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Determinación Experimental de Pérdidas por
Efecto Corona
C. Escobar, Estudiante, UdeA, L. Z Betancur, Estudiante, UdeA, J. Carmona, Estudiante, UdeA, J.
Ramírez, Estudiante, UdeA.
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Resumen— En este documento se da explicación sobre cómo se
produce el efecto corona, además se incorporarán pruebas en un
laboratorio de alta tensión para calcular de forma experimental
las pérdidas de potencia activa por efecto corona de una sección
de línea. Para ello se emplean una jaula de Faraday y un
osciloscopio de dos canales.
Palabras clave— Efecto Corona, medición en alta tensión,
pérdidas corona, tensión disruptiva.
I. INTRODUCCIÓN
Uno de los fenómenos asociados con dispositivos eléctricos
energizados, incluyendo las líneas de transmisión de alto
voltaje, es el efecto corona. El campo eléctrico localizado
cerca de un conductor puede ser suficientemente concentrado
para ionizar el aire que está cerca de los conductores. Esto
puede resultar en una descarga parcial de energía eléctrica
llamada descarga corona o corona.
Inicialmente, en el desarrolo del transporte de la energía
eléctrica a través de líneas aéreas, el Efecto Corona no era
importante, debido a los niveles de tensión a los que se
realizaba el transporte. Con el aumento continuo de la
demanda mundial de energía eléctrica ha sido necesario elevar
el nivel de tensión de transporte, como medio eficaz de reducir
las pérdidas de energía y potencia en el mismo. Por este
motivo los gradientes de campo eléctrico se han ido elevando
progresivamente hasta alcanzar un valor a partir del cual se
empezaron a presentar fenómenos de ionización y conducción
en el aire. Lógicamente este aumento de tensión no fue
acompañado por un aumento equivalente de la sección del
conductor puesto que esta solución nos lleva a la colocación
de torres de apoyo excesivamente grandes y a problemas
difíciles de tendido, que hace que los proyectos sean inviables.
Este fenómeno visiblemente se percibe en forma de círculos
luminosos alrededor de los conductores, esto se debe a que
usualmente la sección transversal del conductor es circular así
que el efecto tiene forma de corona, por esto se lo denomina
efecto corona. Algunos problemas que acarrea este fenómeno
son: ruido audible, deterioro de los materiales y generación de
gases corrosivos como ozono y óxido de nitrógeno. Por lo
tanto, su control es de vital importancia no solo para el sistema
eléctrico como tal si no también para el medio ambiente.
Hay que resaltar que la tensión no es el único parámetro
influyente en el aumento de las pérdidas por Efecto Corona,
otro factor importante es la humedad del ambiente a la que
está sometido el conductor, puesto que a mayor humedad se
 su ocurrencia se producen gases cómo Ozono (O3) y
tiene mayor densidad de iones alrededor de los conductores,
por eso en tiempo de lluvias el efecto se da a una menor
tensión de operación. Otros factores son el diámetro del
conductor y la separación entre conductores. Si se aumenta la
sección.
II.OBJETIVOS
A. Objetivo General
Generar y reconocer las diferentes manifestaciones
del Efecto Corona en una línea constituida por un
cable de aluminio con alma de acero (ACSR) para
posteriormente evaluar de manera aproximada las
pérdidas de potencia causadas por el efecto corona.
B. Objetivos Específicos
Analizar y tomar mediciones en el laboratorio, para
contextualizarnos y entender el marco conceptual y
las normas encontradas sobre el efecto corona para
elaborar posteriormente el informe.
Desarrollar el montaje y entender el funcionamiento
para la prueba de efecto corona en el laboratorio de
alta tensión para aprender la base del concepto de
efecto corona.
III. MARCO CONCEPTUAL
A. Definición Efecto Corona
Uno de los fenómenos eléctricos muy comunes en las líneas
de alta tensión es el efecto corona. El efecto corona se produce
por la ionización del aire que rodea a los conductores de alta
tensión cuya sección es circular; por lo tanto, se manifiesta
como un halo luminoso que adopta la forma de una corona y
cada vez que la tensión sea mayor este aumentará su
luminosidad y su temperatura por lo que variará el color de un
rojizo (en un caso leve) a uno azulado (en un caso más
severo). El efecto corona tiene lugar cuando la rigidez
dieléctrica del aire es superada por el gradiente eléctrico del
conductor, generando pequeñas chispas o descargas a escasos
centímetros del conductor. Al momento que las moléculas del
aire se ionizan, éstas pasan a ser conductoras de la corriente
eléctrica y parte de los electrones que viajan por el cable pasan
a circular por el aire aumentando la temperatura en el gas.
El gas ionizado por el efecto es químicamente activo y durante

