CETPRO PROMAE MAGDALENA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 03

CENTRO DE EDUCACIÓN TÉCNICO – PRODUCTIVA

CETPRO “PROMAE MAGDALENA”

FAMILIA PROFESIONAL : CONSTRUCCIÓN

MÓDULO : MANTENIMIENTO BÁSICO DE

INSTALACIONES ELÉCTRICAS

CICLO : BÁSICO

DURACIÓN : 250 HORAS

FECHA DE INICIO : 14-03-2016 15/08/2016

FECHA DE TÉRMINO : 19-07-2016 19/12/2016

PRÁCTICA PRE PROF : 75 horas

TURNO : Noche

FRECUENCIA : Lunes Y Martes

DIRECTOR : Mg. FELICIANO CANO BALLON

DOCENTE RESPONSAB. : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA

2016
 CETPRO PROMAE MAGDALENA
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO

I. INFORMACIÓN GENERAL.
1. CETPRO :“PROMAE MAGDALENA”
2. LUGAR :MAGDALENA.
3. DRE / UGEL :LIMA METROPOLITANA / 03
4. MÓDULO :MANTENIMIENTO BASICO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS
5. HORAS : 250 horas.
6. PROFESOR : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA
7. FECHA : 14 de marzo del 2016 y 15 de Agosto del 2016
II. UNIDAD DE COMPETENCIA
Ejecuta el mantenimiento de instalaciones eléctricas básicas, cumpliendo con las normas de
seguridad e higiene establecidas, para la obtención de servicios de calidad que demanda el
mercado laboral.
III. CAPACIDADES DEL MÓDULO
1. Realizar empalmes de conductores.
2. Instalar y cambiar toma corrientes, interruptores, pulsadores e enchufes.
3. Instalar y cambiar llaves de interrupción térmica monofásica y trifásicas.
4. Instalar equipos de fluorescentes rectos y fluorescentes circulares.
5. Realizar el mantenimiento de pozos de toma a tierra.
IV. CONTENIDOS BÁSICOS
4.1. CONTENIDOS ESPECÍFICOS:
1. Realizar empalmes con conductores eléctricos, de acuerdo a los procedimientos
establecidos:
-Definición, clases de la electricidad.
-Organización de Materiales.Herramientas,Instrumentos y elementos de
seguridad e higiene.
-Técnicas de medición y sistema de medida.
Definición, descripción y técnicas de procedimiento de los diferentes empalmes:
Empalme tipo trenzado simple
Empalme tipo trenzado triple.
Empalme tipo accesorio.
Empalme derivación T simple.
Empalme derivación ªTª con amarre de seguridad.
Empalme unión western.
Empalmes unión doble vuelta.
Empalmes en derivación con conductores múltiples:Ojal y ojalillo.
2. Instalar y cambiar toma corrientes, interruptores, pulsadores, timbres, enchufes en:
Definición de cada elemento eléctrico.
Organización de materiales, herramientas y diagramas eléctricos.
Definición, clases de circuitos, serie. Paralelo y mixto, solución de problemas.
Identificación de la Simbología eléctrica.
3. Instalar y cambiar llave térmicas monofásica y llave térmicas trifásica, aplicando los
procedimientos adecuados
Definición y clases de llaves térmicas.
Organización de materiales y herramientas.
Lecturas de planos.
Magnitudes eléctricas, solución de problemas.
Conexión de lámparas incandescente de una vivienda controlada por una llave térmica.
Conexión de un tomacorriente de dos tomas controlado por una llave térmica.
 CETPRO PROMAE MAGDALENA
4. Instalar equipos de fluorescentes rectos y fluorescentes circulares , de acuerdo al
procedimiento establecido.
Definición de fluorescentes, clases, y elementos que los conforma
Organización de Materiales y herramientas y lectura de plano.
La ley OHM, y la ley WATTS.
Conexión de un fluorescentecontrolado por un interruptor simple.
Conexión de dos fluorescentes controlados por un interruptor de dos vías.
Conexión de dos fluorescentes controlados por interruptores en Conmutación.
5. Realizar el mantenimiento de pozos de toma a tierra, aplicando el procedimiento
establecido.
Definición, elementos que los conforman el pozo de tierra.
Organización de Materiales y herramientas y lectura de plano
Ejecución y mantenimiento de pozo de tierra.
4.2. COMPLEMENTARIOS:
1. La Empresa:
Gestión empresarial:
Empresa: Concepto. Clases
Licencia. Concepto Importancia
PYMES. Concepto Importancia
Requisitos para la construcción de una empresa
Orientación laboral:
Ministerio de trabajo y promoción del empleo
SENEM (Servicio Nacional de Empleo)
Análisis personal y laboral
Información del mercado de trabajo (ITM)
Fuentes de empleo
Hoja de vida o Currículo Vitae (VT)
V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES: Responsabilidad, Honestidad
ACTITUDES
• Asume compromisos adquiridos.
• Cumple con las actividades y obligaciones.
• Entrega las prácticas en el tiempo establecido.
• Trae materiales de trabajo.
• Valora la importancia del uso del equipo y herramientas.
• Trabaja con eficiencia y eficacia
• Respeta y colabora con sus compañeros.
• Entusiasmo y pulcritud.
• Reconoce sus errores y aciertos.
• Respeta la propiedad ajena
VI. EJES TRANSVERSALES. Educación para la paz y la convivencia familiar
VII. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDADES DIDÁCTICAS DURACIÓN

