Ecuaciones Lineales:

3
1) 2 x+ x=
9
3
3 x=
9
3 1
x= = ;
9 (3) 9
1 1 3
2 ()()
9
+ = ;
9 9
2 1 3
+ = ;
9 9 9
3 3
=
9 9

2) 2 ( 2 x−3 )+ 3 ( x +1 )=5 x +2
4 x−6+3 x +3=5 x +2
4 x+3 x−5 x=2+6−3
2 x=5
5 1
x= =2 =2.5
2 2
2 ( 2 [ 2.5 ] −3 ) +3 ( [ 2.5 ] + 1 )=5 [ 2.5 ] + 2
2 ( 5−3 )+3 ( 2.5+1 ) =12.5+2
2 ( 2 )+ 3 (3.5 )=14.5
4 +10.5=14.5
14.5=14.5
5 y −2 y
3) =2+
8 4
5 y−2 y
8 ( 8
=2+
4)
8 ( 5 y −2 ) y
8
=8 ( 2 ) +8 ()4
5 y−2=16+2 y
5 y−2 y=16+ 2
3 y=18
18
y= =6
3
5 ( 6 )−2 6
=2+
8 4
30−2 3
=2+
8 2
28 1 7
=3 =3.5=
8 2 2
1 1
3 =3
2 2
4) 3 ( x−1 ) +2 ≤5 x+ 6
 3 x−3+2 ≤5 x +6
3 x−5 x ≤ 6+3−2
−2 x ≤ 7
−2 x 7
≥
−2 −2
x ≥−3.5
Intervalo solución: [-3.5, +∞)

x 1 x 1
5) + > +
3 2 4 3
x x 1 1
− > −
3 4 3 2
x −1
>
12 6
1 1 ( 4 ( 1 )−3 ( 1 ) ) 4−3 1
− = = = ;
3 4 12 12 12
1 1 2 ( 1 ) −3 ( 1 ) 2−3 −1
− = = =
3 2 6 6 6
12 ( x ) −1
12 ( )
>12
6
x >−2
Intervalo solución: (-2,+∞)

2 x +5
6) −3< ≤5
3
2 x +5
(
3 −3<
3
≤5 )
3 (2 x +5 )
−3 ( 3 ) < ≤ 5(3)
3
−9< 2 x +5 ≤15
−9−5<2 x+5−5 ≤15−5
−14< 2 x ≤10
−14 2 x 10
< ≤
2 2 2
−7< x ≤5
Intervalo solución: (-7,5] semiabierto.

7) 4 x−5=3
4 x=3+5
4 x=8
8
x= =2
4
4 ( 2 )−5=3
8−5=3
3=3
¿x=3 es solución?
4 ( 3 )−5=3 ;
12−5=3 ;
7=3
Llegamos a una contradicción, por tanto x=3 no es solución de la ecuación.

1
8) 2 x= x−7
2
1
2 x− x=−7
2
1.5 x=−7
−7
x= =−4.6667
1.5
1
2 (−4.66667 )= (−4.66667 )−7
2
−9.333333=−2.333333−7
−9.333=−9.333
9) x-6=x/3
x
(
3 x −6=
3 )
x
3 ( x−6 ) =3 ( )
3
3 x−18= x
3 x−x=18
2 x=18
18
x= =9
2
9
( 9 ) −6=
3
3=3
10) 7 x−4=3 x +8
7 x−3 x=8+ 4
4 x=12
12
x= =3
4
7 ( 3 )−4=3 ( 3 ) +8
21−4=9+8
17=17

mM
11) F=G
r2
Despejar M:
F r 2 =GmM
F r2
=M
Gm

12) A=2lw +2 wh+2lh

despejar w:
A-2lh=2lw+2wh; 2lw / 2w = l; 2wh/2w = h
A – 2lh = 2w (l +h)
A−2 lh
=w ( l+ h )
2
A−2 lh
=w
2 ( l+h )

1 2
[ 2
( 6 c−10 d )][
3 ]
( 9 d−30 c ) =( 3 c−5 d ) ( 6 d−20 c )=18 cd −60 c 2−30 d 2+100 cd=118 cd −60 c 2−30 d 2

1) |3x+15|=1
+(3x+15)=1
3x+15 = 1
3x=1-15
3x=-14
X=-14/3 = -4 2/3 = -4.66667

-(3x+15) = 1
-3x-15= 1
-3x=1+15
-3x = 16
X=16/-3 =-5 1/3 = -5.33333

Planteo de ecuaciones:
1) Una compañía de autos cobra $30 al día y $0.15 por milla para rentar un auto. Helen renta
un auto durante dos días y su cuenta llega a $108. ¿Cuántas millas recorrió?
X: número de millas recorridas
30(2) +0.15x = 108
60 + 0.15x = 108
0.15x = 108-60
0.15x = 48
X=48/0.15 = 320 millas recorridas.

2) María hereda $100,000 y los invierte en certificados de depósito. Uno de los certificados
paga 6% y el otro paga 4.5% de interés simple al año. Si el interés total de María es $5025
al año, ¿cuánto dinero se invierte a cada una de las tasas de interés?
40,000 inviertes al 6%. Interés ganado en un año: 0.06(40,000) = 2400
60,000 invierte al 4.5%. Interés ganado en un año: (0.045)(60,000)=2700
Total de intereses ganados en el año fue de: 5100
0.06(40,000) + 0.045(60,000) = 5100

X cantidad invertida en el certificado de 6%

(100,000 – x) cantidad invertida en el certificado de 4.5%
Interés generado por la cuenta al 6%: 0.06x
Interés generado por la cuenta al 4.5%: 0.045 ( 100,000 – x)
Interés ganado en el año: 0.06x + 0.045(100,000 – x) = 5025
0.06x + 4500 – 0.045x = 5025
0.06x-0.045x = 5025 – 4500
0.015x = 525
X = 525 / 0.015 = 35,000
35,000 al 6% y 65,000 al 4.5%

3) Un jardín cuadrado tiene un andador de 3 pies de ancho alrededor de un borde exterior. Si

el área de todo el jardín, incluyendo los andadores, es de 18,000 pies cuadrados, ¿cuáles
son las dimensiones del área plantada?
x ancho del área verde (plantada)
x+6 ancho del área total (gris + verde)
(x+6)(x+6) = (x+6)^2 = 18,000
(x+6) = +raiz(18,000)
X+6 = 134.1641 pies(0.3048m/1 pie) = 40.8932m=408.932 dm
X= 134.1641 – 6 = 128.1641 pies (0.3048m/1pie) = 39.0644m=390.644dm
Las dimensiones del área plantada son 128.16 x 128.16. área plantada = 16,426.0311 pies
cuadrados. 1526.0287 metros cuadrados= 152,602.87 decímetros cuadrados.
Área gris = 18,000 – 16,424.9856 = 1573.989 pies cuadrados.
(40.8932m)^2 =1672.252525m^2

