Universidad Abierta Para Adultos

Actividad #9 Ecuación Lineal

Facilitadora
Carmen Méndez

Participante

Grisbel Bueno García

Asignatura:

Matemática básica – CBM106

Grupo:

#053

Escuela de negocios

Santiago de los Caballeros, domingo 8 de diciembre 2019

PARTE I. Completa la tabla señalando los miembros y los términos de cada
ecuación:
ECUACIÓN PRIMER MIEMBRO SEGUNDO MIEMBRO TÉRMINOS
2X + 3 = X - 5 2X + 3 X-5 Primer miembro
2x, 3
Segundo miembro
X, -5
6X + 4 = 7X 6X + 4 7X Primer miembro
6X, 4
Segundo miembro
3X, 9
X – 3 = 3X + 9 X–3 3X + 9 Primer miembro
X, -3
Segundo miembro
3X, 9

PARTE II. Resuelve las siguientes ecuaciones:

a) X + 3 = 2X + 1

Solución:
X −3=2 X +1
X −2 X=1−3
−1 X=−2
−2
X= =X=2
−1

b) 4X + 2 = 5X -1

Solución:

4 X−5 X=−1−2
−1 X=−3
−3
X= =X =−3
1

Escriba aquí laecuación .

 c) 2 (X – 1) = 4X – 3
2 X−2=4 X−3
2 X−4 X =−3+2
−2 X=−1
−1
X = = X=0.5
2

d) -5 (X+3) + 8 (X+2) = 0

−5 X −15+8 X +16=0
−5 X +8 X=0+15−16
3 X =−1
−1
X= =X =0.33
−3

PARTE III. Completa la tabla escribiendo la expresión algebraica que represente a

la situación señalada.

Si la edad de Paulina es (P).

Situación En lenguaje Algebraico

La edad que tenía hace 9 años atrás P-9

La edad que tendrá dentro de 6 años. P+6

Los años que faltan para que cumpla 83 83 - P

años.

Los años que tendrá cuando cumpla el 2P

doble de años.

La edad que tenía hace x años atrás P–X

PARTE IV. Resuelve los siguientes problemas a través de una ecuación.

A. El doble de un número más siete es 23, ¿cuál es ese número?
2 X +7=23
2 X=23−7
2 X=16
16
X = =8
2
ESE NUMERO ES 8
B. Un padre tiene 49 años y su hijo 11, ¿cuántos años han de pasar para que
la edad del padre sea triple que la edad de su hijo?

( 11+ X ) 3=49+ X
33+3 X =49+ X
3 X −X=49−33
2 X=16
16
X = =8
2
Solución:
49+8=57
11+8=19
Comprobado 11x3 =57

C. Un rectángulo tiene un largo que es el cuádruplo de su ancho, si su

perímetro es de 80 cm., ¿Cuál es su largo?

Ancho = x
Largo = 4x
x +4 x + x +4 x =80 cm
10 x=80 cm
80
x= =8 cm
10
Ancho = 8cm
Largo = 4x8cm =32cm

PARTE V. ANÁLISIS Y RAZONAMIENTO

1. Inventa un problema que se resuelva con la ecuación dada y encuentra

la solución.
Ecuación Problema Solución
Si José gana puntos, 7a = 420
al cabo de un rato A= 420/7
obtiene 7 veces la A= 60
cantidad de puntos
7a =420 obtenidos llegando a Comprobado
tener 420 puntos. 60x7= 420
¿Qué cantidad de
puntos había tenido
antes de septuplicar
la cantidad?
2. Lee comprensivamente la siguiente situación problemática y luego crea
la Ecuación correspondiente, utilizando para la incógnita el nombre
propuesto, resuélvela y redacta tu respuesta.

Carlos pagó con $RD200 un kilogramo de naranjas y recibió de vuelto

$70, ¿cuánto le costaron las naranjas que compró?

Incógnita Ecuación y resolución Respuesta

n Ecuación Las naranjas que
n + 200 = 70 compro Carlos
solución costaron 130 pesos.
n = 70 – 200
n = 130