U.D. Nº 1: Realizar empalmes de conductores, de acuerdo a los procedimientos
Establecidos con el uso de: Materiales, Herramientas, e instrumentos. 24 Horas

U.D. Nº 2: Instalar y cambiar toma corrientes, interruptores, pulsadores de timbres,

enchufes teniendo en cuenta la Simbología eléctrica, Magnitudes eléctricas, Diagramas 24 Horas

U.D. Nº 3 Instalar y cambiar llaves térmicas monofásica y llaves térmicas trifásicas,

aplicando los procedimientos adecuados. 24 Horas

U.D. Nº 4: Instalar equipos de fluorescentes rectos y fluorescentes circulares , de

24 Horas
acuerdo al procedimiento establecido.
 CETPRO PROMAE MAGDALENA

U.D. Nº 5: Realizar el mantenimiento de pozos de toma a tierra, aplicando el

procedimiento establecido. 24 Horas

U.U. Nº 6: Instalaciones eléctricas empotradas 30 Horas

U. D. Nª 7: Conoce el proceso de constitución de un MYPE 25 Horas

TOTAL 175 Horas

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MÉTODOS TÉCNICAS
Práctica dirigida Distribución de tareas, apoyo y monitoreo individualizado de la tarea.
Demostración Analítica, sintética y verificación.
Inductivo / Deductivo De lo simple a lo complejo, de lo complejo a lo simple.
Proyecto Presentación, planificación, implementación, ejecución y evaluación.

IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN.

TÉCNICAS INSTRUMENTOS
- Lista de cotejo.
Observación
- Cuadro de progresiones.
- Ítems de preguntas.
Evaluaciones orales.
- Sustentación verbal del proyecto.
- Pruebas de desarrollo.
- Cuestionarios.
Pruebas escritas.
- Pruebas objetivas.

Formación Específica 60%

Formación Complementaria 10%
Práctica Pre-profesional 30%

X. MEDIOS Y MATERIALES.
MEDIOS Y MATERIALES
MATERIALES
DIDÁCTICOS
Cinta aislante, estaño 60/40, lámpara incandescente de 50 Watt, porta
Revistas. lámpara, pasta para soldar, cordón N° 22 y N° 16, dispositivos y
compo.
Equipos-instrumentos:
Lámpara piloto, Lámpara serie, multitester analógico SanwaU60D,
Ayuda visual
multitester digital, cautnl eléctrico de 30 y 80 watt, porta cautin,
succionador de soldadura, osciloscopio, tornillo de banco.
Herramientas:
Destornilladores planos y estrellas diversas, hexagonales, cuchilla y
Hoja de Operación.
pela cables, alicates: Universal, de punta, de pinza, de corte, de
presión.
Mobiliario:
Hoja de Información. Armario para herramientas y materiales, botiquín, mesas y bancos,
otros
Pizarra, plumón, mot

XI. BIBLIOGRAFÍA.
Diseño Curricular del Ciclo Básico Ministerio de Educación
 CETPRO PROMAE MAGDALENA

Electricidad Básica VALKENBURHG, NOGER

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA”