monóxido de nitrógeno (NO), los cuáles evolucionan a
dióxido de nitrógeno (NO2) y a Ácido nítrico en ambientes
húmedos. Cuando el fenómeno se produce espontáneamente y
de manera incontrolada estos gases resultan peligrosos, ya que
son altamente corrosivos lo cual los hace particularmente
dañinos para las líneas de transporte de energía.
Las líneas eléctricas se diseñan para que el efecto corona sea
mínimo, puesto que también suponen una pérdida en su
capacidad de transporte de energía; en su aparición e
intensidad influyen los condicionantes como la tensión de la
línea, ya que cuanto sea mayor la tensión de funcionamiento
de la línea, mayor será el gradiente eléctrico en la superficie
de los cables y, por ello, mayor será el efecto corona.
Otra condición es la humedad relativa del aire: una mayor
humedad, especialmente en caso de lluvia o niebla, incrementa
de forma importante el efecto corona. También son propios
del condicionamiento del efecto corona el estado de la
superficie del conductor ya sea las rugosidades,
irregularidades, defectos, impurezas adheridas, etc. y el
número de subconductores, debido a que si estos son muchos
en cada fase, el efecto corona será menor.
Como consecuencia del efecto corona se produce una emisión
de energía acústica y energía electromagnética en el rango de
las radiofrecuencias, de forma que los conductores pueden
generar ruido e interferencias en la radio y la televisión; otra
consecuencia es la producción de ozono y óxidos de
nitrógeno.
B. Tipos de Corona
Se pueden definir los tipos de corona como:
1. Una descarga luminiscente se produce en un gradiente de
aproximadamente 20 kV rms / cm. El resplandor de
descarga es un resplandor de luz fuera de los puntos fuertes
que no generan cualquier ruido audible.
2. A unos 25 kV rms / cm, se producen vertidos de polaridad
"cepillos" negativos. Se llama así porque la apariencia es
similar a la ronda termina de un cepillo de botella. El ruido
audible asociada con la corona del cepillo es generalmente
un tipo de fondo continuo de silbido o freír ruido.
3. En una pendiente de alrededor de 30 kVrms / cm se genera
corona pluma de polaridad positiva; llamado así por su
parecido general a un penacho. Cuando se ve en la
oscuridad que tiene un vástago de concentrado que se
ramifica y se funde en una, en forma de árbol de halo de
color violeta. El ruido audible asociada con la corona
pluma es un chasquido y sonido más intenso.
C.Consecuencias Efecto Corona
Las principales consecuencias por efecto corona son:
1) Perdidas de Energía Activa en las Líneas de Transmisión
Si los conductores de una línea eléctrica alcanzan un
potencial lo suficientemente grande para que rebasen al
correspondiente a la rigidez dieléctrica del aire se producen
2
perdidas de energía debido a la corriente que se forma a través
del medio.
Expresión empírica propuesta por Peek y Peterson para
estimar Pc, se presenta a continuación en la ecuación (1).
3.73 K 2 −5
Pc = f V ×10 KW / conductor . Km
( )
2
D (1)
r
Donde f es la frecuencia del voltaje, V el voltaje de linea, D y
r separación de los conductore y radio del conductor
respectivamente y K es un factor que depende de V /V d 0.
En la ecuación (2) se presenta la expresión para el voltaje
crítico disruptivo (Vdo)
V d 0=g0 δ m0 rLn ( Dr ) kV (2)
g0 es la rigidez dieléctrica del aire,δ factor de
Donde
densidad del aire, m 0 factor de irregularidad [2].
2) Perturbaciones radiofónicas y televisivas, ruido audible
Por el aumento de las tensiones empleadas y por las
crecientes exigencias en materia de contaminación ambiental
(perturbaciones, ruidos) el efecto corona ha llegado a
constituir una preocupación seria de trascendencia
económica.
El efecto corona, aparte de sus pérdidas origina perturbaciones
radiofónicas, en la televisión y ruido directamente audible
(“ruido de abejas”). La importancia relativa de estos efectos y
los limites admisibles no guardan paralelismo en las distintas
circunstancias que se ofrecen (tipos de conductores ,su grado
de “polución”, estado del tiempo), por lo que resulta
inadmisible, por simplista, reducir los niveles de pérdidas.
3) Oscilaciones mecánicas
Como efectos secundarios más importantes del fenómeno
corona se han citado las perturbaciones radiofónicas, ruido
audible y las perturbaciones televisivas. También como efecto
secundario genera oscilaciones mecánicas que puede motivar a
fatiga en los conductores en las zonas de sujeción.
D.Disminución del Efecto Corona
El efecto Corona depende de factores como:
 El nivel de tension.
 El diámetro del conductor.
 Temperatura del medio ambiente.
 Densidad relativa del aire.
 Humedad del aire.
Con el fin de limitar las manifestaciones del “efecto corona”
se recomienda que los valores de campo eléctrico superficial
 3

