SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 937210
PRPRENSA SIGITAL PARA Versión: 101
MEDIOS IMPRESOS
Nombre del Proyecto:
Producción Gráfica
Código: 906095
Ambiental

Fase del proyecto: Planeación (FASE 1)

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Analizar el proceso creativo Computadores
Ambientes de Intel Core i5, Block 5 und
en la conceptualización de
aprendizaje con 8 Gb de
Actividad (es) del Proyecto: una producción impresa.
instituciones Ram, y disco
educativas duro de 1000
Analizar el mercado Analizar la importancia y Gb
identificando las tendencias percepción del color dentro
del sector de las artes gráficas de los entornos: personal,
y sus efectos ambientales familiar, académico y
dentro del proceso de laboral y desde el punto de
producción. vista del desarrollo gráfico.

Realizar informe investigativo Conceptualizar el significado

sobre los tipos de materiales
o actores de la cadena
gráfica que generan menor
impacto ambiental.
de color teniendo en cuenta
la realización del círculo
cromático donde se
identifiquen los colores
primarios y secundarios.

Diseñar el boceto gráfico del

logo del proyecto.
Resultados de Aprendizaje: Preparar imágenes gráficas para la diagramación.
Gestionar los archivos de
imágenes digitales para
diferentes procesos según
la salida.

Resultados de Aprendizaje: Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con
Desarrollar procesos la naturaleza en los contextos laboral y social
comunicativos eficaces y
asertivos dentro de criterios
de racionalidad que
posibiliten la convivencia, el
establecimiento de acuerdos,

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la construcción colectiva del

conocimiento y la resolución
de problemas de carácter
productivo y social.
Resultados de Aprendizaje: Competencia: comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva
Comunicarse en tareas
sencillas y habituales que
requieren un intercambio
simple y directo de
información cotidiana y
técnica
Duración de la guía ( en 20 Horas
horas):

2. INTRODUCCIÓN

Dentro de la elaboración de una Imagen Gráfica e Identidad Corporativa es necesario el conocimiento de conceptos
claves que servirán como base en su proceso y desarrollo. Durante el desarrollo de la guía se hablará sobre el
logotipo, imagotipo e isotipo importantes dentro de la elaboración de la identidad gráfica de una empresa, marca,
producto o servicios y el concepto general de manual de identidad corporativa teniendo en cuenta su elaboración,
contenido y sus usos en las diferentes piezas gráficas existentes en el medio, sirviendo de apoyo para el desarrollo
del proyecto de formación.

Para un Técnico en preprensa digital para medios impresos es fundamental el concepto y la composición de una
pieza grafica para lograr la creación de elementos gráficos los cuales serán implementados en dichas piezas las
cuales fueron determinadas por unas características o necesidades del cliente por medio de una orden de
producción u orden de trabajo cuyo aspecto esta vasado a su propias necesidades.

A través de ejercicios prácticos donde se apliquen las herramientas y conocimientos adquiridos previamente, el
aprendiz desarrollará la habilidad para la identificación de las características y que cada una de las diferentes piezas
graficas requieran para diferentes necesidades.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1 Reflexionar sobre la identidad corporativa

La identidad corporativa o identidad visual (IVC) es la manifestación física de la marca. Hace referencia a
los aspectos visuales de la identidad de una organización. Esta identidad corporativa está relacionada
directamente con los siguientes atributos: - Historia o trayectoria de la empresa, proyectos y cultura
corporativa, es decir, cómo se hacen las cosas.

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TDA: Análisis – conversatorio

EDA: Reflexionar sobre 3 marca reconocidas - trabajo colaborativo ( grupo de 2 integrantes)

Tenga en cuenta el siguiente análisis: Coca Cola es una de las empresas más grandes del mundo, gracias a la
identidad corporativa podemos distinguir la imagen de la empresa, ya que rápidamente relacionamos el
color rojo, la tipografía a mano alzada con el producto. Pero Coca Cola no solo tiene una identidad
corporativa en su papelería institucional, sino que maneja la identidad corporativa en toda su empresa,
en su arquitectura, en sus muebles, sus camiones, sus rótulos, sus uniformes, diseño de interior y
algunos artículos promocionales. Coca Cola siempre maneja el concepto de la simplicidad, su estilo
gráfico y sus colores corporativos.

