APRENDIZAJE SOCIAL, BANDURA
CARACTERÍSTICAS
BIOGRAFÍA DE BANDURA
• Albert Bandura nació el 4 de
diciembre de 1925 en la pequeña
localidad de Mundare en Alberta del
Norte, Canadá.
• Completó su licenciatura en Psicología
de la Universidad de Columbia
Británica en 1949. Luego se trasladó a
la Universidad de Iowa, donde conoció
a Virginia Varns, una instructora de la
escuela de enfermería. Se casaron y
más tarde tuvieron dos hijas.
• En 1953, empezó a enseñar en la
Universidad de Stanford. Mientras
estuvo allí, colaboró con su primer
estudiante graduado, Richard Walters,
resultando un primer libro
titulado Agresión Adolescente en
1959.
• Bandura fue Presidente de la APA en
1973 y recibió el Premio para las
Contribuciones Científicas Distinguidas
en 1980. Se mantiene en activo hasta
el momento en la Universidad de
Stanford.
Se advierte que el carácter de la teoría
- De acuerdo con Riviere,
la teoría de Bandura trata
es descriptivo y además es “clasificatorio”
y “taxonómico”
de proponer una “Es como un gran esquema de síntesis que
“caracterización” muy describe minuciosamente los
completa y “sistemática”, determinantes de la conducta”
de los factores del
aprendizaje; incluyendo “Sin embargo, no define, paso a paso los
los factores internos y los mecanismos concretos a través de los
externos que influyen el cuales se ejerce la influencia de tales
proceso de aprendizaje determinantes”
La idea que aprecia Riviére de Bandura es Es necesario indicar la “relevancia” o
que tiene el propósito de ofrecer un importancia educativa de la teoría de
cuadro que haga justicia a todos los Bandura, que es enorme y vale la pena de
factores que provocan el aprendizaje conocer los principios pedagógicos donde
social, en lugar de pretender explicar los intervienen los factores propios del
procesos aprendizaje humano
- La teoría de Bandura trata de dar una
caracterización lo más completa y sistemática
posible de los factores, tanto internos como
externos, que influyen en los procesos humanos de
aprendizaje
- “Constituye uno de los esfuerzos más consistentes
de sistematización de la psicología de nuestros días
y ha tenido una gran influencia”, ubicándose a la
altura de Freud, Skinner y Piaget
 Bandura piensa que la motivación es
importante, hasta el punto que no hay un
comportamiento generado, es necesario que
la persona encuentre razones (esté
motivado) para que imite lo que ha
aprendido. Dentro de esas razones,
Bandura define 3:
•refuerzos pasados: experiencias
anteriores
•refuerzos prometidos: incentivos y
beneficios que imaginamos
•refuerzo vicario: se aprende a repetir o
evitar la conducta según la experiencia de
ver las consecuencias positivas o negativas
de las acciones de otras personas