ANALOGIAS

En su inquietud por conocer su mundo, el hombre primitivo descubre que ciertos objetos, hechos o
fenómenos presentan similitud; así surge la noción de analogía en nuestra especie. Este factor cognitivo
resultó ser una gran ventaja para el despertar de nuestra vida intelectual desde los albores de la
humanidad. La virtud de la analogía radica en su naturaleza lúdica cognitiva lo que estimula la necesidad
de aprender jugando. Muchos descubrimientos se fundaron en ella; inclusive, está demostrado que resulta
muy útil en nuestras experiencias personales y hasta en las situaciones mas triviales de la vida.
El manejo de las analogías estimuló la aparición de la cultura universal y su aplicación no se limita, como
erróneamente lo consideran algunos, a un mero proceso de admisión universitaria ya que su importancia
trasunta la vida educativa…
La función de la analogía es despertar nuestra habilidad para descubrir la relación estructural y lógica
entre palabras, hechos, situaciones o fenómenos. Su aplicación es vital en todas las profesiones donde su
utilidad se pone de manifiesto a diario.
DEFINICIÓN: “Es la relación de semejanza que se presenta entre dos cosas, hechos, fenómenos o seres”.
Es evidente que su factor mas importante es la semejanza, es decir, el conjunto de rasgos comunes que
presentan dos o mas entes.
TIPO ANALÓGICO
También conocido como relación analógica, es la consecuencia de relacionar conceptualmente dos
palabras entre sí.
- Madera (origen – originado)
- Sofá (especie – especie)
- Mueble (especie – género)
- Pata ( todo – Parte)
Mesa - Moblaje (parte – todo)
- Carpintero (obra – autor)
- Redonda (característica)
- Mantel (complementación no necesaria)
- Vender (objeto pasivo – acción)
MODALIDADES ANALÓGICAS
Se conoce así a una variedad de analogías que se han formado en base a la cantidad de palabras que
constituyen tanto a la premisa como a las alternativas. Ellas son:
1. UNITARIA: Esta modalidad es la que mejor responde a la definición de analogía (relación de
semejanza entre cosas distintas). Es aquella donde premisa como alternativas tienen una sola palabra,
de éstas la respuesta será la que responda o se pueda adecuar al concepto de la premisa. Ej:
CABALLO
a) Perro
b) Mamífero
c) Burro
d) Motocicleta
e) Montura
El caballo es un ccuadrúpedo equino, así como el burro, son de la misma familia
2. DUAL: dos palabras , que presentan cierto rasgo común, mientras altern sólo tienen una, y, la que
mejor se armonice con los elementos de la premisa será la rpta.
ESTATUA : PAISAJE
a) Vals
b) Orquesta
c) Música
d) escultor
e) pintor
La estatua y el paisaje son creaciones de cierto tipo de arte, como el vals es de un tipo de arte (vals)
3. TRINÓMICA: Los primeros términos de la premisa establecen una relación determinada, la misma que
debe formar el tercer término con una de las alternativas. Ej:
FUEGO ES A CALOR COMO VIRUS ES A
a) Bacteria
b) Fiebre
c) Enfermedad
d) Sida
e) Muerte
4. BÁSICA: Lo común
COPA : ÁRBOL
 a) Actor : elenco
b) Cúpula : montaña
c) Borrador : lápiz
d) Melena : felino
e) Sustantivo : sujeto
5. GRAMATICAL: Ej:
PARLAMENTARIO ES A CONGRESO COMO
a) Político es a sociedad
b) Decano es a facultad
c) Servidor es a Ministro
d) Regidor es a Municipalidad
e) Alcalde es a municipio
6. PARALELISMO COMPUESTO: Encontramos escondidos los términos en las alternativas. Ej:
CRÁNEO : . . . .
. . . :AGUA
a) Neurona : molécula
b) Encéfalo : cantimplora
c) Hueso : oxígeno
d) Esqueleto : océano
e) Pensamiento : sed
El cráneo es un depósito para el encéfalo y la cantimplora para el agua.
7. TETRANÓMICA: Ej:
ELEFANTE : JAURÍA :: PERRO : PAQUIDERMO
a) Hipopótamo : arbolada :: árbol : cerdo
b) Colmillo : papel :: página : piano
c) Ancianidad : cadena :: eslabón : etapa
d) Ballena : paloma :: bandada : mamífero
e) Jirafa : ejército :: sargento : jiráfido
El elefante pertenece a la familia de los paquidermos y la jauría es un grupo de perros, la ancianidad
es un tipo de etapa y la cadena es un conjunto de eslabones.

