rugosidad del conductor
 Disipación de la energía empleado. Toma valores de 1 para conductores nuevos,
Este fenómeno afecta principalmente a las líneas de 0.93-0.98 para conductores viejos, 0.83-0.87 para
trasmisión pero adicionalmente se presenta en: conductores multifilares
mr : Es el coeficiente medioambiental toma valores de
1 para aire seco, 0.8 para aire húmedo o contaminado.
 Espaciadores y amortiguadores DMG: Es la distancia media geométrica entre fases.
 Aislantes eléctricos dañados de cerámica o RMG: Es el radio medio geométrico.
diferentes a la cerámica
 Aislantes contaminados.
 En cualquier punto de un equipo eléctrico donde la (2)[ 4]
fuerza de un campo eléctrico exceda los 3[MV/m]. Dónde:
 En arboles de gran tamaño
P: Es la presión atmosférica en [mm de Hg]
T: Es la temperatura en ºC
C. Factores que afectan el efecto corona [3] Una vez que se tiene el Vc se puede verificar si hay o
no el efecto corona.
 Atmósfera: Durante una condición de tormentas o
lluvias el efecto corona ocurre a un voltaje mucho Una vez que se tiene el Vc se puede verificar si hay o
no el efecto corona.
menor en comparación con un buen tiempo.
Debido a que durante una tormenta o lluvia la
densidad de iones alrededor de los conductores es Sea: Vme=1.15*VLinea
mucho mayor que en un buen tiempo.
 Tamaño del conductor: La irregularidad de la Vc > Vme , No hay efecto corona.
superficie de los conductores disminuye el voltaje Vc < Vme , Si hay efecto corona.
de ruptura. Por esta razón, con el bajo voltaje del
aislamiento disruptivo se creará chispas y corona.
En caso de existir el efecto corona se procede a
Es por eso que los conductores sólidos se utilizan cuantificar las pérdidas por este efecto por cada Km.
sobre todo en vez de conductores trenzados para
reducir la corona. Para aquellos casos en los que se produce el efecto
 Separación entre conductores: mientras más corona, la perdida de potencia se calcula según la
grande sea la brecha entre el conductor menor fórmula:
será el efecto corona.
 Tensión de red: Cada voltaje de línea tiene un
límite. Después de que se alcance el límite
disruptivo se producirá y creará chispas y corona. (3)[4 ]
Así, con la aplicación de un menor tensión de línea Dónde:
la probabilidad de que el efecto corona ocurra Pp: Es la perdida de potencia en [kV/km]
disminuye. δ : Factor de densidad del aire
f: Es la frecuencia de la línea en [Hz]
DMG: Es la distancia media geométrica entre fases.
D. Modelo matemático del Efecto corona RMG: Es el radio medio geométrico.
Vs : Es la tensión entre fase- neutro en [kV]
El efecto corona se producirá cuando la tensión de la línea Vc : Es el valor de tensión critica disruptiva o voltaje
supere la tensión crítica disruptiva del aire es decir aquel corona en [kV]
nivel de tensión por encima del cual el aire se ioniza
E. Modelo Matemático en Matlab.

Se puede apreciar en los Anexos.


(1)[4]
LABORATORIO DE ALTA TENSIÓN 1
Campus Kennedy
ALTA TENSION 1 CONSULTA N°1
TEMA: “EFECTO CORONA”

energía tal que se producen recombinaciones químicas


F. Modo de evitar el efecto corona. entre las moléculas involucradas. Este proceso químico
libera al espacio nuevas moléculas, y la recombinación e
ionización de algunas de estas produce la liberación de
 El efecto corona se puede reducir por los fotones los cuales producen el efecto visible que se conoce
siguientes métodos: como Efecto Corona.[3]

 Aumento de la sección del conductor: Si El área alrededor del conductor se vuelve conductora
aumentamos la sección del conductor el valor del debido a la formación de corona. Se crea un diámetro más
grande virtual del conductor. A medida que el diámetro
gradiente de potencial se incrementará. Para crear
aumenta, la tensión electrostática entre los conductores
el efecto corona se requerirá de una mayor disminuye.
tensión de línea.
El Efecto Corona reduce la sobretensión creadas por
 Aumento de la separación entre conductores:  maniobra o descargas atmosféricas.  Cuanto mayor es el
 El efecto corona puede ser eliminado mediante el voltaje aplicado mayor es la corona creada, por eso cuando
una sobretensión ocurre se forma la corona y esta va a
aumento de la separación entre los conductores.
absorber la energía adicional mediante la creación de
Debido a que el aumento de la separación
resplandor violeta, ruido y chispas.
ocasionará que se requiera de una mayor tensión
de línea para crear el efecto corona. Se reduce la eficiencia de transmisión.

