Nombre de la Asignatura:

Psicología y Sistema Endócrino

Ciclo: Clave de la Asignatura:

2º Cuatrimestre PSI207

Objetivo General de la Asignatura:

Al finalizar la asignatura el alumno:
Explicará cómo la anatomía y fisiología del sistema endócrino influyen en la
conducta con la finalidad de comprender diferentes comportamientos.

Temas y Subtemas

1. Relación entre el sistema endócrino y sistema nervioso

2. Hipotálamo

2.1 Anatomía y fisiología de la glándula

2.2 Trastornos conductuales por sobreproducción de hormona
2.3 Trastornos conductuales por subproducción de hormona

3. Pituitaria

3.1 Anatomía y fisiología de la glándula

3.2 Trastornos conductuales por sobreproducción de hormona
3.3 Trastornos conductuales por subproducción de hormona

4. Páncreas

4.1 Anatomía y fisiología de la glándula

4.2 Trastornos conductuales por sobreproducción de hormona
4.3 Trastornos conductuales por subproducción de hormona

5. Tiroides y Paratiroides

5.1 Anatomía y fisiología de la glándula

5.2 Trastornos conductuales por sobreproducción de hormona
5.3 Trastornos conductuales por subproducción de hormona

6. Gónadas

6.1 Anatomía y fisiología de la glándula

6.2 Trastornos conductuales por sobreproducción de hormona
6.3 Trastornos conductuales por subproducción de hormona

7. Glándulas Adrenales
 7.1 Anatomía y fisiología de la glándula
7.2 Trastornos conductuales por sobreproducción de hormona
7.3 Trastornos conductuales por subproducción de hormona

8. Pineal

8.1 Anatomía y fisiología de la glándula

8.2 Trastornos conductuales por sobreproducción de hormona
8.3 Trastornos conductuales por subproducción de hormona

9. Desarrollo evolutivo y sistema

9.1 Desarrollo prenatal

9.2 Infancia
9.3 Adolescencia
9.4 Edad adulta
9.5 Vejez
Actividades de Aprendizaje:

Con docente:
1. Elaboración de mapas conceptuales, cuadros sinópticos y resúmenes de los
temas más complejos, asesorados por el docente de la asignatura
2. Análisis sobre trastornos del sistema endócrino y nervioso
3. Discusión en asesoría con el docente de la asignatura sobre los temas más
complejos

Independientes:
1. Revisión bibliográfica y análisis de textos que se encuentran en la sección de
documentos en la plataforma educativa
2. Realizar diversos cuadros comparativos y mapas conceptuales sobre los
diferentes problemas tratados en el curso, enviándolos por la plataforma educativa
3. Foro de discusión, anotando los argumentos sobre temas específicos sugeridos
por el docente en forma asíncrona utilizando la plataforma educativa
4. Investigación sobre las posibles complicaciones que se pueden presentar
durante el desarrollo evolutivo del sistema endócrino y nerviosos en las diferentes
etapas de la vida.
5. Investigación sobre los posibles trastornos conductuales por lo subproducción
de hormonas.
6. Tres evaluaciones utilizando la herramienta de videoconferencia de la
plataforma, teniendo contacto visual y auditivo con los alumnos

Criterios y Procedimientos de Evaluación y Acreditación:

1. Realización de investigaciones 25 %
2. Mapas conceptuales y cuadros comparativos enviados 20 %
3. Fundamentación de la argumentación en foros asíncronos 10 %
4. Análisis entregados 25 %
5. Tres evaluaciones parciales y final 20 %

Perfil del Docente:

• Licenciatura en Psicología, Lic. en Medicina
• Experiencia mínima docente de dos años en docencia