4) Un lote rectangular para construcción mide 8 pies más largo de lo que es de ancho, y tiene
un área de 2900 pies cuadrados. Encuentre las dimensiones del lote.
A= bh
h=x
b = x+8
A= 2900
2900 = (x+8)x
2900 = x^2 + 8x
0 = x^2 + 8x – 2900, a=1, b= 8, c=-2900
2
−( 8 ) ± √( 8 ) −4 ( 1 ) (−2900 )
x= =¿
2( 1)
−8 ± √64 +11600 −8 ± √11664 −8 ± 108
x= = =
2 2 2
X1 = (-8+108)/2 = 50 pies
X2 = (-8-108)/2 = -58 pies, se descarta
X= 50 pies, ancho, largo 58 pies
 5) Un hombre que mide 6 pies de alto desea hallar la altura de cierto edificio de cuatro pisos.
Mide la sombra del edificio y encuentra que es de 28 pies de largo, mientras que su
sombra es de 3.5 pies de largo. ¿cuál es la altura del edificio?
La altura del hombre con su sombra forma un triángulo semejante a la
altura del edificio con su sombra.
6 ft xft 6 ( 28 )
= , x= =48
3.5 ft 28 ft 3.5

1 m = 3.28 ft
6ft(1m)/3.28ft = 1.8293m = 182.93 cm aprox. 183 cm
48ft (1m)/3.28ft = 14.6342 m
100m (3.28 ft)/1m = 328 ft.

Regla de tres simple directa:

6ft ---- 3.5 ft
X ------ 28 ft
X = 6ft(28ft) / 3.5 ft = 48

h=ks
h=6ft, s = 3.5ft
6ft = k (3.5ft)
6ft / 3.5 ft = k
k = 1.7143
h = 1.7143 s
h = 1.7143 (28 ft)
h = 48 ft

6) Un fabricante de refrescos anuncia su refresco de naranja como “con un sabor natural”

aun cuando contiene sólo 5% de jugo de naranja. Un nuevo reglamento federal estipula
que para ser llamada “natural”, una bebida debe contener al menos 10% de jugo de fruta.
¿Cuánto jugo de naranja puro debe agregar este fabricante a 900 galones de refresco de
naranja para ajustarse al nuevo reglamento?
900 galones de refresco con 5% de jugo natural, al que agregamos x galones de jugo natural
(100%) para que la mezcla tenga 10% de jugo.

¿cuánto jugo hay en 900 galones de refresco? 5% de 900, 0.05(900)= 45 galones

Cantidad total de galones que tendrá el refresco al 10%: 900 +x
En el refresco al 10%, ¿Cuál será el volumen del jugo? 10% de (900 + x) , 0.10 (900+x)
Jugo que tendrá en total la mezcla:
45 galones + x galones = 0.10(900 + x)
45 +x = 0.10 (900 + x)
45 + x = 90 + 0.10x
X – 0.10x = 90 – 45
0.9x = 45
X = 45 / 0.9 = 50 galones, deben agregarse 50 galones de jugo puro, para tener 950 galones de
refresco al 10% de jugo.
 7) Debido a una fuerte tormenta anticipada, el nivel de agua en un estanque debe bajarse un
pie. Abrir el vertedero A baja el nivel en esta cantidad en 4 horas, mientras que abrir el
más pequeño vertedero B hace el trabajo en seis horas. ¿Cuánto tardará en bajar el nivel
del agua 1 pie con ambos vertederos abiertos?
X el tiempo que tarda con ambos vertederos.
¿Cuánto bajaría el nivel en una hora con el vertedero A? ¼ pie por hora,
¿Cuánto bajaría el nivel en una hora con el vertedero B? 1/6 pie por hora
¿Cuánto bajaría el nivel en una hora con ambos vertederos abiertos, si se tarda una cantidad de x
horas? 1/x pie por hora
1 1 1
+ = ,
4 6 x
1 1 ( 3 ( 1 )+ 2 ( 1 ) ) 3+2 5
+ = = = ,
4 6 12 12 12

5 1
= ,
12 x
12 ( 1 )
x= =2.4 hrs
5
8) Se prestan 45 000 € y al cabo de un año, 4 meses y 20 días se reciben 52 500 €.
Calcular el tanto por ciento de interés. Interés simple. C = Co ( 1 + it); i = ( C / Co
- 1) / t C=Co ( 1+it ) ;
C
=1+it ;
Co
C
−1=it ;
Co
1 C
(
t Co
−1 =i )
1 mes = 30 dias
20 dias (1 mes)/30 dias = 2/3 mes= 0. 66667 = 0. 6́
4 meses+0.66667 meses = 4.666667meses
1 año = 12 meses
4.6666667 meses (1 año)/12 meses = 0.3888 años
t (años) =1+ 0.3888= 1.3888 años
Sustituyendo en la ecuación:
1 52,500 1 1 12.00768
i= (
1.3888 45,000
−1 = )
1.3888
( 1.1666667−1 )=
1.3888
( 0.1666667 )=0.1200768=
100
aprox 12
C=Co ( 1+it ) ;
52500=45000 ( 1+ 1.3888i ) ;
52500
=1+1.3888 i;
45000
1.16667=1+ 1.3888i ;
1.666667−1=1.3888 i;
0.1666667=1.3888i ;
0.1666667
=i;
1.3888
0.1200768=i
9) ¿Cuántos meses deberá dejarse una póliza de acumulación de $2.000 que paga
el 3% anual nominal, para que se convierta en $7.500? interés compuesto. C =
Co (1 + i)^n , usar logaritmos para despejar n. 
Interés durante el período: el período es un mes. Hay 12 meses en el año. i = 3%/12 = 0.25%
=0.0025 = 0.25/100, C = 7500, Co = 2000
C=Co ( 1+i )n ;
C
= (1+i )n ;
Co
C
log( )
Co
=log ( 1+ i )n ;
log C−logCo=nlog ( 1+i ) ;
logC −logCo
n= ;
log (1+i )
log ( 7500 )−log ( 2000 )
n= ;
log ( 1+0.0025 )
3.875061263−3.301029996
n= ;
log ( 1.0025 )
0.574031237
n= ;
0.001084381
n=529.3630532=530 meses
529.3639 meses (1 año) / 12 meses = 44.11 años
44 años = 528 meses
529.3639 – 528 = 1.3639 meses
44 años 1 mes
0.3639meses (30 dias) / (1 mes) = 10.917
44 años 1 mes 10.917 días

n
7500=2000 ( 1+0.0025 ) ;
7500
=( 1.0025 )n ;
2000
3.75= ( 1.0025 )n ;
n
log ( 3.75 )=log (1.0025 ) ;
log ( 3.75 )=nlog ( 1.0025 ) ;
log ( 3.75 )
=n ;
log ( 1.0025 )
n=529.3629=530 meses=44.16 años

