PROYECTO DE VIDA

NRC: 3467

DIMENSIONES DEL SER HUMANO

JUAN JOSÉ MEJÍA SANABRIA: JUAN JOSÉ MEJÍA SANABRIA

NRC: 723176

TUTORA:
BRIGITH ROMERO FANDINO

COLOMBIA_ IBAGUE – TOLIMA OCTUBRE, 17 DEL 2019

 Síntesis Dimensiones del ser Humano

Las dimensiones del ser humano comprenden todos aquellos ámbitos que encierran las
potencialidades propias de los hombres y mujeres. El desarrollo de dichas potencialidades
se traduce en el crecimiento personal, integral y completo del ser humano.

Tipos de dimensiones:
 1. Ética: Es la posibilidad que tiene el ser humano de tomar decisiones autónomas a la
luz de principios y valores y de llevarlos a la acción teniendo en cuenta las
consecuencias de dichas decisiones para asumirlas con responsabilidad.
¿Cómo se desarrolla?
Cuando:
 La persona asume reflexivamente los principios y valores que subyacen a las
normas que regulan la convivencia en un contexto determinado.
 La persona lleva a la práctica sus decisiones éticas.
 Se da el proceso de desarrollo y maduración de la conciencia, del juicio y de la
acción moral.
 Las acciones de las personas son coherentes con su pensamiento (acciones morales)
Está relacionada con
 La conciencia de los principios o fundamentos que orientan las acciones.
 El proceder en consecuencia con los principios universales éticos.
 El uso de la libertad y el ejercicio de la autonomía.
 Las motivaciones y el ejercicio de la voluntad.

2. Espiritual: Es la posibilidad que tiene el ser humano de trascender –ir más allá -, de
su existencia para ponerse en contacto con las demás personas y con lo totalmente
Otro (Dios) con el fin de dar sentido a su propia vida
¿Cómo se desarrolla?
 Cuando a la persona se le ofrece la posibilidad de salir de sí misma para
relacionarse y acoger a los otros y cuando tiene la posibilidad de establecer y
cultivar una relación personal y comunitaria con Dios.
Está relacionada con:
 Dios como el ser trascendente o lo totalmente Otro a la persona humana y que da
sentido a su existencia
 La comunidad como el lugar privilegiado en donde la persona se encuentra con los
demás y en donde actúa Dios dando y suscitando sentido a la existencia -individual
o colectiva-
3. Cognitiva: Es la posibilidad que tiene el ser humano de aprehender conceptualmente
la realidad que le rodea formulando teorías e hipótesis sobre la misma, de tal
manera que no sólo la puede comprender sino que además interactúa con ella para
transformarla.
¿Cómo se desarrolla?
 El conocer: entendido como la relación que establece la persona con el
mundo y el medio en el cual se halla inmersa permitiéndole distinguir una
cosa de las demás e involucrando procesos y estructuras mentales para
seleccionar, transformar y generar información y comportamientos.
 El aprendizaje: entendido como el resultado de la interacción de la persona
con su mundo circundante que le permite interpretar los datos que le vienen
de fuera con sus propias estructuras cognitivas para modificar y adaptar las
mismas a toda esta realidad comprendida y aprehendida.
Está relacionada con:
  La manera como se ubica la persona en el mundo que le rodea y las
relaciones que establece con el mismo.
 La estructura mental que le permite conocer, conocerse y transformar la
realidad.
4. Afectiva: Es el conjunto de posibilidades que tiene la persona de relacionarse
consigo mismo y con los demás; de manifestar sus sentimientos, emociones y
sexualidad, con miras a construirse como ser social.
¿Cómo se desarrolla?

 En el reconocimiento, la comprensión y la expresión de emociones y de

sentimientos.
 En la maduración de la sexualidad.
Está relacionada con:

 La identidad de género de las personas

 Las relaciones con los demás.
5. Comunicativa: Es el conjunto de potencialidades del ser humano que le permiten
encontrar sentido y significado de sí mismo y representarlos a través del lenguaje
para interactuar con los demás.
¿Cómo se desarrolla?

 Cuando la persona desentraña, comprende e interpreta los sentidos y

los comunica mediante el lenguaje.
 En la creación y uso de lenguajes distintos a los verbales que expresan
sentido y significado
Está relacionado con:

El lenguaje como un medio de expresión que utilizan las

personas para interactuar con otras y realizar consensos y
diálogos.
 Los diferentes sentidos que la persona encuentra cuando
interpreta los distintos tipos de signos que se manifiestan en una
cultura.
6. Estética: Es la posibilidad que tiene la persona para interactuar consigo mismo y
con el mundo desde su propia sensibilidad permitiéndole apreciar la belleza y
expresarla de diferentes maneras.
¿Cómo se desarrolla?

 En la manera particular como las personas sienten, imaginan,

seleccionan, expresan, transforman, reconocen y aprecian su propia
presencia, la de los otros, y de los otros en el mundo. También se
desarrolla cuando las personas comprenden, cuidan, disfrutan y
recrean la naturaleza y la producción cultural, local y universal
Está relacionado con:
  La apreciación de la belleza en la que se reconocen diferentes efectos
sensibles que le dan un sentido especial a la vivencia del dolor y del
placer.
7. Corporal: Es la condición del ser humano quien como ser corpóreo, puede
manifestarse con su cuerpo y desde su cuerpo, construir un proyecto de vida, ser
presencia «material» para el otro y participar en procesos de formación y de
desarrollo físico y motriz.
¿Cómo se desarrolla?

