ACTIVIDAD DE MATEMETICAS

(EJERCICIOS)

EVER DIAZ
CELENA MOSQUERA
VALENTINA MEZA
ALEJANDRA REYES
ELOISA SAEZ
ERIKA SEVILLA
STACEY SCALDAFERRO
LILIBETH VILLADIEGO

LIC. ERIKA BETIN VASQUEZ

UNIVERSIDAD DE SUCRE
FACULTAD CIENCIAS CONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
CONTADURIA I
2020
18. se compran 25 lápices, 32cuadernos y 24 gomas de borrar y se cancelan por ello
$16900. Si cada cuaderno cuesta el triple de cada goma, más $20 y cada lápiz cuesta el
doble de cada goma, mas $8. ¿cuánto cuesta cada material?

Sea L $ de lápices
Sea C $ cuaderno
Sea B $ de gomas de borrar

L+C+B= 16900
3B+20= C
2B+8= L

2B+8+#b+20+B=16900
6B=16900 – 28
6B=16872
16872
𝐵= 6

B=2812

C=3B+20
C= (3*2812) +20
C=8436+20
C=8456

L=2B+8
L=2*2812+8
L=5624+8
L=56325
30. La cabeza de un pez corresponde al tercio de su peso total, la cola a un cuarto del
peso y el resto del cuerpo pesa 4 kg 600 g. ¿cuánto pesa el pez?

Peso total = x
Cabeza = 1/3 de x
Cola = ¼ de x
Cuerpo = 4kg 600 g = 4600 g

Pt = cabeza + cuerpo + cola

1
𝑥 = 3𝑥 + 4600 + 1/4𝑥

𝑥 − 1/3𝑥 − 1/4𝑥 = 4600

12𝑥−4𝑥−3𝑥
= 4600
12
5𝑥
= 4600
12

5𝑥 = 4600 ∗ 12
5𝑥 = 55200
55200
𝑥= 5

𝑥 = 11048
32. Separa el número 180 en dos partes tales que dividiendo la primera por 11 y la
segunda por 27, la suma de los cocientes sea 12.

Sea x parte 1
Sea y parte 2
X+Y= 180 (1)
𝑥 𝑦
+ 27 = 12 (2)
11

Despejo x en 1

X= 180 – y

Remplazo en 2

180−𝑦 𝑦
+ 27 = 12
11
(180−𝑦)(27)+11𝑦
= 12
297

4860 − 27𝑦 + 11𝑦 = 3564

4860 − 3564 = 16𝑦
1296 = 16𝑦
1296
16
=𝑦

𝑦 = 81
𝑥 = 81 − 𝑦
𝑥 = 99
99
=9
11
81
=3
27

9 + 3 = 12
35. Al preguntársele a Pitágoras por el número de sus alumnos, dio la siguiente
respuesta: “la mitad de mis alumnos estudia matemáticas, la cuarta parte estudia
fisca, la séptima parte aprende filosofía y aparte de estos hay 3 niños muy chicos”.
¿puedes deducir cuantos alumnos tenía el famoso matemático griego?

X= # total de alumnos
1/2𝑥 + 1/4𝑥 + 1/7𝑥 + 3 = 𝑥
m.c.m (2,4,7) = 28
14𝑥 + 7𝑥 + 4𝑥 + 84 = 28𝑥
25𝑥 + 88 = 28𝑥
84 = 3𝑥
84
𝑥= 3

𝑥 = 28
28 28 28
= 14; = 7; =4
2 4 7

3 alumnos
14+7+3=28

39. Silvia compra un pañuelo, una falda, y un abrigo en $5050. Calcula los precios
respectivos, si la falda vale 25 veces más que el pañuelo, y el abrigo, el triple de la
falda.

X= $ pañuelo
X*25= $ falda
(x*25) *3= $ abrigo

X+25x+3(25x) =5050
X+25x+75x =5050
X+100x =5050
101x =5050
5050
𝑥= 101

X=50

$ falda
50*25 =1250
$ abrigo
1250*3 =3750

60. una persona compro cierto número de objetos en $300. Podría haber comprado 10
objetos más, si cada uno hubiese costado $5 menos. ¿Cuántos objetos compro?