 Otra forma de evitar el efecto corona es utilizar El ozono creado por esta causa efecto de corrosión en los
conductores en haz, es decir, varios conductores conductores.
por fase. De la fórmula del radio equivalente se ve
que se puede aumentar el radio equivalente Debido a la caída de tensión se produce un efecto corona
aumentando el número de conductores por fase. no sinusoidal a través de la línea. Esto puede causar
Esto es, en general, más económico que aumentar interferencia inductiva con líneas de comunicación vecinas.
la sección del único conductor, ya que en este caso
se puede disminuir la sección de los sub IV. BIBLOGRAFIA:
conductores a medida que se agregan. Sin
embargo, igual la línea queda sobredimensionada
en capacidad pero no tanto como cuando se utiliza [1] D. Rocha "Efecto Corona y Ruptura Dielectrica"p.1.2011.
solo un conductor. [online]. Available:
https://sites.google.com/site/danirocha510home/videos-
sobre-fenomenos-electricos/efecto-corona-y-ruptura-
 En el caso de subestaciones, el efecto corona se dielectrica
produce en conductores a alta tensión que quedan
[2] B. Lucas G and E Spitzer, "Visualizacion del efecto
expuestos al aire. Corona", pp.1-2,2009. [Online]. Available:
http://ingenieriaelectricaexplicada.blogspot.com/2009/120
III. CONCLUSIONES visualizacion-del-efecto-corona-parte-1.html

En presencia de un fuerte campo eléctrico externo, las [3] Sector Electricidad, “Efecto corona” 2015. [Online].
moléculas que componen el aire tienden a ionizarse, es Available:
http://www.sectorelectricidad.com/3272/efecto-corona-en-
decir, a perder o ganar un electrón libre transformándose
lineas-de-transmision-y-transformadores/
en cargas eléctricas no neutras. Luego, las partículas
ionizadas y los electrones libres son repelidos o atraídos por
[4] B. V. Mena Arias , "Efecto Corona en las Lineas de
el campo eléctrico según sea su polaridad. Cuando el trasmision de 500 KV", Tesis previo a la Ingenieria
campo eléctrico externo es alterno, entonces las moléculas Electrica.Quito-Ecuador.2008.pp 43-47. [online].
ionizadas y los portadores libres se acercan y alejan de la Available:
fuente del campo eléctrico continuamente. Este http://bibdigital.epn.edu.ec/bitstream/15000/681/1/CD-
movimiento de iones y cargas es más enérgico cuanto 1630(2008-07-28-11-12-30).pdf
mayor sea la magnitud y la frecuencia del campo
eléctrico. Si la magnitud del campo eléctrico supera un [5] "Efecto Corona". [online]. Available:
http://fiee.uni.edu.pe/sites/default/files/promociones/l1/20
cierto valor, entonces el movimiento de las cargas produce 01_1/archivos/efecto_corona.html
choques entre ellas en donde se disipa una cantidad de
LABORATORIO DE ALTA TENSIÓN 1
Campus Kennedy
ALTA TENSION 1 CONSULTA N°1
TEMA: “EFECTO CORONA”

ANEXOS

Calcular Las perdidas por efecto corona en una linea e 220KV ,de 90km de longitud ,de una altitud de
500msnm.Con separación de fases 7.5 (configuración horizontal),el conductor es ACSR de seccion 455,1
mm2 ,diámetro del cable 27.72mm. Analicemos su comportamiento eléctrico.

LABORATORIO DE ALTA TENSIÓN 1


Campus Kennedy
ALTA TENSION 1 CONSULTA N°1
TEMA: “EFECTO CORONA”

DESARROLLO.

LABORATORIO DE ALTA TENSIÓN 1


Campus Kennedy
ALTA TENSION 1 CONSULTA N°1
TEMA: “EFECTO CORONA”

LABORATORIO DE ALTA TENSIÓN 1


Campus Kennedy
ALTA TENSION 1 CONSULTA N°1
TEMA: “EFECTO CORONA”

Tabla de presión Atmosférica en cm hg[5]

LABORATORIO DE ALTA TENSIÓN 1


Campus Kennedy

También podría gustarte