INSTITUCION EDUCATIVA SOLEDAD ACOSTA DE SAMPER

¡Generamos oportunidades exitosas!

FÍSICA GRADO DÉCIMO

GUÍA 2.
IDENTIFICACIÓN

ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL ASIGNATURA: FÍSICA.

DOCENTE: JULIA OROZCO FERNÁNDEZ

ESTUDIANTE: _Saul Morelos Chávez_____ GRADO__10°D____

MECÁNICA CLASICA

CONOCIMIENTO PREVIO

Los conceptos básicos de la mecánica en especial de la cinemática son:

Posición, trayectoria, movimiento, reposo, distancia, desplazamiento, rapidez, velocidad,
tiempo y aceleración. De estos conceptos son:

1. magnitudes físicas.
2. magnitudes derivadas vectoriales.
3. magnitudes derivadas escalares.
4. magnitudes fundamentales escalares

MECÁNICA: Es la parte de la física que estudia el MOVIMIENTO de los cuerpos en los

diferentes estados. Este año estudiaremos el movimiento de los cuerpos en estado sólido.

El estudio del movimiento se divide en tres ramas. CINEMÁTICA, DINÁMICA Y ESTÁTICA

CINEMÁTICA
Se ocupa del movimiento de los cuerpos, sin tener en cuenta la causa que lo produce
(fuerza ) ni su masa.

La cinemática describe el movimiento teniendo en cuenta la posición, distancia,

desplazamiento, velocidad y aceleración.

Ejemplo: Si un ciclista se desplaza a una determinada velocidad y aplica los frenos éste se
detendría. para el estudio cinemático nos interesaría únicamente la distancia recorrida y el
tiempo empleado en detenerse; sin importar la potencia de los frenos y la masa de la
bicicleta.

MOVIMIENTO Y REPOSO
El movimiento puede ser de traslación o de rotación
Cuando hablemos de traslación diremos simplemente movimiento y cuando sea de rotación
se especificará.
Un cuerpo se halla en movimiento de traslación o simplemente movimiento cuando cambia
de posición respecto a otro tomado como referencia; por el contrario, si esa posición
permanece invariable se dice que está en REPOSO.

Tanto el REPOSO como el MOVIMIENTO tienen carácter RELATIVO, por tomarse para su
definición otro cuerpo como referencia, llamado sistema de referencia

ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO

a) PARTÍCULA MATERIAL: Es una porción del cuerpo tan pequeña como para que
puedan ser despreciadas las distancias existentes entre sus diferentes partes.
Cuando un cuerpo esta en movimiento, no es necesario considerar la posición de
cada una de las partículas del cuerpo en aquellos casos en los que se estudie el
movimiento de los cuerpos cuyas dimensiones son pequeñas comparadas con las
distancias que ellos recorren. EJEMPLO: un niño que recorre 1km desde su casa
hasta la escuela puede ser considerado una partícula material. Es decir se representa
con un punto.
 b) TRAYECTORIA: Es la línea descrita por toda y cada una de las posiciones ocupadas
por un cuerpo en su movimiento. También se define como la línea que resulta de
unir todos los puntos por donde pasa un móvil. Está puede ser recta o curva
En la figura 0-18 se muestra una trayectoria que ocupa las posiciones A- B- C –D – E

En la figura O-18 y O-19 la trayectoria es curva. Si observas en la figura O-20 La

trayectoria es una línea recta

c.) SISTEMA DE REFERENCIA: Es el punto, cuerpo o sistema al que nos referimos

para determinar si un cuerpo esta en movimiento o en reposo . La selección del punto o
sistema de referencia es arbitraría este puede ser un árbol, una casa, el poste eléctrico,
un punto de una línea un sistema de coordenadas rectangulares etc

EJEMPLO:
Un ejemplo simple y clásico para entender el uso de los sistemas de referencia se plantea a
partir de una nave espacial que despega de la superficie de la Tierra.Para quien la
observa desde la superficie, la nave asciende y pronto se pierde de vista, viéndose
cada vez más pequeña a medida que se aleja. En cambio, para el piloto es la Tierra la
que queda atrás, alejándose de la nave y volviéndose más pequeña conforme queda atrás.
Para ambos este movimiento será veloz y lineal.

Pero para un tercer espectador ubicado en la Luna el movimiento del cohete

puede parecer lento y distante, mínimo, apenas produciéndose, y solo cobrará velocidad
a medida que se aproxime a él en su trayectoria. Esta diferencia se debe a que se utiliza un
sistema de referencia distinto en cada caso.

d) DESPLAZAMIENTO Se define como la longitud recorrida de un punto inicial a u punto

final en línea recta o cambio de una posición inicial a una final en línea recta. Se determina
∆X = XF - Xi es una magnitud vectorial, el símbolo ∆ significa cambio y se lee delta.
Ejemplo:
Se muestra en la figura el desplazamiento OD que une la
posición inicial O con posición final D. La trayectoria en
este caso es curva.
La trayectoria y desplazamiento coinciden cuando la
trayectoria es una recta. Sus unidades son: m, cm, pies
( en los sistemas SI, MKS, CGS respectivamente )

e) DISTANCIA RECORRIDA es el espacio recorrido cuando un cuerpo se mueve.

