Instituto de Enseñanza Superior N°9 “Juana Azurduy”

Carrera: Profesorado de Enseñanza Secundaria en Matemática Profesora: Arismendi Viviana

Curso: 2° 3era Profesor de la Catedra:

Alumnos: Díaz Gonzalo Alejandro Núcleo Prioritario: Algebra

Tema: Operaciones con expresiones algebraicas Subtema: División entre Polinomios, Cuadrado y
Cubo de un binomio, Regla de Ruffini y Teorema del
Resto

Capacidades:

 Comprender de forma clara el procedimiento de la división entre polinomios.

 Reconocer y usar sus conocimientos previos para la división entre polinomios.
 Desarrollar productos notables a través de procesos algebraicos
 Comprender la importancia de la aplicación de la regla de Ruffini y del teorema del resto en la división de
polinomios

Fundamentación:

Los números y las reglas operativas de la aritmética integran una parte de una rama de las matemáticas, llamada
álgebra.

Es la parte de la matemática elemental que estudia a la cantidad de su forma más general. Para su estudio emplea
números y letras.

El algebra extiende los conceptos de la aritmética de modo que es posible generalizar las reglas para trabajar con
números y usar estas reglas para manipular otros símbolos además de números. No implica un cambio abrupto
dentro de un campo totalmente nuevo, sino más bien es una transición suave a muchas ramas de las matemáticas en
una continuación de los conocimientos obtenidos en la aritmética básica.
Sesión 1 Fecha:17/05/2019

Subtema: División entre Polinomios

Objetivos:

 Operar de forma correcta en la resolución de ejercicios de división entre polinomios

Tarea 1:

Comenzaremos con un ejemplo sobre división de un polinomio por un número entero:

( 8 x 4 −6 x3 +10 x 2 ) : (−2 )=−4 x 4 +3 x3 −5 x2

Luego daremos un ejemplo dividiendo un polinomio por un monomio y recordaremos la propiedad de cociente de
potencias de igual base:

( 48 a7−32 a8 +16 a5 ) : ( −8 a3 ) =−6 a 4+ 4 a5−2 a2

Por último, explicaremos el caso de la división entre polinomios:

Para dividir un polinomio por otro polinomio, que deben estar ordenados según las potencias decrecientes con
respecto a una misma letra, se divide el primer termino del dividendo por el primer término del divisor, obteniéndose
así el primer término del cociente.

Se multiplica este término por todo el divisor, y este producto se resta del dividendo, obteniéndose el primer resto
parcial.

Se repiten las operaciones anteriores comenzando por dividir el primer término del resto parcial por el primer
término del divisor. Y así se sigue hasta llegar a un resto de grado menor que el divisor.

Ejemplo: P ( x ) =12 x 3−5 x 2+ 14 x+ 9 ÷Q ( x )=4 x+1

Polinomio divisor

Polinomio Q(x)
Dividendo
12 x3 −5 x 2 +14 x +9 4x+1

P(x) −12 x3 −3 x 2
3 x 2−2 x + 4

−8 x 2+ 14 x+ 9 El polinomio cociente

8 x 2+ 2 x C(x)

+16 x +9
−16 x−4

Resto R(x)
+5

C ( x )=3 x 2−2 x+ 4
R(x) = 5
Tarea 2

Plantearemos los siguientes ejercicios de división entre polinomios y se pedirá a algunos de los alumnos que pasen al
frente a resolverlos mientras los demás trabajan en sus lugares.

Realicen las siguientes divisiones, indiquen el cociente y el resto:

1. (−14 x + x 3 + x 2+6 ) ÷ ( x−3 )

2. (−2 x + 6 x +9 x + 12 )÷ (3 x −2 x+2 )
2 3 2

3. ( 232 x +6 x −14 x −10 x )÷ ( 2 x−3)

2 4 3

4. (12 x + x − 53 ) ÷ (6 x −3 x+5 )
5 3 2

1 4 71 19 1
5. ( x + x− x 3 +40+11 x 2 )÷( x 3−3 x 2−8 x−9)
6 2 6 3
Sesión 2 Fecha: 20/05/2019
Subtema: Cuadrado y Cubo de un binomio

Objetivos

 Reconocer y Utilizar de forma correcta las fórmulas de cuadrado y cubo de un binomio

Tarea 1

Comenzaremos exponiendo el siguiente ejemplo:

( x ) 2= ( x ) ∙ ( x )
Relacionaremos con el ejemplo que está en la cartilla

( 2 x+5 )2=( 2 x +5 ) ∙ (2 x +5 )
Para desarrollar el cuadrado de un binomio, se presentará un afiche, en ella se realizara la construcción del cuadrado
tal como se ve en la imagen, en el cual se comparará con números, se construirá un cuadrado tal que la medida de la
longitud de su lado sea ( 6+2)

Tenemos que recordar que el Área del cuadrado es l 2 pero l=(6+2)

Vamos a sumar el área de cada figura quedando lo siguiente

Areadel cuadrado=62 +6 ∙ 2+6 ∙2+ 22

Vamos a concluir que el cuadrado de un binomio es igual al cuadrado del primer término, más el doble producto
del primer término por el segundo, mas el cuadrado del segundo término. Lo vamos a llamar trinomio cuadrado
perfecto.

