Colegio Leonardo Da Vinci Profesora: Johana Rojas R.

Coquimbo
GUÍA DE HISTORIA
“DERECHOS Y DEBERES”
Para poder reforzar lo aprendido en clases de derechos, deberes y valores, completaremos
las siguientes preguntas. Puedes ayudarte de a algún adulto que este en casa. Y
RECUERDA, PUEDES RESPONDER EN TU CUADERNO SI NO TIENES PARA IMPRIMIR.
SALUDOS.

ACTIVIDAD
¿CUÁL SITUACIÓN ES LA CORRECTA?

Lea atentamente las siguientes oraciones. ¿Cuál de ellas es la situación correcta?

Fundamente su respuesta y explique por qué las otras alternativas son perjudiciales para la
vida en sociedad.

1. Si no estudié para una prueba, ¿tengo derecho a copiar? ¿Por qué?

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2. ¿Cuándo estoy enojado, puedo maltratar a mis compañeros? ¿Por qué?

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3. ¿Si estoy enfermo tengo derecho a recibir los cuidados adecuados? ¿Por qué?
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Lea el cómic. Luego, responda las preguntas.

1. ¿Cree que la actitud de estos niños es tolerante? ¿Por qué?

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2. ¿Cree que estos niños han actuado con empatía? ¿Por qué?

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3. ¿Cómo cree usted que se siente el niño que fue dejado fuera del juego?

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4. ¿Cuál sería una actitud empática y tolerante en esta situación?

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