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Unidad 2 - Resolucion PDF
Unidad 2 - Resolucion PDF
2020
1. Razonamientos deductivos
1. Use el modus ponens o modus tollens para llenar los espacios en blanco en los ejercicios
1 al 5 para producir inferencias válidas.
√ √
a) Si 2 es racional, entonces 2 = a/b para algunos enteros a y b
√
1) No es verdad que 2 = a/b para algunos enteros a y b
2) ∴ · · ·
Resolución
√ √
Sea p : 2 es racional y q : 2 = a/b para algunos enteros a y b:
p→q
¬q
∴ ¬p Por Modus Tollens
√
” 2 NO es racional”
b) Si 1 − 0,9999999 . . . es menor que todo número real positivo, entonces éste es
igual a cero.
···
∴ El número 1 − 0,9999999 . . . es igual a cero
Resolución
Sea p : 1 − 0,9999999 . . . es menor que todo número real positivo, y q : 1 −
0,9999999 . . . es igual a cero:
p→q
p por Modus Ponens
∴q
’1 − 0,9999999 . . . es menor que todo número real positivo’
c) Si lógica es fácil, entonces soy el tı́o de un mono.
Yo no soy el tı́o de un mono.
∴ ···
Resolución
Sea p: Lógica es fácil, y q: Soy el tı́o de un mono:
p→q
¬q
∴ ¬p Por Modus Tollens
’Lógica no es fácil’
d) Si esta figura es un cuadrilátero, entonces la suma de sus ángulos interiores es
360◦
···
∴ ···
.
Resolución Sea p: Esta figura es un cuadrilátero, y q: La suma de sus ángulos
interiores es 360◦ :
p→q
p Suponiendo p
1
∴ q Por Modus Ponens
’La suma de sus ángulos interiores es 360◦ .’
e) Si ellos no estaban seguros de la dirección, entonces habrı́an telefoneado.
···
∴ Ellos estaban seguros de la dirección.
Resolución
Sea p: Ellos estaban seguros de la dirección, y q: Ellos habrı́an telefoneado:
¬p → q
¬q Por Modus Tollens
∴p
’Ellos no telefonearon’
3. Utilice sı́mbolos para escribir la forma lógica de cada argumento en los siguientes puntos
y después use una tabla de verdad para poner a prueba la validez del argumento. Indique
qué columnas representan las premisas y cuáles representan a la conclusión, e incluya
algunas palabras de explicación que demuestren que entiende el significado de validez.
a) Si Tom no está en el equipo A, entonces, Hua está en el equipo B.
Si Hua no está en el equipo B, entonces, Tom está en el equipo A.
∴ Tom no está en el equipo A o Hua no está en el equipo B Resolución
Sea p = Tom está en el equipo A
y q = Hua está en el equipo B
Entonces expresado simbólicamente quedarı́a
¬p→q
¬q→p
∴¬p∨¬q
2
b) Oleg estudia la licenciatura en matemáticas o Oleg estudia la licenciatura en eco-
nomı́a.
Si Oleg estudia la licenciatura en matemáticas, entonces a Oleg se le requiere que
curse Matemáticas 362.
∴ Oleg estudia la licenciatura en economı́a o a Oleg no se le requiere que curse
Matemáticas 362.
Resolución
3
5. Dada la siguiente información sobre un programa de computadora, encuentre el error en
el programa.
a) Hay una variable no declarada o hay un error de sintaxis en las primeras cinco lı́neas.
b) Si hay un error de sintaxis en las primeras cinco lı́neas, entonces, falta un punto y
coma o el nombre de una variable está mal escrito.
c) No falta un punto y coma.
d ) No está mal escrito el nombre de una variable.
Resolución
Primero expresaremos las proposiciones
Sea p = Hay una variable no declarada
q = Hay un error de sintaxis en las primeras cinco lı́neas.
r = Falta un punto y coma
s = El nombre de una variable está mal escrito.