10) ¿Qué tasa capitalizable semestralmente es equivalente, al finalizar el año, al 8%,

capitalizable trimestralmente? Co, 1 año, interés anual nominal I = 8%,
capitalizable trimestralmente.
Interés en el período i = 8%/4 = 2% = 0.02
Trimestres en el año: 4 períodos
Al finalizar el año obtienen un capital C.
C=Co ( 1+ 0.02 )4 ;
 C
= (1.02 )4
Co

Hay una segunda cuenta que capitaliza semestralmente. Al meter Co en esa

cuenta, obtenemos la misma cantidad C que en la cuenta capitalizable
trimestralmente.
Segunda cuenta:
# períodos en el año: 2,
Interés en el periodo i2, no se conoce.
2
C=Co ( 1+i 2 ) ;
C
= (1+i 2 )2 ;
Co
( 1.02 )4 =( 1+ i2 )2 ;
2
1.08243216= ( 1+i 2 )
√ 1.08243216=1+i 2;
1.0404=1+i2 ;
1.0404−1=i 2; i 2=0.0404=4.04 %
I/n=i
I = i*n = 4.04%*2=8.08%

Interés compuesto. C/Co = (1 + i)^2 = (1 + 0.02)^4 , despejar i.

C=Co ( 1+i )n ;
C
= (1+i )n ;
Co
C
= (1+ 0.02 )4=( 1.02 )4 =1.08243216 ;
Co
2
1.08243216= ( 1+i 2 ) ;
√ 1.08243216=1+i 2;
√ 1.08243216−1=i2 ;
I2=0.0404 interés durante el período (1 semestre)
I nominal anual= 2(0.0404) =0.0808=8.08%

11) Se tiene un cultivo de bacterias en un laboratorio y se sabe que su crecimiento es

exponencial. El conteo del cultivo de bacterias fue de 800 después de 1 minuto y 1280
después de 2 minutos. La razón geométrica de cambio constante es 1280/800 = 1.6, la
fórmula del crecimiento exponencial queda; P = 800*1.6^(t-1) ¿Cuántas bacterias hay
después de 5 minutos?
P=800 ( 1.6 )t−1 ;
5−1 4
P ( t=5 )=800 ( 1.6 ) =800 ( 1.6 ) =5242.88=5243

12) Se tiene un cultivo de bacterias en un laboratorio y se sabe que su crecimiento es

exponencial. El conteo del cultivo de bacterias fue de 800 después de 1 minuto y 1280
después de 2 minutos. La razón geométrica de cambio constante es 1280/800 = 1.6 , la
fórmula del crecimiento exponencial queda; P = 800*1.6^(t-1) ¿Después de cuánto
tiempo el número de bacterias será de 10 000? Usar logaritmos para despejar el tiempo.
P=800 ( 1.6 )t−1 ;
 10,000=800 (1.6 )t−1 ;
10,000
=( 1.6 )t−1 ;
800
t−1
12.5= (1.6 ) ;
log 12.5=log (1.6 )t−1 ;
log 12.5= ( t−1 ) log 1.6 ;
log 12.5
=t−1;
log 1.6
5.3738=t−1;
5.3738+1=t ;
t=6.3738
6 min 0.3738min (60s)/1 min = 22.428 segundos
6 min 22.428 segundos

13) Un carnaval tiene dos planes para boletos,

Plan A: cuota de $5 la entrada y $0.25 cada juego mecánico.
Plan B: Cuota de $2 la entrada y $0.50 cada juego mecánico.
¿Cuántos juegos mecánicos tendría que tomar para que el plan A sea menos costoso que el plan
B?
X la cantidad de juegos mecánicos
Costo plan A: 5 + 0.25x
Costo plan B: 2 + 0.5x
Costo plan A < Costo plan B
5+0.25x < 2 + 0.5x
0.25x – 0.5x < 2-5
-0.25x < -3
x> -3/-0.25
x>12
Deben subirse a más de 12 juegos mecánicos.
Y1 = CA (12) = 5 + 0.25(12) = 8
Y2 = CB (12) = 2 + 0.5(12) = 8

CA (13) = 5 + 0.25(13) = 8.25

CB (13) = 2 + 0.5(13) = 8.5

CA (11) = 5 + 0.25(11) = 7.75

CB (11) = 2 + 0.5(11) = 7.5
Ecuaciones lineales:
y = mx + b, m pendiente o razón de cambio, b ordenada al origen. Ecuación polinómica de grado 1.
Ecuaciones lineales.
x y=x y = 2x y=x+1 y= x-1 y=0.5x y=1 y=-x y=-2x y=-0.5x
-1 -1 -2 0 -2 -0.5 1 1 2 0.5
-0.9 -0.9 -1.8 0.1 -1.9 -0.45 1 0.9 1.8 0.45
-0.8 -0.8 -1.6 0.2 -1.8 -0.4 1 0.8 1.6 0.4
-0.7 -0.7 -1.4 0.3 -1.7 -0.35 1 0.7 1.4 0.35
-0.6 -0.6 -1.2 0.4 -1.6 -0.3 1 0.6 1.2 0.3
-0.5 -0.5 -1 0.5 -1.5 -0.25 1 0.5 1 0.25
-0.4 -0.4 -0.8 0.6 -1.4 -0.2 1 0.4 0.8 0.2
-0.3 -0.3 -0.6 0.7 -1.3 -0.15 1 0.3 0.6 0.15
-0.2 -0.2 -0.4 0.8 -1.2 -0.1 1 0.2 0.4 0.1
-0.1 -0.1 -0.2 0.9 -1.1 -0.05 1 0.1 0.2 0.05
0 0 0 1 -1 0 1 0 0 0
0.1 0.1 0.2 1.1 -0.9 0.05 1 -0.1 -0.2 -0.05
0.2 0.2 0.4 1.2 -0.8 0.1 1 -0.2 -0.4 -0.1
0.3 0.3 0.6 1.3 -0.7 0.15 1 -0.3 -0.6 -0.15
0.4 0.4 0.8 1.4 -0.6 0.2 1 -0.4 -0.8 -0.2
 0.5 0.5 1 1.5 -0.5 0.25 1 -0.5 -1 -0.25
0.6 0.6 1.2 1.6 -0.4 0.3 1 -0.6 -1.2 -0.3
0.7 0.7 1.4 1.7 -0.3 0.35 1 -0.7 -1.4 -0.35
0.8 0.8 1.6 1.8 -0.2 0.4 1 -0.8 -1.6 -0.4
0.9 0.9 1.8 1.9 -0.1 0.45 1 -0.9 -1.8 -0.45
1 1 2 2 0 0.5 1 -1 -2 -0.5