en los conductores no sobrepasen los 21,1 kV/cm (RMS)

como valores máximos. Pero para una tensión dada solamente 4) NTC 3735
puede reducirse el campo eléctrico aumentando la sección de “Líneas Eléctricas Aéreas. Requisitos y Ensayos para
los conductores. De ahí que para altas tensiones y desde luego Herrajes”.
en los casos de líneas de 345 kV y mayores se recurra a Esta norma se aplica a los herrajes para líneas eléctricas aéreas
duplicar, o triplicar, los conductores de cada fase, lo que de tensión nominal superior a un voltaje de 45 kV. Tambien
implica un encarecimiento que se asume como contrapartida puede aplicarse a los herrajes para líneas eléctricas aéreas de
numerosas ventajas técnicas. inferior tensión nominal y a herrajes similares para
subestaciones [7].
ciertamente la disminución de intensidades de campo puede
lograrse aumentando las separaciones entre fases, o bien las IV. MONTAJE
secciones de los conductores. Con la primera solución se
aporta un aumento de inductancias y encarecimiento de Para determinar los valores experimentalmente de las pérdidas
apoyos por lo tanto económicamente no es viable. por Efecto Corona, se coloca el cable en el centro de una Jaula
de Faraday, tal como se esquematiza a continuación en la
Para mantener la integridad de los aisladores se instalan Fig.1.
anillos anticorona (toroide), se insatalan en los aisladores de
muy alto voltaje.los fabricantes recomiendan un anillo
anticorona al final de la cadena de aisladores por encima de
230 kV y ambos extremos de la cadena por encima de 500kV.
Los anillos anticorona prolongan la vida de la superficie de los
aisladores al suprimir el efecto corona un serio problema en
localizaciones de gran altitud, donde el aire de hace menos
denso [3].

