Generalidades de

la economía
Parkin, M. (2018). Economía. Ciudad de México. Pearson.
Mankiw, G. (2012). Principios de Economía. (6ª ed). México: Editorial: Cengage
Learning.

Mgtr. María del Cisne Tituaña C.

FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA
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 La economía, permite…
 Pensar en términos de alternativas.

 Determinar y evaluar los costos de las

decisiones individuales y sociales o colectivas.

Analizar y comprender cómo se relacionan

ciertos eventos y formas.

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 El economista como científico…
Implica pensar analítica y objetivamente.

 Emplea el método científico.

 Utiliza modelos abstractos que nos ayudan a explicar cómo

funciona el mundo real.

 Desarrolla teorías, recolecta y analiza información para

comprobar dichas teorías y/u otras.

OBSERVA ---- DISEÑA Y DESARROLLA TEORÍAS ---- OBSERVA

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 El economista como científico…
 Papel de los supuestos.
 Se utilizan para comprender de manera más fácil el mundo.

 El arte del pensamiento científico es decidir qué supuestos hacer.

 Permiten responder diferentes cuestiones.

 El estilo de pensar de la Economía

 Implica el desarrollo de modelos abstractos a partir de las teorías y el análisis
de los modelos.

 Emplea dos aproximaciones:

 Descriptiva (información de hechos, etc.)

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 Analítica (razonamiento abstracto)
Generalidades de la economía

Economía.- Es el estudio de la
manera en que las sociedades utilizan
los recursos escasos para producir
mercancías valiosas y distribuirlas
entre los diferentes individuos

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Generalidades de la economía
 Nuestro mundo es de escasez, lleno de bienes
económicos.
 Una situación de escasez, es aquella en la que
los bienes son limitados en relación con los
deseos.
 Las sociedades deben ser eficientes,
utilizando los recursos de la manera más
eficaz posible para satisfacer las necesidades y
los deseos de los individuos.
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Generalidades de la economía
La teoría económica dice que una
economía produce eficientemente cuando
no puede mejorar el bienestar
económico de ninguna persona sin
empeorar el de otra.
En un mundo de escasez, elegir una cosa
significa renunciar a alguna otra. El coste
de oportunidad de una decisión es el valor
del bien o servicio al que se renuncia. 7
 PROBLEMA
ECONÓMICO

Necesidades Bienes

Ilimitados Limitados

Escasez

Toda elección tiene su costo 8

¿Las dos grandes preguntas de la
economía?
 ¿De qué manera las diversas elecciones
determinan qué, cómo y para quién se
producen los bienes y servicios?

 ¿En qué punto las elecciones que se hacen en

la búsqueda de un interés personal
fomentan también un interés social?
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¿Qué Producir ?
La que se produce cambia a través de los países
y con el tiempo.
¿Qué bienes y servicios se producen y en qué
cantidades?
 Agricultura, industria, servicios

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¿Cómo Producir ?
¿Cómo se producen los bienes y servicios?
Mediante la utilización de recursos llamados
factores de producción
 Tierra (T) (RRNN: renov. y no renov.)
 Trabajo (L)(fuerza laboral, calidad capital humano)
 Capital (K)(bs muebles e inmuebles)
 Habilidades empresariales (organización)

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¿Para quién Producir ?
¿Quién consume los bienes y servicios que se producen?
Depende de los ingresos que la gente obtiene de:
 T – renta (R)
 L – salarios (w)
 K – interés (i)
 Habilidades empresariales – utilidades (U)
¿Que factor de producción genera más ingresos?
¿Vendemos nuestros bienes a los adinerados o a los no
adinerados?

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Posibilidades tecnológicas de la
sociedad
Limitación de
recursos

¿Qué ¿Cómo ¿Para quién

producir? producir? producir?

ESTADO 13
 Economía como una ciencia
social
Los economistas tratan de descubrir cómo funcionan los
sistemas económicos.
Distinguen entre afirmaciones positivas y afirmaciones
normativas.

Las afirmaciones positivas se refieren a lo que es.

oPueden resultar correctas o incorrectas.
oPueden probarse comparándolas con los hechos.

Las afirmaciones normativas se refieren a lo que debe ser.

oDependen de valores personales y no pueden probarse.
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 Separar la causa del efecto
Separar causa y efecto, a través de modelos económicos:
Ceteris Paribus: latín, “todo lo demás es constante”

Para un mejor análisis:

• Experimento natural: Buscar pares de sucesos, en el que
otras cosas fueron similares
• Investigación estadística: Uso de instrumentos estadísticos
– econometría
• Experimentos económicos: Realizar experimentos cuando
se puede.
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 Separar la causa del efecto
Falacia de composición La afirmación de que lo que es cierto
para las partes es cierto para el todo o de que lo que es cierto
para el todo es cierto para las partes.

Falacia post hoc (latin; despúes de esto, por tanto debido a

esto) El error de razonamiento de que un primer evento es la
causa de un segundo evento porque el primero ocurrió antes
que el segundo.

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