TEORIAS DEL APRENDIZAJE

EXPLICAN LOS CAMBIOS QUE SE PRODUCEN EN LA CONDUCTA DEBIDO A LA PRACTICA Y

NO A OTROS FACTORES COMO EL DESARROLLO FISIOLOGICO.

TEORIA DE APRENDIZAJE de TEORIA DEL APRENDIZAJE

TEORIA CONDUCTISTA TEORIA COGNITIVISTA TEORIA HUMANISTA maslow
SOCIAL

La teoría de Albert Bandura,

Dan a la mente y a los El humanismo, es un aprendizaje de psicólogo y pedagogo
El conductismo fue procesos mentales la paradigma que surgió Maslow, enfatiza las canadiense, creía que
fundado por John importancia que el en la psicología de la diferencias entre, el las asociaciones y los
Watson, asume que conductismo no le década de 1960, se conociendo esfuerzos directos no
el aprendiz es dio; creían que la centra en la libertad, experiencial del podrían explicar
esencialmente pasivo mente debía ser dignidad y potencial conocimiento de todos los tipos de
y responde a estudiada para llegar de los seres espectador, que aprendizaje.
estímulos del a entender como humanos. consideraba inferior.
ambiente. aprendemos.
CARASTERISTICAS
Características
Para este psicólogo, gran parte
Principales representantes Principales representantes Principales representantes del aprendizaje tiene lugar a
Ocurre cuando el través de la observación .
estudiante se da cuenta de En uno de sus experimentos
que tipo de materiales revelo la facilidad que tienen los
Ivan Pavlov George A. Miller Carl Rogers servirá para alcanzar metas. niños para emitir conductas.
Bandura consistió en desmentir
Este tipos de aprendizaje se una de las afirmaciones del
Mayer adquiere con practica y conductismo.
comienza en forma
Skinner Abraham Maslow Señalo que aprender no tiene
Craik y Lockhart espontanea… por que resultar en un cambio
de conducta…