Según lo expuestos anteriormente, elegir en la web 3 marcas reconocidas a las que se les realice un
análisis de su identidad gráfica teniendo en cuenta diseño de su imagen, utilización del color y
reconocimiento en el mercado y frente a su competencia. Realice un cuadro comparativo donde tenga en
cuenta la marca y su competencia directa.

Recursos para la actividad:

Computador, internet, documentos de apoyo

Realimentación: Conversatorio donde se dará un aporte sobre el análisis desarrollado sobre las marcas
elegidas
Evidencias/producto/resultado/estrategia: Cuadro comparativo del análisis de las 3 marcas elegidas
Tiempo: 3 horas

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

3.2.1 Analizar la importancia de la identidad corporativa en una empresa, marca, producto o institución.

Tenga en cuenta que: La identidad corporativa es la representación visual de una empresa u organización, de la
cual, esta identidad dependerá la imagen o concepto que nos formaremos de la empresa, en simples palabras, es la
carta de presentación de una empresa “la imagen que la empresa transmite al exterior”.
La identidad corporativa no sólo se trata del logotipo o tarjetas de presentación de la empresa, también abarca
papelería corporativa, tipografías, colores corporativos, elementos gráficos auxiliares, página web, diseño de interior
y arquitectura corporativa.

¿Por qué es importante la identidad corporativa en una empresa? Porque una empresa sin identidad corporativa
pasa desapercibida por los clientes o usuarios, muchas veces una empresa sin identidad misma expresa falta de
seriedad y de compromiso de la empresa hacia los clientes. Es muy importante que si tenemos una empresa, esta
cuente con una identidad corporativa ya que como se explicaba anteriormente, es la imagen que se transmite hacia
los clientes, es un valor agregado, si nuestra empresa cuenta con valores intangibles como los son: la misión, visión y
filosofía, es necesario agregar aspectos tangibles como; marca, tipografía, colores corporativos y elementos gráficos
auxiliares para reforzar a la marca y por ende, darle mayor imagen a la empresa.

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TDA: Conversatorio – trabajo colaborativo

EDA: Responder y analizar los siguientes interrogantes teniendo en cuenta la empresa con la cual desarrollará el
proyecto formativo.

1.- ¿A qué se dedica su empresa?

2.- ¿Qué tipo de productos vende su empresa?

3.- ¿Cómo es la competencia con otras empresas similares?

4.- ¿Qué aspectos considera usted que hacen única a su empresa?

6.- ¿Cuáles son los valores de la empresa?

7.- ¿Cómo está organizada su empresa?

8.- ¿Hacia qué público están dirigidos sus productos?

9.- ¿Cómo ve a su empresa en los próximos cinco años?

EDA: Responda los siguientes interrogantes teniendo en cuenta la identidad corporativa en las empresas,
marcas, productos o institución.

¿Por qué la identidad corporativa permite ser reconocida más fácilmente y recordada por los clientes?
¿Qué aspectos positivos se pueden ver en una buena imagen corporativa?
¿La imagen corporativa tiene que ver al momento de promover la publicidad?
¿A la marca se le da una mayor fuerza al ser siempre acompañada de su identidad corporativa? ¿Por qué?
¿La identidad corporativa permite distinguirse visualmente de la competencia u otras empresas?

Evidencias/producto/resultado/estrategia: Cuestionario resuelto

Tiempo: 4 horas

3.2.2. Actividad: Analizar el proceso del plan estratégico dentro del desarrollo de una imagen
corporativa

3.2.2 Realizar una reflexión sobre plan estratégico

TDA: Análisis- presentación

EDA: Tema de análisis: el plan estratégico en el desarrollo de una imagen corporativa

Los estudiantes por medio de equipos colaborativos (equipos de proyecto) realizan el análisis del plan
estratégico que se debe hacer en el momento de desarrollar una imagen corporativa de una marca,
producto, servicio o institución. Para esto debe tener en cuenta:

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¿Qué contiene el plan estratégico?