DRE : DE LIMA
UGEL : 03.
PROFESOR (A) : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA
FECHA : 14 de marzo del 2016 y 11 de Agosto del 2016

MÓDULO
UNIDAD DE COMPETENCIA DURACIÒN
OCUPACIONAL

Ejecutar el mantenimiento de
instalaciones eléctricas
básicas, cumpliendo con las
MANTENIMIENTO BÁSICO
normas de seguridad e higiene
DE INSTALACIONES
establecidas, para la obtención 250 HORAS
ELÉCTRICAS
de servicios de calidad que
demanda el mercado laboral.
 CETPRO PROMAE MAGDALENA

CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA”

DRE : DE LIMA
UGEL : 03.
MÓDULO : MANTENIMIENTO BÁSICO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS
PROFESOR : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA
FECHA : 11 de marzo del 2016 y 8 de Agosto del 2016

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

1. Identifica las herramientas y materiales para realizar los empalmes.

1 Realiza empalmes de conductores y el uso de:
Materiales, Herramientas, e instrumentos. 2 Realiza los diferentes tipos de empalme según el caso.
24

1. Describe las técnicas utilizada para las instalación y reparación de cada

2 : Instala y cambia toma corrientes,
interruptores, pulsadores de timbres, e
enchufes teniendo en cuenta la . Simbología 2.
eléctrica, Magnitudes Eléctricas, Diagramas
eléctricos.
uno de los elementos..
Instala o cambia los accesorios, aplicando las técnicas adecuadas en 24
cada caso, cumpliendo las normas de seguridad.

1. Describe el procedimiento utilizado para la instalación de una llave

3 Instala y cambia llave térmica monofásica y
llaves térmicas trifásicas.
4 Instala equipos de fluorescentes rectos y
fluorescentes circulares.
5 Realiza el mantenimiento de pozos de
toma a tierra.
6.Realiza instalaciones empotradas de una
vivienda de acuerdo a un plano.
7.-Conoce y analiza la Gestión Empresarial y la
Legislación Laboral
térmica monofásica y una llave térmica trifásica.
24
2. Instala y cambia las llaves térmicas monofásicas llaves térmicas
trifásicas, utilizando correctamente el procedimiento respectivo.
1. Instala, o identifica las fallas posibles que pueden ocurrir a los
elementos en el equipo fluorescente recto.
24
2. Instala o identifica las fallas de los elementos de un equipo fluorescente
circular.
1. Describe el procedimiento para realizar el mantenimiento del pozo de
toma a tierra.
24
2. Prepara el material, herramientas y equipos para realizar el
mantenimiento del pozo a tierra-
1. Prepara el material, herramientas y equipos para realizar la instalación
empotrada.
2.--Lee el plano e instala todos los elementos eléctricos existentes en la
vivienda según plano.
1.- Explica los conocimientos básicos de la empresa. y Constitución de una
pequeña empresa
25
2.--Reconoce los Deberes y Derechos del trabajador y los requisitos
vigentes de la legislación laboral.

TOTAL 175
 CETPRO PROMAE MAGDALENA

DETERMINACIÓN DE CONTENIDOS BÁSICOS

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA”

