MINISTERIO DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL N°03

CETPRO PROMAE MAGDALENA

FAMILIA PROFESIONAL DE ELECTRICIDAD Y

ELECTRÓNICA

MÓDULO DE CAPACITACIÓN: REPARACIÓN DE

ARTEFACTOS ELECTRODOMÉSTICOS

PROFESOR : Juan Alberto Huanachin Ttito

Grupo 01 : Inicio: 11- 03-19 Término: 22-07-19
Grupo 02 : Inicio: 12- 08-19 Término: 16-12-19

2019
 UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 03
CETPRO PROMAE MAGDALENA
FAMILIA PROFESIONAL: ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
PLAN DE CAPACITACIÓN DE REPARACIÓN DE ARTEFACTOS ELECTRODOMÉSTICOS

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. DRE : LIMA
I.2. UGEL : NO 03
I.3. CETPRO : PROMAE MAGDALENA
I.4. DIRECTOR(e): Juan Alberto Quispe Solano
I.5. PROFESOR : Juan Alberto Hunachin Ttito
I.6. HORARIO : 2019
I.7. FECHA : GRUPO 1:
GRUPO 2:

II. DENOMINACIÓN DE LA ACTIVIDAD

REPARACIÓN DE ARTEFACTOS ELECTRODOMÉSTICOS

III. FUNDAMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Determinar las necesidades de capacitación es muy importante en los distritos que nos
rodean o en la comunidad ya que podamos detectar aquellas zonas donde se necesite
reparar artefactos electrodomésticos, de esta forma mantener motivados a los vecinos y
participantes ya que podemos tenerlos actualizados en el mercado laboral.

IV. MARCO LEGAL.

LEY. NO 28044 – 2003 ED; LEY GENERAL DE EDUCACIÓN.

DS. NO 022 – 2004 – ED; Reglamento de la Educación Técnico Productiva.
DS. NO 028 – 2007 – ED; Reglamento de Actividades productivas.
R.D. 0520-2011-ED-Procedimientos para el desarrollo de actividades de capacitación,
actualización y reconversión laboral en los centros de educación técnico productiva.

V. REQUISITOS DE ACCESO

 Habilidades básicas de lectura y escritura.

 Habilidades de trabajo en equipo, emprendimiento y comunicación.

VI. COMPETENCIA.

Repara artefactos electrodomésticos utilizando instrumentos, herramientas, materiales;

aplicando técnicas de diagnóstico, mantenimiento y reparación de artefactos resistivos y con
motores pequeños respetando las normas de seguridad.
VII. CAPACIDADES DE LA ACTIVIDAD.

Capacidades Contenidos Básicos Criterio de Evaluación Horas

 Organización de materiales,
herramientas, instrumentos y
elementos de seguridad e
higiene.  Conoce, describe, y realiza
1.-Aplica técnicas  Reconoce los instrumentos. el correcto uso de los
de diagnóstico y instrumentos
 Realiza técnicas de medición
mantenimiento de
y sistema de medida.  Realiza diagnóstico y 24
artefactos mantenimiento de
 Define que es la Resistencia
electrodomésticos. artefactos
 Clases de resistencias
electrodomésticos con
eléctricas
seguridad e higiene.
 Medición de resistencias.
 Utiliza los principios de
seguridad e higiene

2.- Repara  Reconoce los artefactos

artefactos electrodomésticos.  Repara un waflera eléctrica
electrodomésticos  Analiza y describe: modelo, competentemente y con
resistivos; una marca, año, etc. Del artefacto. responsabilidad.
waflera y una olla 20
 Desmonta y reconoce sus  Repara una olla arrocera
arrocera eléctrica
partes utilizando técnicas idóneas
 Localiza las fallas y repara de un experto.
 Organiza su seguridad

 Definición de motor y empleo.

 Tipos y formas de utilización
en los artefactos.
 Reconoce los artefactos
electrodomésticos con motor.  Identifica las partes de una
3.- Repara  Analiza y describe: modelo, licuadora perfectamente.
artefactos marca, año, etc. del artefacto.  Repara una licuadora 30
electrodomésticos  Desmonta y reconoce sus eléctrica utilizando técnicas
con motor partes de una licuadora. apropiadas
 Localiza las fallas y repara.
 Localiza fallas y repara.
 Monta y prueba los artefactos.

 Reconoce los tipos de

motores.
 Realiza conexiones y prueba
de motores.  Repara una batidora
4.- Repara
 Analiza y describe: modelo, eléctrica eficientemente.
artefactos con un
motor universal
marca, año, etc., del  Repara motor de una
artefacto. máquina de coser 30
monofásico.
 Desmonta y reconoce sus empleando técnicas
partes de un motor de idóneas.
máquina de coser.
 Localiza las fallas y repara.
 Empleando seguridad e
higiene.
TOTAL DE HORAS 104
VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
Participativo; Demostrativo; Dialogo; Lluvia de ideas; De investigación;
Trabajo individual; Practicas grupales e individuales; Activo dinámico – grupal.

IX. NUMERO DE PARTICIPANTES

Meta: 20 alumnos.

X. DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Duración :

Fecha de Inicio y Término

GRUPO 1: 03/19 AL 07/19
GRUPO 2: 08/19 AL 12/19
Horas Explicativo teóricas : 30 horas (30%)
Horas prácticas : 70 horas (70%)

XI. CRONOGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

CRONOGRAMA

UNIDADES TEMÁTICAS MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

1.-aplica técnicas de
diagnóstico y
mantenimiento de X X X
artefactos
electrodomésticos.

2.- repara artefactos

X X X
electrodomésticos
resistivos; una waflera y
una olla arrocera eléctrica

3.- repara artefactos X X X

electrodomésticos con
motor
4.- repara artefactos con
un motor universal
monofásico. X X X

XII. REQUISITOS DE APROBACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Se requiere el 90% de asistencia del participante.

La nota mínima para certificar es 13 como logro de las capacidades programadas.

XIII. CERTIFICACIÓN.
 Se otorga Certificado a los participantes que alcancen con los requisitos de aprobación.

XIV. MONITOREO Y EVALUACIÓN

Las acciones de monitoreo y evaluación queda a la responsabilidad de: Dirección del

CETPRO, UGEL NO 03.

XV. INFORME DE LA ACTIVIDAD.

Informe detallado de las acciones realizadas en el desarrollo de la actividad por el profesor

responsable de la actividad al término del desarrollo de la actividad que será presentado a la
Directora del CETPRO.

Magdalena del Mar, 28 de diciembre del 2018

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JUAN ALBERTO QUISPE SOLANO JUAN ALBERTO HUNACHIN TTITO
DIRECTOR (E) PROFESOR