SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES
A. NOMBRE DEL DOCENTE: MEDALID MARGARITA PARRA BRUNO
B. ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA
C. CICLO: VII
D. GRADO: 3°
E. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “SANTO DOMINGO” - JICAMARCA
F. TÍTULO: LA JERARQUÍA DE LA IGLESIA
G. TIEMPO: 80 MINUTOS

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA

Construye su identidad Cultiva y valora las Acepta a Jesucristo Elaboran un esquema
como persona humana, manifestaciones como redentor y donde se aprecie las
amada por dios, digna, religiosas de su modelo de hombre características que
libre y trascendente, entorno para vivir distingue a cada
comprendiendo la doctrina argumentando su fe coherentemente con integrante de la
de su propia religión, de manera los principios Jerarquía de la Iglesia.
abierto al diálogo con las comprensible y cristianos a ejemplo de
que le son más cercanas. respetuosa. los miembros que LISTA DE COTEJO
conforman la jerarquía
de la Iglesia.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES

OBSERVABLES
Enfoque Igualdad de Género Docentes y estudiantes propician acciones que
fomenten el reconocimiento del valor de cada
persona y promuevan la participación en
igualdad de condiciones.

III.PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

¿QUÉ NECESITAMOS ¿QUÉ RECURSOS O

HACER ANTES DE MATERIALES SE NECESITARÁ
LA SESIÓN? EN ESTA SESIÓN?
Informarme de la Iglesia como Pueblo de Imágenes, hojas bond, lápices de color, goma, tijeras,
Dios, tener a la mano el material referido al limpiatipo.
tema, elaborar una ficha informativa sobre Audiovisuales: vídeo https://www.youtube.com/watch?
la jerarquía de la Iglesia; así como tarjetas v=586wZRBhMGE
con imágenes de quienes la conforman.
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO TIEMPO APROXIMADO: 15 MINUTOS
Se establecen los acuerdos de convivencia los cuales deben ser cumplidos por los estudiantes.
Mediante la silueta de una pirámide los estudiantes observan y responden:
¿Qué figura se ha formado con esta silueta?
Se procede a dividirla en siete partes.
¿Por qué consideran que he dividido esta pirámide?
Según la clase anterior, ¿cómo relacionan a la Iglesia con esta pirámide?
¿Qué es una jerarquía?
¿Dónde podemos apreciar jerarquías?
Se escucha sus respuestas y se comenta a manera de definición:
“Organización de personas o cosas en una escala ordenada y subordinante
según un criterio de mayor o menor importancia o relevancia dentro de
la misma”.

Se les comunica el propósito de la sesión:

Reconocemos y distinguimos la jerarquía de los miembros que conforman a la Iglesia Católica.
Se les declara el título de la clase: “La Jerarquía de la Iglesia”
Un estudiante, de manera voluntaria, lee el propósito en voz alta. Se dialoga sobre lo que se va a realizar.

DESARROLLO TIEMPO APROXIMADO: 40 MINUTOS

VER
Para poder formarlos en grupos, eligen un papelillo doblado, que contiene la imagen de quienes conforman
la jerarquía de la Iglesia.

Al azar, cada estudiante, elegirá un papelillo y de acuerdo a la imagen se unirá con quienes coincidan.
Ya formados los grupos, revisan información, dialogan. y completan en la pizarra la pirámide, haciendo uso
de imágenes, textos, citas bíblicas, etc.

JUZGAR
 ¿Quién de todos ellos deberá ir en la cúspide de la pirámide?
 ¿Por qué el Papa debería ir primero?
Es la máxima autoridad de la Iglesia Católica, llamado también Vicario de Cristo y su representante
universal en la tierra.
 ¿Quién es el actual Papa?
Su nombre es Jorge Mario Bergoglio (Buenos Aires, 17 de diciembre de 1936) es el 266° y actual Papa de
la Iglesia Católica, conocido como Papa Francisco.
 ¿Dónde se encuentra el Papa?
En la ciudad del Vaticano.
 ¿Quién seguirá en 2° lugar en la jerarquía?
Los Cardenales
 ¿Quiénes son los Cardenales?
Son los que asisten y colaboran con el Papa, en su mandato en la Iglesia Católica.
 ¿Quién seguirá en 3° lugar en la jerarquía?
Los Obispos
  ¿Quiénes son los Obispos?
Son los miembros ordenados que cumplen una triple función: enseñar, santificar y gobernar a la población
de la Iglesia en diversas partes del mundo.
 ¿Quién seguirá en 4° lugar en la jerarquía?
Los Sacerdotes
 ¿Quiénes son los Sacerdotes?
Son también llamados presbíteros. Es el líder o pastor de la parroquia zonal que se le confía el cuidado
espiritual de la comunidad encomendada bajo la autoridad del Obispo.
 ¿Quién seguirá en 5° lugar en la jerarquía?
Los Diáconos
 ¿Quiénes son los Diáconos?
Son los servidores quienes han recibido el grado del sacramento del Orden Sagrado por la imposición de
manos por parte del Obispo.
 ¿Quién seguirá en 6° lugar en la jerarquía?
Los Consagrados
 ¿Quiénes son los Consagrados?
Son los miembros que pueden ser laicos o clérigos, son quienes se integran a grupos religiosos u órdenes
religiosas, que viven aisladamente o en comunidades abiertas, junto a otros laicos no consagrados.
Ellos decidieron llevar una vida consagrada a Dios con la profesión de los consejos evangélicos: castidad,
en el celibato, pobreza y obediencia.
 ¿Quiénes falta? ¿Quién va en el 7° lugar de la jerarquía?
Los laicos
 ¿Quiénes son los Laicos?
Son aquellos civiles y fieles miembros de la Iglesia Católica que no forman parte del Clero.
 ¿En qué lugar de la pirámide nos encontraremos?
En la séptima

A la luz del Evangelio, responden ¿qué nos dice la Palabra de Dios en 1Co 12, 12 – 14.18 – 20;
Mt 5, 14 - 16?

ACTUAR
Reflexionan sobre la misión que tenemos los laicos.
COMPROMISO: Redacta una oración, pidiendo y agradeciendo por las vocaciones sacerdotales.

CIERRE TIEMPO APROXIMADO: 25 MINUTOS

Ahora sintetizan la información recopilada en un esquema ilustrado, considerando las autoridades
eclesiásticas de su comunidad. Exponen sus trabajos.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:

 ¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión?

 ¿Qué dificultades tuvieron durante el aprendizaje y la enseñanza?

REFERENCIAS:

1. BIBLIA LATINOAMERICANA
2. CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA

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DIRECTORA COORDINADORA DOCENTE