Institución Educativa Golondrinas

Reconocimiento Oficial de Estudios según Resolución No. 1764 del 03 de

Septiembre de 2002. Ofrece Servicio Educativo en los Niveles de: Preescolar,
Básica y Media.
Sedes: Institución Educativa Golondrinas y Antonio Barberena
Nit. 805 027 344 DV 6
Código DANE 276001022232

GUÍA DE APRENDIZAJE No. __1__

GRADO: sexto ASIGNATURA: Matemáticas DOCENTE: Carlos Alfredo Ramírez Cruz

CONJUNTO DE LOS NUMEROS ENTEROS

REPRESENTACION Y ORDEN, VALOR ABSOLUTO DE ENTEROS.

APRENDIZAJES:

Conocer
 Que el estudiante entienda el concepto de número entero y la manera de representarlo en la recta
numérica.
 Que el estudiante pueda establecer las diferentes relaciones de orden en los números enteros.
Hacer
 Que el estudiante ubique correctamente números enteros en la recta numérica.
 Que el estudiante establezca correctamente relaciones de orden entre pares de números enteros.
Ser y convivir
 Que el estudiante tome una postura responsable frente al trabajo asignado.
 Que el estudiante haga uso del concepto de número entero y sea capaz de aplicarlo en su vida
cotidiana como una forma de entender las ganancias y las perdidas como insumo que nos enseña que
en la vida hay tiempos positivos y negativos de los cuales podemos siempre obtener un aprendizaje.

RECURSOS:

Para el desarrollo de esta actividad el estudiante hará uso del internet como herramienta de consulta.

Subir el documento creado a la plataforma ZETI. Dirección: www.zeti.co

ACTIVIDADES:

CONJUNTO DE LOS NUMEROS ENTEROS: REPRESENTACION Y ORDEN

o No de sesiones: 2
o Horas de clase: (2 horas de 60 minutos)
o Las actividades a realizar son:
 Institución Educativa Golondrinas
Reconocimiento Oficial de Estudios según Resolución No. 1764 del 03 de
Septiembre de 2002. Ofrece Servicio Educativo en los Niveles de: Preescolar,
Básica y Media.
Sedes: Institución Educativa Golondrinas y Antonio Barberena
Nit. 805 027 344 DV 6
Código DANE 276001022232

 El estudiante deberá responder el taller planteado, teniendo en cuenta la información que obtenga
después de ver cada video de YouTube:

Recta numérica
https://www.youtube.com/watch?v=Fdta8t80avE

Ordenar números enteros

https://www.youtube.com/watch?v=G0o9qedyQU0

Valor absoluto de un número

https://www.youtube.com/watch?v=aQN8cn4gzpE
https://www.youtube.com/watch?v=4KY4yOOAPSg

Taller a resolver:
 Institución Educativa Golondrinas
Reconocimiento Oficial de Estudios según Resolución No. 1764 del 03 de
Septiembre de 2002. Ofrece Servicio Educativo en los Niveles de: Preescolar,
Básica y Media.
Sedes: Institución Educativa Golondrinas y Antonio Barberena
Nit. 805 027 344 DV 6
Código DANE 276001022232
 Institución Educativa Golondrinas
Reconocimiento Oficial de Estudios según Resolución No. 1764 del 03 de
Septiembre de 2002. Ofrece Servicio Educativo en los Niveles de: Preescolar,
Básica y Media.
Sedes: Institución Educativa Golondrinas y Antonio Barberena
Nit. 805 027 344 DV 6
Código DANE 276001022232

Crear un documento en Word con el nombre: TALLER DE ENTEROS – REPRESENTACION Y ORDEN –

VALOR ABSOLUTO + NOMBRE DEL ESTUDIANTE + GRADO

NOTA: Puedes desarrollar los ejercicios en hojas de papel normal, de forma ordenada y legible, luego tomarle
fotos y pegarlas al documento de Word.

Subir el documento creado a la plataforma ZETI. Dirección: www.zeti.co

Dar clic en el icono: luego: ingresar a la plataforma con el número de documento de

identidad para Usuario y Contraseña. Finalmente cargar el documento realizado en las fechas definidas.

SESIÓN DE EVALUACION DE APRENDIZAJES

o No de sesiones: 1
o Horas de clase: (1 hora de 60 minutos)

Las actividades a realizar son:

 El estudiante desarrollará una rúbrica que contendrá los elementos a evaluar en las sesiones de
apertura, desarrollo y cierre. (Se cargará dicha rúbrica en la plataforma ZETI).

HERRAMIENTA DE COMUNICACIÓN:

Para el desarrollo de esta actividad el estudiante hará uso del internet como herramienta de consulta.

Deberá crear un documento en Word con el nombre definido por el docente y subirlo a la plataforma ZETI en
las fechas estipuladas.

HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN:

El estudiante deberá entregar un documento en Word en cada una de las fases de la secuencia didáctica, el
cual deberá ser cargado a la plataforma ZETI en las fechas estipuladas. Taller entregado después no será
revisado y su valoración será 1.0.

Adicional a esto es importante enviar la rúbrica resuelta en la fase de evaluación de aprendizajes, la cual
deberá ser cargada de igual forma a la plataforma ZETI.