Chart Title
2

1.5

0.5

0
-1 -0.8 -0.6 -0.4 -0.2 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
-0.5

-1

-1.5

-2

y=x y = 2x y=0.5x

Chart Title
2

1.5

0.5

0
-1 -0.8 -0.6 -0.4 -0.2 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1
-0.5

-1

-1.5

-2

y=x y=x+1 y= x-1

Cruce por eje x, se hace y = 0: 0 = x; 0 = x + 1, x = -1; 0 = x – 1, x = 1. Raíces de la ecuación lineal.
 Chart Title
1.5

0.5

0
-1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5

-0.5

-1

-1.5

y=x y=1 y=-x

 Chart Title

1.5

0.5

0
-1 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1

-1

y=-x y=-2x
-2 y=-0.5x

X = 1, x-1 = 0;

y
0.6

0.4

0.2

0
0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8 2
-0.2

-0.4

-0.6

-0.8

-1

-1.2

x y
1 -1
1 -0.9
 1 -0.8
1 -0.7
1 -0.6
1 -0.5
1 -0.4
1 -0.3
1 -0.2
1 -0.1
1 0
1 0.1
1 0.2
1 0.3
1 0.4
1 0.5
X = -1, x +1
= 0;

y
0.6

0.4

0.2

0
-2 -1.8 -1.6 -1.4 -1.2 -1 -0.8
-0.2

-0.4

-0.6

-0.8

-1

-1.2

x y
-1 -1
-1 -0.9
-1 -0.8
-1 -0.7
-1 -0.6
-1 -0.5
-1 -0.4
-1 -0.3
-1 -0.2
-1 -0.1
-1 0
-1 0.1
 -1 0.2
-1 0.3
-1 0.4
-1 0.5
Obtención de la ecuación de la recta dados dos puntos:
y 2− y 1 ∆ y
m= = ;
x 2−x 1 ∆ x
∆ y = y 2− y 1 ; razón de cambio aritmético en y
∆ x=x 2−x 1; razón de cambio aritmético en x
La pendiente indica cuánto cambia y con respecto a un cambio unitario en x. Si un desplazamiento
positivo en x genera un aumento en y, la pendiente es positiva. Si un desplazamiento positivo en x
causa una disminución en y, la pendiente es negativa. Si un desplazamiento positivo en x no causa
desplazamiento en y, la pendiente es cero. Si no hay cambios en x pero sí en y, la pendiente es
indeterminada (infinita).

P1(3,4); P2(-4,-5)
(−5 ) −(+ 4 ) −5−4 −9 9
m= = = = =1.285714286=1.28571429=1.2857143=1.285714=1.28571=1.2857=1
(−4 )− (+3 ) −4−3 −7 7
P1(-4,-5); P2(3,4)
( +4 )−(−5 ) 4+5 9
m= = =
( +3 )− (−4 ) 3+ 4 7

Forma punto pendiente de la recta:

y− y 1=m(x −x 1)
Permite hallar la ecuación de la recta que pasa por dos puntos
dados.
P1(3,4); P2(-4,-5)
m=9/7
9
y− ( 4 )= ( x−( 3 ) ) ;
7
9
y−4= ( x−3 ) ;
7
9 27
y−4= x− ;
7 7
9 27
y= x− + 4 ;
7 7
9 1
y= x+
7 7
m= 9/7 pendiente
b = 1/7 ordenada al origen. Indica en que ´punto cruza la recta al eje “y”.
y = mx + b

9
y− (−5 )= ( x −[−4 ] ) ;
7
9
y +5= ( x+ 4 ) ;
7
 9 36
y +5= x+ ;
7 7
9 36
y= x+ −5 ;
7 7
9 1
y= x+
7 7
Cruza al eje “y” en 1/7 =0.1428571428 =0.142857143 =0.14285714 =0.1428571 =0.142857
=0.14286 =0.1429 =0.143 =0.14
Cruce por y (0, 1/7)
¿En dónde cruza al eje x?
9 1
0= x + ;
7 7
−1 9
= x;
7 7
−1 ( 7 )
=x;
7 ( 9)
−1
x=
9
El cruce por el eje “x” se da en x=-1/9 (raíz de la ecuación). Punto (-1/9 , 0).
X=-1/9 =-0.11111….= 0. 1́
Pendiente es una fracción impropia, es mayor a 1 y por tanto su ángulo respecto al eje x es mayor
a 45°. Como la pendiente es positiva, es una recta inclinada a la derecha.
Cruce por x, se hace y=0, se despeja x,
Cruce por y, se hace x = 0, se despeja y.

P1(3,4); P2(-4,-5)
m=1.29
y− ( 4 )=1.29 ( x−[ 3 ] ) ;
y−4=1.29 ( x−3 ) ;
y−4=1.29 x−3.87 ;
y=1.29 x−3.87+ 4 ;
y=1.29 x +0.13
Cruza al eje “y” en 0.13.
¿En dónde cruza al eje x?
Haciendo y = 0,
0 = 1.29x + 0.13
-0.13 = 1.29x
-0.13 / 1.29 = x
X = -0.10077519 = -0.101
Como la pendiente es mayor a 1, su ángulo respecto al eje x es mayor a 45°.

¿Qué ecuación obtendríamos con el punto (-4,-5)?

y− (−5 )=1.29 ( x−[ −4 ] ) ;
y +5=1.29 ( x +4 ) ;
y +5=1.29 x +5.16 ;
y=1.29 x +5.16−5 ;
y=1.29 x +0.16

Despejando “y” se obtiene la forma ordenada al origen:

y=mx+b
Forma ordenada al origen de la recta.
El cruce por el eje “y” es “b”.
El cruce por el eje “x” es la raíz del polinomio lineal “mx+b=0”,
−b
x=
m
X = -(0.13)/1.29 = -0.101

La pendiente “m” es una indicación de la inclinación de la recta.