E. Normatividad
1) IEEE Std 539™-2005
“Definitions of Terms Relating to Corona and Field Effects
of Overhead Power Lines”
Muestra las definiciones y uso de términos utilizados en la
medición y análisis del efecto corona y de efectos del campo Fig. 1. Esquema montaje experimental para determinar pérdidas por efecto
corona.
en las líneas aéreas. La correlación entre las mediciones de los
equipos con los términos estándar también se define. Las
condiciones climáticas como la lluvia, la nieve, la niebla y la V. PROCEDIMIENTO
llovizna se definen y sus normas de medición se discuten. La 1. Aumente lentamente la tensión en el cable de prueba hasta
intención es ayudar en la correlación de términos estándar que que obtenga un ciclo Q-V aceptable en el osciloscopio
se encuentran en la literatura y los requisitos para la práctica digital (trabajando en forma X-Y).
estándar en ingeniería [4].
2. Imprima el ciclo o tome una fotografía del mismo y registre
2) IEE P1829-Project todos los datos solicitados en la Tabla 1.
“Guide for Conducting Corona Tests on Hardware for
Overhead Transmission Lines and substations” TABLA I
Este documento establece procedimientos para la prueba en TABLA DE DATOS PARA EL CÁLCULO DE PÉRDIDAS POR EFECTO CORONA.
Parámetros Dato medido
línea de transmisión y el hardware de la en laboratorios de alta
tensión. Dos pruebas se describen, la primera es una prueba de Diámetro de la Jaula (m)
corona visual, la segunda es una prueba de interferencia (RIV) Diámetro del cable (m)
[5]. Longitud de la zona de medida (m)
Presión barométrica del lugar (atm)
3) ANSI/IEEE C37.34-1971 Altura del conductor a tierrra (m)
“Test Code for High-Voltage Air Switches”
Capacitancia (F) usada para obtener “Q”
Interruptores no tienen un requisito de habilitación de radio-
Volt/div del canal “X”
interferencia, sin embargo, las normas propuestas establecen
una definición de corona, desarrollar el concepto de tensión- Volt/div del canal “Y”
corona libre, establecen los requisitos para la tensión de Voltaje del cable de prueba (kVrms)
corona libre, y los criterios de aceptación. Se especifica el Humedad relativa (%)
voltaje corona libre para que sea 1,10 veces el equivalente de
línea a neutro de la tensión nominal máxima. Sólo se define
corona visible porque esto satisface la mayoría de las
necesidades de los usuarios [6].
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VI. RESULTADOS consideración que para un mismo voltaje pueden obtenerse

A continuación, se describe los resultados obtenidos de la diferentes valores de intensidades de campo eléctrico
práctica de laboratorio para la determinación de las pérdidas realizando variaciones al montaje, como alterando el radio de
por efecto corona. Para el estudio se realizaron tres pruebas de la jaula (disminuir el radio implica incrementar el valor del
diferente tensión para el mismo arreglo. Los valores fueron campo eléctrico) o inclusive cambiar el medio en el cual se
otorgados por el profesor para su respectivo análisis. Los encuentra inmerso los conductores y la jaula, es decir,
valores empleados para el arreglo se presentan en la tabla II. cambiando el aire por otro gas o elemento como SF6 o aceite
dieléctrico.
A. Áreas del Ciclo Q-V Obtenido en el Osciloscopio
Las gráficas obtenidas para las pruebas a diferentes niveles TABLA III
de tensión (25kV,28kV, 32kV y 36kV) se estudian a partir de VALORES MEDIDOS EN EL LABORATORIO
la franja amarilla, a partir de la cual se contó la región Parámetros Dato medido
contendida en ella para determinar los niveles de energía del Diámetro de la Jaula (m) 0,19
fenómeno de efecto corona. Para poder traducir el área Diámetro del cable (m) 0,008
delimitada por la franja amarilla es importante tener en cuenta Longitud de la zona de medida (m) 1,8
los Voltios/división que se tenía en el momento, para poder Presión barométrica del lugar (atm) 0,84
traducir esta área en energía; es por esto por lo que esos
Altura del conductor a tierrra (m) 1,55
valores se presentan también en la tabla II.
Capacitancia (F) usada para obtener “Q” (UF) 2.19
TABLA II Volt/div del canal “X” 50 – 50 – 50
VALORES OBTENIDOS DE FORMA EXPERIMENTAL EN LA Volt/div del canal “Y” 0,1 – 0,1 – 0,1
PRUEBA DE PÉRDIDAS CORONA
Tensión de Fase (kV) Vx(v/div) Vy(v/div) Numero de Cuadros Voltaje del cable de prueba (kVrms) 25 – 28 – 32 – 36
Humedad relativa (%) 60 – 60 – 60 – 60
25 50 0,1 21
28 50 0,1 23
32 50 0,1 27 En (3) se define la ecuación que cuantifica las pérdidas por
36 50 0,1 33 efecto corona.
Ecorona =Q∗(Vy) (3)
Q=C∗Vx (4)

