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“La Quiaca”
Ejercito del Norte esq. Avda. España Sur S/N
Tel.: 0388- 423189
Correo electrónico:
escuelatecnicalaquiaca@yahoo.com.ar
NIVEL
CICLO SUPERIOR
ESPECIALIDAD
CURSO Y DIVISIÓN
DOCENTE
TITULO
-Técnico Electromecánico
-Ingeniero Electricista Electrónico
-Profesor de Educación secundaria de la modalidad Técnico Profesional en
concurrencia con titulo de base
Rivera Enrique-1
ANEXO I
ENCUENDRE PEDAGÓGICO
FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA
El futuro egresado debe estar capacitado para diseñar circuitos eléctricos, realizar
el cómputo métrico, instalar los circuitos. Instalar tableros de BT, corregir el
factor de potencia seleccionar protecciones, instalar protecciones para evitar los
daños en los circuitos y a las personas. Entendiendo las situaciones sociales, las
necesidades de las personas con desempeñando sus capacidades con ética.
De acuerdo al marco legal que sostiene la ley Nacional de Educación Técnico
Profesional Ley 26.058 y con el propósito de cimentar las nuevas estructuras
curriculares en nuestra provincia, y más precisamente en la Escuela Técnica. Con
el objetivo de formar alumnos deseosos de desarrollar capacidades y poder
plasmar competencias necesarias en el mundo del trabajo actual y con los deseos
de aplicar innovaciones en los talleres e implementar una tendencia a cambios
dinámicos en la especialidad con mayor incidencia de las nuevas tecnologías. El
diseño de circuitos, la simulación y la construcción de circuitos que las empresas
están utilizando es una de las expectativas del curso.
El acceso a aprendizajes pedagógicos, que contribuye a que su certificación como
técnicos que asegure las calificaciones esperadas en términos de las tecnologías
usuales en el sistema productivo.
La especialización que fundamenta el currículo de Electromecánica obliga a la
precisión en los conceptos, el desarrollo de cadenas lógicas, y activa la relación
entre ciencia, tecnología y aplicación. La implementación de la secuencia entre
diseño, programación y ejecución. Pero cuando esta secuencia será implementa
adecuadamente, y con un existente control de calidad en el proceso y resultado, el
aprendizaje es real y no sólo una memorización de contenidos.
La metodología de enseñanza de utilización de instrumentos para corriente
continua y corriente alterna en la medición de parámetros eléctricos y electrónicos
su principio de funcionamiento y conceptualización, es la constante
caracterización de la enseñanza aprendizaje.
Es importante en el proceso de aprendizaje es que se dé una motivación en los
estudiantes que exige el proceso de adquisición no sólo de conocimientos, sino de
competencias; en otras palabras los discentes deben tener la posibilidad del ensayo
y error, y el esfuerzo de corrección. Que se respete el equilibrio entre la
información transmitida, el aprendizaje de habilidades y competencias en la
práctica actualizadas y no repetición de un rito, y por último tener en cuenta el
nivel de maduración del adolescente. A esto debe confluir el perfeccionamiento y
actualización anual del currículo prescripto.
COMPETENCIAS DE LOGRO
Rivera Enrique-2
Medición de Resistencias, capacitores, inductores, continuidad, selección de
escalas
Análisis funcional de circuitos eléctricos,
Corrección de factor de potencia monofásico y trifásico en BT
Medición de tensión, corriente, potencia activa, factor de potencia.
CAPACIDADES A DESARROLLAR
1- Manejo correcto de instrumentos,
2- Conocimiento de las medidas de seguridad eléctrica
3- Conocimiento del Riesgo eléctrico.
4- Uso correcto de maquinas herramientas.
5- Aplicación y uso de Unidades de medición eléctrica y electromecánica.
6- Medición de los parámetros eléctricos con instrumentos (Voltímetro, pinza
amperométrica, vatímetro, medidores de energía, frecuencia
7- Identificar parámetros para la medición con osciloscopio.
8- Realizar ensayos en trasformadores y motores monofásicos
COMPETENCIAS A REFORSAR
Respetar, las normas de seguridad e higiene en el taller, hangar o ámbito laboral, saber
interpretar la simbología de seguridad.
Profundizar los grados de compromiso y de responsabilidad al realizar una medición
instalación eléctrica y de las consecuencias que pudiesen provocar a terceros cuando
hay una falta de control, falla o error al no cumplimentar los procedimientos.
EVALUACIÓN
a) CRITERIOS DE EVALUACION
Rivera Enrique-3
SE UTILIZARA UNA EVALUACION PROCESUAL TENIENDO EN CUENTA
LOS SIGUIENTES CRITERIOS
Prueba escrita
Presentación de Trabajos prácticos
Observación y seguimiento pedagógico
Circuitos eléctricos instalados
ANEXO II
CONTENIDOS
ROTACION CONTENIDOS
1ra TALLER DE MEDICIONES ELECTRICAS
HERRAMIENTAS: MANEJO DE PINZAS, ALICATES,
PELACABLES. PUNTAS DE CONTACTO, ETC.
MAQUINAS HERRAMIENTAS ELECTRICAS:
AGUJEREADORA, SOLDADORA, DESOLDADORA, ETC.
MEDICION Y ERROR: CLASIFICACION DE ERROR.
SISTEMA DE UNIDADES DE MEDICION. PATRONES DE
MEDICION.
INSTRUMENTOS INDICADORES: VOLTIMETROS,
AMPERIMETROS, VATIMETRO, COFIMETRO Y
Rivera Enrique-4
CONTACTORES DE ENERGIA, MULTIMETROS,
FRECUENCIMETROS.
INSTRUMENTO DIGITAL PROTEK 506. PARAMETROS DE
MEDICION.
MEDICION DE RESISTENCIAS
MEDICION DE CAPACITORES
MEDICION DE INDUCTORES
MEDICION DE TENSION ALTERNA
MEDICION DE TENSION CONTINUA
MEDICION DE FRECUENCIA
MEDICION DE DIODOS
MEDICION DE TRANSISTORES
MEDICION DE CONTINUIDAD
INSTRUMENTOS ELECTRONICOS PARA LA MEDICION DE
PARAMETROS BASICOS: PUENTES, OSCILOSCOPIOS,
GENERADORES DE SEÑALES. ADAPTADORES DE
SEÑALES.
TRABAJOS PRÁCTICOS
BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA
INSTRUMENTOS ELECTROMAGNETICOS
Orlan Rober
CURSO DE ELECTRICIDAD GENERAL “1”
De Pablo Alcalde San Miguel.
Rivera Enrique-5
Editorial PARANINFO
CURSO COMPLETO DE INSTALACIONES ELECTRICAS
De Henry A. Miller.
Editorial GLEM
MANUAL DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS. UNA GUÍA PASO A PASO. Autor: Luis
Lesur, Editorial: Editorial Trillas
Reglamentación para la Ejecución de Instalaciones Eléctricas en Inmuebles, Asociación
Electrotécnica Argentina Edición Marzo 2006
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