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Este resumen describe el documento de Yamileth Vásquez De Los Santos sobre su trabajo de matemáticas básicas. El documento contiene cinco partes que resuelven ecuaciones, completan tablas con términos de ecuaciones, crean expresiones algebraicas para situaciones dadas y resuelven problemas a través de ecuaciones. También incluye un análisis y razonamiento sobre crear problemas y ecuaciones.
Este resumen describe el documento de Yamileth Vásquez De Los Santos sobre su trabajo de matemáticas básicas. El documento contiene cinco partes que resuelven ecuaciones, completan tablas con términos de ecuaciones, crean expresiones algebraicas para situaciones dadas y resuelven problemas a través de ecuaciones. También incluye un análisis y razonamiento sobre crear problemas y ecuaciones.
Este resumen describe el documento de Yamileth Vásquez De Los Santos sobre su trabajo de matemáticas básicas. El documento contiene cinco partes que resuelven ecuaciones, completan tablas con términos de ecuaciones, crean expresiones algebraicas para situaciones dadas y resuelven problemas a través de ecuaciones. También incluye un análisis y razonamiento sobre crear problemas y ecuaciones.
PARTE I. Completa la tabla señalando los miembros y los términos de cada ecuación: ECUACIÓN Primer miembro Segundo términos miembro 2x+3=x-5 2X + 3 X-5 2X + 3=X-5
PARTE III. Completa la tabla escribiendo la expresión algebraica que
represente a la situación señalada. Si la edad de Paulina es (P). Situación En lenguaje Algebraico La edad que tenía hace 9 años atrás P-9 La edad que tendrá dentro de 6 años. P+6 Los años que faltan para que cumpla 83 años. Los años que tendrá cuando cumpla P´2 el doble de años. La edad que tenía hace x años atrás P-X
PARTE IV. Resuelve los siguientes problemas a través de una ecuación.
a) El doble de un número más siete es 23, ¿cuál es ese número? 2X + 7=23 2X= 23 – 7 2X= 16/2 X=8 b) Un padre tiene 49 años y su hijo 11, ¿cuántos años han de pasar para que la edad del padre sea triple que la edad de su hijo? (11+ X) 3= 49 + X 33+3X=49+X 3X-X=49-33 2X=14 X=14/2 X=7 SOLUCIÓN 49+7=56 11+7=18 18X3= 56 c) Un rectángulo tiene un largo que es el cuádruplo de su ancho, si su perímetro es de 80 cm., ¿Cuál es su largo? Ancho = x largo = 4x perímetro = x +4x +x +4x 80cm = 10x 80cm/10 =x 8cm = x Ancho = 8cm Largo = 4x = 4*8cm = 32cm PARTE V. ANÁLISIS Y RAZONAMIENTO 1. Inventa un problema que se resuelva con la ecuación dada y encuentra la solución Ecuación Problema Solución Si Juana gano créditos, 7c=420 c=420/7 c=60 7.a = 420 al cabo de un rato obtiene 7 veces la cantidad de créditos obtenidos llegando a tener 420 puntos. ¿Qué cantidad de créditos había tenido antes de septuplicar la cantidad? Planteamos: a=La cantidad que había obtenido anteriormente Juana Al cabo de un rato obtiene 7 veces la cantidad de puntos: 7c Llegando a tener 420 créditos: 7c=420
2. Lee comprensivamente la siguiente situación problemática y luego crea
la Ecuación correspondiente, utilizando para la incógnita el nombre propuesto, resuélvela y redacta tu respuesta. Carlos pagó con $RD200 un kilogramo de naranjas y recibió de vuelto $70, ¿cuánto le costaron las naranjas que compró? Nombre de la Ecuación y Respuesta incógnita Resolución N Precio a pagar por el kg N= $130 N=200 – 70 Precio a pagar por el kg N=$130