SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria

Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

Programa de GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO: UN ENCUENTRO CON LA ÉTICA EN EL

formación CONTEXTO LABORAL E INDIVIDUAL

Actividad de Conformar equipos de trabajo colaborativo, según criterios de autonomía,

Aprendizaje respeto y requerimientos de la organización.
Evidencia de “Tabla comparativa Trabajo Colaborativo y Trabajo en Equipo”
Producto

DESCRIPCIÓN Y ORIENTACIÓN DE LA EVIDENCIA REQUERIDA

Con base en las indicaciones del instructor asignado y después de haber revisado con atención los
materiales de estudio y la guía de aprendizaje 3, es necesario que el aprendiz aporte la evidencia
basada en las siguientes indicaciones: Elaborar una tabla comparativa entre trabajo colaborativo y
trabajo en equipo, y definir cuál de los dos tipos de trabajo resulta más adecuado para su ejercicio
laboral y porqué.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La tabla comparativa solicitada deberá tener por lo menos desarrollados los siguientes aspectos:

Tabla comparativa

TRABAJO TRABAJO EN
ASPECTO COLABORATIVO EQUIPO

Definición El trabajo colaborativo se Trabajo en equipo es el trabajo hecho

define como aquellos procesos
intencionales de un grupo para
alcanzar objetivos específicos,
más que herramientas de dar
soporte y facilitar este tipo de
aportes. Un ejemplo de esto
son las llamadas tecnologías de
la información y la
comunicación.
Característica • La responsabilidad
individual: Cada uno de
los miembros es
responsable de su
desempeño dentro del
por varios individuos donde cada uno
hace una parte pero todos con un
objetivo común. Es una de las
condiciones de trabajo de tipo
psicológico que más influye en los
trabajadores de forma positiva porque
permite que haya un compañerismo.
Objetivos: Para trabajar en
equipo se deben establecer los
objetivos que han de propiciar el
desarrollo de las gestiones

1
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Programa de Formación Complementaria
Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia
grupo.
• Interdependencia
positiva: Tiene que
haber una dependencia
de los
unos con los otros para
lograr los objetivos
propuestos.
• Habilidades de
colaboración: El grupo
tiene que funcionar en
forma
efectiva, no sólo en el
trabajo en equipo, sino
también en la solución
de conflictos.
• Interacción
promotora: La
interacción al interior del
grupo debe
llevar al desarrollo de
relaciones
interpersonales y
estrategias efectivas
de aprendizaje.
• Proceso de grupo: Es
la reflexión periódica del
grupo para evaluar el
funcionamiento del
mismo y hacer los
cambios necesarios para
mejorar
la efectividad.
• Heterogeneidad: En
el trabajo colaborativo
las características de los
miembros de los grupos
es muy variada en
contraste con el
aprendizaje
tradicional, donde por lo
general los grupos son
más homogéneos.
• Objetivos comunes:
Se persigue el logro de
relacionadas con los
compromisos de las funciones del
proyecto, a la vez deben tener
claro cuál es la razón de dicho
trabajo, la cual ha de constituir la
misión del equipo.
Interdependencia: Los
miembros del equipo de trabajo
deben ser interdependientes,
porque además de requerirse de
las capacidades de cada uno de
ellos, es importante compartir las
experiencias y habilidades de los
demás para lograr objetivos
mutuos.
Eficiencia: Los miembros del
equipo deben estar convencidos
de la idea de que el equipo de
trabajo, si es realmente eficiente,
consigue siempre mejores
resultados que si cada
componente del equipo trabaja
de manera aislada. Ese mejor
resultado será fruto de lo que
denominamos sinergia del
equipo.
Responsabilidad: Las
decisiones buenas y malas, el
éxito o fracaso del grupo es
responsabilidad de cada uno de
los miembros que lo integran.
Todos se sienten comprometidos
con su propio trabajo y el de los
demás integrantes del equipo.
Diversidad: Teniendo en cuenta que no
hay un ser humano igual al otro, es
imposible conformar equipos de trabajo
con personas idénticas, pero es esta
diferencia lo que va a permitir que el
conjunto de aptitudes y destrezas del
2
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria

Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

objetivos claramente equipo influyan de forma positiva en

definidos. cada uno de sus miembros facilitando el
• Habilidades: Se exige desarrollo de la misión encomendada por
que los miembros del la organización.
grupo tengan habilidades
comunicativas,
relaciones simétricas y
recíprocas y deseo de
compartir
la resolución de las
tareas.

Elementos  Una meta común:

 Un sistema de 1.5.1 Complementariedad
recompensas (grupal
Cada miembro domina una
e individual)
parcela determinada del
 Respuestas
proyecto. Todos estos
distribuidas.
conocimientos son necesarios
 Normas claras.
para sacar la tarea adelante. Se
 Un sistema de requiere del conocimiento y
coordinación. experiencia de cada uno de los
 Interdependencia integrantes del equipo de
positiva. trabajo.
 Interacción.
 Contribución 1.5.2 Coordinación
individual.
El grupo de profesionales, con un
líder a la cabeza, debe actuar de
forma organizada con vista a
sacar el proyecto adelante. El
trabajo debe ejecutarse de
manera coordinada y siempre
debe existir un líder que organice
y distribuya cada una de los
procesos del proyecto.

