PLAN DE CLASE N° 14

DATOS GENERALES:
Carrera: IMS, IGI, IME, ICE Componente Matemática II
Curricular:
Cuatrimestre II Plan Diario Fecha: 17/06/2019
: :
Nombre y número de la unidad: Unidad I. Cálculo diferencial
Tiempo Horas: 3 horas Facilitador ( Docente): Giusseppe Benito Bervis Quintero

CONTENIDOS A DESARROLLAR
 Sumas de Riemann.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Conocer el concepto de integral indefinida, desde la visión de sumas de Riemann.
 Aprender a encontrar fórmulas para determinar áreas bajo la curva, usando el
método de Riemann.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
 Inicio
Dar un breve resumen de los temas que se abordarán en la clase.
Tomar asistencia.

 Desarrollo.
Recordarles a los estudiantes que aquí comienza el segundo parcial.
En esta parte se usará la suma de muchos números, por lo tanto, es importante
escribir todo de una manera más compacta, así que se introducirá el concepto de
sumatoria:
n

∑ ak =a1+ a2 +a3 + …+ak−1 +a k

k =1
En donde el símbolo de la sumatoria es la letra griega sigma, k =1 es el índice
donde empieza en contador de k y n es en índice donde termina y donde a k es la
fórmula para encontrar el k −ésimo término. (El límite inferior no necesariamente
tiene que ser 1)
Escriba las siguientes sumas en términos de sumatoria:
6
Ejemplo 1: 1+2+3+ 4+5+6=∑ k
k=1
6
2 2 2 2 2
Ejemplo 2: 3 + 4 +5 +6 =∑ k
k=3
50
Ejemplo 3: f ( 2 ) + f ( 3 ) +…+ f ( 50 )=∑ f ( t )
t=2
Desarrolle la sumatoria, exprese sus términos y su valor:
15
Ejemplo 4: ∑ k =10+11+12+13+14 +15=75
k=10
 4
k 2 3 4
Ejemplo 5: ∑ (−1 ) ∗k =(−1 ) ∗2+ (−1 ) ∗3+ (−1 ) ∗4=2−3+4=3
k =2
3
k 2 3 17
Ejemplo 6: ∑ = + =
k =2 k +1 3 4 12
Reglas algebraicas de para sumas finitas. (Thomas una variable, p. 355)

Use las reglas algebraicas de sumas finitas:

n n
Ejemplo 7: ∑ (−a k )=−∑ ak
k =1 k=1
4 4 4
Ejemplo 8: ∑ ( k +5 )=¿ ∑ k + ∑ 5=( 1+ 2+ 3+4 ) +4∗5=10+20=30 ¿
k =1 k=1 k=1
n
1 n∗1
Ejemplo 9: ∑ =¿ =1¿
k =1 n n
Formula de los n primeros términos:
n
n( n+1)
∑ k= 2
k =1
Formula de los n primeros términos cuadrados:
n
2 n ( n+1 ) ( 2n+1 ) 2 n3 +3 n2 +n
∑ k = =
k =1 6 6
Formula de los primeros n cubos :
n
n ( n+1 ) 2 4 3 2
∑ k 3= 2 = n +24n + n
( )
k =1

Introducir a los estudiantes a métodos geométricos para encontrar áreas de bajo de

curvas.
Estimación de áreas con sumas finitas (Thomas una variable p. 343)
Área: El área de la región con una frontera curva puede ser aproximada
sumando las áreas de un conjunto de rectángulos. Al usar más rectángulos podemos
aumentar la exactitud de la aproximación.
Ejemplo 10: ¿Cuál es el área de la región sombreada R que está arriba del
eje x , debajo de la gráfica de y=1−x 2 entre las rectas verticales x=0y x=1 ?
Definición del área de una región plana. (Leithold p. 358)
Fórmulas para la suma de Riemann
 Ejemplo 11: Determine el área de la región limitada por la curva y=1−x 2,
el eje x y la recta x=1, considere la suma de Riemann inferior.
Ejemplo 12: Realice el ejemplo 11 considerando la suma de Riemann
superior.
Ejemplo 13: Determine el área de la región limitada por la curva y=x 2, el
eje x y la recta x=3, utilice la suma que le sea más oportuna.

 Finales.
Hablar sobre los temas que van a entrar en el examen.

OBSERVACIONES:
 Se planea que en esta semana, en las 3 horas programadas para esta semana, se
logre ver todo el contenido, que es extenso.

Bibliografía
 Leithold, L. (1998). El cálculo. México: Oxford University Press.
 Thomas, G. B. (2005). Cálculo en varias variables. México D.F: Pearson
Educación.

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Firma del docente