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BRAYAN SANCHEZ RUIZ, DIEGO ANDRES PEREZ AVILA, JUAN JOSE CLEVES,

PRACTICA 9
INGENIERIA ELECTRONICA GRUPO 305 PROFESOR ISMAEL ENRIQUE ROA ELECTRONICA 1
” AMPLIFICADOR CON TRANSISTOR BJT”
circuito en sistemas de producción comercial.
Resumen—Este laboratorio es una práctica hecha con el fin de
aprender y repasar mediante el el transistor bjt donde
utilizamos instrumentos de gran ayuda para fabricar y medir
nuestros circuitos.

Empezamos primero calculando los valores de los circuitos

propuestos por el profesor antes de ir a la práctica ya que se nos
podría estar quemando un elemento en este caso una resistencia,
esto se hace para no tener inconvenientes a la hora de ponerle
corriente al circuito.

INTRODUCCION Resistencias:

E L trabajo en el laboratorio tiene como objetivo servir de

apoyo a la asignatura de electrónica I, este laboratorio
busca reforzar temas y aprender de otras cosas que no
La resistencia es un material formado por carbón y otros
elementos resistivos para disminuir la corriente que pasa por
ella, la corriente máxima en una resistencia viene
sabíamos antes. condicionado por la máxima potencia que puede disipar su
cuerpo, esta potencia se puede identificar visualmente a partir
Este laboratorio contiene dos circuitos, donde medimos los del diámetro sin que sea necesaria otra indicación.
parámetros característicos del transistor BJT, polarizado en
las configuraciones dadas, los valores los hallamos
teóricamente manualmente y simulando el circuito en
multisim, manualmente los medimos con el multímetro, el
osciloscopio y utilizamos la fuente de corriente para
suministrarle energía a nuestro circuito.
Los valores medidos y hallados los pasamos a unas tablas
donde podremos informar de nuestra práctica en el laboratorio
al profesor y también para nosotros guardar estos datos
mediante estas.
Luego utilizamos multisim para simular los diferentes
circuitos hechos y poderlos plasmar de una manera más fácil
a nuestro trabajo ya que en estos simuladores no hay errores Fuente de voltaje: En electricidad se llama fuente al
de cálculo por los elementos utilizados no presentan algún elemento activo que es capaz de generar una diferencia de
tipo de irregularidades como en la práctica real. potencial entre sus extremos o proporcionar una
corriente eléctrica para que otros circuitos funcionen.
MARCO TEORICO Y DISEÑO DE LA PRÁCTICA

Todos los elementos utilizados en este laboratorio tienen una

definición o concepto que debemos saber antes de
desarrollarlo, para así mismo poder tener una idea con los
materiales que estamos trabajando y lo que vamos a conseguir
con ellos.

Protoboard: es un tablero con orificios que se encuentran

conectados eléctricamente entre sí de manera interna,
habitualmente siguiendo patrones de líneas, en el cual se
pueden insertar componentes electrónicos y cables para el
armado y prototipo de circuitos electrónicos y sistemas
similares. Está hecho de dos materiales, un aislante, Multímetro: Un multímetro, también denominado polímetro
generalmente un plástico, y un conductor que conecta los o tester, es un instrumento eléctrico portátil para medir
diversos orificios entre sí. Uno de sus usos principales es la directamente magnitudes eléctricas activas, como corrientes y
potenciales (tensiones), o pasivas, como resistencias,
creación y comprobación de prototipos de circuitos
capacidades y otras.
electrónicos antes de llegar a la impresión mecánica del
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Simulator multisim: Es el principio básico de la solución

para la enseñanza de circuitos para construir experiencia a
través de la aplicación práctica del diseño, generación de
prototipos y pruebas de circuitos eléctricos.  

Alambre de conexiones: Estos cables se usan para conducir

corriente y son usado para hacer conexiones eléctricas en
protoboard de estudiantes

 Transistor de unión bipolar:  (del INGLES bipolar junction

transistor, o sus siglas BJT) es un dispositivo
electronico de estado solido  consistente en dos uniones
PN muy cercanas entre sí, que permite controlar el paso de
la CORRIENTE a través de sus terminales. La denominación
de bipolar se debe a que la conducción tiene lugar gracias al
desplazamiento de portadores de dos polaridades (huecos
positivos y electrones  negativos), y son de gran utilidad en
RESULTADOS Y ANALISIS
gran número de aplicaciones; pero tienen ciertos
Resultados y Simulaciones:
inconvenientes, entre ellos su impedancia de entrada bastante .Circuito 1:
baja.

Símbolo electrónico

R= R1//R2=1.80ohm
Zi= R//Bre
 
Zo= Re//RL1=1.95ohm

VB=VccxR1 = 12x2.2k = 2.16v

R1+Rb 10k+2.2k
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VE=VB-VBE=2.16v-0.7v=1.46v

Re= 26mV = 17.80ohm

1.46mA

Zi= R//Bre=1.80Kohm//(350)17.80=1.39Kohm

IE= VE = 1.46mV = 1.46mA = IC

RE 1k

VC=RC.IC= (3.9Kohm)1.46mA=5.6v

CARGA RL1

Zo=RC///RL1=1.95Kohm

AV= Zo = 1.95 = 109 veces

re 17.80

CARGA RL1

Zo=RC///RL2=3.60Kohm

AV= Zo = 3.60 = 202 veces

re 17.80

SIN CARGA

Zo=RC

AV= Zo = 3.9 = 219 veces

re 17.80

BIBLIOGRAFIA

CONCLUSIONES https://wilaebaelectronica.blogspot.com.co/2017/
02/polarizacion-por-realimentacion-de-colector-
1. Pudimos observar que los valores calculados y bjt.html
medidos presentaron un margen de error muy bajo,
esto quiere decir que fue un laboratorio exitoso. 
2. Estos circuitos nos sirvieron de ayuda para nuestra https://wilaebaelectronica.blogspot.com.co/2017/
carrera ya que son conceptos básicos y necesarios 02/polarizacion-por-realimentacion-de-colector-
para lo que vamos a ver más adelante tanto en la y-de-emisor-bjt.html
materia como en la carrera. 
3. Gracias a la ayuda del profe en la práctica pudimos https://www.electronicafacil.net/tutoriales/Curso
resolver nuestros errores y sacar el laboratorio -Electronica-Basica-8-entrega.php
adelante.
4. Aprendimos de los diferentes objetos que nos
sirvieron de gran ayuda para medir corrientes,
voltajes y resistencias de nuestros circuitos.
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