VICERRECTORÍA TOLIMA Y MAGDALENA MEDIO

CENTRO REGIONAL IBAGUÉ Y NORTE DEL TOLIMA

PROCESOS ACADÉMICOS
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Programa ADMINSITRACION DE EMPRESAS

Profesor GLORIA ASTRID RODRIGUEZ PIRA
Nombre del Curso ELECTIVA – PSICOLOGIA EMPRESARIAL
Período Académico 201865 NRC 24608 Momento 02 Créditos 02
Componente y área Componente profesional
Cantidad de Horas de Estudio
Acompañamiento Tutorial Independiente Colaborativo
32 40 24

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Conocer los conceptos básicos del comportamiento en el ámbito de la organización del trabajo, desde las
estructuras sociales y económicas que la sustentan. Comprender el estudio de la manera como las
personas actúan dentro de la organización, verla como un todo integrado, compuesto por personas,
haciendo evidente la relación de ellas con los procesos, los recursos y resultados de la organización
buscando así el favorecimiento de empresas eficientes, de cara a un mundo globalizado, complejo y
cambiante.

III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD

Guía para la semana:

Condiciones, motivación y
satisfacción laboral y
Factores de riesgo
Unidad # 2 psicosocial influyentes en Tiempo (en semanas) 1 semana
el comportamiento del
individuo en la
organización
Fecha de inicio 16 noviembre Fecha de cierre 23 noviembre
Modalidad Virtual Metodología de trabajo Individual
Tipo de actividad Formativa
Consulta de materiales 4 horas
Horas para el desarrollo de la actividad Desarrollo de la actividad 4 horas
Total 8 horas
Objetivos específicos
Comprender la importancia de la motivación en el entorno laboral.
Identificar las principales teorías motivacionales y sus tipos.
Valorar la asertividad como un elemento importante para evitar los riesgos psicosociales

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Identificar que son los riesgos psicosociales que afectan al colaborador en su desempeño laboral, como el
Mobbing, Bernouth, estrés laboral, frustraciones.

Contenidos formativos por unidad

Motivación laboral y satisfacción laboral
Factores que favorecen la motivación laboral
Relaciones entre clima laboral y motivación
Riesgos Psicosociales derivados del clima organizacional
Acoso Laboral o Mobbing: Riesgo psicosocial común
Burnout: uno de los riesgos más comunes
Estrés laboral, y la frustración y las consecuencias en el rendimiento laboral.

Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría (Metodología).

Trabajo Autónomo
1. Encontraran en la pestaña de la semana 7 la lectura de Motivación laboral, y Riesgos
Psicosociales “Motivación Laboral”
2. Igualmente encontrara cuatro videos sobre motivación y riesgos psicosociales
3. Observe, analice detenidamente los videos para dar su punto de vista critico al respecto.
Los videos que va a encontrar son:
“No te rindas, puedes lograrlo”
“Motivación laboral (humor)”
“Consejos de prevención: Riesgos psicosociales”
Al observar los dos primeros videos tenga en cuenta
1- Identifique cuales son los aspectos que ayudan a tener al protagonista del video una
satisfacción y bienestar laboral
2- Compare los dos videos y analice cuál de los dos le llama la atención y por qué; y cual
es la relación que encuentra entre la motivación y los riesgos psicosociales en su
comportamiento

4. Después de haber leído el documento de “motivación laboral” y de analizar los videos,

diríjase a la pestaña de COMUNICACIONES, argumente y participe en el FORO DE
MOTIVACION LABORAL
5. En el foro escriba su punto de vista crítico sobre lo visto y leído de Motivación laboral y
riesgos psicosociales
6. En el foro debe escribir su punto de vista critico como mínimo 15 renglones
7. Después de escribir su opinión en el FORO, debe comentar o dar su punto de vista critico
en el FORO por lo menos a un (1) de sus compañeros sobre el tema.
8. El plazo de subir su opinión y las de sus compañeros es hasta el día inmediatamente
anterior a la tutoría a las 23:55 horas.
9. Los estudiantes identifican las condiciones laborales y fuentes motivacionales que le
permiten al empleado satisfacer sus intereses y expectativas, las relaciona su

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 rendimiento laboral y desarrollo personal.
10. Esta actividad es formativa

Encuentro tutorial
1. Para realizar una actividad en tutoría realice en forma individual un GLOSARIO (mínimo
15 palabras) de la lectura de “Motivación Laboral”
2. Este glosario lo deben traer y se va interactuar en clase.
3. Traer papel periódico y marcadores para realizar actividad en la clase.
4. Para lograr desarrollar el glosario les remito el siguiente LINK donde les explican que es
un glosario y como se desarrolla
5. http://es.wikihow.com/hacer-un-glosario

Evaluación
1. Qué tipo de evaluación utilizará formativa
2. Qué evidencias solicitará Foro individual
3. Con cuáles criterios va a evaluar No aplica

IV. RECURSOS

Texto guía:
Chiavenato, I. (2014) Administración de recursos humanos. McGraw – Hill.
Complementaria:
Amoros, A. Comportamiento Organizacional En Busca del Desarrollo de Ventajas
Competitivas. Universidad Catolica Santo Toribio. Peru

Brazzolotto, S (2012) Aplicación de la evaluación de desempeño por competencias

a las organizaciones. Mendoza.

Chiavenato, I. (1996) Introducción a la Teoría General de La Administración.

Colombia: McGraw Hill.

1. Bibliográficos Mazabel C. (2000) Diccionario de Recursos Humanos. Centro de Investigaciones.

199, Litho-Caribe. Caracas. 1997, de Recursos Humanos. Lima, Per

Shultz, D. (1997) Psicología Industrial. México. McGraw Hill.

Spector, P. (2002) Psicología Industrial y Organizacional. México: Manual Moderno.

Zepeda, F. (1999) Psicología Organizacional. México: Addison Wesley Longman.

Cibergrafía:
www.gestionhumana.com
www.scielo.com
www.enciclopediafinanciera.com

2. Tecnológicos Videos
https://www.youtube.com/watch?v=Veh0vJc6H9c

https://www.youtube.com/watch?v=YFLw3mS7uQ0

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 https://www.youtube.com/watch?v=xItQxqEhFPI

https://www.youtube.com/watch?v=5smNlpo9a5E

3. Físicos Computador, guías, artículos, lecturas

4. Otros Papel periódico, marcadores

Ciudad Ibagué
Nombre del Profesor GLORIA ASTRID RODRIGUEZ PIRA
Correo electrónico
institucional
(uniminuto.edu.co) grodrigue38@uniminuto.edu.co
del profesor

Fecha Agosto de 2018

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