DRE : DE LIMA UGEL : 03.
PROFESOR : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA
FECHA : 18 de marzo del 2016 y 15 de Agosto del 2016
CONTENIDOS
CONTENIDOS ESPECÍFICOS
COMPLEMENTARIOS
1. Realizar empalmes de conductores, de acuerdo La Empresa:
a los procedimientos establecidos con el usode: Gestión empresarial:
-Definición, clases de la electricidad. -Empresa: Concepto. Clases
-Organización de Materiales. Herramientas, Instrumentos y elementos de -Licencia. Concepto Importancia
seguridad e higiene. -PYMES. Concepto Importancia
-Técnicas de medición y sistema de medida. -Requisitos para la construcción de una
-Definición, descripción y técnicas de procedimiento de los diferentes empresa
empalmes:
2.-Instalar y cambiar toma corrientes, interruptores, pulsadores, timbres, e Orientación laboral:
enchufes en: -Ministerio de trabajo y promoción del –
-Definición de cada elemento eléctrico. empleo
-Organización de materiales, herramientas y diagramas eléctricos -SENEM (Servicio Nacional de Empleo)
- Definición, clases de circuitos, serie. Paralelo y mixto, solución de -Análisis personal y laboral
Problemas. -Información del mercado de trabajo
-Identificación de la Simbología eléctrica. (ITM)
3.-Instalar y cambiar llaves térmicas monofásica y llaves -Fuentes de empleo
térmicas trifásicas, aplicando los procedimientos adecuados -Hoja de vida o Currículo Vitae (VT)
-Definición y clases de llaves térmicas.
-Organización de materiales y herramientas.
-Lecturas de planos.
- Magnitudes eléctricas, solución de problemas.
-Conexión de lámparas incandescente de una vivienda controlada por una
llave térmica.
-Conexión de un tomacorriente de dos tomas controlado por una llave
térmica.
4.-Instalar equipos de fluorescentes rectos y fluorescentes circulares , de
acuerdo al procedimiento establecido.
-Definición de fluorescentes, clases, y elementos que los conforma
-Organización de Materiales y herramientas y lectura de plano.
-La ley OHM, y la ley WATTS.
-Conexión de un fluorescente controlado por un interruptor simple.
-Conexión de dos fluorescentes controlados por un interruptor de dos vías.
-Conexión de dos fluorescentes controlados por interruptores en
conmutación.
5.-Realizar el mantenimiento de pozos de toma a tierra, aplicando el
procedimiento establecido.
-Definición, elementos que los conforman el pozo de tierra.
- Organización de Materiales y herramientas y lectura de plano
-.Ejecución y mantenimiento de pozo de tierra.
 ORGANIZACIÓN DEL MÓDULO OCUPACIONAL

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA”

DRE : DE LIMA UGEL : 03.
PROFESOR : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA
FECHA : 18 de marzo del 2016 y 15 de Agosto del 2016
CRONOGRAMA
UNIDADES NOVIEMB DICIEMB
MÓDULO APRENDIZAJES HORAS AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
RE RE
DIDÁCTICAS
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
- Realización empalmes de conductores, de acuerdo a
24 x x x
C. T. Nº1 los procedimientos establecidos U. D. Nº 1
-Instalación y cambio de toma corrientes,
24 x x x
C. T. Nº2 interruptores, pulsadores de timbres, e enchufes U. D. Nº 2
- Instalación y cambio de llaves térmicas monofásica
C. T. Nº3 y llaves térmicas trifásicas, aplicando los U. D. Nº 3 24 x x x
procedimientos adecuados.
- Instalación de equipos de fluorescentes rectos y
C. T. Nº4 fluorescentes circulares , de acuerdo al U. D. Nº 4 24 x x x
procedimiento establecido.
- Realización el mantenimiento de pozos de toma a
C. T. Nº5 U. D. Nº 5 24 x x x
tierra, aplicando el procedimiento establecido.
Realiza instalaciones empotradas de una vivienda de U.D. Nº 6
acuerdo a un plano según técnicas establecidas 30 x x x
C.T. Nº 6
C.T Nª 7 .-Conoce y analiza la Gestión Empresarial y la C.D Nª 7
25 x x x
Legislación Laboral
Práctica
Pre- 75 x x x x x x x
Profesional
Total de Horas
250
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA I: REALIZ A R EMPALMES DE CONDUCTORES ELECTRICOS

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA” DRE : DE LIMA UGEL : 03

MÓDULO : Mantenimiento de Instalaciones Eléctricas DURACIÓN : 250 Horas
PRACRICA PRE PROFESIONAL: En el CETPRO. HORAS : 24
Profesor : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA FECHA : 18 de marzo del 2016 y 15 de Agosto del 2016

Capacidad Contenidos
Aprendizajes Criterios de Evaluación Actividad Horas
Terminal Conocimientos Procedimientos
- Iidentificación y aplicación - Definición de los - Identifica los diferentes tipos de - Identifica los materiales, -Diferenciando
1 Realizar de los materiales materiales, herramientas: material. herramientas e instrumentos los diferentes: 12
empalmes de yherramientas en el proceso - Clases. - Selecciona las diferentes de medición para realizar el materiales,
conductores, de de elaboración de diferentes - Características. herramientas que se va utilizar. empalme, explicando el uso herramientas e
acuerdo a los empalmes. - Normas de seguridad. -Conoce los instrumentos de instrumentos del
procedimientos medición taller.
establecidos . -Se muestra el tablero de
. empalmes.