Para calcular las pérdidas por efecto corona en cada medición,

se debe remitir a la curva de Lissajous y, como se mencionó
anteriormente, medir el área bajo la curva, teniendo en
consideración los Voltios/división que se tenían en el
momento de la medición con el osciloscopio. También es
importante tener en los cálculos la relación de transformación
del transformador resistivo que se tiene en el laboratorio (2000
a 1). Teniendo en cuenta lo anteriormente dicho y la ecuación
(4), se deduce que las pérdidas corona son equivalentes a:

Ecorona =N cuadros ( Divy

V
∗(2000))(
V
Divx
∗( C)) (5)

Donde:

 N: Número de cuadrículas en el interior de la curva

Fig. 2. Curvas de Lissajous para los diferentes niveles de tensión.
En la tabla III se presentan los datos de la geometría específica
del montaje (las medidas de los elementos como el radio de la
jaula, radio del conductor, distancia de zona de medición, etc).
de Lissajous.
 V/Divx: Voltios por cada división del eje X.
 V/Divy: Voltios por cada división del eje Y.
 C: Capacitancia de los condensadores en serie.
Ahora, con los valores de energía obtenidos de (5), se
procede a calcular la potencia promedio de estas pérdidas:

Estos datos son vitales para el análisis del efecto corona, ya

que este es producto estrictamente del campo eléctrico y no
del voltaje. Esto toma sentido cuando se tiene en
 5

Ecorona Ecorona Tensión Aplicada (kV) E superficie (kV/m)

PCorona= = [ w] 25 1973,113546
T Ciclo 1
28 2209,887172
60
(6) 32 2525,585339
2841,283507
36
Y de (6) se deducen las pérdidas corona por unidad de
longitud, que son las unidades en las que usualmente los
proveedores especifican las pérdidas en los conductores de sus Ahora, para demostrar que el efecto que tiene la jaula sobre
catálogos: la intensidad de campo eléctrico para determinada tensión, se
emplean los valores calculados y se reemplazan en la ecuación
PCorona w (9) para así encontrar el valor del voltaje que produciría ese
PCorona , L0 ngitud = [ ] (7) campo eléctrico:
LConductor m

Con las expresiones anteriores se procede a calcular las E Superficie=

V
[ ]
kV
pérdidas por efecto corona; dichos resultados se consignan en rLn
2H
r ( ) m

TABLA IV
PÉRDIDAS POR EFECTO CORONA (9)
E corona P corona P corona longitud
Tensión de fase (kV) N
(J) (W) (W/m)
Donde:
25 21 0,46 27,594 15,33
 H: Distancia del conductor al suelo [m]
28 23 0,50 30,222 16,79
 r: Radio del conductor [m]
27 35,478 19,71
32 0,59  v: Tensión aplicada a la línea [kV]
36 33 0,72 43,362 24,09
Despejando el voltaje de la ecuación (9), se tiene:

B. Áreas del Ciclo Q-V con el Análisis Dimensional.

Como se resaltó anteriormente en el informe, las pérdidas
V =(E¿¿ superficie)rLn ( 2rH ) ¿
por efecto corona dependen estrictamente del campo eléctrico
(10)
y no de la tensión, como comúnmente se dice. Para
demostrarlo, se procederá a realizar los cálculos suponiendo TABLA VI
VALORES DE TENSIÓN SIN LA JAULA DE FARADAY
que la jaula no existiese. Teniendo en cuenta la suposición
E superficie (KV/m) Voltaje que se debe aplicar sin la jaula de Faraday
dicha, y que el conductor se supone cilíndrico, se tiene la (kV)
siguiente expresión: 1973,113546 52,50741666
2209,887172 58,80830666