 El conocimiento, atención, cuidado y cultivo del cuerpo.

 Sus acciones corpóreas.

8. Socio-Política: Es la capacidad de la persona para vivir «entre» y «con» otros, de tal

manera que puede transformarse y transformar el entorno en el que está inmerso.
¿Cómo se desarrolla?
 En la formación de una idea de justicia que debe tener en cuenta la
necesidad de garantizar libertades individuales y la preocupación de
fomentar la igualdad social.
Está relacionado con:
 El sentido de pertenencia y la responsabilidad social.
 El proyecto político de la institución o comunidad.

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA

DIMENSIONES DEL SER HUMANO

CUADRO COMPARATIVO

Nombres y Apellidos: Juan José Mejía Sanabria

ID: 000723176

Programa: Contaduría Pública jornada diurna

Para tener en cuenta:

Una vez que ha identificado las experiencias significativas en su vida, debe
ubicarlas en la dimensión que corresponda, según la definición y las características
de cada una de ellas.

El tutor facilitará un formato que deberá descargar del aula, el cual tiene cuatro
(4) columnas, así:

DIMENSIONES EXPERIENCIA DE ACTITUDES Y CAMBIOS

VIDA SENTIMIENTOS
EXPERIMENTADOS
EN DICHO
ACONTECIMIENTO
Dimensión Ética Aplicar los valores que Desarrollarlos y Trato a las personas de
me inculcaron en mi aplicarlos en los
casa lugares en los que
estoy de una manera
agradable lleno de
respeto así ocurra un
problema, solucionarlo
hablándolo mas no
peleando como es muy
común
Dimensión Espiritual Tener a Dios presente Me siento con una paz
en mi vida desde que inmensa y con una
me levanto hasta que tranquilidad en mi vida
me acuesto y darle las ya que comprendo que
gracias por las cosas todo pasa por algo y
buenas y reflexionar todos estos hechos son
sobre las cosas malas por Dios
Dimensión Cognitiva Graduarme del colegio Aquel día experimente
ya que fue un buen muchas emociones de
logro en mi vida tristeza y emoción ya
que cumplía una de
mis metas desde
pequeño, tristeza
porque en mi camino
deje amigos que fueron
fundamental en mi vida
y además el
aprendizaje de los
profesores a los cuales
les agradezco mucho
porque me enseñaron
muchas cosas sobre la
vida que me han
GENERADOS A
PARTIR DE ESTA
EXPERIENCIA.
manera muy
respetuosa así no me
traten igual
Me encomiendo a Dios
para que me lleve por
el buen camino y no
me desvié ni de mis
metas y mis propósitos
Descanse medio año
en la casa, más tarde
entre a la universidad
donde curso primer
semestre de contaduría
pública en el cual me
siento feliz y espero
lograr otro de mis
objetivo que es ser
profesional y poder
brindarle una ayuda a
todas las personas que
me han apoyado a lo
largo de mi historia
 servido bastante.
Dimensión Afectiva Darme cuenta de todas Todo esto me genera Valoro todo lo que
las personas que me más ganas de salir hacen por mí y por eso
ayudan a lo largo de adelante y no me esfuerzo cada día
mis días entre las que defraudarlos para que para tener un buen
se destacan mi madre, se sientan orgullosos desempeño académico
mi padre, mi tía y mi de mi
abuela
Dimensión El buen uso de hablar Respetar a las demás A lo largo del día voy
Comunicativa bien con las demás personas como hablan, aprendiendo nuevos
personas sin necesidad con sus errores conocimientos sobre
de decir tanta grosería, ortográficos o su mal otros lenguajes o
hablando de una forma vocabulario palabras que quizás no
adecuada tenía conocimiento
Dimensión Estética Utilizar los nuevos Siempre trato de cuidar Cuido la naturaleza,
parques de mi ciudad las cosas a donde voy votando basura a la
ya que conozco la gran calle, recogiendo
importancia del medio papeles, y no
ambiente maltratando a los
animales de la calle
Dimensión Corporal El gran Son muchos los Siempre me acordare
comportamiento que recuerdos con mis de mis mejores amigos,
tenía en mi institución compañeros, días de así el último tiempo no
educativa hacia mis risas, tristezas, lográramos tener
compañeros alegrías, creo que será buena comunicación ya
una de las etapas más que cada uno ha
lindas de mi vida y que buscado su camino
nunca olvidare para lograr sus metas
Dimensión Socio - Ayudando a las Siento satisfacción Allí es cuando más
Política personas de la calle, cuando puedo ayudar a empiezo a valorar las
dándole ropa que estas personas ya que cosas que tengo ya
quizás no use o algo no cuentan con la que veo que hay
así por el estilo misma suerte que muchas personas con
nosotros muchas necesidades

Nota:
Recuerde que para cada dimensión debe identificar una experiencia de vida
significativa que describirá brevemente justificando porque considera que en ella
prevaleció la dimensión en la cual la clasifica. Posterior a esto, las actitudes,
sentimientos experimentados durante estos acontecimientos y finalmente que cambios
puede percibir, luego de esta vivencia.