CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS POR ÁREAS – 6° GRADO

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa: ____________________________________________

1.2. Docente Responsable: ____________________________________________
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS EN EL
AÑO ESCOLAR
Á N° PROPÓSITOS DE ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
R APRENDIZAJE:
E COMPETENCIAS Y MESES
A ENFOQUES
TRANSVERSALES
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Set. Oct. Nov. Dic.

TITULOS DE LAS SITUACIONES SIGNIFICATIVAS

6º- PCA 1
________________________________________________________________________________
 Matemática Comunicación

05
04
03
02
01

materna.
materna.

cantidad.
su lengua materna.

textos en su lengua
escritos en su lengua

Resuelve problemas de
Resuelve problemas de
Escribe diversos tipos de
Se comunica oralmente en

regularidad, equivalencia y
Lee diversos tipos de textos
U1

X
X
X
X
UNIDAD: “Fortalecemos nuestra comunicación con la escucha activa para una buena convivencia”

P1

X
X
X
PROYECTO: “Organizamos nuestros espacios educativos demostrando autonomía”

U2

X
X
X
X
X
oportunidadesUNIDAD: “Todas las personas tenemos los mismos derechos y contamos con las misma

P2

X
X
X
X
PROYECTO: “Promoviendo campañas de sensibilización de los derechos y deberes”

P3

X
X
X
PROYECTO: “Valoramos a la labor de mamá con gratitud y respeto”

X
X
X
X
X
U3
P4 UNIDAD: “Fortalecemos nuestra cultura alimenticia: consumiendo alimentos nutritivos”

X
X
X
X
X PROYECTO: “Una alimentación sana con una dieta balanceada”
U4

X
X
X
X

UNIDAD: “Demostramos nuestra cultura ecológica: Poniendo un ¡Alto al plástico!”

P5

X
X
X
X

PROYECTO: “Seleccionamos los residuos sólidos para cuidar el medio ambiente”

6º- PCA 2
U5

X
X
X
X
X

UNIDAD: “Fortalecemos nuestra identidad conociendo el pasado, presente y futuro de nuestro país”
P6

X
X

PROYECTO: “Nuestra historia en un programa radial”

X
X
X
X
X
U6

UNIDAD: “La biodiversidad natural y cultural de las regiones del Perú”

P7

X
X
X

PROYECTO: “Participamos en la feria de ciencias”

X
X
X
X
U7

UNIDAD: “Recursos naturales que usamos en nuestra localidad y son transformados en energía”
P8

X
X
X
X
X

PROYECTO: ¡Alto! niños y niñas defendiendo los derechos del consumidor

X
X
X
X
U8

UNIDAD: “Juegos en red Vs Juegos interactivos”

P9

X
X
X
X
X

PROYECTO: “Nos preparamos para enfrentar situaciones de riesgo”

________________________________________________________________________________
X
X
X
X
X

PROYECTO: “Participamos del festival de la música criolla”

P10

X
X
X
X
X
U9

UNIDAD: Advertimos… ¡Animales y plantas en peligro de extinción! Todos debemos protegerlos

X
X
X

PROYECTO: “Elegimos con responsabilidad el Municipio Escolar”

P11

X
X
X
X

PROYECTO: “Todos demostramos nuestros logros de aprendizaje”

P12

X
X
X
X
X

PROYECTO: “Festejamos en familia el nacimiento del niño Jesús en nuestros corazones

P13
 cambio.
Resuelve problemas de
06 forma, movimiento y X X X X X X X X
localización.
Resuelve problemas de
07 gestión de datos e X X X X X X X X X X X
incertidumbre.
Indaga mediante métodos
08 científicos para construir X X X X X X X X X X X X X X X X
conocimientos.
Explica el mundo físico
Ciencia y Tecnología

basándose en
conocimientos sobre los
09
seres vivos, materia y
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
10
para resolver problemas de
X X X X X X X X X
su entorno.
11 Construye su identidad X X X X X X X X X X X X
Convive y participa
12
democráticamente.
X X X X X X X
Personal social

Construye interpretaciones
13
históricas.
X X
Gestiona responsablemente
14
el espacio y el ambiente
X X X X X X X
Gestiona responsablemente
15 los recursos económicos. X X X

Construye su identidad
Educación Religiosa

como persona humana,

amada por Dios, digna, libre
y trascendente,
16
comprendiendo la doctrina
X X X X X X X X X X X X X X X X
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
17 Asume la experiencia del X X X X X X X X X X X X X X X X
encuentro personal y

6º- PCA 3
________________________________________________________________________________
 comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa.
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-
18 X X X X X X X X X X
Arte y cultura

culturales.

