C. E. N. M. A.

COSQUÍN ANEXO CASA GRANDE

ESPACIO CURRICULAR: BIOLOGÍA – CURSO: 1º AÑO “U”
PROFESORA: ANDREA SISA – TAREA Nº 2: 06/04/20

“¿QUÉ ES LA CIENCIA?”:

La ciencia es una forma de interpretar el mundo y los científicos son personas

extremadamente curiosas que permanentemente se están realizando preguntas:
¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cuánto? y ¿por qué?. Es así como
la ciencia se ocupa de descubrir datos nuevos y de relacionarlos con otros que ya
se conocían; es decir, se trata de la percepción de nuevas relaciones entre ellos.
Así, el objetivo de la ciencia es aumentar nuestro entendimiento del mundo y de la
naturaleza.
Para eso, los científicos hacen observaciones y, a partir de sus conocimientos, de
su historia y de la sociedad en la que viven, se formulan preguntas. Esas preguntas
dan lugar a posibles respuestas que consisten en ideas que pueden ser
investigadas: las hipótesis. Para investigar una hipótesis, se realizan experimentos
o se vuelve a estudiar información anterior desde otra perspectiva. Una prueba
esencial para poner a prueba una hipótesis es la deducción lógica de lo que podría
ocurrir si esta fuera correcta. A esta deducción se la llama predicción, y permite
anticipar los resultados que se esperan si la hipótesis es correcta, y compararlos
con los resultados obtenidos mediante una experiencia.
Cuando se obtienen resultados sólidos, que coinciden con las predicciones, los
científicos dan a conocer su investigación a través de publicaciones en revistas
especializadas. Las hipótesis que involucran temas fundamentales y que superan
diversas pruebas realizadas de manera independiente pasan a ser consideradas
teorías, como la teoría celular o la teoría de la evolución. A su vez, una teoría que
logre no ser rechazada durante un tiempo considerable pasa a ser una ley. El
estatus de ley se suele aplicar a teorías físicas y químicas, que tienen un poder
predictivo mayor que la biología (salvo excepciones, como las leyes de la herencia
de Gregor Mendel). La biología por su parte, abarca todas las disciplinas que
estudian los seres vivos, o ciencias de la vida, y trata de responder preguntas acerca
de fenómenos únicos.
En resumen, la ciencia se basa en el método científico que es
una metodología para obtener nuevos conocimientos, que consiste básicamente
en: 1) la observación sistemática, 2) la formulación, análisis y modificación
de hipótesis, 3) la experimentación e investigación y 4) la publicación de los
resultados. Las principales características de un método científico válido son
la reproducibilidad y repetibilidad de los resultados, corroborada por revisión por
pares.

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“FAKE NEWS VERSUS INFORMACIÓN VERDADERA”:

Las noticias falsas (en inglés fake news) consisten en un contenido

pseudoperiodístico difundido a través de portales de noticias, prensa
escrita, radio, televisión y redes sociales y cuyo objetivo es la desinformación.

Tal vez te ha pasado que te llega una información por WhatsApp y no estás seguro
si es verdadera o no. La Organización Mundial de la Salud ha desmentido en estos
días varios rumores sobre el coronavirus y ha alertado de no compartir información
falsa y no verificada.

Pero ¿cómo podemos distinguir lo que es falso y lo que es verdadero?

“Así como es importante ayudar a frenar la cadena de contagio biológico, también

lo es parar el contagio de información “viral” incorrecta que también puede dañar
las vidas de muchas personas que pueden tomar decisiones con datos
incorrectos”.

4 PASOS SENCILLOS QUE TODOS PODEMOS USAR PARA

DIFERENCIAR UNA INFORMACIÓN VERDADERA DE UNA
FALSA:

1.- NO compartas nada en automático.

Puede parecer sin consecuencias el compartir algo en nuestras redes públicas o

privadas, pero podemos estar contribuyendo a desinformación grave.

“Un aspecto crucial para evitar la proliferación de información falsa es tener

una actitud de duda y escepticismo inicial. Ser más preguntones
y cuestionadores ayuda”.

2.- Revisa quién es el transmisor.

“Puede hacer toda la diferencia que una información venga de un sitio destacado
de noticias o que venga de una página desconocida. Digamos, no es lo mismo un
video anónimo que del Ministerio de Salud o la O. M. S. (Organización Mundial de
la Salud)”.

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Siempre:

 Verifica de qué página o cuenta de redes sociales viene. ¿Es confiable?

¿Conocida?

3.- Identifica la fuente original de la información.

Al final, lo más importante no es el transmisor sino quién es la fuente original de la

información. Es decir, en dónde se generó de raíz.

“Por ejemplo, si yo veo una noticia que dice ‘científicos dicen que…’ lo que debo
buscar en la nota es quiénes son esos científicos, de qué país y universidad son y
exactamente qué dijeron, más allá del título llamativo o no”.

“También debo distinguir hechos de opiniones. Debo analizar si lo que me

compartieron es la opinión de alguien, por ejemplo, un columnista o editorialista, o
ahora un youtuber o influencer, o es algo basado en datos duros generados por
una autoridad, ONG, universidad, etc.”.

4.- Confirma la información en los sitios oficiales de la fuente.

Al final, lo mejor es ir SIEMPRE a las fuentes originales.

Gracias a Google y a Internet esto es ahora más fácil que nunca. Tómate unos
segundos y ve a las página y perfiles oficiales de la supuesta fuente de
información.

“Si una información dice que el presidente dijo algo, hoy en día es muy fácil buscar
el discurso original del presidente y comprobarlo…”.

DESPUÉS DE ESO, AHORA SÍ, A COMPARTIR…

Si ya te tomaste estos segundos para verificar que la información es real y seria,

comparte. Pero si no o no has tenido tiempo mejor abstente de compartir.

“Es muy importante que como sociedad aprendamos a distinguir la información

confiable de la que no lo es”; y en momentos sociales como este evites el “sembrar
miedo” de manera voluntaria o involuntaria.

ACTIVIDADES:
FECHA DE ENTREGA: LUNES 20 DE ABRIL.

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Hoy en día estamos siendo bombardeados por distinto tipo de información. Ver los
siguientes videos y fotos y discriminar si son noticias verdaderas o falsas. No te
olvides que para ello siempre debes ser preguntón. Justifica tu respuesta.

1) VIDEO Nº 1: ¿Cómo hacer un barbijo de papel?

https://www.youtube.com/watch?v=B47HOa73M1g

2) FOTO Nº 2: Se venden barbijos a $100.

3) FOTO Nº 3: Mensaje de la Organización Mundial de la Salud.

ÚLTIMO MOMENTO:
La O. M. S. declara que la
pandemia generada por
COVID-19 dejará 100 mil
millones de muertos en todo el
mundo ocasionando la peor
catástrofe en la historia de la
humanidad.

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4) FOTO Nº 4: Hay un caso entre nosotros.

ATENCIÓN:
Caso de Coronavirus en La
Falda. Juan Pedro Aguve ha
sido trasladado a Córdoba por
haber dado positivo al test de
COVID-19. Está cerrada y
evacuada la manzana donde
vive dicho señor. Investigan
posibles contagios en la zona.

5) VIDEO Nº 5: Información sobre Coronavirus.

https://www.youtube.com/watch?v=2a4o9j_D-xs

6) FOTO Nº 6: Comunicado Oficial.