PLAN DE CLASE N° 2

DATOS GENERALES:
Carrera: ICE-IGI-IMS-IME Componente Ética y Lasallismo
Curricular:
Cuatrimes IC-2020 Plan Diario Fecha: 27 al 31 de enero
tre: : 2020
Nombre y número de la Unidad II: La ética como ciencia
unidad:
Tiempo Horas: 2 horas Facilitador (Docente): Giusseppe Benito Bervis
Quintero

CONTENIDOS A DESARROLLAR
 La ética como ciencia
 Métodos de la ética
 Relación de la ética con otras disciplinas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
● Conocer los rasgos de la ética, aquellos que la hacen una ciencia.
● Aprender los métodos que utiliza la ética para el estudio de la moral.
● Comprender que la ética no es una ciencia aislada y que se vale de otras
ciencias para realizar su estudio.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

● Inicio
Dar una breve introducción sobre los contenidos del curso.
Tomar asistencia.

● Desarrollo
Definiciones de la ética, por su objeto de estudio
Características de la ética
La ética como ciencia, rasgos característicos
Objetividad
Racionalidad
Sistematicidad
Metodicidad
Etimología de la palabra método
Métodos de la ética
Tipos de métodos
Inductivo
Deductivo
Métodos filosóficos
Disciplinas relacionadas con la ética
 Psicología
Sociología
Antropología
Derecho
Economía

● Finales
Preguntas de control sobre los rasgos que caracterizan a la ética como ciencia
y las disciplinas relacionadas con esta.

OBSERVACIONES:
No hay observaciones.

Bibliografía
 Escobar Valenzuela, G., Arredondo Campos, J., & Albarrán Vásquez, M. (2016).
Ética y valores 1. Tabasco, México: Grupo Editorial Patria.

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Firma del docente