-Realización diferentes tipos
de empalmes.
-Empalme trenzado simple.
-Empalme trenzado triple.
-Empalme tipo accesorio.
-Empalme derivación T
simple.
-Empalme derivación ªTª
con amarre de seguridad.
-Empalme unión western.
-Empalmes unión doble
vuelta.
-Definición de cada tipo
de empalme.
-Tipos de empalme
utilizado en cada circuito.
-Diferencia de los
empalmes.
-Aplica el procedimiento
de elaboración de los
empalmes.
-Se muestra el tablero de -Realiza los diferentes tipos -Elaborando cada
empalmes. de empale utilizando los uno de los tipos
- Proveer de materiales y materiales y herramientas de empalme.
herramientas. del taller correctamente. 12
-Realizar el trenzado simple y
otros.
-Preparar dos conductores.
-Coger con un alicate fuertemente
los alambres y doblar a 90ª ,
presionar torzar perfectamente en
cada tipo de empalmes.

VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, orden en el área de trabajo.

EJES TRANSVERSALES: Cuidado del medio ambiente
MEDIOS Y MATERIALES: Herramientas de mano Juego de alicates, destornilladores, conductores eléctricos, mesa de trabajo, pizarra y mobiliario
METODOLOGÍA EMPLEADA: Exposición y demostración.
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA II INSTALAR Y CAMBIAR ACESORIOS

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA ” DRE : DE LIMA UGEL : 03

MÓDULO : Mantenimiento Básico de Instalaciones Eléctricas DURACIÓN : 250 Horas
PRÀCTICA PRE PROFESIONAL: En el CETPRO. HORAS : 24 Horas
Profesor : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA FECHA : 21 de marzo del 2016 y 22 de Agosto del 2016

Capacidad Contenidos
Aprendizajes Criterios de Evaluación Actividad Horas
Terminal Conocimientos Procedimientos
Identificación de los - Definición de los -Identificar según plano los -Describe las técnicas Diferenciando las
1.-Instalar y cambiar toma materiales, accesorios eléctricos. dispositivos defectuosos utilizada para las herramientas, 12
corrientes, interruptores, accesorios, y -Definición, organización de que requieren cambio. instalación y cambio de materiales y símbolos
pulsadores, timbres, e simbología eléctrica.. materiales, herramientas -Se provee de herramientas cada uno de los eléctricos en los
enchufes. eléctricos y diagramas y accesorios luego se elementos.. planos.
eléctricos. procede el cambio

Instalación de los -Definición, partes, clases de - Identificar según plano Instala o cambia los Realizando los cambios
diferentes accesorios cada elemento eléctrico. los dispositivos accesorios, aplicando las de accesorios según el
eléctricos que faltan - Definición, clases de deteriorados que requieren técnicas adecuadas en diagnostico realizado
según requiera según circuitos, serie. Paralelo y cambio. cada caso, cumpliendo las según la lectura de 12
plano tal como: mixto, solución de -Instala los elementos o normas de seguridad. diagramas eléctricos.
-Interruptoressimples. Problemas. accesorios defectuosos en el
Interruptor .de dos -Esquemas eléctricos: circuito eléctrico según.
vías -Simbología eléctrica -Repara los elementos
- Interruptor en -Magnitudes eléctricas deteriorados.
conmutación. -Diagramas eléctricos -Prueba dinámica de la
- Toma corrientes. . instalación eléctrica.
-Timbre eléctrico.

VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, orden en el área de trabajo.

EJES TRANSVERSALES:Ciudadanía
MATERIALES Y HERRAMIENTAS:Herramientas de mano Juego de alicates, destornilladores, conductores eléctricos, mesa de trabajo, pizarra y mobiliario
METODOLOGÍA EMPLEADA: Expositivo, demostrativo.
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA III:INSTALAR Y CAMBIAR LLAVES TERMICAS MONOFASICA Y TRIFASICAS

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA” DRE : DE LIMA UGEL : 03

MÓDULO : Mantenimiento Básico de Instalaciones Eléctricas DURACIÓN : 250 Horas
PRACTICA PRE PROFESIONAL: En el CETPRO. HORAS : 24Horas
Profesor : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA FECHA : 4 de abril del 2016 y 6 de septiembre del 2016