Dar respuesta a los siguientes interrogantes para el desarrollo de la misión, visión (teniendo en cuenta la
empresa del proyecto)

¿Cuál es nuestra razón de ser? ¿Qué nos da vida y sentido?: declaración de la Misión.
¿A dónde deseamos ir?: Visión estratégica.
¿Qué hacemos bien? ¿Qué deseamos hacer?: Proposiciones; Objetivos estratégicos.
¿Cómo llegamos a ese futuro?: Plan de acción; Reglamento de evaluación.

Realimentación: exposición
Evidencias/producto/resultado/estrategia: presentación digital (Prezi)
Tiempo: 2 horas

3.2.3 Contextualizarse sobre las utilidades, características y funcionalidad del slogan

TDA: Reflexión. lluvia de ideas

EDA: Análisis sobre el slogan publicitario

Tenga en cuenta: Un lema publicitario o eslogan (slogan) es una frase memorable usada en un contexto
comercial o político como expresión repetitiva de una idea o propósito publicitario para resumirlo y
representarlo en un dicho. Se considera el medio publicitario más efectivo para lograr la atención de un
sector social, o varios, sobre un determinado producto. También se utiliza para remarcar las cualidades o
la calidad de dicho producto.

Por medio de grupo colaborativo realizar una lluvia de ideas para realizar la elección del slogan que le
ofrecerá acompañamiento a la imagen gráfica del proyecto formativo, teniendo en cuenta sus
características necesarias.

Evidencias/producto/resultado/estrategia: Lluvia de ideas de los slogan para aprobación previa del

instructor.
Tiempo: 2 horas

3.3.Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

3.3.1 Realizar boceto de la imagen corporativa del proyecto teniendo en cuenta las características
necesarias y especificaciones técnicas (logotipo, imagotipo, isologotipo, isotipo )

TDA: realización de producto - trabajo colaborativo

EDA: Desarrollar boceto del logo del proyecto

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Según la conceptualización de logotipo, imagotipo, isologotipo, isotipo desarrollar lluvia de ideas para la
realización de la imagen corporativa del proyecto
Evidencias/producto/resultado/estrategia: boceto del logo de proyecto en la bitácora
Tiempo: 4 horas

3.4.Actividades de transferencia del conocimiento. PROYECTO FORMATIVO

3.4.1 Digitalizar la imagen corporativa del proyecto en el software de vectorización indicado por el
instructor.

TDA: Aprendizaje basado en problemas

Después de asimilar los conceptos de identidad corporativa y de realizar los bocetos, se debe digitalizar
la propuesta aprobada previamente en el software de vectorización indicado por el instructor.

EDA: Digitalizar la identidad corporativa del proyecto, justifique su creación y el uso del color.

Evidencias/producto/resultado/estrategia: Imagen gráfica del proyecto digitalizado y aprobado

Tiempo: 5 horas

3.3. Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas de Instrumentos de

evaluación Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Instrumento: :

Digitaliza imágenes originales Técnica: Análisis Cuadro
Cuadro comparativo del análisis requeridas por el proyecto según y reflexión corporativo
de las 3 marcas elegidas estándares de calidad.
. Técnica:
Análisis sobre la importancia de la Formulación de Cuestionario
identidad corporativa en una preguntas
empresa, marca, producto o
institución. Técnica:
Formulación de Instrumento:
Análisis sobre el proceso del plan preguntas Lista de chequeo
estratégico dentro del desarrollo
de una imagen corporativa
Evidencias de Desempeño:
Realizar boceto de la imagen Digitaliza imágenes originales Técnica: Instrumento:
corporativa del proyecto teniendo requeridas por el proyecto según Observación Lista de chequeo
en cuenta las características estándares de calidad. Directa
necesarias y especificaciones
técnicas (logotipo, imagotipo,
isologotipo, isotipo )

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Evidencias de Producto: Técnica: Instrumento:

Valoración de Listas de
Boceto gráfico del logo del Clasifica el material grafico de productos chequeo
proyecto en el software de apoyo para el diseño de la pieza
vectorización indicado por el gráfica de acuerdo con las
instructor. Características del original.