Entonces expresado simbólicamente quedarı́a
1) p ∨ q
2) q → r ∨ s
3) ¬ r
4) ¬ s
7. El famoso detective Percule Hoirot fue llamado para resolver un misterioso asesinato
desconcertante. Él determinó los siguientes hechos:
a) Lord Hazelton, el hombre muerto, fue asesinado por un golpe en la cabeza con un
candelabro de bronce.
b) Ya sea Lady Hazelton o una criada, Sara, estaba en el comedor en el momento del
asesinato.
c) Si el cocinero estaba en la cocina en el momento del asesinato, el mayordomo mató
a Lord Hazelton con una dosis letal de estricnina.
d ) Si Lady Hazelton se encontraba en el comedor en el momento del asesinato, entonces
el chofer asesinó a Lord Hazelton.
e) Si el cocinero no estaba en la cocina en el momento en que se cometió el asesinato,
entonces, Sara no estaba en el comedor cuando se cometió el asesinato.
f ) Si Sara estaba en el comedor en el momento que se cometió el asesinato, el sumiller
mató a Lord Hazelton.
¿Es posible que el detective deduzca la identidad del asesino de estos hechos? Si es ası́,
¿quién cometió el asesinato de Lord Hazelton? (Suponga que sólo habı́a una causa de la
muerte).
4
Resolución
Primero expresaremos las proposiciones
Sea p = Lord Hazelton fue asesinado por un golpe en la cabeza con un candelabro de
bronce.
q = Lady Hazelton estaba en el comedor en el momento del asesinato.
r = Sara, la criada, estaba en el comedor en el momento del asesinato.
s = El cocinero estaba en la cocina en el momento del asesinato
t = El mayordomo mató a Lord Hazelton con una dosis letal de estricnina.
u = El chofer asesinó a Lord Hazelton.
v = El sumiller mató a Lord Hazelton.
Entonces expresado simbólicamente quedarı́a
1) p
2) q ∨ r
3) s → t
4) q → u
5) ¬ s → ¬ r
6) r → v
7) p Y t
Al ser hechos, las anteriores premisas son verdaderas, por tanto se aplican reglas de infe-
rencia a partir de las mismas:
8) (p ∨ t) ∧ ¬(p ∧ t) — de 7 por def Y
9) ¬(p ∧ t) — de 8 por especialización
10) ¬p ∨ ¬t — de 9 por LdDM
12) ¬t de 1 y 10, por SD
13) ¬ s — De 3 y 12 por Modus Tollens
14) ¬ r — De 5 y 13 por Modus Ponens
15) q — De 2 y 14 por Eliminación
16) u — De 4 y 15 por Modus Ponens
9. En los siguientes puntos se dan un conjunto de premisas y una conclusión. Use las formas
de argumento válidas para deducir la conclusión de las premisas, dando una razón para
cada paso. Suponga que todas las variables son enunciados variables.
5
a)
¬p ∨ q → r
s ∨ ¬q
¬t
p→t
¬p ∧ r → ¬s
∴ ¬q
¬p De 3) y 4) por Modus Tollens.
¬p ∨ q De 7) por Generalización
r De 1) y 8) por Modus Ponens
¬p ∧ r De 7) y 9) por Conjunción
¬s De 5) y 10) por Modus Ponens
¬q De 2) y 11) por Eliminación
6
b)
p∨q
q→r
p∧s→t
¬r
¬q → u ∧ s
∴t
¬q De 2) y 4) por Modus Tollens
u∧s De 5) y 7) por Modus Ponens
p De 1) y 7) por Eliminación
s De 8) por Especialización
p∧s De 9) y 10) por Conjunción
t De 3) y 11) por Modus Ponens
c)
¬p → r ∧ ¬s
t→s
u → ¬p
¬w
u∨w
∴ ¬t
u — De 4) y 5) por Eliminación
¬p De 3) y 6) por Modus Ponens
r ∧ ¬s De 1) y 3) por Modus Ponens
¬s De 9) por Especialización
¬t De 2) y 10) por Modus Tollens
7
d)
p→q
r∨s
¬s → ¬t
¬q ∨ s
¬s
¬p ∧ r → u
w∨t
∴u∧w
¬q De 4) y 5) por Eliminación
¬p De 1) y 9) por Modus Tollens
r De 2) y 5) por Modus Ponens
¬p ∧ r De 10) y 11) por Conjunción
u De 6) y 12) por Modus Ponens
¬t De 3) y 5) por Modus Ponens
w De 7) y 14) por Eliminación
u∧w De 13) y 15) por Conjunción