1.5.3 Comunicación

El trabajo en equipo exige una

comunicación abierta entre todos
sus miembros, esencial para
poder coordinar las distintas
actuaciones individuales. Muchos
de los fracasos o problemas
generados en estos trabajos es la

3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria

Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

falta d comunicación que frena el

normal funcionamiento de los
procesos.

1.5.4 Confianza

Cada persona confía en el buen

hacer del resto de sus
compañeros. Esta confianza le
lleva a aceptar anteponer el éxito
del equipo al propio lucimiento
personal. Cada miembro trata de
aportar lo mejor de sí mismo, no
buscando destacar entre sus
compañeros sino porque confía
en que estos harán lo mismo;
sabe

1.5.5 Compromiso

Cada miembro se compromete a dar lo

mejor de sí mismo, a poner todo su
empeño en sacar el trabajo adelante. La
organización (empresa, universidad,
hospital, etc.) asigna a un equipo la
realización de un proyecto determinado:
El equipo recibe un cometido explícito,
pero suele disponer de autonomía para
planificarse, para estructurar el trabajo.
11
Variables El Respeto * La tarea: la naturaleza de los
Variable primordial objetivos perseguidos, es lo
dentro de los equipos que determina la tarea del
de trabajo; se relaciona equipo de trabajo, es decir,
con un principio las metas por lograr, el
fundamental de la ética. problema por resolver o lo
El respeto se que hay qué hacer.
manifiesta en una * El procedimiento: una vez
persona que puede ser _ clarificada la tarea, el grupo
capaz de ver al otro tal identifica la forma de
cual, pero sólo realizarla, cuáles pasos
desde el conocimiento de
deben darse, cómo hay que
sí mismo, sin
llevarla a cabo, de modo
proyecciones, sin
sistemático y ordenado.
angustias; es decir, tiene

4
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria

Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

claridad de sí mismo y *Proceso socio-afectivo: al

puede ver al otro con realizar una tarea de acuerdo con
una percepción limpia. un procedimiento, los miembros
Para más información al de un equipo de trabajo
desarrollo del tema manifiestan un comportamiento
ver: (Fromm, 1991) que puede facilitar o dificultar el
2.2 La Autonomía logro de los objetivos.
Autonomía está referida
a condición, estado o
capacidad de
autogobierno, se
considera dentro de
ella, la posibilidad de
acción con cierto grado
de
independencia. Así, la
autonomía de una
persona o
de un equipo de trabajo
es la capacidad o
condición
de desarrollar tareas de
una manera
independiente.
Igualmente, la
autonomía se refiere a
cómo se
Comporta el hombre
frente a sí mismo y a la
sociedad.
La Inteligencia
Emocional y el
Manejo de
Emociones.
El tema de inteligencia
emocional y las
emociones, es de suma
importancia
al momento de asumir la
responsabilidad de dirigir
personas, puesto
que, las emociones son
las causantes de generar
en los seres humanos

5
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Programa de Formación Complementaria
Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia
susceptibilidad,
desequilibrio, tristeza, o
por el contrario,
armonía, estabilidad o
Felicidad.
Ventajas  Eficiencia. Para
evitar las
duplicidades debes
asegurar la
comunicación.
 Valores morales. El
trabajo colaborativo
en el aula educa en
valores de
cooperación,
solidaridad y
generosidad.
 Intercambio de
información. ...
 Innovación.
 Evitar
duplicidades. ...
 Viabilidad. ...
 Unidad.
1.1.1 Velocidad
Dos cabezas piensan más que
una y si para cumplir con una
meta o proyecto se reúne un
grupo de personas, van a
trabajar a una velocidad mucho
mayor que si solo uno de ellos
tuviese que realizar el trabajo
por sí solo, llegando mucho
más rápido a la meta final.
1.1.2 Satisfacción
Habiendo trabajado juntos para
sacar adelante un proyecto o
una meta de un equipo de
trabajo y ver los resultados de
su esfuerzo, se genera una
gran motivación. Esta energía
positiva genera unos resultados
que impactan positivamente
llevando a obtener el éxito.
Trabajo en equipo
1.1.3 Apoyo
Las personas que trabajan
juntas en un equipo de trabajo
establecen unos lazos de apoyo
que les permite superar los
obstáculos que se encuentran
en el camino. El apoyo es muy
importante para la consecución
de los objetivos dentro de la
empresa.
6
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria

Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

1.1.4 Estímulo

Los equipos de trabajo

necesitan incentivos para seguir
desarrollándose para ser cada
día más competitivos y
productivos, esto no quiere
decir que no puedan aceptar
críticas que sirvan a la vez
como metas de
perfeccionamiento.