Sea x # de objetos
Sea y el $ de cada objeto
X*y=300
X=300/y

(x+10) *(y-5) =300

Remplazo x
(300/y+10) (y-5) =300
((300+10y) /y) (y-5) =300
300𝑦 − 1500 + 10𝑦 2 − 50𝑦 = 300𝑦
10𝑦 2 − 50𝑦 − 1500 = 0

Resolvemos por formula

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
𝑦= 2𝑎
A=10
B= -50
C= -1500
−(−50)±√(−50)2 −4∗10(−1500)
𝑦= 20

50±√2500+60000
𝑦= 20

50±√62500
𝑦= 20
50±250
𝑦=
20
300
𝑦= 20

Y = 15
Remplazo y en x=300/y

X = 300/15
X = 20
Rta:/ compro 20 objetos por $15 c/u

64. En un círculo de radio 17 cm se traza una cuerda perpendicular a un diámetro. La

distancia desde el centro a dicha cuerda es 7 cm más que la mitad de la longitud de la
cuerda. Calcula la medida de la cuerda.

172 = a2 + (7 + a)2
Donde 2a es la longitud total de la cuerda
289 = 𝑎2 + 49 + 𝑎2 + 14𝑎
240 = 2𝑎2 + 14𝑎
Se simplifica
120 = 𝑎2 + 7𝑎
𝑎2 + 7𝑎 − 120 = 0
(a+15) (a-8)
a+15= 0 a-8 = 0
a = -15 a=8
se descarta -15 por ser negativo
 La cuerda mide 2*a
2*a = 2*8 = 16 cm

69. un cateto de un triángulo rectángulo mide un metro menos que la proyección del
otro cateto sobre la hipotenusa. ¿Cuánto mide esta proyección, si el otro segmento de
la hipotenusa mide 9m?

(𝑥 + 9)2 = (𝑥 − 1)2 + 𝑦 2
𝑥 2 + 18𝑥 + 81 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 + 𝑥 2
18𝑥 + 81 = −2𝑥 + 1 + 𝑥 2
18𝑥 + 81 + 2𝑥 − 1 − 𝑥 2 = 0
20𝑥 + 80 − 𝑥 2 = 0
−𝑥 2 + 20𝑥 + 80 = 0
𝑥 2 − 20𝑥 − 80 = 0
−(−20)±√(−20)2 −4(1)(−80)
2(1)

20±√400+320
2

20±√720
2

20±12√5
2

20+12√5 20−12√5
𝑥1 = 𝑥2 =
2 2

10 − 6√𝑥1 = 5 𝑥2 = 10 + 6√5
77. En un triángulo isósceles la base mide 19cm y cada lado 8cm más que la altura
trazada de la base. ¿Qué longitud tiene la altura?

h=8+h a=19cm/2
a=9,5cm

(8+ℎ)2
ℎ = √(9,5)2 − 4

(8+ℎ)2
ℎ = √(9,5)2 − √ 4

√(8+ℎ)2
ℎ = 9,5𝑐𝑚 −
√4
8+ℎ
ℎ = 9,5𝑐𝑚 − 2

2ℎ = 9,5𝑐𝑚 − 8 + ℎ
2ℎ − ℎ = 9,5𝑐𝑚 − 8
ℎ = 1,5𝑐𝑚

78. el segundo curso de un colegio tiene 3 alumnos más que en tercero, y el primero
seis más que en el segundo. En una colecta de caridad cada alumno del mismo curso
da la misma suma, pero cada alumno del tercer curso da tanto como cada alumno del
segundo y del primero juntos. El tercer curso junto 10 UF, el segundo 6,9 UF, y el
primero 5,8 UF. ¿Cuántos alumnos tiene cada curso?

Primero segundo tercero

(x+3) +6 > x+3 > x
5,8 6,9 10
𝑥+9 𝑥+3 𝑥
> >
5,8 6,9 10

6,9(𝑥+9) 𝑥
>
5,8(𝑥+3) 10

6,9𝑥+62,1 𝑥
>
5,8𝑥+17,4 10
 10(6,9𝑥+62,1)
> 0
𝑥(5,8𝑥+17,4)

69𝑥+621
>0
5,8𝑥 2 +17,4

69𝑥 + 621 > 5,8𝑥 2 + 17,4

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
𝑥= 2𝑎

√692 −4(−5,8∗603,6)
𝑥 = −69 ± 2(−5,8)

√4757(3500,88)
𝑥 = −69 ± 2(−5,8)

√16649,500
𝑥 = −69 ± −11,6

408037,988
𝑥 = −69 ± −11,6

408037,988 408037,919
𝑥1 = −69 + 𝑥1 = 𝑥1 = −35,175,682
−11,6 −11,6

408037,988 4080,380
𝑥2 = −69 − 𝑥2 = 𝑥2 = 35,175,694,5
−11,6 −11,6