Examen parcial - Semana 4 - MEDICINA PREVENTIVA.

Puntaje para este intento: 63.75 de 75.

1. El medio ambiente, es importante porque según sus características, determina

una determinada patología, ya que de este depende la presencia o persistencia
de una enfermedad o la producción de diferentes estados estáticos. De los
siguientes enunciados, el ambiente físico significa que:
A. Tiene relación con las condiciones y principios que imperan sobre las conductas
y procedimientos organizativos.
B. Se considera dentro del núcleo familiar, trabajo o estudio o los habitantes de la
zona.
C. Se deben incluir las características geográficas y climatológicas de la zona.
correcto
D. Considera el espacio donde los estudiantes interactúan en condiciones sociales
y culturales.

2. Una de las estrategias para el control de enfermedades laborales es el SVE

¿cuáles de las siguientes actividades se consideran pertinentes dentro de un
programa de vigilancia epidemiologico?
A. listas de chequeo para trabajo seguro
B. Exámenes de laboratorio y esquema de vacunación
C. realizar la matriz de riesgos Incorrecto
D. reporte de condiciones inseguras de trabajo

3. Al hablar sobre las actividades propias del periodo patogénico enfocadas en

enfermedades avanzadas, podemos encontrar:
A. Educación a la población para incorporar a los rehabilitados
B. Curar y prevenir el proceso de la enfermedad
C. Protección contra accidentes
D. Educación para la salud Incorrecto

4. En el proceso de respuesta inmune de un organismo, es de resaltar que al contar

cada uno con un sistema inmunológico, puede garantizar defenderse de
cualquier ataque que se le presente al cuerpo, a partir de un proceso que se
define como la capacidad de un sinnúmero de sustancias desencadenantes de
una respuesta adaptativa celular y humoral, que crea en el organismo una
memoria inmunológica a largo plazo. En consecuencia, el organismo desarrolla
dos mecanismos que le permiten garantizar respuestas frente al organismo
extraño. Los mecanismos de resistencia que les permiten a los diferentes
organismos dar una respuesta rápida y defensiva programando su material
genético para defenderse del ataque de un agente infeccioso y no permitir el
cambio de su información genética, son:
A. Mecanismos de defensa y transmisión
B. Mecanismos de resistencia
C. Mecanismos de transmisión
D. Mecanismos de transmisión y resistencia Incorrecto
5. Contexto: La enfermedad es el resultado de la interacción entre el agente
agresor y el huésped susceptible, en un medio ambiente propicio que los pone
en contacto mediante mecanismos de producción o transmisión Para que lo
anterior se dé y se llegue a desarrollar una enfermedad, hay varios factores que
determinan la relación del agente en el huésped:
A. La raza, la edad, el nivel de inmunidad y la estructura genética. correcto
B. El tipo de agente y su capacidad de toxicidad para generar enfermedades.
C. El ambiente, el trabajo, y los factores de riesgo.
D. Los agentes físicos, químicos o biológicos.

6. Se entiende por prevención las medidas destinadas no solamente a prevenir la

aparición de la enfermedad, tales como la reducción de factores de riesgo, sino
también a detener su avance y atenuar sus consecuencias una vez establecida.
Las medidas orientadas a evitar la aparición de una enfermedad o problema de
salud mediante el control de los factores causales y los factores predisponentes
o condicionantes, se refiere a:
A. Prevención primaria - correcto
B. Prevención terciaria
C. Prevención secundaria
D. Prevención crónica

7. El sistema de vigilancia epidemiológica está diseñado para la evaluación y

control de las enfermedades relacionadas con los diferentes riesgos como:
Teniendo en cuenta el anterior enunciado, ¿cuáles serían los riesgos que
evaluaría el sistema de vigilancia epidemiológico?:
A. Todos las anteriores- correcto
B. Biológicos
C. Químicos
D. Físicos

8. proceso se complementa con un sistema de educación como determinante

transversal de todas las actividades relacionadas y realizadas para el
cumplimiento de los objetivos del tema preventivo; como todo proceso cuenta
con etapas o pasos que seguidos consecutivamente permiten el cumplimiento
de los objetivos. Identifique cuál sería la secuencia de los pasos en un proceso
de educación preventiva:
A. Formación e información.
B. Motivación, educación y formación.
C. Información, motivación y educación. Correcto
D. Educación, motivación e información.

9. Existen diferentes formas para adquirir una enfermedad que determinan la

rapidez con la cual una o más personas pueden contraerla. Son características
de enfermedades contagiosas:
A. la que una vez contraída se caracteriza por ser de larga duración y difícil manejo
B. la que se considera como enfermedad crónica
C. la que se transmite por el contacto directo de una persona a otra
D. La que se contrae muy rápidamente por contacto directo o indirecto con una
persona infectada - Correcto

10. Entre las principales actividades del subprograma de medicina preventiva, en la

legislación laboral, se encuentran varias que permiten analizar etapas que hacen
parte del trabajo, como reingreso al trabajo, retiros y otras situaciones que puedan
traducirse en riesgo para la salud de los trabajadores. Con relación con las
actividades del sistema de vigilancia epidemiológica, junto con el subprograma de
higiene podemos incluir a:
A. Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y matriz de riesgos. -
Correcto
B. Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y frecuencia.
C. Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y parasitismo.
D. Accidentes de trabajo, enfermedades profesionales y ausentismo.