1.1.5 Innovación

Un equipo de trabajo exitoso

aumenta la capacidad de
innovar, debido a que aporta
ideas que enriquecen el
proyecto y siempre está en
constante cambio a través del
mejoramiento continuo.

1.1.6 Unidad

Para que un equipo de trabajo

sea eficiente debe gestionar
como una unidad creando una
sinergia positiva, que permite
que todos funcionen como un
elemento indisoluble, que
beneficia el objetivo de la
organización.

1.1.7
Creatividad

El trabajo en equipo se
beneficia de las características
individuales de cada uno de sus
miembros, lo cual facilita una
generación de ideas que
brindan múltiples soluciones
llevando a la empresa a

7
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria

Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

obtener mayores resultados.6

Desventajas  Diferentes ritmos de
trabajo: Cada Al ser trabajo en equipo pueden
miembro trabaja a darse muchos puntos de vista
una velocidad y para la toma de decisiones lo
gestiona el tiempo de que crea conflictos entre sus
manera diferente, miembros pudiendo dividir el
esto puede afectar al grupo. Este trabajo implica que
proyecto por la gran deben responsabilizarse por sus
interdependencia que decisiones, asumiéndolos en
hay entre ellos. forma individual.
 Formación: La
aplicación del trabajo • La toma de decisiones es una
colaborativo conlleva situación bastante compleja, no
la utilización de puede llevarse a cabo de
nuevas herramientas manera rápida, deben tomarse
de trabajo y de en grupo sin demorar mucho
comunicación, que tiempo en ellas, no se pueden
requerirán formación. permitir las presiones sobre sus
Suelen ser complejas miembros, los cuales deben
al principio, pero conocer con exactitud sus
luego son sencillas de funciones.
utilizar. • Para crear un equipo de
 Espacio y recursos trabajo debe ponerse en
disponible: Algunas consideración la integralidad de
plataformas tienen cada miembro, esto quiere
ciertas limitaciones, decir que no solo son
como el espacio o el importantes sus capacidades
acceso a ciertos cognitivas, sino que también
recursos. entran en juego la estructura
 Conflictos: Se sociopsicológica y de
adoptará una forma personalidad. Esto puede
de trabajo común. utilizarse para poder
Esto puede generar aprovechar al máximo las
conflictos por los fortalezas individuales y así
distintos estilos de
distribuir las funciones en cada
trabajo.
uno de ellos.
 Búsqueda del
liderazgo: Se • Un equipo de trabajo debe
juntarán diferentes contar con un buen líder, esto
personalidades y es requisito indispensable para
algunas de ellas su funcionamiento. Un líder
pueden buscar liderar inadecuado no tiene las

8
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria

Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

el grupo, lo que habilidades específicas para la

puede generar cierta solución de conflictos y la
tensión. puesta en marcha de los
 Búsqueda del objetivos de la organización.
consenso: La toma
de decisiones puede
ser complicada y
puede ralentizar el
proceso, sobre todo al
inicio. Es necesario
conocer los niveles
de autonomía y que
la comunicación
funcione.
 Más restricciones:
El trabajo
colaborativo tiene
que ser uniforme
respecto al estilo y
las formas, por lo que
habrá más
restricciones
individuales entre lo
que se puede y lo que
no se puede hacer.
 Fracaso de la
colaboración: Si la
colaboración no es un
éxito supondrá un
malgasto de recursos
y perjudicará a la
organización.
 Miedo a ser
criticados:
Las personas tímidas
o bajas de autoestima
pueden tener miedo a
lo que otros opinen
de su trabajo.

9
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria

Gestión del talento humano: un encuentro con la ética en el contexto laboral e individual
Formato para Desarrollo de Evidencia

Defina cuál de los dos tipos de trabajo resulta más adecuado para su ejercicio laboral y porqué.

En mi opinión considero que ambos tipos de trabajo son de vital importancia para toda
organización, ya que por medio de estos se puede generar un ambiente laboral mas eficaz y
eficiente, promoviendo así al desarrollo empresarial de la misma.

CONCLUSIONES DEL APRENDIZ

En conclusión, como anteriormente lo había dicho ambos tipos de trabajo organizacional son muy
importantes e indispensables para el buen funcionamiento de una empresa, sea cual sea su
tamaño.
GRACIAS.

FORMA DE ENTREGA

Evidencia 4 (De Producto)

RAP3_EV04 “Tabla comparativa Trabajo Colaborativo y Trabajo en Equipo”. Para cumplir con
esta evidencia debe ingresar a la plataforma LMS y entregar la actividad (evidencia) desarrollada
en la plataforma.
El vínculo para hacer entrega de la actividad, está disponible en la opción del menú del curso
“Actividades”.

● Carpeta: Actividad de Aprendizaje 3

● Subcarpeta: Evidencias Actividad de Aprendizaje 3

10