Crea proyectos desde los

19 lenguajes artísticos X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Competencias transversales

Se desenvuelve en los
20 entornos virtuales X X X X X X X X
generados por las TIC.
Gestiona su aprendizaje de
manera autónoma.
21 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

ENFOQUES TRANSVERSALES U1 P1 U2 P2 P3 U3 P4 U4 P5 U5 P6 U6 P7 U7 P8 U8 P9 P10 U9 P11 P12 U1
- Enfoque de derechos. X X X
- Enfoque inclusivo o atención a la
diversidad.
X X X X X X X X

- Enfoque intercultural X X X X X X X X
- Enfoque de igualdad de género. X X X
- Enfoque ambiental. X X X X X X X X
- Enfoque de orientación al bien común. X X X X X X X X X
- Enfoque de búsqueda de la excelencia. X X X X X X

UNIDAD DIDÁCTICA POR MES Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Set. Octubre Nov. Dic.
Posibles evidencias - U1: - U2: - P3: - U4: - U5: - U6: - U7: - U8: - U9: - P13:
Cartel de Participación Elaboración Elaborar una Cuadro Difusión Prototipo de Realizar Escritura de Presentar una

6º- PCA 4
________________________________________________________________________________
 acuerdos de de un debate del regalo bolsa de tela cronológico mediante una las fuentes de concursos de textos obra de teatro
convivencia de prejuicios para mamá para reducir de los crónica de la energía. juegos argumentativ navideño
Mural de y como el uso del acontecimient biodiversidad - P8: tradicionales os del
compromisos estereotipos. muestra de plástico y os históricos natural y dando las cuidado de
Afiches
- P2: gratitud y escribiendo de cada cultural de las reglas de las plantas y
publicitarios
respeto un decálogo gobierno regiones juego con un animales.
- P1: Elaboración para difundir
- U3: para fomentar - P6: - P7: texto - P11:
Elaboración de historieta y los derechos
la cultura instructivo
de los trípticos para Elaborar una Exposición Presentación del Participación
ambiental. - P9:
carteles de la promoción infografía radial de los de su consumidor y
de los sobre el valor - P5: acontecimient prototipo en Diario organización
autogobierno
y cogobierno. derechos y nutritivo de Elaboración os históricos la feria de informativo del Municipio
deberes del los alimentos de objetos de del Perú. ciencias y sobre cómo Escolar con
niño y para reciclaje. elaboración enfrentar parte del
adolescente. fortalecer la del informe situaciones comité
cultura del proyecto de riesgo electoral.
alimenticia. de - P10: - P12:
- P4: investigación.
Publicación Planificar y
Un feria en una revista exponer los
gastronómica “El Festival logros de
con dietas de la música aprendizaje
saludables criolla”. para luego
evaluar y
asumir
compromisos

- En el aula - En el aula - En el aula - En el aula - En el aula - En el aula - En el aula - En el aula - En el aula - En el aula
- Patio de la - Comunidad - Auditorio - Comunidad - Patio de la - Patio de la - Patio de la - Patio de la - Patio de la - Auditorio
Espacios de aprendizaje I.E. de la I.E. de la I.E. de la I.E. I.E. I.E. I.E. I.E. I.E. de la I.E.
- Patio de la -
I.E.
Materiales y recursos educativos  Currículo del MED
 Programa Curricular de Educación Primaria -MINEDU
 Textos de la biblioteca del aula - dotación MINEDU. gob.pe.
 Módulo de Ciencia y Tecnología: sets de Laboratorio básico, Juego de investigación, Peso, volumen y medida.

6º- PCA 5
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 Módulos de las regletas de colores (Cussinaire), material base diez y regletas de fracciones
 Cuaderno de trabajo del estudiante de Comunicación del 6° grado.
 Cuaderno de trabajo de Matemática 6° grado.
 Libros de Consulta de Personal Social 6° grado.
 Libros de Consulta de Ciencia y Tecnología 6° grado.
 Cuadernillos de Fichas de Personal Social 6° grado.
 Cuadernillos de Fichas de Ciencia y Tecnología 6° grado.

6º- PCA 6
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