11. La mortalidad es valor numérico que expresa la relación entre el número de

muertes que se producen en un período de tiempo y el número total de individuos
de una población. ¿Cuáles de los siguientes ejemplos son los que representan
el cálculo del índice de mortalidad?:
A. Número de encuentros laborales.
B. Número de defunciones de la población - Correcto
C. Número de trabajadores con alto desempeño.
D. Número de personas empleadas

12. Los niveles de atención en salud, son una manera concreta de organizar los
recursos con componentes puntuales dentro de los cuales encontramos varios
subniveles que dependen de su complejidad al momento de aplicarlos. Cuando
decimos, en este nivel ya se ofrece atención en medicina con especialidades,
como por ejemplo la pediatría, ginecología, cirugía general, y junto con el primer
nivel de atención, resuelven el 95% de problemas de salud de la población; nos
referimos al:
A. Segundo nivel de atención. - Correcto
B. Cuarto nivel de atención.
C. Tercer nivel de atención.
D. Primer nivel de atención.

13. En el proceso de respuesta inmune de un organismo, hay mecanismos que le

permiten crear una respuesta rápida y defensiva a la presencia o ataque de un
agente, y que finalmente desarrollan en el organismo una memoria
inmunológica. Para que la anterior respuesta inmune se dé a lugar, hay
mecanismos conocidos como:
A. El mecanismo de resistencia. – Correcto
B. El mecanismo de contagio.
C. El mecanismo de transmisión.
D. El mecanismo de transmisión de agentes biológicos

14. Podría ser ejemplo de una enfermedad inmuno-prevenible

A. Difteria – Correcto
B. Cefalea
C. Cancer
D. Osteo-artrosis

15. ESe debe tener claridad que la frecuencia es una magnitud por medio de la cual
se determina la repetitividad de un evento por unidad de tiempo en cualquier
proceso o evento. Cuál de los siguientes ejemplos se puede considerar como un
evento de frecuencia en salud ocupacional:
A. Enfermedades, accidentes y permisos. Correcto
B. Atención al personal, ausencias y llamadas.
C. Llamadas, ausencias y descansos.
D. Accidentes, permisos y llamadas

16. Un indicador es la relación entre variables cuantitativas y cualitativas que permite

observar la situación y las tendencias de cambio causadas por un determinado
fenómeno. Teniendo en cuenta que los indicadores son formulaciones
matemáticas con las que se busca reflejar una situación determinada, las
características de un buen indicador son:
A. Verificable, no medible y eventualmente consensuado.
B. Divulgado, verificable y algunas veces cuantificable.
C. Cuantificable, verificable, divulgado y establecido en consenso. - Correcto
D. Ninguna de las anteriores características son válidas.

17. Los agentes infecciosos son casi siempre microorganismos de un tamaño

microscópico, que suelen crear un efecto adverso sobre cierto organismo, y
daño, incluso, causar la muerte. Según esto, los agentes infecciosos se
clasifican en:
A. Solo agentes químicos, físicos y biológicos. - Correcto
B. Solo agentes biológicos y químicos.
C. Solo agentes físicos y químicos.
D. Solo agentes biológicos.

18. La prevención se define como las: “medidas destinadas no solamente a prevenir

la aparición de la enfermedad, tales como la reducción de factores de riesgo,
sino también a detener su avance y atenuar sus consecuencias una vez
establecida. Cuáles de las siguientes actividades hacen parte de un proceso
preventivo:
A. Evitar la aparición de enfermedades.
B. Todas las anteriores. - Correcto
C. Acciones encaminadas a actividades pertinentes a la rehabilitación.
D. Diagnóstico precoz de la enfermedad.
19. En medicina preventiva hay procesos que permiten separar durante los periodos
de transmisibilidad, en determinadas condiciones, a personas o animales
infectados, Cuando al proceso de aislamiento nos referimos, decimos que es:
A. Proceso que permite el control de los organismos vivos y no vivos.
B. Proceso por medio del cual se realiza la separación de solo sustancias
infecciosas.
C. Proceso que permite realizar la separación de personas durante el periodo
transmisible de la enfermedad. – Correcto
D. Proceso de control de las enfermedades que pueden causar afecciones
humanas.

20. La triada ecológica es un proceso conformado por factores ecológicos que

condicionan la salud y la enfermedad desde diferentes aspectos. Cuando
decimos: “Es cualquier organismo vivo quien en sus condiciones naturales,
recibe o alberga la agresión del agente causal”, nos referimos a:
A. Inmunidad
B. Agente
C. Huésped . – Correcto
D. Medio ambiente