MÉTODOS DE SOLUCIÓN
Son pasos sencillos, prácticos y eficaces en la identificación de la clave dentro de las cinco alternativas.
Ellas son:
1. DE LA ORACIÓN. Consiste en interponer una palabra o frase entre los términos de la premisa,
formando una oración. Ej:

ZAPATO : TACO:: El taco es parte del zapato

a) Bote : remo ¿El remo es parte del bote?
b) Bandada : paloma ¿la paloma es parte de la bandada?
c) Novela : nudo ¿el nudo es parte de la novela?
d) Lápiz : borrador ¿el borrador es parte del lápiz?
e) Bota : pasador ¿el pasador es parte del zapato?

2. ANALÍTICA. Consiste en establecer los tipos analógicos tanto de la premisa como de cada alternativa
con la finalidad de elegir aquella que tenga la misma relación de la matriz. Ej.

VASO : VIDRIO::
a) Queso : leche (producto derivado – materia prima)
b) Polo franela (producto derivado – materia prima)
c) Gasolina petróleo (producto derivado – materia prima)
d) Libro : página (conjunto – elemento)
e) Caucho : rueda (relación de exclusión)

PRINCIPIOS ANALÓGICOS
Son reglas de naturaleza estructural que están presentes tanto en la elaboración como en la identificación
de la clave.
1. BÁSICOS. Son reglas inevitables.
a) Principio del concepto condicionado: Esta regla sostiene que “Si una palabra tuviera dos o mas
significados solo se debe tener en cuenta aquella que lo vincule con el otro término”.
 Recta : punto La recta es un conjunto de puntos
Fútbol : punto En el fútbol se hace puntos
Signo : punto Entre los signos de puntuación está el punto
b) Principio del tipo analógico: Sostiene que al relacionarse dos palabras se presenta entre ambas
una relación lógica e indisoluble cuya estructura debe presentarse en la alternativa elegida como
clave.
Acémila : recua La acémila en conjunto forma una recua
Terremoto : pánico : El terremoto causa pánico
c) Principio lógico – gramatical
En toda relación lógica preexiste una relación gramatical”. Esto se debe a que cada palabra cumple
con una función específica dentro de la oración y que, en consecuencia, al relacionarlas
vinculamos categorías gramaticales. Este principio se debe tener en cuenta cuando existan dos
alternativas con el mismo tipo analógico. Ej:
TIERRA PLANETA:: La tierra es un planeta
a) Estrella : constelación ¿La estrella es una constelación?
b) León : felino ¿el león es un felino?
c) Satélite : luna ¿El satélite es una luna?
d) París : país ¿parís es un país?
e) Vallejo : poeta ¿Vallejo es un poeta?
d) Principio de la temporalidad . Es el principio básico de menor aplicación por cuanto se
presenta en determinadas circunstancias donde se relaciona un sustantivo común con un
sustantivo abstracto que expresa una característica o cualidad de aquel que en algunos casos se
presentan de manera permanente y en otros momentáneos.
ESTUDIANTE : APLICADO El estudiante no siempre es aplicado
a) Río : arroyo El río es mayor que un arroyo
b) Tormenta : violenta La tormenta siempre es violenta
c) Tiburón : voraz El tiburón es voráz
d) Fuego : destructivo El fuego no siempre es destructivo
e) Zapato : calzado El zapato es un tipo de calzado
2. SECUNDARIOS:
A) DE LA NATURALEZA. Se aplica sólo cuando se han agotado los principios anteriores y aún no es
posible identificar a la clave. Este principio señala: “si dos o mas alternativas tuvieran la misma
relación de la premisa y la misma estructura gramatical se elige aquella que, además, cuente con la
misma naturaleza de los elementos de la premisa”. Ej:

COLIFLOR : HORTALIZA
a) Zapallo : lechuga
b) Pantera : felino
c) Pintura : arte
d) Naranja : cítrico
e) Oreja : sentido

B) CARACTERÍSTICA: Se aplica en deficiencia del principio anterior. Señala que en caso de

necesidad lógica para elegir a la clave debemos tener en cuenta los rasgos de ubicación (adelante,
atrás, etc.), de tamaño (menor, mayor, etc) entre otros rasgos circunstanciales.

PICO : PALOMA
a) Proa : barco
b) Cabeza : cocodrilo
c) Hocico : perro
d) Fachada : casa
e) Melena : león
C) APROXIMACIÓN:
LADRILLO : PARED
a) Lorna : océano
b) Ave : oxígeno
c) Cemento : caliza
d) Maceta : arcilla
e) Eslabón : escalera
El ladrillo está en la pared como la lorna está en el océano