LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO

JORNADA MAÑANA
GRADO 9
ENROLLAR LA LENGUA NO ES TAN FACIL COMO PARECE!!

Antes de explicarte la ciencia de hay detrás de la habilidad de poder doblar y enrollar

la lengua, te damos unos segundos para que puedas intentarlo y experimentarlo, ¡pero
no pongas caras raras!

Todos sabemos que la lengua

humana es un músculo que ejerce
una inmensa cantidad de
funciones, como por ejemplo
permitir que exista la
comunicación entre los humanos a
través del habla. Pero existe una
habilidad que requiere este
músculo del cuerpo humano y
algunas personas no tienen; la
capacidad para doblar la lengua,
haciendo que ésta tenga forma de U.

¿No has conseguido hacer una U con la lengua? Bienvenido al club del 30% de
la población mundial que no tiene esa habilidad, ¡pequeño científico!
Doblar la lengua: 70% VS 30%

De acuerdo con los científicos, ¡casi el 70% de las personas del mundo consiguen
realizar este movimiento de forma espontánea y tranquila! La población restante,
no consigue hacer que su cerebro controle ese músculo, haciendo imposible
poder doblar o enrollar la lengua en partes iguales, formando una U.
¡Los científicos lo explican todo!

Esta diferencia entre las personas que consiguen doblar la lengua y las que no
siempre despertó la curiosidad de los biólogos y demás investigadores.

Según los estudios realizados, todo lleva a creer que la capacidad de realizar este
ejercicio esta ligado directamente a la genética.

Los científicos concluyen que la mayoría de los hijos de padres que consiguen
doblar la lengua, también podrán hacerlo. Esto significa que la habilidad se
transmite de manera genética a los hijos.
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¿T y t… 0 Tt?

Más estudios sobre el tema, nos indican que la capacidad de enrollar la lengua
depende de un par de genes llamado T (gen dominante) y t (gen recesivo). Todos
poseemos estos dos genes – uno recibido de nuestro padre y otro de nuestra
madre. ¡Sin embargo las variaciones y las combinaciones de estos dos genes
juntos son los que causan confusión!

Así que las personas que tienen TT como par tienen la habilidad de doblar y
enrollar la lengua en forma de U y las que tienen tt no cuentan con este curioso
talento. En el caso de la combinación de genes Tt… ¡una de cada diez personas
consigue manejar la lengua a su antojo!

CONSTRUCCIÓN DE ÁRBOLES GENEALÓGICOS

¿Cómo se hereda la característica de enrollamiento de la lengua en mi familia?

Diseña un formato en donde vas a colocar los siguientes datos: nombre, sexo, parentesco,
capacidad de enrollar la lengua.
Una vez diseñado el formato, deberás llenarlo con información de los miembros de tu familia.
El éxito de este ejercicio está en que puedas obtener información de varias personas,
idealmente, más de 15 familiares pertenecientes por lo menos a tres generaciones diferentes.

Construcción de tu árbol genealógico

Los árboles genealógicos son esquemas a partir de los cuales se representa a las personas de
varias generaciones que se encuentran emparentadas entre sí. Para realizarlos se utilizan
símbolos sencillos que los distinguen y se indican las relaciones que los unen:
• Las generaciones se representan con números romanos (I, II, III…), donde el I corresponde
a la generación más antigua.
• Los individuos dentro de la misma generación se representan con números arábigos (1, 2,
3…).
A continuación encuentras un ejemplo de un árbol genealógico y la simbología utilizada para
construirlo
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ANALIZA Y RESUELVE:

1. A partir de la información que obtuviste, construye el árbol genealógico de tu familia para

la característica “capacidad de enrollar la lengua”.

A partir del árbol genealógico que acabas de construir y con base en una revisión de
bibliografía acerca de la característica que estás evaluando, contesta las preguntas:

a) ¿La capacidad de enrollar la lengua es una característica dominante o es recesiva? Explica.

b) ¿Cuántas personas presentan la característica y cuántas no? ¿Cuántas son hombres y

cuántas son mujeres?

c) ¿Existe alguna relación entre la característica evaluada y el sexo? ¿Y entre la cantidad de

personas que la presentan y el hecho de que sea dominante o recesiva? Explica.

d) Escribe el genotipo probable de cada una de las personas del árbol genealógico que acabas
de realizar