Capacidad Contenidos
Aprendizajes Criterios de Evaluación Actividad Horas
Terminal Conocimientos Procedimientos
1.- Instalación y cambio 1.Discripciòn e -Definición de las llaves -Lectura de planos - Describe e instalaen el Utilizando las técnicas
de llaves térmicas Instalación de una térmicas monofásicas. eléctricos de un tablero tablero general las llaves de instalación de
monofásica y llaves llaves térmica -Tableros de distribución. general. térmicas monofásicas de circuitos eléctricos, de
térmicas trifásicas, monofásica según las llaves Térmicas -Se provee de herramientas acuerdo a la lectura de un llaves térmicas
aplicando los especificación técnica monofásicas. y materiales. plano monofásicas y
procedimientos indicado en un plano - Calculo de las -Instala las llaves térmicas aplicando normas de 12
adecuados. del tablero general. magnitudeseléctricas. monofásicas en el tablero. seguridad e higiene
. .
2.- .Descripción e -Definición de llaves --Lectura de planos -Describe e instalaen el
Instalación de una térmicas trifásicas.. eléctricos de un tablero tablero general las llaves Utilizando las técnicas
llaves térmica -Tableros de distribución. general. térmicas trifásicas de de instalación de
trifásica según las Llaves térmicas y -Se provee de herramientas acuerdo a la lectura de un circuitos eléctricos, de
especificación técnica Instalación en el tablero y materiales. plano diseñado por un llaves térmicas
industriales indicado -Calculo de las magnitudes -Instala las llaves térmicas ingeniero civil. . trifásicas y 12
en un plano del eléctricas. trifásicas en el tablero aplicando normas de
tablero general. -Ley de Watts. general. seguridad e higiene.
-Ley de OHM
.

VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, orden en el área de trabajo.

EJES TRANSVERSALES: Interculturalidad.
MEDIOS Y MATERIALES: Herramientas de mano Juego de alicates, destornilladores, conductores eléctricos, mesa de trabajo, pizarra y mobiliario
METODOLOGÍA EMPLEADA: Demostración, método activo.
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA IV:INSTALACIONES DE EQUIPOS FLUORESCENTES RECTOS Y CIRCULARES.

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA” DRE : DE LIMA UGEL: 03

MÓDULO : Mantenimiento Básico De Instalaciones Eléctricas DURACIÓN : 250 Horas
PRACTICA PRE PROFESIONAL:En el CETPRO HORAS : 24 Horas
Profesor : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA FECHA : 18 de abril del 2016 y 20 de septiembre del 2016
Capacidad Contenidos
Aprendizajes Criterios de Evaluación Actividad Horas
Terminal Conocimientos Procedimientos
-Descripción del -Definición del equipo de -Verifica los puntos de luz 4. - Instala, y identifica -Identificando el
4 Instalación de equipos equipo de fluorescente recto. Clases, según plano. las fallas posibles que fluorescente recto 12
de fluorescentes rectos y fluorescente recto y partes, elementos y -Se provee de materiales pueden ocurrir los y sus elementos
fluorescentes circulares sus elementos. diagnostico herramientas adecuados. elementos en el equipo para la instalación
de acuerdo al -Instalación de l uno -Definición de herramientas, -Se procede a instalar o fluorescente recto, en un circuito
procedimiento o dos fluorescente materiales para instalar reparar , pasando el cable empleando utilizando las
establecido. recto en una pantalla. fluorescentes rectos. a todos los puntos. correctamente el técnicas y normas
-Clases de circuitos de -Se instala el fluorescente. procedimiento adecuado de seguridad e
conmutación. -Se realiza la prueba aplicando las normas de higiene.
dinámica final. segur.

- Descripción del - Definición del equipo de
equipo de fluorescente circular. Clases,
fluorescente circular partes, elemento y
y sus elementos. diagnostico
-Instalación de l uno -Definición de herramientas,
fluorescente en una materiales para instalar
pantalla. fluorescentes circulares.
- -Funcionamiento del equipo
fluorescente en un circuito
con Interruptores de simples
y conmutación.
-Circuito serie, paralelo,
mixto. Y ejemplos
--Verifica los puntos de
luz según plano.
-Se provee de materiales
herramientas adecuados.
-Se procede a instalar o
reparar , pasando el cable
a todos los puntos.
-Se verifica el
fluorescente circular que
este en buen estado.
-Se instala el fluorescente.
-Se realiza la prueba
dinámica final.
- Instala o identifica las fallas de --Identificando el
los elementos de un equipo fluorescente
fluorescente circular, empleando circular y sus
correctamente el procedimiento elementos para la 12
indicado, aplicando las normas instalación en un
de seguridad e higiene circuito utilizando
las técnicas y
. normas de

VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, orden en el área de trabajo.