“m” es la tangente del ángulo formado entre la recta y el eje x en su punto de cruce con dicho eje:
m=tan ⁡(α )
α =tan−1 (m)
α =tan−1 (1.29 )=52.217379° =52.21738=52.2174=52.217=52.22
0.217° (60´) / 1° = 13.02´
(0.02´)(60´´) / 1´= 1.2´´
52.217° = 52° 13´ 1.2´´

α =tan−1 ( 97 )=52.12501635=52.1250164=52.125016=52.12502=52.1250=52.125=52.12
52.125° (3.1416 rad) / 180° = 0.909755=0.90976=0.9098 rad
0.9098 rad (180°) / 3.1416 rad = 52.1277002= 52.127700=52.12770=52.1277=52.128°

52.125°= 52° 7´ 30´´

0.125° (60´)/1° = 7.5´
0.5´(60´´)/1´= 30´´

52° 7´ 30´´
30´´ ( 1´)/60´´ = 0.5´
7´+ 0.5´= 7.5 ´
7.5´(1°)/60´= 0.125°
52° + 0.125° = 52.125°

52° 7´ 30´´ minutos:

52° (60´)/1° = 3120´
30´´ (1´)/60´´= 0.5´
3120´+ 7+ 0.5´= 3127.5´

Rectas con la misma inclinación, tienen la misma pendiente, rectas paralelas.

Forma general de la recta (Ecuación Lineal), forma desarrollada:

Ax + By + C = 0
 9 1
y= x+ ;
7 7
7 y=9 x +1 ;
−9 x +7 y−1=0 ;
9 x−7 y +1=0

y = 1.29x + 0.13
Forma general:
-1.29x + y – 0.13 = 0

Camino inverso, pasar de la forma desarrollada de la recta a la forma ordenada al origen.

Despejando y:
Ax+ By+C=0;
By=−Ax−C ;
− Ax−C
y= ;
B
−A C −A −C
y= x− ; m= ; b= ; y=mx+b
B B B B
3x – 4y + 2 = 0
A=3, B = -4, C = 2
− A −3 3
m= = = =0.75
B −4 4
−C −2 2 1
b= = = = =0.5
B −4 4 2
-4y = -3x – 2
Y = (-3x – 2) / (-4)
Y = (-3x)/ (-4) - 2 / (-4)
Y = (3/4)x – (-1/2)
Y = 0.75x + 0.5

Punto ordenada al origen (0,0.5). Ese punto pertenece a la recta.

Sustituyendo en la ecuación desarrollada original:

3(0) – 4(0.5) + 2 = 0
0–2+2=0
0=0
Al sustituir el punto nos queda una identidad, significa que el punto pertenece a la recta.
3x – 4(0) + 2 = 0
3x – 0 + 2 = 0
3x = -2
X = -2/3 = -0.667
Cruce por el eje “x” es el punto (-2/3 , 0) está sobre el eje x.

Tenemos la recta 3x – 4y + 2 = 0. Quiero saber que valor de “y” le corresponde a un valor de x=1.
3(1) – 4y + 2 = 0
3 – 4y + 2 = 0
-4y + 5 = 0
-4y = -5
Y = -5/-4 = 5/4 = 1 ¼ = 1.25
Punto sobre la recta (1, 5/4) = (1 , 1.25) Punto que pertenece a la recta.

Tenemos la recta 3x – 4y + 2 = 0, Queremos saber el valor de “x” que corresponde a y = 1.

3x – 4(1) + 2 = 0
3x – 4 + 2 = 0
3x – 2 = 0
3x = 2
X = 2/3 = 0.667

El punto (2/3, 1) pertenece a la recta.

¿El punto (3,3) pertenece a la recta 3x – 4y + 2 = 0?

3(3) – 4(3) + 2 = 0
9 -12 + 2 = 0
-1 = 0

Obtenemos una contradicción, por tanto el punto no pertenece a la recta.

Obtener el cruce por el eje “x”.

Hacemos y = 0

Rectas paralelas:
M1 = m2
Tienen pendientes iguales

Rectas perpendiculares:
m1 = - (1/m2)
−1
m1=
m2
M1= 4
M2= -1/4 = -0.25

M1 = ¾
M2 = -4/3

M1 = -1/2
M2 = 2

Para saber qué valores de x nos dan y=3x - 4

valores de y positivos, (o negativos) 3
resolvemos una desigualdad.
2
Ej, y = 3x – 4,
Valores para los que y es positiva (la 1
recta está por encima del eje x): 0
-1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5
y>0; -1
3x – 4 > 0
-2
-3
-4
-5
-6
3x > 4
x > 4/3
(4/3 , +∞)

Valores para los que “y” es negativa:

Y<0
3x – 4 < 0
3x < 4
X < 4/3
(-∞, 4/3)

El punto donde la recta vale cero (raíz de la ecuación) es x = 4/3 = 1 1/3 = 1.33333= 1. 3́

x y=3x - 4
-0.5 -5.5 Cruce por y es cuando x vale cero, -4. Cruce por x, y vale cero , entre
-0.4 -5.2 1.3 y 1.4 .
-0.3 -4.9
-0.2 -4.6
1) Encuentre la ecuación de la recta que pasa por los puntos
-0.1 -4.3 P(2,1) y Q(8,5).
0 -4 y 2− y 1 5−1 4 2
0.1 -3.7
m= = = = ;
x 2−x 1 8−2 6 3
0.2 -3.4 y− y 1=m ( x−x 1 ) ;
0.3 -3.1 2
y−5= ( x−8 )
0.4 -2.8 3
0.5 -2.5 2 16
y−5= x− ;
0.6 -2.2 3 3
0.7 -1.9 2 16
y= x − +5 ;
0.8 -1.6 3 3
0.9 -1.3 −16 5 −16+15 −1
+ = =
1 -1 3 1 3 3
2 1
1.1 -0.7 y= x −
3 3
1.2 -0.4
La pendiente indica que si avanzas 3 unidades en x, en y asciendes 2
1.3 -0.1 unidades.
1.4 0.2
1.5 0.5 2) Encuentre la ecuación de la recta que pasa por (1,-3) con
1.6 0.8 pendiente -1/2.
1.7 1.1 y− y 1=m ( x−x 1 ) ;
1.8 1.4 −1
y− (−3 )= ( x−1 ) ;
1.9 1.7 2
−1 1
y +3= x+ ;
2 2
−1 1
y= x + −3 ;
2 2
−1
y= x−2.5
2
La pendiente indica que si avanzas dos unidades en x, en y desciendes una unidad.

3) Encuentre la ecuación de la recta que pasa por los puntos P2(-1,2) y P1(3,-4).
2−[−4 ] 2+ 4 −6 −3
m= = = = =−1.5
[−1]−3 −1−3 4 2
y− y 1=m ( x−x 1 ) ;
y− (−4 )=−1.5 ( x−3 ) ;
y + 4=−1.5 ( x−3 ) ;
y + 4=−1.5 x + 4.5
y=−1.5 x + 4.5−4 ;
y=−1.5 x +0.5
La pendiente indica que si avanzas una unidad en “x”, en “y” desciendes 1.5 unidades.