E Superficie=
V
[ ]
kV 2525,585339 67,20949333

rLn ( Rr ) m 2841,283507 75,61067999

(8)
En la tabla VII se presenta la comparación entre los
Donde: diferentes voltajes: el obtenido con la jaula, y el que se
obtendría sin esta.
 V: Tensión aplicada a la línea [kV]
TABLA VII
 r: Radio del conductor [m] TENSIONES APLICADAS CON LA JAULA DE FARADAY Y
 R: Radio de la jaula de Faraday [m] TENSIONES QUE SE DEBEN APLICAR SIN ESTA
Tensión aplicada con la jaula de Tensión que se debe aplicar sin la
Con la ecuación (8) se procede entonces a calcular la Faraday (kV) jaula de Faraday (kV)
intensidad de campo eléctrico en la superficie del conductor 25 52,50741666
interior, para las diferentes tensiones que se implementaron en
28 58,80830666
el laboratorio. La información se consigna en la tabla V.
32 67,20949333
TABLA V 36 75,61067999
VALOR DE LA INTENSIDAD DE CAMPO ELÉCTRICO EN LA
SUPERFICIE DEL CONDUCTOR PARA CADA NIVEL DE TENSIÓN
APLICADO.
 6

VII. ANÁLISIS DE RESULTADOS.

Es importante resaltar que debido al método mediante el cual
se estimó el área en el interior de la curva de Lissajous, el
error inherente a estos cálculos puede ser considerable.
Adicionalmente, es importante tener en cuenta que los valores
que se presentan, para poder ser comparados con bases
coherentes, se dan bajo unas condiciones ya definidas, en este
caso, por la norma IEEE-95, que define las condiciones
ambientales para la prueba.
Se puede apreciar que a medida que se incrementa la tensión,
las pérdidas por efecto corona consecuentemente
incrementarán también. Es importante recalcar que esto se
debe al incremento consecuente del campo eléctrico y no al
voltaje.
De la tabla VII, se observa en las comparaciones de los
resultados obtenidos con y sin jaula de Faraday, que, para
obtener las mismas pérdidas por efecto corona, se debería
elevar el nivel de tensión a casi el doble de la aplicada sin la
jaula de Faraday; esto se debe a que, al encerrar el conductor
en la jaula el campo eléctrico se confina en una región más
limitada, su intensidad se hace mayor, ocasionando iguales
pérdidas por este fenómeno, y reafirmando que las perdidas no
dependen del voltaje sino del campo eléctrico.

VIII. CONCLUSIONES
El error inherente a estos cálculos, obtenidos por el método de
Lissajous, puede ser considerable.
Con el incremento del campo eléctrico aumentan las pérdidas
ocasionadas por efecto Corona.
Para obtener la misma intensidad de campo eléctrico y las
mismas pérdidas en la zona de medida sin jaula Faraday, se
debería aumentar a casi el doble el valor del nivel de tensión
aplicado en el conductor que con jaula Faraday.

REFERENCIAS

[1] Pinto Jimenez, Pablo, “Sobre el efecto Corona”,Universidad de

Chile,Departamento de Ingeniería Eléctrica ,Dic 2014.

[2] SIVANAGARAJU. S, SATYANARAYANA. S “Electric Power

Transmission and Distribution, 2nd ed, vol. 3, Delhi: Chennail, 2000,
pp 220-225

[3] RAS, Enrique “Teoria de Lineas Electricas”, 3ra ed, vol. 1, Barcelona:
España, 2001, pp 60-65.

[4] IEEE, Std 539™-2005 “Definitions of Terms Relating to Corona and

Field Effects of Overhead Power Lines”,2005.

[5] IEE P1829-Project “Guide for Conducting Corona Tests on Hardware

for Overhead Transmission Lines and substations”,2010

[6] IEEE/ANSI C37.34-1971 “Test Code for High-Voltage Air

Switches”,1978.

[7] NORNA TECNICAS COLOMBIANA. NTC 3735 “Líneas Eléctricas

Aéreas. Requisitos y Ensayos para Herrajes”,2009.

[8] GARCIA .Edwin, “PRÁCTICA No 5 Determinación experimental de

pérdidas por Efecto Corona.”, Universidad de Antioquia, Medellín,
Colombia, Agosto 2019.