Las expectativas de ecacia y Expectativa de resultado

de resultado son cualitativamente Tiene una connotación más global,

diferentes. Lo ideal es una armonía general, impersonal y referida a
- Si las conductas de afrontamiento entre ambas y una coherencia El estimado de la persona de que una determinados sistemas de creencias
serán INICIADAS. entre las habilidades necesarias. conducta determinada conducirá a y representaciones socialmente
- Cuanto ESFUERZO será dedicado determinados resultados. compartidas.
al logro de los propósitos y
- Cuanto tiempo permanecerá afron-
tando experiencias aversivas para
alcanzar el éxito (PERSISTENCIA).
Expectativa de Ecacia
tiene 4 fuentes fundamentales
Se reere a la convicción de que uno
Las expectativas de ecacia es capaz de ejecutar con éxito la
personal resultan esenciales conducta requerida para lograr
en determinar: determinados resultados deseados. Es el elemento que más contribuye en la
Logros de la propia consolidación y mantenimiento de la auto-
ecacia personal ya que se sustenta en la
ejecución conrmación a partir del propio desempeño.
Bandura distingue A más éxito, mayor ecacia y viceversa.
entre

A partir de lo anterior
Bandura formula su
teoría de:
AUTOEFICACIA
Su valor para la Psicoterapia Cognitivo Conductual
Basado en la observación de cómo se
desempeñan los demás y la consecuencia de
sus conductas. Si los demás tienen éxito en
Las experiencias determinada actividad debido a ciertas
vicarias acciones, el observador considerará imitarlas.
Inuye a la hora de incorporar conductas
del modelo la valoración que tenga de él.
Elaborado por

Los procedimientos de intervención psico-

lógica, cualquiera que sea la forma que Por medio de la palabra se persuade, se
asuman sirven como vía para crear, man- sugestiona y hasta se autosugestiona a que
tener y fortalecer las expectativas de ecacia La persuasión tenga expectativas más elevadas de auto-
personal. posteriormente verbal ecacia. Debe complementarse con la conr-
postuló mación de los resultados de la actividad para
que tenga valor terapéutico.

Albert Bandura
El individuo se establece sus propias Los estados emocionales negativos como la
metas y propósitos, desarrolla formas primero postuló ansiedad y la depresión inuirán negativa-
AUTORECOMPENSA de Cx acorde a estos propósitos y mente en el logro de una actividad
evalúa su comportamiento según si Estados siológicos desorganizando o paralizando la conducta
alcanzó o no aquello que se propuso. (estado emocional) de las persona, lo cual mantendrá la baja
APRENDIZAJE OBSERVACIONAL autoecacia al conrmar las expectativas
Y EL MODELADO negativas. Las emociones positivas producen
el efecto contrario.

Se basa en función de
AUTOREGULACIÓN consecuencias futuras y de Intencionalidad de
satisfacciones anticipadas. En base a eso existen procedimientos
MODELADO IMITACIÓN SOCIAL.
terapéuticos que tienen como n reducir
Concebida como una
técnica de modicación las emociones negativas y aumentar las
Uno conforma sus patrones de conductas conductual. positivas.
se pone de a partir de la observación del compor-
maniesto tamientos de otros y que esto al ser
interiorizado, sirve de guía para la acción.
También concebido como un proceso
esencialmente cognitivo dado que Curso: Consejo e Intervención Individual
conduce a al observar los efectos diferenciales
La DISCRIMINACIÓN de Breve y en Crisis
de las acciones propias y del medio
la estimulación conduce a progresivos ajustes y
regulaciones que orientan a cuales Profesor: Dr. José Anicama G.
conduce a acciones son apropiadas y cuales no. REFORZAMIENTO VICARIO
El aprendizaje, adquisición o fortaleci- Integrantes: Miguel A. Mautino
miento de una conducta mediante la Sandy Gutierrez Peña
La persona puede evaluar cuáles lo que Bandura (1977) llamó observación del comportamiento de otros
consecuencias son más promotoras “la conducta apropiada” y de las consecuencias de dichas Andrés Rodríguez del Águila
del bienestar y cuáles del malestar, construida de la observación manifestaciones comportamentales.
orientando su comportamiento de los efectos de las acciones Luis Zevallos Lazo
hacia las primeras y alejándolos de de uno mismo más que de
la segunda. los otros. Ciclo: VI 2015-II
Fecha: 21 - Setiembre - 2015