Asignatura Datos del alumno Fecha

Ergonomía y Apellidos:
Psicosociología
Aplicada Nombre:

Actividades

Caso grupal: Cadena de montaje

Objetivos

» Identificar, para cada uno de los riesgos o factores de riesgos existentes en la

empresa, el método de evaluación que se podría utilizar justificando su elección.

Descripción

La empresa Personal Grand Technology S. A. se dedica a la fabricación, montaje y

comercialización de productos electrónicos, como televisores y reproductores de DVD.

El proceso de fabricación, el cual se realiza en dos cadenas de montaje o ensamblaje,

puede observarse en el siguiente vídeo:

Accede al vídeo a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
https://www.youtube.com/watch?v=cRSLdOZKTDo

Se desea realizar una evaluación de los riesgos existentes en algunos de los puestos de
trabajo de la empresa:

Se observa que un trabajador de una de las líneas de ensamblaje adopta posturas

forzadas al realizar su tarea (se le puede ver desde el instante 1:45 al 2:02 del vídeo).
Por ello, se decide realizar una evaluación de la carga física postural de dicho
puesto de trabajo.

Todos los trabajadores de las líneas de ensamblaje realizan movimientos

repetitivos. Por ello, se realizará una evaluación de la carga física debida a este factor
de riesgo en cada puesto de trabajo.

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Ergonomía y Apellidos:
Psicosociología
Aplicada Nombre:

Una vez finalizados y empaquetados los productos, estos se depositan en palés para su
envío al almacén. Esto supone una manipulación de cargas, que también será
evaluada (se puede ver muy brevemente el inicio de la misma en el instante 5:37-5:39).

El nivel de ruido de ambas líneas de producción se considera relevante, por lo que se

realizará una evaluación del disconfort acústico.

Se considera que la carga mental de los trabajadores de la sección de control de

calidad es importante, por lo que también se evaluará este factor de riesgo. En
particular, se pretende evaluar la carga mental asociada a la tarea del control de calidad
de los televisores fabricados (instante 5:43-6:04 del vídeo).

Finalmente, existen indicios de que los riesgos psicosociales pueden ser

importantes en la empresa. Por ello, se va a realizar una evaluación psicosocial en toda
la empresa, realizándose además un análisis por áreas de la misma y por puestos de
trabajo.

Preguntas del profesor

Con los datos facilitados en el caso práctico y los que necesites extraer del manual de la
asignatura, así como de otras fuentes de información, se te pide que contestes a la
siguiente cuestión:

1. Identifica y justifica qué métodos de evaluación se podrían seleccionar para realizar

cada una de las evaluaciones que se plantean en el enunciado de este ejercicio.

1. Después de examinar las actividades que realiza este trabajador quien realiza tareas
que provocan posturas forzadas de miembros superiores, incluyendo flexión de cuello,
hiperextensión hombro, extensión de brazo, pronación de antebrazo y mala postura al
realizar su trabajo, puesto que al realizar la soldadura el trabajador mantiene su mano
suspendida y la mirada hacia abajo, comprometiendo los músculos accesorios del
cuello. El mejor método de evaluación incluyen:
• Número de movimientos
• Trabajo estático muscular
• Fuerza aplicada
• Posturas de trabajo determinadas por los equipos y el mobiliario
• Tiempo de trabajo sin una pausa

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Ergonomía y Apellidos:
Psicosociología
Aplicada Nombre:

2. Si las jornadas de trabajo son las normales de 8 horas al día y de lunes a viernes, y
se realizan movimientos repetitivos y en ciertos puestos de trabajo las actividades a
realizar se hacen en bipedestación haciendo uso de varios segmentos corporales, al
rotar el tronco para movilizarse o realizar diversos tipos de tareas. Al ser una
evaluación que revisa la zona corporal completa y analiza la frecuencia de movimientos,
el trabajo estático muscular, fuerza, posturas del trabajo y tiempo de trabajo sin pausa.

3. Método NIOSH pues este determina el limite de peso recomendado, a partir de 7

factores:

• LC: Constante de Carga

• HM: Factor de distancia horizontal
• VM: Factor de Altura
• DM: Factor de desplazamiento vertical
• AM: Factor de asimetría.
• FM: Factor de frecuencia
• CM: Factor de Agarre

Pues este método ha sido diseñado para evaluar el riesgo asociado al levantamiento de
cargas en unas determinadas ocasiones.

4. La exposición al ruido se debe evaluar con las curvas de valoración , estas se

aplicarán para delimitar las condiciones de confortabilidad acústica. La escala es de las
curvas NC; el principal requisito que debe cumplir un parámetro o criterio sobre el
ruido es que sus valores tengan una correspondencia con la percepción del ruido.

5. Las actividades que se desempeñan en todo el proceso de montaje, tomando en

cuenta las tareas que se realizan en este proceso, permite elegir el método L.E.S.T con
las características de:

• Apremio de tiempo
• Complejidad – Rapidez
• Atención
• Minuciosidad
Cada proceso es importante pero de este depende la producción y resultados finales,
por lo tanto se deberá evaluar estos puntos primordiales, por lo tanto, la evaluación
debe ser eficaz, eficiente, en tiempo establecido debido a la alta demanda, entre otras.

6. Con respecto a la evaluación de los factores psicosociales, el mas recomendables el

método de evaluación de factores COOPSOQ, este fue desarrollado por el Instituto
Nacional de Salud Ocupacional, se aplica a las empresas con mas de 25 trabajadores y
la empresa posee 25 trabajadores aprox. Las interrogantes a realizar en esta evaluación
incluyen 109 preguntas que dan respuesta a 20 dimensiones.