La distancia recorrida es la longitud medida sobre la trayectoria. Sus unidades son: m,
cm, pies (en los sistemas SI, MKS, CGS respectivamente).
No es lo mismo distancia recorrida que desplazamiento, pues la distancia recorrida es
una magnitud escalar y el desplazamiento es una magnitud vectorial.
En la figura 0-20 la distancia recorrida por el carrito en ir desde A hasta B y luego a C
es 280m. En cambio el desplazamiento es 120m, por ser el cambio de posición desde A
hasta la posición final C

Si el carro se desplazará de A hasta C la distancia y el desplazamiento serian iguales a

120m.
Luego para que distancia y desplazamiento sean iguales el cuerpo debe moverse
en línea recta y sentido positivo.

f) VELOCIDAD: Es una magnitud derivada vectorial. Se determina por el cociente entre el

desplazamiento ( ∆X ) y el tiempo empleado en realizar dicho desplazamiento. Sus
unidades son: m/s , cm/s ; pies /s ( en los sistemas SI o MKS, CGS y F.P.S O INGLES
∆x
respectivamente ) V =
t

g) RAPIDEZ: Es una magnitud derivada escalar medida por el cociente entre la distancia
recorrida y el tiempo empleado en recorrer dicha distancia. Se le considera la intensidad o
magnitud de la velocidad. la rapidez es la velocidad escalar Sus unidades son m/s ;
d
cm/s ; pies /s ( en los sistemas SI o MKS, CGS y F.P.S respectivamente ) V= t
cuándo te dicen 20km/h ( se lee 20km por hora porque el cuerpo ha recorrido una
distancia de 20km en una hora)

Las unidades de velocidad y rapidez son iguales porque ambas magnitudes son el cociente
es decir el resultado de dividir longitud entre tiempo.

h) ACELERACIÓN: Es una magnitud derivada vectorial medida por el cociente entre

cambio de la velocidad y tiempo transcurrido. La aceleración se origina cuando la
velocidad cambia. Luego si un cuerpo se mueve y la velocidad no cambia su aceleración es
cero Sus unidades son: m/s2 ; cm/s2 ; pies / s2 ( en los sistemas SI o MKS, CGS y F.P.S
v ∆v
respectivamente ) a = t o a = t

TALLER No. 3

Después de realizar la lectura de la información presentada

1. Escribe ¿Cuando la rapidez y velocidad serán iguales? Para tu respuesta ten en cuenta
cuando la distancia y el desplazamiento son iguales.

2. Establece diferencias entre

a) Movimiento y reposo
b) distancia y desplazamiento
c) rapidez y velocidad
d) aceleración y velocidad
e) trayectoria y desplazamiento.

3. Escribe en frente de cada característica el concepto correspondiente

a. Relación entre la distancia y el tiempo_____________________

b. Cambio de una posición inicial a una final en línea recta _______________________
c. Línea que resulta de unir los puntos por donde pasa un móvil ___________________
d. Cambio de posición con respecto a un sistema de referencia ____________________
e. Algo a lo que nos referimos para establecer el movimiento, reposo, trayectoria y
posición _________________________________

3. en la siguiente figura explica cual línea es la trayectoria y cual el desplazamiento

4. Si la rapidez de un balón es de 30m/s . En un segundo que distancia recorre

5. Si un carro recorre 20km en 2 h . Cuál es su rapidez en km/h
6. Sí un ciclista recorre 30km/h .En una hora cuántos metros (m) recorre

7. En frente de las siguientes medidas escribe si representa una distancia, desplazamiento

rapidez
a) 40 millas ________________
b) 30m hacia arriba ________________
c) 45 cm/s _____________________
d) 34Gm ______________________
e) 348 pies ______________________
f) 25pies/s ______________________
g) 30m hacia la derecha _______________
MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA Y EXPLICA POR QUE LA CONSIDERÁS
CORRECTA
1.Si se dice que un avión viaja entre Cartagena y Bogotá se define su

A. dirección
B. trayectoria.
C. sentido.
D. movimiento

2. Si se dice que un avión va de Cartagena hacia Bogotá se define su

A. trayectoria
B. dirección.
C. movimiento.
D. sentido.

3.. Si vamos en un automóvil y el conductor nos dice que va a 40 km/h nos está hablando de la:

A. Distancia recorrida.
B. Velocidad.
C. Aceleración.
D. rapidez.

4. Si determinamos el espacio recorrido por un cuerpo hemos hallado la

A. velocidad.
B. Aceleración..
C. Distancia recorrida
D. Rapidez.