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Es un estilo educativo que pretende no sólo instruir a los estudiantes con los
necesarios para que crezcan como personas buscando desarrollar todas sus
Formación Integral sirve, entonces, para orientar procesos que busquen lograr,
educativa cuando ella permea e inspira los criterios y principios con los cuales se
plantean y programan todas las acciones educativas, así como en «la puesta en
DIMENSIÓN ÉTICA
Presenta la posibilidad que tiene el ser humano de tomar sus propias decisiones
esto a partir dela libertad que tiene la cual está regida por unos principios que la
sustentan la justifica y dándole significado a los fines que orientan la vida los
SU DESARROLLO
los principios y los valores que subyacen las normas o leyes que rigen en un
SE RELACIONA CON:
voluntad.
DIMENSIÓN COGNITIVA
aprender, construir y hacer uso sobre las comprensiones que se hacen sobre la
medio en el cual se halla inmersa permitiéndole distinguir una cosa de las demás e
circundante que le permite interpretar los datos que le vienen de fuera con sus
propias estructuras cognitivas para modificar y adaptar las mismas a toda esta
SE RELACIONA CON:
que desarrolla la persona sobre el mundo y que le permiten integrarse a éste. La
Dimensión Intelectual:
conocimiento y pueda tomar las áreas de conocimiento para potenciar sus otras
dimensiones, que pueda ser un crítico de su propio proceso de vida y así mismo ir
DIMENSIÓN ESTÉTICA
Desarrolla la Capacidad del ser humano para interactuar consigo mismo y con el
SU DESARROLLO
SU RELACIÓN CON:
que le dan un sentido especial a la vivencia del dolor y del placer. La producción
estética del ser humano que busca formas de expresión adecuadas a contenidos
como una obra de arte donde la persona es capaz de dar un nuevo significado a sí
DIEMENSIÓN CORPORAL
con su cuerpo, de reconocer al otro y ser presencia “material” para éste a partir de
SU DESARROLLO
mundo.
SU DESARROLLO
SU RELACIÓN CON:
el mundo.
DIMENSIÓN SOCIO-POLÍTICA Capacidad del ser humano para vivir “entre” y
“con “otros, de tal manera que puede transformarse y transformar el entorno socio
SU DESARROLLO
de la diferencia.
SU DESARROLLO
ver con la palabra, los discursos, las razones y las personas. Se relacionan con los
SU RELACIÓN CON