Rúbrica

Cadena de Descripción Puntuación Peso

montaje máxima %

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Ergonomía y Apellidos:
Psicosociología
Aplicada Nombre:

(puntos)
Se identifican metodologías de evaluación adecuadas a los
Criterio 1 5 50%
factores evaluados.
Se justifican los motivos de la elección de la metodología y
Criterio 2 3 30%
su forma de aplicación.
Se incluyen fuentes primarias en la bibliografía de la
Criterio 3 actividad correctamente citadas. Se respetan los criterios 2 20%
de formato y extensión.
10 100 %

» Nota importante: se considerará directamente suspensa la actividad en caso de

que se incluya en su desarrollo de bibliografía legislación derogada o normas de
referencia anuladas.

Extensión máxima: 4 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5 (incluida la

bibliografía). Márgenes superior, inferior, izquierdo y derecho a 2,5 cm.

Organización y gestión de equipos

En el foro «Pregúntale al profesor» de la asignatura encontrarás un nuevo tema

específico para la organización de equipos donde el profesor explicará todos los
detalles.

Una vez cerrado el equipo de trabajo os podéis poner en contacto a través de vuestras
cuentas @comunidadunir.net y comenzar a trabajar. Puedes ampliar la información
sobre el trabajo en equipo, consultando los Tutoriales de trabajo en grupo.

IMPORTANTE: Aquellos estudiantes que no comiencen su trabajo dentro de

los 7 primeros días, contados a partir del día de inicio de la actividad, quedarán
excluidos de la actividad, no pudiendo tomar parte en ella. Se trata de una actividad
colaborativa, por lo que unos estudiantes no pueden beneficiarse del trabajo que hayan
realizado sus compañeros.

Entrega de la actividad grupal

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Ergonomía y Apellidos:
Psicosociología
Aplicada Nombre:

Al finalizar la actividad grupal, todos los miembros del equipo entregarán la misma
actividad a través del apartado «Envío de actividades» del aula virtual. El documento a
entregar debe ir nombrado así:

APELLIDO1_APELLIDO2_NOMBRE_Titulo_actividad (sin tildes ni apóstrofes ni

ningún otro carácter que pudiera resultar conflictivo).

Todos los miembros del equipo deben hacer la entrega en el aula virtual y
deben adjuntar el mismo documento.

Indica en la actividad el nombre de todos los componentes del equipo y cumplimenta la

siguiente tabla de valoración individual:

A
Sí No
veces
Todos los miembros se han integrado al trabajo del
grupo
Todos los miembros participan activamente
Todos los miembros respetan otras ideas aportadas
Todos los miembros participan en la elaboración del
informe
Me he preocupado por realizar un trabajo cooperativo
con mis compañeros
Señala si consideras que algún aspecto del trabajo en
grupo no ha sido adecuado
BIBLIOGRAFIA:
Tareas Repetitivas II. Evaluación del Riesgo para la Extremidad Superior.
http://www.insht.es/MusculoEsqueleticos/Contenidos/Formacion
%20divulgacion/material%20didactico/Tareas%20repetitivas%202_evaluacion.pdf
Evaluación de posturas de trabajo estáticas: el método de la posición de la mano.
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/Fichero
s/786a820/819%20web.pdf
Métodos de evaluación ergonómica de puestos de trabajo.
https://www.ergonautas.upv.es/listado_metodos.htm
Tareas Repetitivas I. Identificación de los factores de riesgo para la extremidad
superior.http://www.insht.es/MusculoEsqueleticos/Contenidos/Formacion
%20divulgacion/material%20didactico/Tareas%20repetitivas%201_identificacion.pdf
Posturas de trabajo. Evaluación del riesgo
http://www.insht.es/MusculoEsqueleticos/Contenidos/Formacion
%20divulgacion/material%20didactico/Posturas%20trabajo.pdf

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

 Asignatura Datos del alumno Fecha
Ergonomía y Apellidos:
Psicosociología
Aplicada Nombre:

Evaluación del riesgo por trabajo repetitivo.

http://www.insht.es/MusculoEsqueleticos/Contenidos/Metodos%20de
%20valoracion/Trabajos%20repetitivos/ficheros/35.M%C3%A9todo%20evaluaci
%C3%B3n%20trabajo%20repetitivo.pdf
NORMATIVA TÉCNICA SOBRE TRABAJOS REPETITIVOS.
http://www.insht.es/Ergonomia2/Contenidos/Promocionales/Trabajos
%20repetitivos/Normativat%C3%A9cnica_TRABAJOS%20REPETITIVOS.pdf
NTP 629: Movimientos repetitivos: métodos de evaluación.
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/Fichero
s/601a700/ntp_629.pdf
Manipulación manual de cargas. Ecuación NOISH.
http://www.insht.es/MusculoEsqueleticos/Contenidos/Formacion
%20divulgacion/material%20didactico/EcuacionNIOSH.pdf
Carga mental de trabajo.
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FICHAS%20DE
%20PUBLICACIONES/FONDO%20HISTORICO/DOCUMENTOS
%20DIVULGATIVOS/DocDivulgativos/Psicosociologia/La%20carga%20de
%20trabajo%20mental/carga%20mental.pdf
NTP 702: El proceso de evaluación de los factores psicosociales.
http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/FichasTecnicas/NTP/Fichero
s/701a750/ntp_702.pdf
NTP 443: Factores psicosociales: metodología de evaluación.
http://serviciopas.umh.es/files/2017/06/NTP-443-Factores-psicosociales-metodolog
%C3%ADa-de-evaluaci%C3%B3n.pdf

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)