4) Encuentre la ecuación de la recta con pendiente 3 e intersección con el eje “y” de -2.

y=mx+b ;
y=3 x + (−2 ) ;
y=3 x−2

La pendiente indica que si avanzas una unidad en x, en y

subes 3.

5) Encuentre la pendiente e intersección “y” de la recta 3y – 2x = 1

3 y−2 x=1 ; y = mx + b
3 y=1+2 x ;
1+2 x
y= ;
3
1 2
y= + x ;
3 3
2 1
y= x +
3 3
m= 2/3, intersección con “y” es 1/3. La pendiente indica que si avanzas 3 unidades en x, en
y avanzas 2 unidades.

6) Encuentre una ecuación para la recta vertical que pasa por (3,5).
x=3
x-3 = 0

m indeterminada. (infinita)

7) Encuentre la gráfica de la ecuación x=3.

(3,0) (3,1) (3,-1) (3,2) (3,-2) (3,3) (3,-3)
 8) Encuentre la ecuación de la recta horizontal que pasa por (8,-2).
y = -2
y+2=0

m =0.

9) Haga la gráfica de la ecuación y=-2.

(0,-2) (1,-2) (-1,-2) (2,-2) (-2,-2) (3,-2) (-3, -2)

10) Trace la gráfica de la ecuación 2x – 3y – 12 = 0.

Necesitamos encontrar dos puntos. Los

más sencillos son las intersecciones con los
ejes.
Intersección con el eje x:
y=0, 2x-3(0)-12 = 0
2x-12=0
2x=12
X=6 (6,0)

Intersección con y:
X=0, 2(0) – 3y -12=0
-3y-12=0
-3y = 12
y=12/-3 =-4 (0,-4)

m= 4/6 = 2/3

11) Encuentre la ecuación de la recta que pasa por el punto (5,2) que es paralela a la recta
4x+6y+5=0.
Las pendientes de ambas rectas deben ser iguales para
que sean paralelas.
4 x+ 6 y+5=0 ;
6 y=−4 x−5 ;
−4 x−5
y= ;
6
 −4 5
y= x− ;
6 6
−2 5
y= x−
3 6
Usando la forma punto pendiente con el punto (5,2) y la pendiente -2/3:
−2
y−2= ( x−5 ) ;
3
−2 10
y−2= x+ ;
3 3
−2 10
y= x + +2 ;
3 3
−2 16
y= x+ ;
3 3
y=−0. 6́ x +5. 3́
La pendiente indica que al avanzar 3 unidades en x, se desciende dos unidades en y.

12) Demuestre que los puntos P(3,3), Q(8,17), R(11,5) son los vértices de un triángulo
rectángulo.
m1=-1/m2 Condición de perpendicularidad.
17−3 14
m ( PQ
´ )= = =2.8
8−3 5
´ ) = 5−17 = −12 =−4
m ( QR
11−8 3
´ )= 5−3 = 2 = 1 =0.25
m ( PR
11−3 8 4
1
−
−1 −1 1 −5
= = =
´ ) 14 14 14
m ( PQ
5 5
−1 −1 1
= = =0.25=m( PR)
´
( ´
m QR ) −4 4
Sí es un triángulo rectángulo. Los segmentos QR y PR son perpendiculares entre sí.
❑
D= √ ∆ x 2 + ∆ y 2 =√ ( x 2−x 1 )2 + ( y 2− y 1 )2
´ ) =√ ( 8−3 )2+ ( 17−3 )2= √52 +14 2=√ 25+196=√221=14.8661
D ( PQ
´ )=√ ( 11−8 )2+ ( 5−17 )2=√ ¿ ¿
D ( QR
´ )=√ ( 11−3 )2+ ( 5−3 )2= √ 8 2+ 22=√ 64+ 4=√ 68=8.2462
D ( PR
Si suponemos que PQ es la hipotenusa, entonces:
2 2 2
´ | +|PR
|QR ´ | ; ( √ 153 )2 + ( √ 68 )2=153+ 68=221
´ | =|PQ
Se cumple el teorema de Pitágoras y el triángulo es rectángulo.

13) Encuentre la ecuación de la recta que es perpendicular a la recta 4x + 6y + 5 = 0 y pasa por

el origen.
Pendiente de la recta en verde:
4 x+ 6 y+5=0 ;
 6 y=−4 x−5 ;
−4 x−5
y= ;
6
−4 5
y= x− ;
6 6
−2 5
y= x−
3 6
M= -2/3, al avanzar 3 en x, en y se desciende 2 unidades.
Pendiente de la perpendicular:
1
−
−1 −1 1 3
m 2= = = =
m1 −2 −2 2
3 3
Positiva, inclinada a la derecha, si en x avanzamos dos unidades, en y subimos 3 unidades.
La recta buscada pasa por el punto (0,0).
y− y 1=m ( x−x 1 ) ;
3
y−0= ( x−0 ) ;
2
3
y= x ;
2
y=1.5 x
Cuando una recta pasa por el origen, no tiene término numérico independiente, su
ordenada al origen es cero. (cruza al eje y en y=0).

14) Una presa se construye en un río para crear un estanque. El nivel del agua w del estanque
está dada por la ecuación:
w=4.5t +28
Donde t es el número de años desde que se construyó la presa y w se mide en pies.
a) trace la gráfica de esta ecuación.
Cruza al eje w en 28 (0,28).
La pendiente es 4.5 positiva. Con un cambio de 1
año en t, sube en w 4.5 pies. con un cambio de 2
años en t, en w sube 9 pies. Por tanto el segundo
punto buscado es (2,37)
W(pies)
t(años).
Pendiente 4.5 (pies/año) unidades del eje vertical /unidades del eje horizontal.

b) ¿Qué representan la pendiente y el punto de intersección w de esta gráfica?

La pendiente nos indica que el nivel del agua crece 4.5 pies cada año. El cruce con w nos indica que
al inicio la presa tenía un nivel de agua de 28 pies.

15) A medida que el aire seco sube, se dilata y se enfría. Si la temperatura al nivel del suelo es
de 20°C y la temperatura a una altitud de 1 km es de 10°C, exprese la temperatura T (en
°C) en términos de la altitud h (en km) suponiendo que la relación es lineal.
a. Trace la gráfica de la ecuación lineal. ¿qué representa su pendiente?
 Cruce por el eje vertical sería (0km,20°C)
(0,20)
m [=] Cambio en T / cambio en altura
°C / km
Representa cuánto disminuye la
temperatura al subir 1 km.
(0,20) (1,10)
M= (10-20)/(1-0) = -10/1 = -10 °C/km
T = -10h +20

b. ¿Cuál es la temperatura a una altitud de 2.5 km?