Guarda, exporta, importa

imágenes en el formato requerido
según software a utilizar

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

DURACIÓ ESCENARIO (Aula,

ACTIVIDADES DEL
N Laboratorio, taller, unidad
PROYECTO
(Horas)
productiva)y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
  1

 Técnico 1
  Computadores
Obtener la Desarrollo
Intel Core i5, con 1
información Humano Ambiente de aprendizaje de la
 300 8 Gb de Ram, y 10  Block 5 
necesaria según las Emprendimiento institución educativa 
disco duro de
requerimientos del
1000 Gb 1
cliente Cultura Física

Salud Ocupacional
1

Los recursos para el aprendizaje en esta Guía los siguientes:

 Carpetas con los Documentos de Apoyo.

 Fuentes de información de las referencias bibliográficas y de internet pertinentes al desarrollo de esta Guía de Aprendizaje.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

IDENTIDAD GRÁFICA: Es el compendio de imágenes y recursos gráficos que ayuda a identificar a una institución,
persona o producto. Para ello se usa un símbolo, una tipografía particularizada (logotipo) o una combinación de
ambos.

IDENTIDAD CORPORATIVA: La identidad corporativa o identidad visual (IVC) es la manifestación física de la

marca. Hace referencia a los aspectos visuales de la identidad de una organización. Esta identidad corporativa
está relacionada directamente con los siguientes atributos: - Historia o trayectoria de la empresa, proyectos y
cultura corporativa, es decir, cómo se hacen las cosas. En general incluye un logotipo y elementos de soporte,
generalmente coordinados por un grupo de líneas maestras que se recogen en un documento de tipo Manual
Corporativo.

MARCA. La marca resume todo aquello que un cliente final es capaz de percibir de una corporación: un producto
o un servicio, la credibilidad de una oferta o una relación de proximidad con el cliente.

SIMBOLO: Un símbolo es la representación perceptible de una idea, con rasgos asociados por una convención
socialmente aceptada. Es un signo sin semejanza ni contigüidad, que solamente posee un vínculo convencional
entre su significante y su denotado, además de una clase intencional para su designado. El vínculo convencional
nos permite distinguir al símbolo del icono como del índice y el carácter de intención para distinguirlo del
nombre. Los símbolos son pictografías con significado propio. Muchos grupos tienen símbolos que los
representan; existen símbolos referentes a diversas asociaciones culturales: artísticas, religiosas, políticas,
comerciales, deportivas, etc.

SLOGAN: es una frase memorable usada en un contexto comercial o político como expresión repetitiva de una
idea o propósito publicitario para resumirlo y representarlo en un dicho.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

http://www.ejemplode.com/14-diseno/2974-ejemplo_de_encuesta_de_una_imagen_corporativa.html
Fuente: Ejemplo de Encuesta de una imagen corporativa. Mayo 2015

http://www.monografias.com/trabajos83/plan-estrategico-imagen-corporativa/plan-estrategico-
imagen-corporativa.shtml#ixzz3bwVZtj2q. Mayo 2015

http://www.villafane.info/files/pdf/Glosario_sobre_Marca.pdf. Abril 2014

http://tentulogo.es/blog/diferencias-entre-logotipo-isotipo-imagotipo-marca-imagen-corporativa-identidad-
visua/. Abril 2014

http//:www.agifreu.com/docencia/imagen_corporativa.pdf – España, Fecha de Consulta: Abril de 2014

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 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

CLAUDIA LUJAN VILLEGAS - INSTRUCTORA SENA – COORDINACIÓN MEDIA TÉCNICA Y PROGRAMAS ESPECIALES.

Diseño e Integración de Multimedia y Preprensa Digital para Medios Impresos

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