EJES TRANSVERSALES: Cuidado del medio ambiente.
MEDIOS Y MATERIALES:Herramientas de mano Juego de alicates, destornilladores, conductores eléctricos, mesa de trabajo, pizarra y mobiliario.
METODOLOGÍA EMPLEADA: Exposición y demostración.
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA V: INSTALACION Y MANTENIMIENTO DE POZO DE TIERRA

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA” DRE : DE LIMA UGEL : 03

MÓDULO : Mantenimiento Básico de Instalaciones Eléctricas DURACIÓN : 250 Horas
PRACTICA PRE PROFES: En el CETPRO. HORAS : 24 Horas
Profesor Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA FECHA: 3 de mayo del 2016 y 4 de octubre del 2016
Capacidad Contenidos
Aprendizajes Criterios de Evaluación Actividad Horas
Terminal Conocimientos Procedimientos
Identificación de los -Definición del pozo de -Prepara el material, Prepara el material, -Utilizando correctamente
. 5 Realizar el materiales, tierra. herramientas y equipos para herramientas y equipos las herramientas y 12
mantenimiento de herramientas para la -Reseña histórica del pozo realizar para la instalación para realizar el materiales para el
construcción delpozo de tierra. o mantenimiento del pozo mantenimiento del pozo mantenimiento del pozo
pozos de toma a de tierra, según plano -Definición, clases, partes de tierra. de tierra de tierra.
tierra, aplicando el de las herramientas. -Lectura de plano.
procedimiento -Elementos que se utiliza
establecido en la construcción del pozo
de tierra

Instalación, -Habilita los materiales
Reparación del pozo para la construcción del
de tierra según el pozo de tierra.
plano y verificación -Lecturade l plano
de ohmiaje con el -Procede a la instalación
instrumento el mego del pozo de tierra
metro. -Verifica el estado del
pozo de tierra.
-Mega el pozo de tierra.
-Apertura el agujero según - Describe el -Instalando y Verificando
plano en un lugar húmedo o procedimiento para el estado del pozo de
jardín. realizar la instalación o tierra
-En el agujero se instala la mantenimiento del pozo 12
barra de cobre y se rellena de toma a tierra.
con sal , carbón y arcilla en
varias capas.
-Una vez que este lleno el
agujero se lleva un cable al
tablero genera.
-Proceso de Prueba..

VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, orden en el área de trabajo.

EJES TRANSVERSALES: Cuidado del medio ambiente
MEDIOS Y MATERIALES: Herramientas de mano Juego de alicates, destornilladores, conductores eléctricos, mesa de trabajo, pizarra y mobiliario.
METODOLOGÍA EMPLEADA: Exposición y demostración.
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA VI: INSTALACIONES EMPOTRADOS DE UNA VIVIENDA

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA” DRE : DE LIMA UGEL: 03

MÓDULO : Mantenimiento Básico De Instalaciones Eléctricas DURACIÓN : 250 Horas
PRACTICA PRE PROFESIONAL: En el CETPRO. HORAS : 30 Horas
Profesor Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA FECHA : 17 de mayo del 2016 y 18 de octubre del 2016
Capacidad Contenidos
Aprendizajes Criterios de Evaluación Actividad Horas
Terminal Conocimientos Procedimientos
-Descripción de los -Definición, clases y partes -Verifica los puntos de luz 1. - Instala, y identifica -Identificando el
6. Realiza instalaciones materiales, eléctricos de los elementos eléctricos según plano. las fallas posibles que fluorescente recto 12
empotradas de una vivienda y las herramientas - Circuitos eléctricos. -Se provee de materiales pueden ocurrir los y sus elementos
de acuerdo a un plano según definición clases, herramientas adecuados. elementos en el equipo para la instalación
técnicas establecidas. - Lectura de un plano - Circuitos, serie, paralelo y -Se procede a instalar o fluorescente recto, en un circuito
eléctrico. mixto. reparar , pasando el cable empleando utilizando las
- Practica de ejercicios a todos los puntos. correctamente el técnicas y normas
-Se instala el fluorescente. procedimiento adecuado de seguridad e
-Se realiza la prueba aplicando las normas de higiene.
dinámica final. segur.

