II.

SUMILLA
De acuerdo al perfil de formación la presente asignatura, de naturaleza teórico-
práctica, pretende capacitar al futuro psicólogo en el conocimiento, comprensión e
intervención en el proceso de desarrollo humano para ello: Define y delimita a la
Psicología evolutiva como rama y especialización de la Psicología general, reseña
el contenido e implicancias de las teorías del desarrollo, dedicándose, a partir de
esto, a la conceptualización, descripción y delimitación del desarrollo pre, peri y
postnatal concentrándose en las etapas de la niñez, adolescencia y juventud: sus
estadios, reconocimiento y manejo especializado de los procesos psicológicos
(cognitivos, afectivos y volitivos), problemática y parámetros de “normalidad” y
“excepcionalidad” que las caracterizan, deteniéndose con profusión en cómo, estos,
son influenciados por el substrato anatomo-funcional, por el ambiente (tanto físico
como socio-cultural) y por la experiencia.
III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
- Proporcionar al estudiante los conocimientos teóricos y prácticos más
significativos sobre la Psicología del Desarrollo, su evolución histórica, su
implicancia en el ser humano.

I. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

I.1. Bibliografía básica

San Segundo, Teresa (2008) “Violencia de Género - Una visión multidisciplinar”.

Madrid. Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A.
Kalbermatter, M.C. (2005) “Violencia, ¿esencia o construcción? - ¿Víctimas o
victimarios?”. Córdoba Editorial Brujas
Muntané M. D. (2012) “La maté porque era mía”- Psicobiología de la ira, de la
violencia y la agresividad, y de la sexualidad”. España. Ediciones Díaz de
Santos.
Murueta, M.E. (2015) “Psicología de la violencia. Causas, prevención y
afrontamiento Tomo I y II”. Mexico. Editorial El Manual Moderno, S.A. de
C.V.
Congreso de la República (2008). Ley que modifica el texto único ordenado de la ley
de protección frente a la violencia familiar. Lima: CR.
Cooperación Internacional (2009). Guía para el abordaje integral en la violencia
familiar para la valoración del riesgo. Lima: Proyecto Eurosocial Justicia.
Ministerio de Justicia (1997). Texto Único Ordenado de la Ley N° 26260, Ley de
Protección frente a la Violencia Familiar. Lima: PCM.
 Minsa (2007). Guía técnica para la atención integral de las personas afectadas por la
violencia basada en género. Lima: Minsa.
Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (2004). Modelo de intervención en
violencia familiar y sexual en zonas rurales. Lima: MIMDES.
--- (2006). Estado de investigaciones en violencia familiar y sexual en el Perú:
período 2001-2005. Lima: MIMDES.
--- (2007). Evaluación de impacto de la capacitación sobre género y violencia
familiar y sexual 2004 en efectivos policiales. Lima: MIMDES.
OPS. (2000). La ruta crítica de las mujeres afectadas por la violencia intrafamiliar.
OPS.
Unicef. (2009). Abordajes frente a la violencia familiar desde una perspectiva de
género y de infancia Fortalecimiento de equipos de trabajo en género.
Buenos Aire: Unicef

I.2. Bibliografía complementaria

Observatorio Internacional de Ciudadanía y Medio Ambiente Sostenible (CIMAS) (2009) Manual de

Metodologías Participativas. Madrid.
Asociación Kallpa (2003) Manual para Talleres de capacitación “Con la salud sí se juega”. Lima.

I.3. Web grafía

 https://es-la.facebook.com/enequimental/
 https://www.facebook.com/azsaludcom/
 https://psicologiaymente.com/autores/vitaliza
 http://habilidadsocial.com/blog/
 https://twitter.com/aprenvida
 https://twitter.com/LeocadioMartin
 https://twitter.com/pazgarde
 https://twitter.com/MarianGilCoach