CUESTIONARIO DE TALLER DE INVESTIGACIÓN 2

UNIDAD 3
ALUMNO: GARCIA JUAREZ CARLOS ALBERTO
DOCENTE: LIC. EDUARDO ESPINOSA ALMAZAN

1.- ¿QUÉ ELEMENTOS SE DEBEN DE TOMAR EN CUANTA PARA ANALIZAR

LOS DATOS CUANTITATIVOS?
R= tamaño de la población o de la muestra, numero de preguntas y de
cuestionarios, tipo de análisis y los recursos financieros disponibles.

2.- ¿QUÉ ES EL ANÁLISIS DESCRIPTIVO?

R= son técnicas estadísticas para sintetizar y representar los datos
numéricos, y para resumir la información obtenida en un solo dato.

3.- ¿QUÉ ES LA TABULACIÓN?

R= es el conteo de los datos, se realiza en cedulas de concentración
diseñadas para tal efecto.

4.- ¿CUÁL ES LA CLASIFICACIÓN DE LA MEDICIÓN DE LOS DATOS?

R= escala nominal, escala ordinal, escala intervalar, escala de razón.

5.- ¿DEFINA ESCALA NOMINAL?

R= se colocan los casos dentro de categorías y se conliza la frecuencia de
ocurrencia, los números dados por la escala nominal a los objetos no tienen
significación cuantitativa.

6.- ¿DEFINA ESCALA ORDINAL

R= busca ordenar los casos en términos en que poseen una determinada
característica. Usando esta medición se da un valor diferente a cada fenómeno.

7.- ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE LA SÍNTESIS DE DATOS?

R= es presentar en forma ordenada y resumida los datos recopilados.

8.- ¿QUÉ ES LA ENCUESTA?

R= es un método de recopilación de datos que se realiza mediante
entrevistas a un numero determinado de sujetos de investigación aplicando un
cuestionario estandarizado para obtener información especifica.

9.- ¿CUÁL ES EL BENEFICIO DE ESTANDARIZAR O GENERALIZAR LAS

PREGUNTAS?
R= se obtiene velocidad, precisión y facilidad para registrar y cuantificar las
respuestas.

10.- ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS QUE DEBEN CONSIDERARSE PARA

FORMULAR EL CUESTIONARIO ESTANDARIZADO?
R= validez, confiabilidad y operatividad.
11.- ¿QUÉ NOS INDICAN LOS CUESTIONARIO PILOTO?
R= nos indican el grado de compresión e interpretación del sujeto de
investigación.

12.- ¿QUÉ ES EL CUESTIONARIO DEFINITIVO?

R= es el cuestionario que se formula con los resultados de los cuestionarios
piloto, el cual incluirá las modificaciones y observaciones indicadas.

13.- ¿QUÉ SON LAS ACTITUDES?

R= son estados de disposición psicológica adquirida y organizada atraves
de la experiencia que permiten al individuo reaccionar frente a determinadas
personas, objetos situaciones.

14.- ¿CUÁLES SON LAS PROPIEDADES DE LAS ACTITUDES?

R= dirección, intensidad, estabilidad, fortaleza, importancia, visibilidad,
relevancia interna.

15.- ¿QUÉ SON LAS ENCUESTAS DE OPINIÓN?

R= son las que miden indirectamente actitudes que se infieren de las
expresiones verbales o de las conductas que manifiestan los sujetos.

16.- ¿QUÉ ES LA OBSERVACIÓN?

R= es el método de recopilación que se da a través de la percepción visual
y que se aplica en forma natural o con el auxilio de aparatos de precisión.

17.- ¿QUE SE DEBE HACER PARA QUE LA OBSERVACIÓN SEA EFECTIVA?

R= debe efectuarse en forma racional, objetiva y sistemática, penetrando al
fondo del hecho observado, sea natural o controlada, de participantes o de no
participantes y utilizando diversas técnicas.

18.- ¿CUÁL ES EL PROCEDIMIENTO QUE SE DEBE LLEVAR A CABO PARA

UTILIZAR LA INFORMACIÓN RECOPILADA ATRAVES DE LA
OBSERVACIÓN?
 Clasificar la información por técnicas de observación.
 Revisión de la información.
 Transcribir información.
 Revisar transcripciones.
 Organizar la información.

19.- ¿ QUE INFORMACIÓN SE OBTIENEN MEDIANTE LA ENTREVISTA?

R= se obtienen de los sujetos de investigación, información oral sobre
hechos u opiniones relacionados con los problemas.

20.- ¿A QUIENES SON APLICADAS LAS ENTREVISTAS?

 R= se aplican a un numero reducido de sujetos de investigación, de quienes
se obtienen respuestas amplias que exigen procesamiento y análisis por cada
entrevista con el fin de elaborar juicios y conclusiones.

21.- ¿DE QUE MANERA SE REALIZA LA RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN

DOCUMENTAL?
R= se realiza a partir de la consulta de documentos impresos y electrónicos:
libros, revistas, periódicos, manuales, etc.

22.- ¿QUÉ SON LOS INFORMES ACADÉMICOS?

R= son los que se presentan en instituciones educativas y organismos de
investigación para cumplir diversos propósitos como obtener un grado académico,
publicar el informe en un órgano de difusión científica o presentarlo en congresos.

23.- ¿QUÉ SON LOS INFORMES NO ACADÉMICOS?

R= son los que se presentan en instituciones u organismos de los
educativos o de publicaciones científicas, los requerimientos de presentación y
publicación de estos informes son menos exigentes que los informes académicos,
son breves, visuales, fáciles de entender.

24.- ¿DE QUE MANERA SE PRESENTA EL INFORME O REPORTE DE

INVESTIGACIÓN?
R= se presenta en cuartillas escritas con una estructura coherente y bien
redactadas.

25.- ¿DE QUE MANERA INICIA EL ANÁLISIS DE INFORMACIÓN EN LAS

INVESTIGACIONES CUALITATIVAS?
R= inicia simultáneamente con la recopilación tanto el acopio como el
análisis se dan separadamente por cada método de recopilación.