UNIVERSIDAD DE LA COSTA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS FECHA GRUPO

EXPERIENCIA No.
DÍA MES AÑO
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME
LABORATORIO DE FÍSICA MECÁNICA

NOMBRES:

Objetivo
Hallar la ecuación que relacionas las variables en un objeto que experimenta un movimiento
circular uniforme.

Equipo
1. Interfaz universal PASCO -850
2. Sensor de movimiento de rotación PAS-Port
3. Plataforma rotante
4. Base de plataforma rotante
5. Pesa 100 g (cilindro de cobre)
6. Contrapeso (pesa rectangular negra con tornillo)
7. Hilo, regla o vernier.

Aspectos conceptuales
Se dice que un objeto experimenta un movimiento circular
uniforme (MCU) cuando su trayectoria describe una
circunferencia y la magnitud de su velocidad tangencial se
mantiene constante o de forma equivalente se mueve con
velocidad angular constante.

Figura 1. Trayectoria en
Se puede hallar experimentalmente que; un movimiento circular
uniforme.

𝜃 = 𝜑 + 𝜔𝑡 (1)

Donde 𝜃 es el desplazamiento angular [unidad rad], 𝜑 ángulo inicial (a tiempo cero), 𝜔

velocidad angular y 𝑡 tiempo.
El tiempo que tarda el objeto en recorrer la longitud de la circunferencia o en barrer un ángulo
de 2𝜋 𝑟𝑎𝑑 se llama periodo, 𝑇. Al remplazar el lado izquierdo de la ecuación (1) por 𝜃 +
2𝜋 y el tiempo (𝑡) del lado derecho por 𝑡 + 𝑇, se obtiene:
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 𝑇 = 2𝜋/𝜔 (2)

Teniendo en cuenta que se cumple un giro, vuelta o revolución, 𝒏, cada vez que se barre un
angulo de 2𝜋 𝑟𝑎𝑑 , para cualquier tiempo 𝑡, el periodo de puede determinar mediante

𝑇 = 𝑡/𝒏 (3)

La frecuencia 𝑓 es el número de vueltas 𝒏 por la unidad de tiempo

𝑓 = 𝑛/𝒕 (4)
Las unidad de la frecuencia es [1/𝑠] = [𝑠 −1 ] que equivale a un Hertz [𝐻𝑧].
De (3) y (4) se tiene:
𝑇 = 1/𝒇 (5)

La magnitud de la velocidad tangencial 𝑣𝑡 , el radio, r, y la velocidad angular están

relacionados mediante:
𝑣𝑡 = 𝜔𝑟 (6)

En la presente experiencia de laboratorio de corroborar experimentalmente las ecuaciones

(1) y (6)

Actividades para realizar la práctica

1. Verifique que el sistema esté en la forma mostrado en la figura 2a

Figura 2. a) Esquema del montaje, moviniento circular uniforme,

pesa en equilibrio . b) Accesorios poste central.

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 La pesa de 100 g que pende del poste lateral se separa a una distancia de r del poste
central de tal forma que conserve su posición de equilibrio sin aplicar tensión a través
del hilo horizontal que pasa por la polea y está unido a la parte inferior del resorte.
En el extremo opuesto ajuste el contrapeso colocándolo a la misma distancia r del
poste central. El máximo valor de r es 24 cm (configuración mostrada en la figura
3a) , se recomienda tomar por lo menos 5 datos de r entre los 24 y 8 cm , empezando
de mayor a menor. Para fijar estos valores use 5 hilos de longitudes diferentes .
Una vez la masa colgante y el contrapeso están equidistante, ajuste el resorte de tal
forma que el indicador de disco quede a la misma altura del indicador de soporte ,
aquí la tensión del hilo es cero (masa colgante en equilibrio) (figura 3b)

Figura 3. a) sistema en equilibrio la masa (de 100 g) hace de péndulo con

desplazamiento angular cero y distanciada 24 cm del poste central b) Indicador
de soporte a la misma altura del indicador de disco para una masa colgante de
100 g en su posicion de equilibrio, la tension del hilo horizontal tiende a cero.

2. Mueva verticalmente hacia arriba el soporte del resorte de tal forma que el disco
indicador quede 1 cm por encima del indicador de soporte, esto hace que la masa
pendular se desplace de su posición de equilibrio , figura 4.

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 Figura 4.
a) masa pendular desplazada de su posicion de equilibrio. b) Indicador de disco
desplazado 1 cm verticalmente hacia arriba

3. Iniciar el acceso directo de la experiencia de laboratorio MOVIMIENTO

CIRCULAR UNIFORME del programa PASCO Capstone

Figura 5. PASCO Capstone, menú iconos columna izquierda .

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 4. Haga clic en el icono generador de señales

figura 6. PASCO Capston. Aplicar voltaje negativo y encender para activar el movimiento.

5. Con el botón “Encendido” se activa el movimiento. En la opción “voltaje de cc” se

varía la velocidad angular del sistema, valores de voltaje negativos producen
movimiento en sentido contrario de las manecillas del reloj (ángulos positivos,

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 Figura 1). Varíe el voltaje hasta que el indicador de disco vuelva a estar nuevamente
a nivel con el indicador de superficie (masa colgante en equilibrio) cuando esto
ocurre activar el icono “grabar”, visualizándose la gráfica desplazamiento angular
vs. tiempo (registre estos datos en la tabla 1), la pendiente da información de la
velocidad angular del movimiento . Registre este valor y el radio medido (distancia
al centro de giro (poste central) del brazo lateral) en la tabla 2.

6. Cambie de hilo para variar el radio del sistema repitiendo los pasos del 1 al 5 hasta
completar la tabla 2.

Tabla 1. Desplazamiento angular en función del tiempo

N 𝜃(𝑟𝑎𝑑) t(s)
1
2
.
.
.
n

.
Tabla 2. Registro de velocidad angular, radio, periodo y frecuencia de una masa que gira con movimiento circular
uniforme

N 𝜔(𝑟𝑎𝑑/𝑠) r(cm) 1/r (cm-1) T(s) f(Hz)

1
2
3
4
5

Análisis : tenga en cuenta las siguientes preguntas

1. Grafica 1: Grafique 𝜃 𝑣𝑠 𝑡 y halle la ecuación que relaciona las variables, cuál es el

significado físico de cada uno de los términos que aparecen en esta ecuación.
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2. ¿Cuál es la posición angular del objeto que se mueve de acuerdo con la ecuación
hallada a partir de la gráfica 1 cuando ésta ha dado 20 vueltas?
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3. Gráfica 2: Grafique 𝜔 𝑣𝑠. 1/𝑟 , halle la ecuación que relaciona las variables, ¿qué
representa la pendiente de esta gráfica?
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4. Cuando el sistema empieza a girar ¿ el movimiento es circular uniforme ¿explique
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5. Si por algún motivo la cuerda de la que pende la masa de 100 g se rompe, de acuerdo
a los datos obtenidos en esta práctica, ¿ a qué velocidad saldría disparada de su
trayectoria circular?
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6. Comente las principales fuentes de error de esta práctica

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Referencias
[1] Sears, Zemansky, Young, Freedman, Física universitaria con física moderna, vol. 1,
undécima edición, Pearson educación, México.
[2] Reyman A. Serway, Jhon W. Jewett, Jr, Física para ciencias e ingenierías, volumen 1,
sexta edición, Thomson.
[3] Instruction Manual and Experiment Guide for the PASCO.

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