--Instalación -Identifica los materiales --Verifica los puntos de - Instala o identifica las fallas de --Identificando los
eléctrica de una según plano y verifica la luz según plano. los elementos instalado en la materiales,
vivienda según el vivienda, -Se provee de materiales vivienda como, lámparas, fluorescente
plano -solicita al cliente todos los herramientas adecuados. tomacorriente, interruptores. circular y sus 18
materiales. -Se procede a instalar o Timbres, equipo fluorescente elementos para la
-Calcula y da la proforma reparar , pasando el cable circular o rectod empleando instalación en un
por puntos. a todos los puntos. correctamente el procedimiento circuito utilizando
- Despues de tener el -Se verifica el indicado, aplicando las normas las técnicas y
material se realiza el fluorescente circular que de seguridad e higiene normas
cableado. este en buen estado. establecidas
-Finalmente se realiza las -Se instala el fluorescente. .
conexiones . -Se realiza la prueba
-Realiza la prueba dinámica final.

VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, orden en el área de trabajo.

EJES TRANSVERSALES: Cuidado del medio ambiente.
MEDIOS Y MATERIALES: Herramientas de mano Juego de alicates, destornilladores, conductores eléctricos, mesa de trabajo, pizarra y mobiliario.
METODOLOGÍA EMPLEADA: Exposición y demostración.
 PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA VII: GESTION EMPRESARIAL

CETPRO : “PROMAE MAGDALENA” DRE : DE LIMA UGEL : 03

MÓDULO : Mantenimiento Básico de Instalaciones Eléctricas DURACIÓN : 250 Horas
PRATICA PRE PROFESIONA: En el CETPRO HORAS : 25 Horas
Profesor : Dr. LUIS ALBERTO NAMO MIRANDA FECHA : 31 de mayo del 2016 y 8 de noviembre del 2016

Capacidad Contenidos
Aprendizajes Criterios de Evaluación Actividad Horas
Terminal Conocimientos Procedimientos
- Explicación de los - Empresas -Explica los conocimientos -Explica los -Aplicando los conceptos
6 Conoce y analiza la conocimientos Concepto básicos de la empresa. conocimientos básicos de básicos para la formación 12
Gestión Empresarial y la básicos de la Clase -Investiga sobre los pasos la empresa. y de una empresa
Legislación Laboral. empresa. Licencia: para obtener una licencia Constitución de una -Reconociendo los
Importancia para la apertura de un pequeña empresa trámites a realizar para
- Constitución de una - PYMES: negocio. sacar una licencia.
pequeña empresa Concepto - Debate sobre la -Debatiendo sobre la
Importancia. importancia de la apertura constitución de una
Requisitos para la de un taller de electricidad . empresa.
constitución de una empresa

- Formas jurídicas y .-Reconoce los Deberes y

- Reconoce los
funciones de la empresa.
Deberes y Derechos
Tipos y formas.
del trabajador.
Constitución de una
Reconoce los
empresa.
requisitos vigentes de
Procedimiento de
la legislación laboral
constitución.
Regímenes y obligaciones
tributarias para la MYPE.
-Reconociendo tipos de
empresas, de su entorno.
-Reconociendo la estructura
del Sistema de la Seguridad
Social.
-Analizando los intereses,
aptitudes y motivaciones
personales
-Condiciones los Deberes
Derechos del Trabajador
y derechos del trabajador,
y los requisitos vigentes
de la legislación laboral la seguridad social.el 13
Empleo y Desempleo
los Requisitos vigentes de
la legislación laboral.

VALORES Y ACTITUDES: Responsabilidad, orden en el área de trabajo.

EJES TRANSVERSALES: Ciudadanía
MEDIOS Y MATERIALES: Proyecto concluido, separata, pizarra, mobiliario del alumno.
METODOLOGÍA EMPLEADA: Investigación y trabajo práctico.