Luego desarrollaremos el ejemplo anterior presente en la cartilla:

( 2 x+5 )2=( 2 x )2 +2 ∙ ( 2 x ) ∙ ( 5 ) +52

( 2 x+5 )2=4 x 2 +20 x+ 25

Mencionaremos las reglas del cuadrado del binomio para los distintos casos, que se presentara en un afiche.

1. ( m+n )2= ( m )2 +2 ∙ ( m ) ∙ ( n )+(n)2

2. ( m−n )2=( m )2−2 ∙ ( m ) ∙ ( n )+(n)2
3. (−m−n )2=( m+n )2=( m )2 +2 ∙ ( m ) ∙ ( n )+(n)2

A continuación, explicaremos el cubo de un binomio utilizando un proceso similar:

Llamamos cubo de un binomio al producto de tres binomios iguales

( 2 x+5 )3=(2 x +5)∙(2 x+ 5)∙(2 x+5)

Para desarrollar el cubo de binomio se aplica la propiedad distributiva

( m+n )3= ( m )3 +3 ∙ m 2 ∙ n+3 m∙ n2 +n3

Se puede observar que el desarrollo del cubo de un binomio obtenemos un cuadrinomio cubo perfecto formado
por el cubo del primer término(m 3 ) mas el triple del cuadrado del primer término por el segundo (3 m 2 ∙ n); mas el
triple del primero por el cuadrado del segundo(3 m∙ n2 ); más el cubo del segundo termino ( n 3 ) .

Para recordar

( m−n )3=( m )3−3 ∙ m2 ∙ n+3 m∙ n2−n 3 si el segundo término del binomio es negativo, los signos del C.C.P van
alternados comenzado con más: +,−.+,−¿

Tarea 2

Vamos a proponer una actividad donde se desarrollarán algunos ejercicios abordando al tema presentado .Para
tales ejercicios se le entregaran una fotocopia.

Resuelve aplicando la fórmula de cuadrado de un binomio

1) ( x +3 )2=¿
 2) (−3 x−1 )2=¿
3) ( x−1 )2=¿
2
1
4) ( 3 )
x−3 =¿

Resuelve aplicando la fórmula de Cubo de un binomio

1) ( x−3 )3 =¿
2) ( 2 x+1 )3 =¿
1 3
3) ( ) 2 x+
3
=¿

2 3
4) ( ) x− =¿
3
Sesión N°3 Fecha: 22/05/2019
Subtema: Regla de Ruffini y Teorema del Resto

Objetivos

 Aplicar los procedimientos correspondientes, para la utilización de regla de Ruffini y teorema del resto

Tarea 1:

Presentaremos el tema explicando que existe un caso particular para la división entre polinomios, el cual se llama
Regla de Ruffini.

Veremos un ejemplo:

( 4 x 4 +2 x2 −5 x +8 ) : ( x +2 )

4 0 2−5 8

−2 −8+16−36+ 82
Es el resto de la división
4−8+18−41 90

Son los coeficientes del resultado

Por lo tanto, el cociente es:

C ( x )=4 x 3−8 x 2+ 18 x−41 R ( x )=90

Se le aclarara a los alumnos que:

1. El grado del cociente es una unidad inferior al grado del dividendo.

2. El resto es siempre un número

A continuación, explicaremos una forma útil para verificar si resolvimos de forma correcta la división, y es aplicando el
Teorema del Resto. Por ejemplo:
( 4 x 4 +2 x2 −5 x +8 ) ÷( x +2)

Este es el dividendo y hay que reemplazar todas las X por -2

Reemplazado quedara:

4. ¿

Finalmente 90 es el resto de la división, y como ven, nos da lo mismo que cuando hicimos la división por Ruffini.

Tarea 2:

Para terminar, se le repartirá a cada alumno unas copias con unos ejercicios referidos al tema desarrollado el cual
debe ser resuelto.

 Completen el siguiente cuadro dividiendo los polinomios que figuran en el mismo, utilizando la regla de
Ruffini.

Polinomio Dividendo P(x) Polinomio Divisor Q(x) Polinomio Cociente C(x) Resto (x)
3 2
3 x +13 x −13 x +2 x−1
2 x3 −x 2+3 x−1 x +2
x 5−2 x3 −x+1 x−1
x 4 −3 x 2 +4 x−2 x +3

 Calcular el resto de la división, usando el teorema del resto.

1. ( x 3 +7 x 2−1 ) ÷ ( x−5 )
2. ( 5 x 2−x+ 1 ) ÷ ( x−1 )
3. ( 2 x 4 + x 3−8 x 2−x +6 ) ÷ ( x+1 )
4. ( x 4 −3 x2 +2 ) ÷ ( x−3 )

Bibliografía:

 Pisano, Juan Pablo, (2011), Logikamente, Buenos Aires, Argentina, Imprenta Digital SRL, Florida Bs. As.
 Cartilla de estudio, Profesora: Viviana Arismendi
 Estudio dirigido de Matemática 3 para tercer año del ciclo básico A-Z, S.A. 1994