Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Unidad de Aprendizaje 3:
I. Presentación
El aprendizaje de esta unidad está basado en la implementación de los
Implementación de prototipos de
proyectos de software. procesos de diseño y desarrollo relacionadas con la metodología seleccionada
en el informe de levantamiento de requerimiento elaborado en la Unidad N°
Aprendizaje esperado 2.
3.1 - Crea prototipos de solución de
software mediante modelos de Se continúa trabajando con el proyecto de software seleccionado, y en esta
procesos. (Integrada la competencia etapa elaboran el informe de aplicación de procesos relacionados con el
genérica, trabajo en equipo y ética modelo de procesos de negocios de la organización que son soportados por la
profesional, nivel 1). aplicación que se está desarrollando.
1
Área Informática y Telecomunicaciones
Analista Programador – Ingeniería en Informática
II. Instrucciones
La actividad está contemplada para ser desarrollada en forma grupal (3 integrantes) con evaluación individual.
El grupo deberá definir un representante, quien será el interlocutor válido entre el grupo y el académico.
Como producto de esta unidad, los estudiantes tienen que elaborar el Informe de Aplicación de Procesos en el
desarrollo de un proyecto de software.
El formato del informe debe cumplir con la estructura definida en su totalidad y no se recibirán documentos
incompletos.
Como todo informe, deberá estar redactado en tercera persona, contener portada (título, nombre de los
integrantes, fecha), índice de contenidos, glosario y bibliografía en el formato APA, como se muestra en la
plantilla antes mencionada.
El formato del informe considera: la fuente para los textos no titulares es Calibrí 11, interlineado de 1,5 y
justificado. Los márgenes superior e inferior de 2,5 cm y el izquierdo y derecho de 3 cm.
En este informe, deberán realizar dos actividades: en primer término, elaborar el modelo de negocios de la
organización que considera representar este modelo a través de: Mapa de Procesos, su descripción y sus
procesos representados gráficamente con BPMN. En segundo término y siguiendo con el modelo de negocios
deberán elaborar el lienzo de este modelo (CANVAS), que se representa a través de nueve bloques que muestran
la lógica en que una organización pretende hacer dinero u obtener beneficios. Los nueve bloques cubren las
cuatro áreas principales de un negocio: clientes, oferta, infraestructura y viabilidad financiera. Finalmente, la
elaboración del Mapa de Empatía.
Revisar el instrumento de evaluación (escala de apreciación), asociada al informe durante el desarrollo de este.
En el informe debe incluir la(s) fuente(s) bibliográficas de acuerdo con Normas APA.
III. Actividades
Esta etapa del desarrollo del proyecto de software contempla las siguientes actividades:
2
Área Informática y Telecomunicaciones
Analista Programador – Ingeniería en Informática
1. Descripción de la organización a través de: Nombre y tipo de empresa, breve descripción que incluya el
producto o servicio que comercializa, público objetivo, tamaño de la empresa, y objetivos de negocio.
2. Modelo de Negocios que deberán representar a través de:
2.1.- Mapa de Procesos (diagrama de procesos principales, de apoyo, y estratégicos)
2.2.- Descripción de Procesos (diagrama de alto nivel BPMN u otro)
2.3.- Modelos de Procesos (diagrama detallado en BPMN)
Un modelo de negocios se puede representar a través de CANVAS que es el diseño y análisis detallado de cómo se
lleva a cabo un negocio, cómo se busca generar ingresos y los beneficios que se obtienen aplicando este modelo. En
esta actividad deben elaborar el lienzo CANVAS que represente los nueve bloques que muestran la lógica en que una
organización pretende alcanzar los resultados esperados. En concreto se pide:
Un diagrama en forma de mapa de empatía que muestre las siguientes variables del cliente:
Qué ve: Cuál es su entorno y cómo es; que amistades posee; qué propuestas le ofrece ya el mercado.
Qué dice y qué hace: Cuál es su actitud en público, que aspecto tiene; cómo se comporta; qué
contradicciones tiene.
Qué oye: Qué dicen (o le dicen) sus amistades, su familia, su personal, sus jefaturas, las personas influyentes
de su entorno.
Qué piensa y siente: Qué es lo que realmente le importa; cuáles son sus principales preocupaciones,
inquietudes, sueños y aspiraciones.
3
Área Informática y Telecomunicaciones
Analista Programador – Ingeniería en Informática
V. Bibliografía
Pressman, R. (2010). Ingeniería del software: Un enfoque práctico. España: McGraw Hill Interamericana.
BPMN (s. f.). Home. Standards Development Organization - Object Management Group Business Process Model and
El Blog de Raffo Trucíos (s.f.). BPM y BPMN – Importancia del estándar BPMN. (s. f.). Recuperado el 12 de julio de
Hitpass Heyl, B. (s. f.). ¿Qué relación tiene BPM con BPMN? Revista Gerencia. Recuperado el 12 de julio de 2022
desde: http://www.emb.cl/gerencia/articulo.mvc?xid=591&ni=que-relacion-tiene-bpm-con-bpmn
Lucidchart (s.f.). Tutorial de BPMN y BPMN 2.0. ¿Cuáles son tus necesidades de creación de diagramas