0km 20°C
1km 10°C
2km 0°C
2.5km -5°C
T = -10(2.5) + 20 = -25 + 20 = -5°C

16) Al poniente de Albuquerque, Nuevo México, la ruta 40 que se dirige al oriente es recta y
con un agudo descenso. La carretera tiene una pendiente del 6%, lo cuál significa que su
pendiente es -6/100. Manejando en esta carretera, usted observa que ha descendido 1000
pies. ¿Cuál es el cambio en su distancia horizontal?
100ft 6ft
X 1000ft
X = 1000(100)/6 = 16,666.667 pies
∆ y −6
m= = =−0.06=−6 %
∆ x 100
∆ y −1000
∆ x m=∆ y ; ∆ x= = =16,666. 6́
m −0.06

17) Algunos científicos piensan que el promedio de temperatura de la superficie de la tierra ha

estado subiendo constantemente. El promedio de temperatura de la superficie se puede
modelar con:
T=0.02t + 15.0
Donde T es la temperatura en °C y t el tiempo en años, medido desde 1950. t = Año -1950

a) ¿qué representan la pendiente y el punto

de intersección T?
m = 0.02 °C/año, aumento anual de la
temperatura.
Punto de intersección (0, 15).
En el año cero (en 1950) la temperatura
promedio era de 15°C.

b) Use la ecuación para pronosticar el promedio de temperatura de la superficie de la

Tierra en 2050.
t = 2050 – 1950 = 100
T = 0.02(100) + 15 = 17
 La temperatura en 2050 sería de 17°C.

18) Si la dosis recomendada a un adulto para un medicamento es “D” (en mg), para
determinar la dosis “c” para un niño de edad “a”, los farmaceúticos usan la ecuación:
c=0.0417 D (a+1)
Suponga que la dosis para un adulto es 200 mg.
a) Encuentre la pendiente, ¿qué representa ésta?
c=0.0417 ( 200 )( a+ 1 ) ;
c=8.34 ( a+1 ) ;
c=8.34 a+8.34
m = 8.34 mg/año, por cada año que pasa, el niño puede tolerar una dosis mayor en
8.34 mg con respecto al año anterior.
b) ¿Cuál es la dosis para un recién nacido?
c(0) = 8.34(0 ) + 8.34 = 8.34 mg

Podemos establecer desigualdades de dos variables.

Una línea recta también divide el plano en dos partes.

Y = mx + b
Por encima de la recta, (verde) y> mx + b
Por debajo de la recta (azul) y < mx + b.
Toda ecuación de dos variables nos divide el plano en dos
secciones, a las cuáles podemos hacer referencia usando
desigualdades.

Repaso de Factorización:
Factor común monomio:
1 ¿16 by5 +36 b2 y 3 =4 b y 3 ( 4 y 2+ 9 b ) ;
2 ¿ 15 x 6 y 2+ 3 x y 4 −12 x 3 y 2 =3 x y 2 ( 5 x 5 + y 2−4 x 2) ;
3 ¿ 50 m3 −90 m 2=10 m 2 ( 5 m−9 ) ;
50 90|2
25 45|5
5 9|
4 ¿ 35 m3 −5 m2=5 m2 (7 m−1)
Factorización por agrupación:
5) ax + ay + 4x + 4y = (ax +4x)+(ay+4y)= x (a+4) + y ( a+4) =(a+4)(x+y)
(ax + ay) + (4x + 4y) = a(x+y) + 4(x+y)= (x+y)(a+4)

6) ac + ad + bc + bd = (ac + bc) + (ad + bd) = c( a+b) + d(a+b) = (a+b)(c+d)

(ac + ad)+ (bc + bd) = a( c+d) + b ( c+d) = (c+d) (a+b)

7) 4x + 12 + xy + 3y = (4x + 12) + (xy + 3y) = 4(x+3) + y( x +3) = (x+3)(4+y)

(4x + xy) + (12 + 3y) = x(4+y) + 3(4+y) = (4+y)(x+3)

8) 6x + 6y - ax - ay = (6x – ax) + (6y – ay) = x(6-a) + y(6-a) = (6-a)(x+y)

(6x + 6y) + (-ax-ay) = 6(x+y) + (-a) (x + y) = (x+y) (6-a)

Diferencia de cuadrados:
9) 16m^2 – 25n^2 = (4m)^2 – (5n)^2 = (4m + 5n)(4m – 5n)

10) (5x + 3y)^2 – (3x + 5y)^2 = A^2 – B^2= (A+B)(A-B) = [ (5x + 3y) + (3x + 5y)] [(5x + 3y) – (3x + 5y) ]
=[ 5x + 3y +3x + 5y] [ 5x + 3y – 3x – 5y] = [8x + 8y][2x – 2y] =8(x+y)2(x-y) = 16(x+y)(x-y)
A= (5x + 3y)
B=(3x + 5y)

11) M^4 – 49 = (m^2)-(7)^2 = (m^2 + 7)(m^2 – 7) =(m 2 +7)(m+ √ 7)( m−√ 7)

2
m 2−7=( m )2−( √ 7 ) =(m+ √7)(m−√ 7)

12) (a – 1)^2 – b^2 = [ (a-1) – b] [ (a-1) +b] = [ a-1 – b] [ a – 1 + b] = [a – b – 1] [ a + b – 1]

13) M^6 – n^6 = ( m^2)^3 – (n^2)^3 = (m^3)^2 – (n^3)^2 = (m^3 + n^3)(m^3 – n^3)
M^3 + n^3 = (m + n)(m^2 – mn + n^2)
M^3 – n^3 = (m – n)(m^2 + mn + n^2)
M^6 – n^6 = (m + n)(m^2 – mn + n^2) (m – n)(m^2 + mn + n^2)

Actividad sumativa 1 segundo parcial:

1) 21 - 6x = 27 - 8x
-6x + 8x= 27 – 21
2x = 6
X= 6/2 = 3

2) 5y +6y -81 = 7y + 102 + 65y

5y + 6y – 7y – 65y = 102 + 81
-61y = 183
Y = 183/ -61 = -3

3) 3x + 101 -4x -33 = 108 -16x -100

3x – 4x + 16x = 108 – 100 – 101 + 33
15x = -60
X = -60/15 = -4

4) 8x -15x -30x -51x = 53x +31x – 172

8x – 15x – 30x – 51x – 53x – 31x = -172
-172x = -172
X = -172/ -172 =1

5) 5x + 6 = 10x + 5
5x – 10x = 5 – 6
-5x = -1
X = -1/ -5 = 1/5 = 0.2
6) 8x – 4 + 3x = 7x + x + 14
8x + 3x – 7x – x = 14 + 4
3x = 18
X = 18/3 = 6

7) Un padre tiene cuatro veces la edad de su hija; en seis años tendrá tres veces
la edad de su hija. ¿Cuáles son las edades del padre y la hija?
Padre: 4x
Hija: x
En 6 años:
Padre: 4x + 6
Hija x + 6
Padre = 3 (hija)
4x + 6 = 3(x+6)

8) Un actor, no dispuesto a decir su edad, dijo en una entrevista "Hace siete años, yo
tenía 11 veces la edad de mi hija. Ahora tengo cuatro veces su edad" ¿Cuál es la edad
actual del actor y de su hija?
Hace 7 años:
Actor: 11x=33
Hija: x=3
Ahora:
Actor: 11x + 7=40
Hija: x + 7=10
Actor = 4 (hija)
11x + 7 = 4(x+7)
11x + 7 = 4x + 28
11x – 4x = 28-7
7x = 21
X= 21/7 = 3
9) Un monedero contiene igual número de monedas de un centavo, de cinco centavos y
de 10 centavos. El valor total de las monedas es $1.44. ¿Cuántas monedas de cada tipo
contiene el monedero? 

X monedas de 1 centavo, x monedas de 5 centavos, x monedas de 10 centavos

0.01(x) + (0.05)x + 0.10(x) =1.44
1(x) + 5(x) + 10(x) = 144

10) Elena gana $75 por hora en su trabajo, pero si trabaja más de 35 horas a la semana
le pagan 1.5 veces su salario regular por las horas de tiempo extras trabajadas. En una
semana ella gana un salario bruto de $3520. ¿Cuántas horas de tiempo extra trabajó
esa semana?
Horas extras: x
1.5 = pago hora extra / pago hora normal
Pago hora extra = 1.5* pago hora normal = 1.5(75) =112.5
35(75) + 112.5x = 3520
2625 + 112.5x = 3520

11) Una mujer gana 15% más que su esposo. Juntos ganan $69,875 al año. ¿Cuál es el
salario anual del esposo?
Esposo: x
Mujer: x + 15%de x = x + 0.15x = 1.15x
X + 1.5x = 69,875

12) Una compañía de telefonía celular cobra una cuota mensual de $10 por los primeros
1000 mensajes de texto y 10 centavos por cada mensaje adicional. La cuenta de Miriam
este mes fue de $38.50. ¿Cuántos mensajes de texto envió ella este mes?
Mensajes de texto adicional: x
10 + 0.1x = 38.50
Mensajes enviados totales: x +1000

13) Mary tiene $3.00 en monedas de 5, de 10 y de 25 centavos. Si tiene el doble de

monedas de 10 que de 25 y cinco más de monedas de 5 que de 10 centavos, ¿Cuántas
monedas de cada tipo tiene ella?
Monedas de 25: (x – 5)/ 2: y
Monedas de 10:x – 5: 2y
Monedas de 5: x: 2y+5
0.05x + 0.10(x-5) + 0.25 (x-5)/2 = 3
0.05(2y+5) + 0.10(2y) + 0.25(y) = 3

14) Si Benjamín invierte $4000 al 4% de interés al año, ¿cuánto dinero adicional debe
invertir al 5.5% de interés anual, para asegurar que el interés que reciba cada año sea
4.5% de la cantidad total invertida?
Dinero adicional: x
Dinero total invertido: 4000 + x
Intereses por la cuenta al 4% + intereses por la cuenta al 5.5% = total de intereses
ganados
0.04(4000) + 0.055x = total intereses ganados

Total de intereses ganados= 4.5% del dinero total

Total intereses ganados = 0.045(4000 + x)
0.04(4000) + 0.055x = 0.045(4000 +x)

15) Durante su carrera en las ligas mayores, Hank Aron conectó 41 cuadrangulares más
de los que conectó Babe Ruth en su carrera. Juntos conectaron 1469 cuadrangulares.
¿cuántos conectaron ambos?
Ruth: x =714
Aron: x + 41= 755
X + (x + 41 ) = 1469
X + x + 41 = 1469
X+ x = 1469 – 41
2x = 1428
X = 1428/2 = 714

16) Felicia invirtió $12,000, una parte de los cuáles gana una tasa de interés simple de
4.5% al año y el resto gana una tasa de 4% al año. Después de un año, el interés total
ganado sobre estas inversiones fue de $525. ¿Cuánto dinero invirtió ella a cada una de
las tasas?
Tasa 4.5%: x = 9000
Tasa 4%: 12000 – x = 3000
0.045x + 0.04(12000 -x ) = 525
0.045x + 480 – 0.04x= 525
0.045x – 0.04x = 525 – 480
0.005x = 45
X = 45/0.005 = 9000
0.045(9000) + (0.04)(3000) = 405 + 120 =525

17) Una compañía que renta vehículos cobra $65 al dia y 20 centavos por milla por
rentar un camión. Miguel rentó un camión durante tres dias y su cuenta fue de $275.
¿Cuántas millas recorrió?
X millas recorridas.
3(65) + 0.20x = 275
195 + 0.20x = 275
0.20x = 275 – 195
0.20x = 80
X = 80/0.20 = 400

18) Un lote de terreno cuadrado tiene una construcción de 60 pies de largo y 40 pies de
ancho en una esquina. El resto del terreno fuera del edificio forma un estacionamiento.
Si éste tiene un área de 12,000 pies cuadrados, ¿Cuáles son las dimensiones de todo el
terreno?
Area total = 60(40) + 12000 = 2400+12000 = 14400
X^2 = 14400
X = +- 120

18.- Inversiones: Un hombre invierte sus ahorros en dos cuentas, una paga 6% (0.06) y
la otra paga 10% (0.10) de interés simple al año. Él pone el doble en la cuenta que rinde
menos porque es de menos riesgo. El interés que percibe es $3,520. ¿Cuánto invirtió a
cada tasa? ¿Con cuánto dinero contaba originalmente?
Dinero cuenta 6%:2x= $32,000
Dinero cuenta 10%:x = $16,000
Intereses 6% + intereses 10% = 3520
0.06(2x) + 0.10(x) = 3520
0.12x + 0.10x = 3520
0.22x = 3520
X = 3520/0.22 = 16,000
Dinero total: $48,000